《意見不同怎么辦》講義

《意見不同怎么辦》講義同學們，咱們現在是六年級啦，在生活里啊，經常會碰到大家意見不一樣的時候呢。今天咱們就好好聊聊，要是遇到這種情況，該咋辦。咱們先來講個小故事哈。就說我們小區(qū)里呀，要建一個小花園。這本來是個挺好的事兒吧，但是呢，小區(qū)里的人意見可不一樣啦。有的叔叔阿姨就覺得呀，這個小花園就應該多種花，各種各樣漂亮的花，像牡丹啊、月季啊，這樣大家看著就高興，小區(qū)也會變得美美的。可是呢，有一些爺爺奶奶就不這么想了，他們覺得應該多種點樹，樹能遮陰呢，夏天的時候大家就可以在樹下乘涼，而且樹對空氣也好。還有一些小朋友呢，他們想要在小花園里建一個小小的游樂設施，像滑梯啊、秋千啊，這樣他們就可以在小花園里玩啦。你看，就這么一個小花園的事兒，大家的意見就這么不同。那在這種情況下，要是處理不好，大家就會吵起來，小花園可能也建不好了。所以啊，咱們得學會怎么處理這種意見不同的情況。一、為什么會有不同意見1、每個人的需求不一樣就像剛剛小區(qū)建小花園的事兒，叔叔阿姨們希望小區(qū)漂亮，所以想種花；爺爺奶奶想要乘涼，就想種樹；小朋友們想玩，就想建游樂設施。這就是因為大家的需求不一樣。在我們生活里還有很多這樣的例子呢。比如說在學校里，要舉辦運動會了。有些同學想多設一些跑步的項目，因為他們跑步比較厲害，想在運動會上展示自己的能力?？墒怯行┩瑢W呢，他們可能更喜歡跳繩或者跳遠，就想多一些這樣的項目。這就是因為每個同學的特長和需求不一樣，所以意見就不同啦。2、看待事情的角度不一樣咱們再來說說吃飯的事兒。比如說吃午飯的時候，有的同學覺得應該多吃蔬菜，因為蔬菜健康，對身體好?？墒怯械耐瑢W就覺得肉才好吃呢，肉有營養(yǎng)。這就是因為大家看待吃飯這件事的角度不一樣。從健康的角度看，蔬菜是很重要的；但是從口味的角度看，肉又很吸引人。在其他事情上也是這樣的。像咱們學習的時候，有的同學覺得數學很有趣，那些數字和題目就像一個個小謎題，解開了就很有成就感。但是也有同學覺得語文才好玩呢，那些優(yōu)美的文章和故事讀起來特別有意思。這就是因為大家看待學習這個事兒的角度不同，所以對學習內容的喜好意見就不一樣啦。二、不同意見可能帶來的結果1、好的結果要是大家能好好處理不同的意見，那就能有好的結果。還說小區(qū)建小花園的事兒，如果大家能好好商量，說不定就能把小花園建得既有漂亮的花，又有遮陰的樹，還有小朋友們玩的游樂設施呢。這樣大家的需求都能滿足，小區(qū)就會變得更加和諧美好。在學校里也是一樣的，如果在舉辦運動會的時候，同學們能把自己的想法都好好說出來，老師和同學們一起商量，就能設置出各種各樣有趣又適合大家的項目，這樣運動會就會辦得特別成功，大家都能玩得很開心，還能鍛煉身體呢。2、不好的結果但是要是處理不好不同的意見，那就會有不好的結果。就像小區(qū)里要是大家都堅持自己的想法，互不相讓，可能就會吵得不可開交，小花園的事兒就一直定不下來，最后可能什么都建不成。在學校里，如果同學們因為運動會項目的事兒吵起來，那可能大家的心情都不好，運動會也辦得亂糟糟的。所以啊，處理好不同意見是很重要的。三、如何處理不同意見1、認真傾聽他人的意見這是很重要的一點哦。當別人和你意見不同的時候，你得先聽人家說。就像在小區(qū)里討論小花園的時候，如果那些想要種樹的爺爺奶奶不聽小朋友們想要游樂設施的想法，就直接否定，那小朋友們肯定會很不開心的。所以呢，我們要學會認真傾聽。比如說在課堂上，大家討論一個問題的時候，有的同學說完自己的想法后，其他同學就要認真聽。不能人家還沒說完呢，你就急著說自己的想法。要把別人的話聽完，這樣才能知道人家為什么會有這樣的想法。2、尊重他人的意見除了傾聽，還要尊重別人的意見。哪怕你覺得別人的想法很奇怪，也不能嘲笑或者貶低。還是說小區(qū)小花園的事兒，如果那些想種花的叔叔阿姨嘲笑小朋友們想要游樂設施的想法幼稚，那小朋友們肯定會很生氣的。在我們生活里，不管是和家人、朋友還是同學，都要尊重彼此的意見。就像有的同學喜歡流行音樂，有的同學喜歡古典音樂，這都很正常，大家要互相尊重，不能說喜歡流行音樂的就說古典音樂不好聽，喜歡古典音樂的就說流行音樂太吵鬧。3、表達自己的意見要清晰合理我們不僅要聽別人的意見，尊重別人的意見，自己表達意見的時候也要清楚明白。