高中化學(xué)：乙烯活頁

化學(xué)學(xué)科活頁教案

備課教師陳碧年級高一時(shí)間2021.03.05

課題乙烯課時(shí)1

教學(xué)目標(biāo)

1.了解篩煌的概念，會寫乙烯的分子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式、電子式。

2.知道乙烯能夠發(fā)生加成反應(yīng)和氧化反應(yīng)。

3.理解加成反應(yīng)的概念。

核心素養(yǎng)

1.微觀探析：認(rèn)識乙烯的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化，形成“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”

的觀念。

2.證據(jù)推理：通過分析、推理認(rèn)識乙烯發(fā)生加成反應(yīng)時(shí)的斷鍵和成鍵情況。

重點(diǎn)：乙烯的加成反應(yīng)。

難點(diǎn)：乙烯結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系。

教學(xué)過程

學(xué)生活動：思考：衡量一個(gè)國家化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平的標(biāo)志是什么？

教師活動：乙烯的產(chǎn)量衡量一個(gè)國家化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平的標(biāo)志。

學(xué)生活動：思考與討論：為什么要以乙烯的年產(chǎn)量作為衡量一個(gè)國家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志？

提示：1.從石油中獲得乙烯是目前工業(yè)上生產(chǎn)乙烯的主要途徑。2.乙烯是一種基本化工原料。

一、乙烯的物理性質(zhì)

教師講解：乙烯是無色氣體，稍有氣味，密度是1.25g/L,比空氣略輕（分子量28）,難溶于水。

學(xué)生活動：思考：實(shí)驗(yàn)室制備乙烯，應(yīng)如何收集？

二、乙烯的分子結(jié)構(gòu)

教師講解：乙烯的電子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)筒式、球棍模型、比例模型。強(qiáng)調(diào)碳碳雙鍵不是兩個(gè)碳碳單鍵的

簡單組合。

llxC：：CxllH—（5=d—H.f

教師小結(jié)：乙烷和乙烯的結(jié)構(gòu)

分子式CM

分子■的類別c-c??C-C5RB

結(jié)構(gòu)

特點(diǎn)?角120*

?長(lO-IOm)I.S4IJJ

?健(kJ.'inol)3S4612

分子內(nèi)各原子的相對兩個(gè)■原子和六個(gè)總兩個(gè)?原干和四個(gè)■

康子不在周一平面上原子在同一平面上

①C==C中C原子不能繞鍵旋轉(zhuǎn)（C—C可以）

②c==C不是兩個(gè)C-C的簡單組合

即：C==C中有一個(gè)鍵比較特殊，比通常的C—C鍵能小，比較活潑，鍵容易斷裂。

三、乙烯的化學(xué)性質(zhì)

教師活動：演示實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)7-3將乙烯通入盛有澳的四氯化碳溶液的試管中，觀察現(xiàn)象。

學(xué)生活動：根據(jù)現(xiàn)象分析，浪水可能和乙烯發(fā)生了哪些反應(yīng)，如何驗(yàn)證？

學(xué)生活動：討論分析然后展示結(jié)果。

教師小結(jié)：乙烯和溪發(fā)生加成反應(yīng)。

加成反應(yīng)：有機(jī)物分子里不飽和的碳原子跟其它原子或原子團(tuán)直接結(jié)合生成別的物質(zhì)的反應(yīng)。

學(xué)生活動：思考與討論：在一定條件下，乙烯還可以與山、HC1,CL、H20等發(fā)生加成反應(yīng)，你能寫出

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式嗎？

學(xué)生活動：討論分析然后展示結(jié)果。

教師小結(jié)：取代反應(yīng)與加成反應(yīng)的比較

取代反應(yīng)加成反應(yīng)

意義取而代之，有進(jìn)有出加而成之，有進(jìn)無出

歸屬烷燒的特征反應(yīng)烯姓的特征反應(yīng)

斷鍵規(guī)律C-H斷裂c-c斷裂

一種產(chǎn)物

兩種產(chǎn)物

產(chǎn)物特點(diǎn)產(chǎn)物較純凈

產(chǎn)物復(fù)雜，為混合物

學(xué)生活動：討論：制取氯乙烷，是采取CH3-CH3與C12取代反應(yīng)好，還是采用CH2==CH2與HC1加成反應(yīng)

好？

教師講解：加成反應(yīng)的副產(chǎn)物少。

教師設(shè)問：（乙烯分子之間可否發(fā)生加成反應(yīng)呢？）

教師講解：加聚反應(yīng)

MCH,?傕化劑.

