【知新·預(yù)習(xí)3】第三單元 雙基能力提升訓(xùn)練-【金牌名師·寒假學(xué)無憂】六年級下冊語文練測樂園 部編版（含答案）

【金牌名師·寒假學(xué)無憂】部編版六班級下冊語文練測樂園【知新·預(yù)習(xí)3】第三單元雙基力量提升訓(xùn)練一、填空題（共8題，共24分）1．看拼音寫詞語。páihuáizhēwǎndāngejīnghuángyīwēihuáqiáoēnuó（_______）（_______）（_______）（_______）（______）（_______）（______）2．用“√”給加點字選擇正確的讀音。消逝（shìsì）咔嚓（cāch?。┛~緲（miāomiǎo）急遽（jùzhú）晃動（huànɡhuǎnɡ）淚潸潸（shānqián）3．補全詞語熱淚（___）眶心花（___）放大（___）人心淋漓盡（___）怒發(fā)（___）冠義（___）填膺追（___）莫及望眼（___）穿心（___）澎湃笑逐（___）開（___）流滿面膽戰(zhàn)心（___）4．照樣子，給生字加偏旁成新字，再組詞。例：務(wù)——（霧）——（云霧）從——（____）——（____）包——（____）——（____）日——（____）——（____）羊——（____）——（____）米——（____）——（____）尼——（____）——（____）5．查字典，填空?！白俊庇靡粜虿樽址☉?yīng)先查音序_____，再查音節(jié)_____。用部首查字法應(yīng)先_____查部首，再查_____畫?！白俊钡慕忉層校孩俑叨?；②超群。在“卓越”中“卓”應(yīng)選第_____種解釋；在“卓立”中“卓”應(yīng)選第_____種解釋。給“卓”加上新部首變成新字，可以是_____、______6．補充詞語，并依據(jù)畫線內(nèi)容的意思選填詞語。陽光（______）（______）念念（______）（______）（______）箱（______）柜一（______）不（______）永無（______）（______）一（______）不（______）（1）．爸爸徹底翻檢，還揚言非得在家里找到鑰匙不行。（__________）（2）．老奶奶啰啰嗦嗦地說：“孩子，千……千萬不要遺忘這個事??！”（__________）（3）．今日早晨天氣晴朗，令人精神興奮。（__________）（4）．太陽永不停止地運動是一種自然現(xiàn)象。（__________）7．寫出下列詞語的反義詞或近義詞。（1）．寫反義詞一律——（_________）悲傷——（_________）停頓——（_________）牢靠——（_________）理智——（_________）缺乏——（_________）（2）．寫近義詞挪移——（_________）蒸融——（_________）孤獨?????——（_________）徘徊——（_________）恐驚——（_________）依偎——（_________）8．在括號里填上合適的量詞。一（______）青煙一（______）大笑一（______）細(xì)縫一（______）夢一（______）方磚一（______）石橋一（______）笑意一（______）紀(jì)念冊二、選擇題（共8題，共16分）9．“整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……”句中省略號的作用是（）A．表示列舉的省略。 B．表示引文的省略C．表示聲音的延長。 D．表示語言的斷斷續(xù)續(xù)10．下列加點字的讀音，全部正確的一項是（）A．旋轉(zhuǎn)（zhuǎn）涔涔（chén） B．咔嚓（ch?。I潸潸（shān）C．縹緲（mǎo）急遽（jù） D．惆悵（zhōu）一聲不吭（kēng）11．下列句子中加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．我的弟弟活潑可愛，伶伶俐俐的，很討人寵愛。B．他還沒走進(jìn)屋，就輕輕靜靜地嚷開了，真是未見其人，先聞其聲啊。C．身處異鄉(xiāng)繁華的都市，他心中卻感到空空落落的，有一種說不出的孤獨與悵惘。D．成天叨念叨念的老太太搬走了，耳根算是清凈了，卻好像少了點什么。12．下面與畫線句子表意最相近的一項是（）語文學(xué)習(xí)要留意打好基礎(chǔ)，就像蓋房子，根基不牢，房子確定蓋不高。A．房子能蓋得高嗎？ B．房子能蓋不高嗎？C．房子應(yīng)當(dāng)蓋不高。 D．房子是否蓋得高？13．下列句子按要求改寫錯誤的一項是（）A．這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？改為陳述句：這恰好表明有數(shù)得盡的駱駝。B．