高中化學：乙烯活頁

化學學科活頁教案

備課教師陳碧年級高一時間2021.03.05

課題乙烯課時1

教學目標

1.了解篩煌的概念，會寫乙烯的分子式、結構式、結構簡式、電子式。

2.知道乙烯能夠發(fā)生加成反應和氧化反應。

3.理解加成反應的概念。

核心素養(yǎng)

1.微觀探析：認識乙烯的組成、結構、性質和變化，形成“結構決定性質”

的觀念。

2.證據(jù)推理：通過分析、推理認識乙烯發(fā)生加成反應時的斷鍵和成鍵情況。

重點：乙烯的加成反應。

難點：乙烯結構與性質的關系。

教學過程

學生活動：思考：衡量一個國家化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平的標志是什么？

教師活動：乙烯的產(chǎn)量衡量一個國家化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平的標志。

學生活動：思考與討論：為什么要以乙烯的年產(chǎn)量作為衡量一個國家石油化工發(fā)展水平的標志？

提示：1.從石油中獲得乙烯是目前工業(yè)上生產(chǎn)乙烯的主要途徑。2.乙烯是一種基本化工原料。

一、乙烯的物理性質

教師講解：乙烯是無色氣體，稍有氣味，密度是1.25g/L,比空氣略輕（分子量28）,難溶于水。

學生活動：思考：實驗室制備乙烯，應如何收集？

二、乙烯的分子結構

教師講解：乙烯的電子式、結構式、結構筒式、球棍模型、比例模型。強調碳碳雙鍵不是兩個碳碳單鍵的

簡單組合。

llxC：：CxllH—（5=d—H.f

教師小結：乙烷和乙烯的結構

分子式CM

分子■的類別c-c??C-C5RB

結構

特點?角120*

?長(lO-IOm)I.S4IJJ

?健(kJ.'inol)3S4612

分子內各原子的相對兩個■原子和六個總兩個?原干和四個■

康子不在周一平面上原子在同一平面上

①C==C中C原子不能繞鍵旋轉（C—C可以）

②c==C不是兩個C-C的簡單組合

即：C==C中有一個鍵比較特殊，比通常的C—C鍵能小，比較活潑，鍵容易斷裂。

三、乙烯的化學性質

教師活動：演示實驗：實驗7-3將乙烯通入盛有澳的四氯化碳溶液的試管中，觀察現(xiàn)象。

學生活動：根據(jù)現(xiàn)象分析，浪水可能和乙烯發(fā)生了哪些反應，如何驗證？

學生活動：討論分析然后展示結果。

教師小結：乙烯和溪發(fā)生加成反應。

加成反應：有機物分子里不飽和的碳原子跟其它原子或原子團直接結合生成別的物質的反應。

學生活動：思考與討論：在一定條件下，乙烯還可以與山、HC1,CL、H20等發(fā)生加成反應，你能寫出

有關反應的化學方程式嗎？

學生活動：討論分析然后展示結果。

教師小結：取代反應與加成反應的比較

取代反應加成反應

意義取而代之，有進有出加而成之，有進無出

歸屬烷燒的特征反應烯姓的特征反應

斷鍵規(guī)律C-H斷裂c-c斷裂

一種產(chǎn)物

兩種產(chǎn)物

產(chǎn)物特點產(chǎn)物較純凈

產(chǎn)物復雜，為混合物

學生活動：討論：制取氯乙烷，是采取CH3-CH3與C12取代反應好，還是采用CH2==CH2與HC1加成反應

好？

教師講解：加成反應的副產(chǎn)物少。

教師設問：（乙烯分子之間可否發(fā)生加成反應呢？）

教師講解：加聚反應

MCH,?傕化劑.

乙。it乙緡

說明：1.聚乙烯無固定熔沸點；2.聚乙烯等白色塑料廢棄物，微生物不能降解，是白色污染物。

由不飽和的相對分子質量小的化合物分子結合成相對分子質量大的化合物的分子，這樣的反應是加成反應

同時又是聚合反應，簡稱加聚反應。

聚合反應生成的高分子是由較小的結構單元重復連接而成的。例如，聚乙烯分子可以用叱。珥y珥上來表

示，其中重復的結構單元“一CH2—CH2—''稱為鏈節(jié)，鏈節(jié)的數(shù)目n稱為聚合度。能合成高分子的小分子

物質稱為單體，乙烯就是聚乙烯的單體。

教師講解：乙烯的氧化反應

乙烯在空氣中燃燒，火焰明亮且伴有黑煙，生成二氧化碳和水。

學生活動：思考：為何火焰顏色會明亮？并伴有黑煙？

教師講解：（產(chǎn)生黑煙是因為含碳量高，燃燒不充分；火焰明亮是碳微粒受灼熱而發(fā)光）

教師講解：乙烯與酸性KMnCU的作用：

CH2==CH2+KMnO4+H2SO4------?C02+MnSO4+K2SO4+H20可用于鑒另UCH4和C2H4

（烷煌和烯煌）

學生活動：思考：甲烷中混有乙烯，應如何除去

教師小結：通入酸性KMnCU溶液——＞再通入NaOH溶液中——＞最后通入堿石灰

四、小結

引導學生自己總結歸納本節(jié)課所學知識。

【課堂練習】

1.甲烷中混有乙烯，欲除去乙烯得到純凈的甲烷，可依次將其通過下列哪組試劑的洗氣瓶（）

A.澄清石灰水，濃硫酸

B.溪水，濃硫酸

C.酸性高鎰酸鉀溶液，濃硫酸

D.濃硫酸，酸性高鋸酸鉀溶液

2.下列說法錯誤的是（）

A.無論是乙烯與Bn的加成反應，還是乙烯使酸性KMnCU溶液褪色，都與分子內含有的碳碳雙鍵有關

B.浪的四氯化碳溶液和酸性KMn（X溶液都可以鑒別乙烯和甲烷

C.相同質量的乙烯和甲烷完全燃燒后生成水的質量相同

D.乙烯的化學性質比乙烷的化學性質活潑

3.長途運輸水果時，常常將浸泡有高鋸酸鉀溶液的硅土放置在盛放水果的容器中，其目的是（）

A.利用高鎰酸鉀溶液殺死水果周圍的細菌，防止水果霉變

B.利用高鋸酸鉀溶液吸收水果周圍的氧氣，防止水果腐爛

C.利用高鑄酸鉀溶液吸收水果產(chǎn)生的乙烯，防止水果早熟

D.利用高鐳酸鉀溶液的氧化性，催熟水果

4.能證明乙烯分子中含有一個碳碳雙鍵的事實是（）

A.乙烯分子中碳、氫原子的個數(shù)比為1:2

B.乙烯完全燃燒生成的C02和H2O的物質的量相等

C.乙烯易與澳水發(fā)生加成反應，且1mol乙烯完全加成需消耗I