2024春七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時(shí)期民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第6課北宋的政治補(bǔ)充習(xí)題新人教版

北宋的政治一、選擇題1.五代十國的分裂局面實(shí)質(zhì)上是（）A.漢族政權(quán)與少數(shù)民族政權(quán)的并立B.黃河流域政權(quán)的頻繁更替C.藩鎮(zhèn)割據(jù)的持續(xù)和擴(kuò)大D.統(tǒng)治階級內(nèi)部的爭權(quán)奪利2“秦皇漢武”“唐宗宋祖”都是中國歷史上出名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是()A．劉備B．元昊C．忽必烈D．趙匡胤3．據(jù)史料記載，1000年前的北宋都城“人口過百萬、富華甲天下”，是當(dāng)時(shí)的世界第一都市。北宋的都城是()A.長安 B.洛陽C.開封 D.北京4．北宋初年出現(xiàn)了“兵不識將，將不專兵”的局面，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力大為減弱。造成這一局面的干脆緣由是統(tǒng)治者（）A.實(shí)行養(yǎng)兵政策B.解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)C.常常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防D.限制對軍隊(duì)的調(diào)動5.宋太祖在位期間，注意國家對經(jīng)濟(jì)的限制。他把地方財(cái)賦權(quán)收歸中心的措施是（）A.設(shè)置通判B.設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使C.限制對軍隊(duì)的調(diào)動D.增加科舉取士名額6．我國歷史上，宋朝經(jīng)濟(jì)旺盛，文化興盛，軍事上卻懦弱至極，不堪一擊，這主要是由于統(tǒng)治者推行()A.科舉制度B.三省六部制C.重文輕武的政策D.開明的民族政策7.宋太祖深知“立刻得天下，馬下治天下”的道理，因而非常重視發(fā)展文教事業(yè)。下列舉措最能體現(xiàn)這一治國思想的是()A.解除禁軍將領(lǐng)兵權(quán) B.增加科舉取士的名額C.分化宰相權(quán)力 D.取消節(jié)度使收稅的權(quán)力8．宋真宗親撰《勵學(xué)篇》“富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉?！狈从沉怂纬y(tǒng)治者推行的國策是（）A.重武輕文B.重農(nóng)抑商C.重視教化D.重文輕武9.宋代兒童啟蒙教化念的《神童詩》開篇就說:“萬般皆下品，唯有讀書高”，這表明當(dāng)時(shí)()A.尚武風(fēng)氣盛行 B.全國讀書風(fēng)氣深厚C.藩鎮(zhèn)混戰(zhàn)割據(jù) D.社會風(fēng)氣比較開放10.下列有關(guān)宋朝科舉制說法正確的是（）A.創(chuàng)立考試方法選拔官員 B.開創(chuàng)進(jìn)士科C增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位D.增加科舉考試科目二、非選擇題11.材料解析題。歷史人物傳記《武夫仁心：太平天子趙匡胤》近日由重慶出版社出版發(fā)行。該書以紀(jì)錄片式的方式，深度刻畫了趙匡胤洶涌澎湃又不甚完備的一生。作者劉路以《新五代史》、《舊五代史》、《宋史》等正史為基礎(chǔ)，秉持歷史讀物的嚴(yán)謹(jǐn)看法，結(jié)合別史、筆記、文集等數(shù)百種史料，廣泛參考各類學(xué)術(shù)成果，力圖呈現(xiàn)一個(gè)全面的趙匡胤：誕生禁軍世家到成為皇帝，他結(jié)束了五代十國的混亂局面，開創(chuàng)了宋代文官治國的新局面。作者尤為贊許并著力刻畫的是趙匡胤通過“杯酒釋兵權(quán)”“禁軍強(qiáng)干弱枝”等手段實(shí)現(xiàn)了中心集權(quán)，并以符合實(shí)際狀況的穩(wěn)定步伐“漸進(jìn)式”實(shí)現(xiàn)變革，由此成就了“唐宗宋祖”的一代風(fēng)流?！?025年09月13日中國文化報(bào)(1)趙匡胤結(jié)束“五代十國混乩局面”的措施是什么?(2)趙匡胤“實(shí)現(xiàn)了中心集權(quán)”的措施有哪些？(3)“宋代文官治國”體現(xiàn)了統(tǒng)治者實(shí)行的什么政策？

答案一、選擇題1.C2.D3.C4.C5.B6.C7.B8.D9.B10.C二、非選擇題11.（1）建立北宋，并逐步統(tǒng)一南北。（2）軍事：①削奪朝中大將兵權(quán)；②設(shè)樞密院，主官基本上由文官擔(dān)當(dāng)；③遇有戰(zhàn)事，一般由文官率兵出征和擔(dān)當(dāng)主帥；④加強(qiáng)中心軍隊(duì)，禁止地方另行招兵。政治：①重用文臣，抑制武將，削奪節(jié)度使