同學(xué)們下定了決心，非要登上山頂不行。改為確定句：同學(xué)們下定了決心，肯定要登上山頂。C．高粱全身都具有鮮亮的共性。改為雙重否定句：高粱全身沒有哪一處不具有鮮亮的共性。D．羅蒙諾索夫搖搖頭對爸爸說：“我也要一本書！”改為轉(zhuǎn)述句：羅蒙諾索夫搖搖頭對爸爸說，他也要一本書。14．下面句子中加點的成語使用錯誤的一項是（）A．面對重重壓力，華為迎難而上，照舊勇毅前行。B．見非洲人吃螞蟻，我們大感驚異，但導(dǎo)游卻說這是司空見慣的事。C．媽媽經(jīng)常把影視歌星的名字張冠李戴，弄得我們啼笑皆非。D．在學(xué)習(xí)中遇到困難時，我們就應(yīng)當(dāng)不恥下問地向老師請教。15．下面句子中運用比方修辭手法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．夜空中繁密的星，猶如海水里漾起的小水花，閃閃爍爍的，跳動著細(xì)小的光點。B．江南的雨是有靈性的，落在瓦礫上，像絲竹奏出的樂曲。C．東方漸明，天空消滅萬道霞光，猶如一朵含苞待放的鮮花。D．那時候，雅魯藏布江上沒有什么橋梁，數(shù)不清的牛皮船被掀翻在野馬脫韁般的激流中。16．下列句子沒有使用比方修辭手法的一項是（）A．過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了……B．柿子樹上掛著很多成熟的大柿子，像一個個紅燈籠。C．綠色的小腦袋輕輕搖擺，東張西望，好像在觀看新領(lǐng)地。D．像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里……三、推斷題（共5題，共5分）推斷題，下列說法對的打“√”，錯的打“×”。17．《北京的春節(jié)》重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、元旦、正月十五這幾天過節(jié)的內(nèi)容。（_______）18．《湯姆·索亞歷險記》中“梗概”圍繞“歷險”，寫了湯姆的四次歷險。（_______）19．《為人民服務(wù)》是毛澤東1944年9月8日在中共中心警備團追悼張思德的會上的講演。（_______）20．“精兵簡政”是我黨接受了司馬遷提出的意見。（_______）21．《十六年前的回憶》一文是李星華于1927年4月28日寫的。（_______）四、信息匹配（共4題，共12分）22．抒發(fā)內(nèi)心情感的方式有多種。下面的句子運用了哪種抒發(fā)情感的方式？請把相應(yīng)答案的字母填入括號中。A．直抒胸臆B．借景抒情C．即事抒情D．借物抒情(1)我張皇地拿出國語書，急急溫習(xí)今日教過的課文，覺得課文內(nèi)容饒好玩味。（____）(2)我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)瞬間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？（____）(3)天灰蒙蒙的，壓抑得讓人透不過氣來。路旁的花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子。（____）(4)籃球蹦跳著，歡快地跳下了籃筐。（____）23．給加點詞選擇正確的解釋。（填序號）（徘徊）動詞①在一個地方來回地走：②比方猶疑不決：③比方事物在某個范圍內(nèi)來回波動、起伏。（1）．她徘徊在考研和就業(yè)的十字路口，不知該如何選擇。（______）（2）．由于沒有想好該怎樣表達(dá)自己的觀點，他始終在門前徘徊，不敢進(jìn)去。（______）（3）．他的語文成果總是在80分左右徘徊，沒有超過90分的。（______）24．選詞填空。揭示揭開（1）這一奇觀是個謎。（_____）這個謎的是兩位旅行者。（2）“滴水穿石”的現(xiàn)象向人們（_____）了一個道理：“只有目標(biāo)專一，持之以恒才能達(dá)到目標(biāo)?！毖鲆曔h(yuǎn)眺俯視（3）夏天的夜晚，我經(jīng)常在陽臺上（_____）天空中燦爛的群星（4）早晨，我推開窗戶，（_____）著遠(yuǎn)方的山峰和田野。（5）春游那天，同學(xué)們站在南山頂上（_____）著山腳下翻騰的江水，真有一番情趣。25．修改病句。病句常見病因有：A．搭配不當(dāng)；B．成分殘缺；C．詞語重復(fù)、誤用；D．語序有誤；E．不合規(guī)律等，只有找準(zhǔn)了病因，才能對病句做出正確的修改。①“我巡游了萬里長城、故宮博物院、秦始皇兵馬俑和南京長江大橋等名勝古跡?！边@個句子的病因是_____，修改正確的一項是_____A．我巡游了萬里長城、故宮博物院、南京長江大橋等名勝古跡。B．我巡游了萬里長城、故宮博物院、和秦始皇兵馬俑等名勝古跡。