第11天 聲音的產(chǎn)生與傳播-每日一題之快樂暑假八年級物理人教版

第11天聲音的產(chǎn)生與傳播中考頻度：★★★☆☆難易程度：★☆☆☆☆如圖所示，乒乓球靜止靠在左側(cè)的甲音叉上，當(dāng)用小錘敲打右側(cè)的乙音叉，我們能聽到乙音叉發(fā)出聲音，同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被甲音叉彈開，則下列說法正確的是A．乒乓球被彈開說明甲音叉也在發(fā)聲B．乒乓球被彈開說明聲音傳播不需要介質(zhì)C．停止敲打，乙音叉會立即停止振動D．停止敲打，甲音叉會立即停止振動【參考答案】A【試題解析】甲圖中，敲響右邊的音叉，左邊的音叉響，且懸掛在線上的緊靠在左邊音叉的泡沫小球會彈起這是因為聲音由空氣傳播到左邊的音叉，使左邊的音叉振動，故A正確，B錯誤；停止敲打后，乙音叉不會馬上停止振動，所以還能余音不絕，且產(chǎn)生的聲音仍然能在空氣中傳播，則甲音叉也不會立即停止振動，故CD錯誤。故選A。【知識補給】聲音的產(chǎn)生原因：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。注意：一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止，不能認為“振動停止，聲音也停止（或消失）”，因為振動停止只是不再發(fā)聲，而原來發(fā)出的聲音仍繼續(xù)傳播并存在。聲音的傳播介質(zhì)：聲音的傳播需要介質(zhì)，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)。條件：聲音以聲波的形式傳播，聲音的傳播需要介質(zhì)，氣體、液體、固體都可以傳播聲音，真空不能傳聲。注意：聲音產(chǎn)生的條件與聲音傳播的條件不能混淆，聲音產(chǎn)生的條件是物體的振動，聲音傳播的條件是需要介質(zhì)。如圖所示，在教室里，小明敲響音叉時，與音叉接觸的乒乓球會彈起來，這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在_________；若通過嫦娥號將該裝置帶到月球表面上進行實驗，則_______（選填“能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象。放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣逐漸抽去，聽到的鈴聲逐漸減弱，這說明聲音的傳遞需要__________；宇航員們在飛船內(nèi)可以直接對話，但在飛船外工作時，必須借助電子通訊設(shè)備才能進行對話，其原因是太空是真空__________傳聲。2019年2月5日零時，中央電視臺的新年鐘聲準時響起，讓全國人民感受到新年的喜悅。這優(yōu)美的鐘聲是由鐘__________產(chǎn)生的，電視機直播的鐘聲是通過__________傳播到觀眾的耳朵里。如圖所示，一個正在發(fā)聲的警報器置于密閉的玻璃罩內(nèi)懸浮（與玻璃罩、底座沒有接觸），阿恩能聽到警報器的聲音。步驟l：開啟抽氣泵后，阿恩聽到警報器的聲音逐漸變?nèi)?。步驟2：關(guān)停抽氣泵，玻璃罩內(nèi)傳出微弱的聲音；再放進空氣時，聲音又逐漸變強。多次重復(fù)上述實驗，均有上述實驗現(xiàn)象。（1）上述實驗說明了：影響聲音聽到強弱的因素是_______________________；（2）阿恩從氣泵說明書上了解到：抽氣泵無法把玻璃罩內(nèi)空氣全部抽出。根據(jù)上述實驗和信息，能否直接得出結(jié)論：“真空不能傳聲”?答：__________，判斷的依據(jù)是_____________________。振動能【解析】敲響音叉時，與音叉接觸的乒乓球會彈起來，這一現(xiàn)象可以說明發(fā)聲的物體在振動；若在月球表面上進行此實驗，雖然月球上沒有空氣，也能觀察到上述現(xiàn)象，因為發(fā)聲體也在振動，所以小球仍會彈起。介質(zhì)不能【解析】把鐘罩內(nèi)的空氣逐漸抽去，空氣越來越少，聽到的鈴聲逐漸減弱，說明聲音的傳播需要介質(zhì)；飛船內(nèi)有空氣，可以直接對話，但在飛船外是真空，真空不能傳播聲音，所以在飛船外工作時，必須借助電子通訊設(shè)備才能進行對話。振動空氣【解析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，所以，新年鐘聲是由鐘振動產(chǎn)生的；聲音傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，真空不能傳聲，故電視機直播的鐘聲是通過空氣傳播到觀眾的耳朵里。（1）玻璃罩內(nèi)空氣的多少（稀薄程度）（2）不能玻璃罩內(nèi)無法實現(xiàn)真空，阿恩始終能聽到聲音【解析】（1）沒抽空氣之前，聲音能通過空氣傳播出來。開始抽空氣，聲音開始變小。說明玻璃罩內(nèi)空氣的