版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
欣賞國乒采訪名場面國乒男團采訪現(xiàn)場誰還沒看過?看他們采訪真是太搞笑了,網(wǎng)友紛紛笑道說這個家沒龍隊不行!前面馬龍回答,后面王楚欽,樊振東笑得像地主家的兩個傻兒子,當被cue到時就說:“和龍哥一樣?!币痪停骸编拧埃睂Α?。引起網(wǎng)友調(diào)侃,龍隊退了,你倆可咋辦???交流01.你喜歡國乒球隊中哪位運動員?02.你認為體育奪冠是運動員一個人的事情嗎?道法糕奪冠背后是中國乒乓球隊卓越的個人實力和深厚的團隊精神的集中展現(xiàn)。在緊張刺激的賽場上,他們每一次成功的回合,每一次化解危機的瞬間,都無不彰顯著中國乒乓球隊的團結(jié)協(xié)作精神,為祖國的榮耀簿上增添了濃墨重彩的一筆,成就自己的同時,也共同書寫著中國乒乓的輝煌篇章。中國乒乓球隊道法糕集體生活成就我總議題:中國乒乓球隊為何總能續(xù)寫輝煌?道法糕總議題:中國乒乓球隊為何總能續(xù)寫輝煌?探究“乒”出精彩蘊含的力量01認識集體的含義感受追“球”卓越背后的隊魂02感受集體的力量道法糕探究“乒”出精彩蘊含的力量認識集體的含義壹道法糕議學情境一:中國乒乓,王者之師這個暑期,巴黎奧運會承包了我們大半記憶,巴黎奧運會乒乓球比賽在8月10日落下了幕布。壓軸戰(zhàn)女團決賽,中國隊3比0戰(zhàn)勝了日本隊奪得女團冠軍,實現(xiàn)了“團體5連冠”,自2008年開始中國女團保持全勝。至此,中國乒乓球隊也包攬了全部5個項目的金牌。道法糕路上的行人接孩子放學的家長中國家庭班集體超市消費者阿里巴巴請你判斷下面哪些屬于集體?哪些不屬于集體?說明理由?!痢獭獭獭痢痢虈移古仪蜿牎谭缸飯F伙、邪教組織、黑惡勢力是集體嗎?為了錯誤目標組織起來的團伙,不是集體。新知探究集體1+1+1+1+……集體并不是個體的簡單相加,而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。三個和尚沒水吃一個和尚挑水吃兩個和尚抬水吃1、什么是集體?觀看視頻:考研搭子團全員通關(guān)“2023年4月份的時候,得知有11名同學想報考浙大研究生,就組建了浙大考研團,讓他們互相幫助,互相監(jiān)督,2024年4月,很幸運的是,隨著面試結(jié)束,杭州電子科技大學自動化學院11人全部上岸?!睂W院輔導員老師張衛(wèi)洪告訴記者。思考:考研團隊成功上岸的故事說明了什么?①每個人都有過集體生活的需要,集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人2.集體生活的意義下面的集體,哪一個你感受到的溫暖更多一些?為什么?一般來說,集體的聯(lián)結(jié)度越高,個體感知到的溫暖就越多。集體成員間的相互體貼、團結(jié)互助,傳遞著關(guān)愛和溫暖,讓我們獲得安全感和歸屬感。學校班集體社團課學校家庭②集體生活能帶給我們溫暖3.我生病了,在家休息。同學打來電話問候,并為我輔導當天的功課。4.在?;@球比賽中,籃球組和后勤組相互支持配合,最終我們的班級獲得了冠軍,我興奮的跳起來。2.真的有點想老師和同學了,還是早點開學好,真想和同學們一起踢球。1.從小我好像就顯得“不合群”,別人都不和我玩。在新集體,我的新同學們主動跟我打招呼,我很開心。探究:集體生活對我們的影響生活集體中,你有什么感受?提示:集體成員間的相互體貼、團結(jié)互助,傳遞著關(guān)愛和溫暖,讓我們獲得安全感和歸屬感。下面的集體,哪一個你感受到的溫暖更多一些?為什么?①集體生活能帶給我們溫暖。一般來說,集體的聯(lián)結(jié)度越高,個體感知到的溫暖就越多。集體成員間的相互體貼、團結(jié)互助,傳遞著關(guān)愛和溫暖,讓我們獲得安全感和歸屬感。