C．我巡游了故宮博物院、南京長江大橋和秦始皇兵馬俑等名勝古跡。②“秋天的北京是一個迷人的季節(jié)?！边@個句子的病因是_____，修改不正確的一項是____A．秋天是一個迷人的季節(jié)。B．北京是一個迷人的季節(jié)。C．秋天的北京是一個迷人的地方。五、語言表達(dá)（共2題，共8分）26．品讀句子完成練習(xí)。（1）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？畫線句子把過去的日子比作__________，形象地寫出了時間_________。仿照畫線句子，寫一個描寫時間的比方句。___________________________（2）“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！边@句話運用的修辭手法是________，通過對________、________、________這三種事物變化的描寫，與_______形成對比，起到了借奇特的事物來抒發(fā)內(nèi)心的情感的作用。請用相同的修辭手法仿寫一句話。_____________________。（3）吃飯，起床，刷牙，那是個早晨的春天，陽光明媚。（修改病句）_____________________。（4）針對“在小雨中閑逛”這個情境，按要求分別兩句話，把當(dāng)時的情感自然地表達(dá)山來。心情“好”：__________________心情不好”：__________________27．按要求寫句子。（1）．對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們要過問。（改為雙重否定句）___________________________（2）．我們必需認(rèn)真克服并擅長發(fā)覺工作中的缺點。（用修改病句）____________________________（3）．四格外鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。（改為夸張句）____________________________（4）．蜜蜂滿身絨毛，停在一朵花上一動不動了。（改為比方句）_________________________（5）．麗麗拉著我，靜靜地說：“我給你寄了一個奇特禮物?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_________________________（6）．天氣真熱。（運用排比的修辭手法，突出天氣熱）___________________________六、詩詞曲鑒賞（共1題，共6分）閱讀短文。???????????????????????????????????十五夜望月中庭/地白/樹棲（xīqī）鴉，冷露無聲/濕桂花。今夜/月明/人盡（jìnjìng）望，不知/秋思/落誰家。28．字正腔圓讀古詩。（將錯誤的讀音畫去）29．“十五夜”指的是_______節(jié)的夜晚，中國歷代有_______的習(xí)俗。30．先解釋加點字的意思，再寫出詩句的意思。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。____________________31．作者在詩中描述了___________這些景物?！扒锼肌币辉~告知我們，詩人描寫的是________天的景物。32．“秋思”是一種清冷、孤寂，思念感懷的心情，這從詩中的_______、_____、______等詞可以看出?！安恢锼悸湔l家”的疑問，我們很難作出具體的回答，但通過讀詩，我們可以想象到有一個人肯定是思緒滿懷的，他就是________________。七、現(xiàn)代文閱讀（共2題，共16分）閱讀。匆忙（節(jié)選）在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆忙罷了。在八千多日的匆忙里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)瞬間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？33．選段中畫線的句子把過去的日子比作______、______，形象地寫出了時間__________。形容時間消逝得很快的詞語還有：__________、__________。34．聯(lián)系上下文理解下面的句子。我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)瞬間也將赤裸裸地回去吧？“赤裸裸來到這世界”指_________；“赤裸裸地回去”指______________________。