人美版五年級(jí)下冊(cè)書法 8春字頭 教案

PAGEPAGE1《春字頭》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)目標(biāo)：掌握春字頭的寫法。2．能力目標(biāo)：掌握“讀帖、分析、臨摹”的學(xué)習(xí)方法，并在書寫時(shí)能有意識(shí)的自覺運(yùn)用。3．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣，提高審美能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1．重點(diǎn)：掌握春字頭的寫法。2．難點(diǎn)：掌握春字頭各筆畫的組合特點(diǎn)。【教學(xué)準(zhǔn)備】1．教師：課件、投影儀、展臺(tái)2．學(xué)生：書法用具、練習(xí)冊(cè)【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入1．課件出示“春”字的演變過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。師：同學(xué)們，我們常說：“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！贝禾旖o人以希望。那么大家知道“春”字是如何演變的嗎？“春”字從最早的甲骨文開始，到金文、小篆，再到隸書、草書、行書，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展過程，才逐漸演變成我們現(xiàn)在所學(xué)的便于書寫、實(shí)用美觀的楷體字。今天這節(jié)課我們就要一同來學(xué)習(xí)春字頭的寫法。2．出示并板書課題：第8課春字頭二、探究新知1．出示春字頭的圖片，學(xué)生觀察，回答以下問題：⑴從整體上看，春字頭的外形有什么特點(diǎn)？（生：春字頭的外輪廓呈梯形。）⑵三個(gè)橫畫有什么特點(diǎn)？（根據(jù)學(xué)生回答歸納：三個(gè)橫畫左低右高、長(zhǎng)短有別、間隔均勻。）⑶撇、捺應(yīng)該怎樣寫？（結(jié)合學(xué)生反饋歸納：春字頭是覆蓋型字頭，書寫時(shí)撇、捺要舒展、開闊，要為下面的部件留出空間。）過渡：想要把字寫好，僅僅掌握字頭的寫法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要考慮與下面部件的搭配。下面我們就結(jié)合幾個(gè)例字，來進(jìn)一步體會(huì)春字頭的寫法。2．出示例字“奉”，引導(dǎo)學(xué)生觀察：春字頭在整個(gè)字的結(jié)構(gòu)安排上要注意什么？（“奉”字整體字形偏長(zhǎng)，春字頭在格中占位較大，下面的部件縮于字頭的內(nèi)部。）3．學(xué)生書寫“奉”字，教師提醒學(xué)生注意觀察各個(gè)筆畫的角度、長(zhǎng)短、位置。4．選擇問題字例展示，讓學(xué)生說一說書法上有什么不足，教師點(diǎn)撥要領(lǐng)。播放書寫視頻，學(xué)生再次練習(xí)寫“奉”字。強(qiáng)調(diào)書寫過程中要注意書寫端正、筆畫規(guī)范，保持正確的書寫姿勢(shì)。三、書寫訓(xùn)練1．課件出示“泰”“蠢”二字，引導(dǎo)學(xué)生觀察：這兩個(gè)字中的春字頭有什么不同？（生：“蠢”字中的春字頭的撇、捺開合的角度更大，整體用筆較輕。）師：也就是說，我們?cè)跁鴮懘鹤诸^的字時(shí)，根據(jù)下面部件的不同，春字頭的寫法也要做出適度的調(diào)整。2．播放書寫視頻，學(xué)生獨(dú)立完成“泰”“蠢”二字的練習(xí)，強(qiáng)調(diào)要觀察好了再動(dòng)筆書寫。3．教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題，共同指導(dǎo)后學(xué)生再次練習(xí)。三、欣賞評(píng)價(jià)選擇優(yōu)秀作業(yè)，集體評(píng)議。四、課堂小結(jié)師小結(jié)：我們