學校班集體社團課學校家庭與集體的聯(lián)結(jié)度有關(guān)的因素成員間相互關(guān)聯(lián)的程度個人因素相關(guān)鏈接成員間相互交流的頻率成員對共同目標的共識程度成員間的默契程度集體對成員的重要性集體存在的時間通常情況下,以上因素賦值越大,集體的聯(lián)結(jié)度就越高。在集體建設(shè)中,我們需要努力提高集體的聯(lián)結(jié)度。班里幾位同學經(jīng)常在一起,漸漸地他們說話的語氣、口頭禪、甚至捋頭發(fā)的動作都越來越像。升旗儀式開始,國歌響起,大家情不自禁被帶入到莊嚴的氛圍中。某班活動組織的有聲有色,同學們越來越有熱情,就連內(nèi)向的小飛也加入進來,變得越來越活潑。以上情景說明集體有怎樣的力量?眾說紛紜話集體集體的力量是強大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個人?!皞€性和集體融合起來,不會失去個性。相反,只有在集體中,才能得到高度的覺醒和完善”。法國作家巴比塞
作為集體的一員,我們要積極參與共同活動,把握機遇,自主發(fā)展,使自己的個性不斷豐富。實現(xiàn)集體共同目標的過程,也為個人發(fā)展提供了條件和可能。3.集體生活有助于我們發(fā)展個性。人與人之間的差異是我們發(fā)展個性的“明鏡”,在集體中學習他人的優(yōu)點,有助于我們不斷完善自己,發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。
集體是我們共同成長的園地。在集體生活中,我們展示自己在集體這個平臺上,我們得以展示自己,發(fā)展自己。集體的發(fā)展推動個人能力的提升和健康成長。讓我們在集體生活中相互促進,相互成就,共同發(fā)展。課堂小結(jié)集體生活成就我一、什么是集體二、集體生活的作用三、集體是我們共同成長的園地1.集體生活有助于我們學會與人交往。2.集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感。3.集體生活有助于我們發(fā)展個性。1.集體生活成就我,讓我不斷進步,下列選項體現(xiàn)“我”在集體生活中成長的是()A.在班級評比中,我作為記分人員,多給本班的加分B.期末復習階段,我因數(shù)學成績不好,常通宵學習C.參加演講比看,我怕競爭會影響友誼,臨時退賽D.在合作學習中,我的視野更開闊,思維更活躍了
D2.學習過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路。下列觀點正確的是()A.集體建設(shè)需要個人英雄主義 B.集體生活成就我C.個人和集體沒有任何矛盾沖突 D.集體成員之間不存在競爭
B3.我擅長寫作,班級成立了文學社,我擔任社長,帶領(lǐng)同學們共同進步。我的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年體檢科工作計劃二
- 2025年學校教務處工作計劃年度工作計劃
- 幼兒園讀書月活動計劃
- 2025社區(qū)婦聯(lián)年度工作計劃
- 大學生新學期個人學習工作計劃
- 小學四年級體育教學計劃例文
- 小學五年級英語上冊教學工作計劃
- 2025年學校交通安全工作計劃范文
- 2020版 滬教版 高中音樂 必修4音樂編創(chuàng) 上篇《第二單元 音隨心動》大單元整體教學設(shè)計2020課標
- 合同案件觀點集成
- (醇)人教版高二化學選修五教學課件(第3.1.1課時)
- 進料檢驗作業(yè)指導書
- 一年級數(shù)學上冊數(shù)字《0~10、=><》書寫練習
- 閩西北山地丘陵生物多樣性保護項目實施方案
- DB∕T29-297-2021 海綿城市雨水控制與利用工程施工及驗收標準
- 籃球裁判員手冊(三人執(zhí)裁)
- 有限元習習題
- 變電所內(nèi)二次調(diào)試工作流程
- 礦山資源動態(tài)儲量管理要求
- GB∕T 16754-2021 機械安全 急停功能 設(shè)計原則
- 中國美食英文介紹ppt課件
評論
0/150
提交評論