比如說在討論小花園的時候，小朋友們想要游樂設施，那就可以說“我覺得小花園里建個游樂設施挺好的，因為我們小朋友沒有太多的地方可以玩，有了游樂設施，我們就可以在小區(qū)里玩，不用跑到很遠的公園去了，而且這樣也能讓小區(qū)更有活力?！边@樣把自己的理由說清楚，別人就更容易理解你的想法了。在學校里也是一樣的，比如討論小組作業(yè)的時候，你有什么想法，就要有條理地說出來，這樣大家才能更好地考慮你的意見。4、尋找共同點和妥協(xié)點當大家意見不同的時候，我們可以找找有沒有大家都能接受的地方，這就是共同點。然后再看看能不能互相妥協(xié)一下。就像小區(qū)小花園的事兒，大家都希望小花園能讓小區(qū)變得更好，這就是共同點。然后呢，也許可以商量出一個辦法，比如說在小花園的一部分種花，一部分種樹，然后在角落里建一個小小的游樂設施。這樣大家的需求都能部分滿足，這就是妥協(xié)。在家庭里也經常會用到這個方法呢。比如說一家人商量周末去哪兒玩，爸爸想去爬山，媽媽想去逛街，孩子想去游樂園。那大家可以找個共同點，就是都想出去玩，然后妥協(xié)一下，去一個有山又有商業(yè)街還有兒童游樂區(qū)的地方，像那種大型的城市公園就很不錯。5、用合適的方式解決爭議如果大家的意見實在很難統(tǒng)一，那就要用合適的方式來解決爭議了。在一些比較正式的場合，像公司里或者社區(qū)里，可能會投票來決定。但是在我們的日常生活里，像家庭、學?；蛘咝^(qū)里，大家可以一起商量，找一個比較有威望或者比較公正的人來調解。就像小區(qū)小花園的事兒，如果大家爭來爭去沒有結果，可以找居委會的阿姨來幫忙調解一下。在學校里，如果同學們對某個問題爭論不休，也可以找老師來幫忙。四、在不同場景下如何運用這些方法1、在家庭中家庭里經常會有意見不同的時候。比如說晚上吃什么飯，爸爸可能想吃面條，媽媽想吃米飯，孩子想吃餃子。這時候呢，大家就可以按照我們剛剛說的方法來做。首先呢，要認真傾聽每個人的想法，爸爸要聽媽媽和孩子為什么想吃米飯和餃子，媽媽和孩子也要聽爸爸為什么想吃面條。然后呢，要尊重彼此的想法，不能因為自己想吃什么就說別人的想法不好。接著呢，大家要清楚地表達自己的想法，像孩子可以說“我想吃餃子，因為我好久沒吃了，而且餃子有很多種餡，很美味?！比缓蟠蠹铱梢哉夜餐c，就是都想吃到美味又能填飽肚子的食物，再找妥協(xié)點，比如說今天吃餃子，明天吃米飯，后天吃面條。要是還是有爭議，那就可以讓家里比較公正的長輩，比如爺爺奶奶來調解一下。2、在學校里在學校里同學們也會經常遇到意見不同的情況。就像我們前面說的運動會項目的事兒，還有小組討論問題的時候，或者是班級里商量怎么布置教室的時候。在這些情況下，同學們都要認真傾聽別人的意見，尊重大家的想法，清晰合理地表達自己的意見，尋找共同點和妥協(xié)點。如果有爭議，就可以找老師來幫忙。比如說在布置教室的時候，有的同學想把教室布置成藍色的海洋主題，有的同學想布置成綠色的森林主題。那大家可以先互相傾聽、尊重，然后表達自己的想法。也許可以找到共同點，就是都想讓教室變得漂亮又有特色，然后妥協(xié)一下，把教室布置成既有海洋元素又有森林元素的主題，像在墻上畫上海洋里的魚和森林里的樹，這樣就很有創(chuàng)意啦。要是實在定不下來，就可以找老師來給點建議。3、在社區(qū)里社區(qū)里就像我們前面說的小區(qū)建小花園的事兒一樣，經常會有各種各樣的意見分歧。還有像社區(qū)組織活動的時候，有的居民想舉辦文藝表演，有的居民想舉辦體育比賽。這時候大家也要按照我們說的方法來處理。認真傾聽、尊重、表達、尋找共同點和妥協(xié)點。如果有爭議，就可以找居委會的工作人員來調解。比如說社區(qū)想舉辦一個活動，一部分居民覺得應該舉辦一場歌唱比賽，因為這樣可以讓大家聽到很多好聽的歌，而且很多居民都喜歡唱歌。另一部分居民覺得應該舉辦一場籃球比賽，因為這樣可以鍛煉身體，而且很多年輕人喜歡打籃球。那大家可以先傾聽彼此的想法，尊重對方的意見，然后表達自己的想法。也許可以找到共同點，就是都想舉辦一個讓社區(qū)居民開心、健康的活動，然后妥協(xié)一下，舉辦一個既有歌唱比賽又有籃球比賽的社區(qū)運動