乙。it乙緡

說明：1.聚乙烯無固定熔沸點(diǎn)；2.聚乙烯等白色塑料廢棄物，微生物不能降解，是白色污染物。

由不飽和的相對分子質(zhì)量小的化合物分子結(jié)合成相對分子質(zhì)量大的化合物的分子，這樣的反應(yīng)是加成反應(yīng)

同時(shí)又是聚合反應(yīng)，簡稱加聚反應(yīng)。

聚合反應(yīng)生成的高分子是由較小的結(jié)構(gòu)單元重復(fù)連接而成的。例如，聚乙烯分子可以用叱。珥y珥上來表

示，其中重復(fù)的結(jié)構(gòu)單元“一CH2—CH2—''稱為鏈節(jié)，鏈節(jié)的數(shù)目n稱為聚合度。能合成高分子的小分子

物質(zhì)稱為單體，乙烯就是聚乙烯的單體。

教師講解：乙烯的氧化反應(yīng)

乙烯在空氣中燃燒，火焰明亮且伴有黑煙，生成二氧化碳和水。

學(xué)生活動：思考：為何火焰顏色會明亮？并伴有黑煙？

教師講解：（產(chǎn)生黑煙是因?yàn)楹剂扛?，燃燒不充分；火焰明亮是碳微粒受灼熱而發(fā)光）

教師講解：乙烯與酸性KMnCU的作用：

CH2==CH2+KMnO4+H2SO4------?C02+MnSO4+K2SO4+H20可用于鑒另UCH4和C2H4

（烷煌和烯煌）

學(xué)生活動：思考：甲烷中混有乙烯，應(yīng)如何除去

教師小結(jié)：通入酸性KMnCU溶液——＞再通入NaOH溶液中——＞最后通入堿石灰

四、小結(jié)

引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納本節(jié)課所學(xué)知識。

【課堂練習(xí)】

1.甲烷中混有乙烯，欲除去乙烯得到純凈的甲烷，可依次將其通過下列哪組試劑的洗氣瓶（）

A.澄清石灰水，濃硫酸

B.溪水，濃硫酸

C.酸性高鎰酸鉀溶液，濃硫酸

D.濃硫酸，酸性高鋸酸鉀溶液

2.下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.無論是乙烯與Bn的加成反應(yīng)，還是乙烯使酸性KMnCU溶液褪色，都與分子內(nèi)含有的碳碳雙鍵有關(guān)

B.浪的四氯化碳溶液和酸性KMn（X溶液都可以鑒別乙烯和甲烷

C.相同質(zhì)量的乙烯和甲烷完全燃燒后生成水的質(zhì)量相同

D.乙烯的化學(xué)性質(zhì)比乙烷的化學(xué)性質(zhì)活潑

3.長途運(yùn)輸水果時(shí)，常常將浸泡有高鋸酸鉀溶液的硅土放置在盛放水果的容器中，其目的是（）

A.利用高鎰酸鉀溶液殺死水果周圍的細(xì)菌，防止水果霉變

B.利用高鋸酸鉀溶液吸收水果周圍的氧氣，防止水果腐爛

C.利用高鑄酸鉀溶液吸收水果產(chǎn)生的乙烯，防止水果早熟

D.利用高鐳酸鉀溶液的氧化性，催熟水果

4.能證明乙烯分子中含有一個(gè)碳碳雙鍵的事實(shí)是（）

A.乙烯分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為1:2

B.乙烯完全燃燒生成的C02和H2O的物質(zhì)的量相等

C.乙烯易與澳水發(fā)生加成反應(yīng)，且1mol乙烯完全加成需消耗I