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三年級(jí)(上冊(cè))Unit1一起來練習(xí)Warmup:Let’spractice.2+15=seventeenandiseighteen-two=sixteenminusis10+ten=twentytwenty-1=nineteen13+five=eighteen看圖猜成語(yǔ)threetwo三長(zhǎng)兩短看圖猜成語(yǔ)fivefivefive三五成群看圖猜成語(yǔ)七上八下seveneight看圖猜成語(yǔ)接二連三wohreet7、培養(yǎng)有目的地進(jìn)行閱讀的習(xí)慣。這里的引號(hào)表示特定的稱謂,和平環(huán)境像花朵一樣美好,也像花朵一樣?jì)赡?,容易受到破壞。?xí)作前要組織學(xué)生充分交流,最想寫什么?在交流過程中,學(xué)生通過相互啟發(fā),確定自己最想寫的內(nèi)容,把思路打開。識(shí)字寫字是閱讀和習(xí)作的基礎(chǔ),是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容,是低年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)之一。對(duì)于識(shí)字和寫字教學(xué),課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材遵循的是識(shí)、寫分步,多認(rèn)少寫的原則,注重引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法、識(shí)字規(guī)律。對(duì)于已學(xué)過的字,要引導(dǎo)學(xué)生在聯(lián)系中、在比較中找到漢字的共同點(diǎn),不斷發(fā)現(xiàn)適合自己的識(shí)字方法,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的發(fā)現(xiàn)積累起來,就會(huì)形成比較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。在將了的學(xué)習(xí)方法,根據(jù)字的不同情況加以靈活運(yùn)用。此后可采取自主、合作的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)。教學(xué)建議:3.找出背誦內(nèi)容與自己已有知識(shí)之間的聯(lián)系,這樣易于背誦。3、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)積累一些歇后語(yǔ),激發(fā)學(xué)生積累歇后語(yǔ)的興趣??磮D猜成語(yǔ)顛三倒四fourthree看圖猜成語(yǔ)eightseven橫七豎八abluebirdaredbirdagreenbirdayellowbirdablackbird3、學(xué)生的閱讀能力的增強(qiáng)決非一日之功,在平時(shí)的閱讀中,教會(huì)學(xué)生閱讀的方法,強(qiáng)化學(xué)生的閱讀能力是關(guān)鍵,除了讓學(xué)生在練習(xí)中沉住氣,真正讀懂文章的內(nèi)容以外,平時(shí)還要多注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),如:主要內(nèi)容的概括,回答問題的完整,有邏輯,加深學(xué)生對(duì)閱讀的重視。意方位的變化要交待清楚。3、引導(dǎo)學(xué)生把自己最敬佩的人的名字寫在黑板上,說一說他們身上值得學(xué)習(xí)的是
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