35．這段話中，作者使用了一連串的問句，共有幾次發(fā)問？你從中體會到了作者怎樣的內(nèi)心感受？__________________________________________課外閱讀。掌聲上學(xué)校的時候,我們班有位叫英子的同學(xué)。她很文靜,總是悄悄地坐在教室的一角。上課前,她早早地就來到教室,下課后,她又總是最終一個離開。由于她小時候生過病,腿腳落下了殘疾,不情愿讓別人觀察她走路的姿勢。一天,老師讓同學(xué)們輪番上講臺講故事。輪到英子的時候,全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落,英子馬上把頭低了下去。老師是剛調(diào)來的,還不知道英子的狀況。英子遲疑了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的凝視下,她最終一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻,老師里突然間響起了掌聲,那掌聲吵鬧而長久。在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來。掌聲漸漸安靜,英子也鎮(zhèn)靜了心情,開頭敘述自己的一個小故事。她的一般話說得很好,聲音也格外動聽。故事講完了,教室里又響起了吵鬧的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。從那以后,英子就像變了一個人似(sìshì)的,不(再在)像以前那么愁悶。她和同學(xué)們一起玩耍說笑,甚至在一次(連聯(lián))歡會上,還讓同學(xué)們教(jiāojiào)她跳舞。幾年以后,我們上了不同的中學(xué)。英子給我來信說:“我永久不會遺忘那掌聲,由于它使我明白,同學(xué)們并沒有卑視我。大家的掌聲給了我極大的鼓舞,使我鼓起士氣微笑著面對生活?！?6．用“√”從文中括號內(nèi)選出正確的音節(jié)和漢字。37．讀句子,留意加點的詞句,你從中體會到了英子什么樣的心情?英子遲疑了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。_____________________38．英子前后有怎樣的情感變化?將表示英子情感變化的詞語填在下面的括號里。英子的情感變化:（_____）—（_____）—（_____）—（_____）39．短文一共寫到了幾次掌聲?分別代表著什么含義?_________________40．英子為什么“永久不會遺忘那掌聲”?結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀愕睦斫?。__________________八、書面表達(dá)（共1題，共13分）41．題目：我不再__________了要求：1．先想一個恰當(dāng)?shù)脑~語，把題目補充完整（如任性、拖延、莽撞、自卑、孤獨、馬虎、懶散等）。2．圍繞所選詞語，回顧相關(guān)事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時的心情，然后理清思路寫下來。寫的時候留意，把內(nèi)容寫具體，把情感真實自然地表達(dá)出來，把自己的情感變化寫清楚。【參考答案】1．徘徊遮挽耽擱驚惶依偎華僑婀娜2．shìchāmiǎojùhuànɡshān3．盈怒快致沖憤悔欲潮顏淚驚4．叢叢林跑跑步間房間洋洋人迷捉迷藏呢好呢5．Zzhuo十6②①掉悼6．明媚叨叨翻倒聲吭休止動動翻箱倒柜叨念叨念陽光明媚永無休止7．例外歡快連續(xù)冒險沖動豐富挪動溶解安靜徜徉可怕依靠8．股陣條場塊座絲本9．B10．B11．B12．A13．A14．D15．C16．C17．√18．×19．√20．×21．×22．CABD23．②①③24．揭開揭示仰視遠(yuǎn)眺俯視25．EBAC26．輕煙、薄霧稍縱即逝示例：日子像流水一樣一去不復(fù)返排比燕子再來楊柳再青桃花再開時間一去不復(fù)返示例：愛心是一滴水珠，能滋潤人的心靈；愛心是一盞明燈，能照亮人的道路；愛心是一股清泉，澆灌片片綠葉。起床，刷牙，吃飯，那是個春天的早晨，陽光明媚示例：小雨如精靈般輕輕地?fù)崤业哪橆a，真是別有一番趣味。惱人的小雨不停地抽打著我的臉，讓人感到格外無助。27．對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不過問。我們必需擅長發(fā)覺并認(rèn)真克服工作中的缺點。四格外鐘——大家已經(jīng)覺得過了幾個世紀(jì)了。蜜蜂滿身絨毛，像一個毛球，停在一朵花上一動不動了。麗麗拉著我，靜靜地說，她給我寄了一個奇特禮物。天氣真熱。狗熱得吐出舌頭，雞熱得耷拉著翅膀，孩子們熱得躲在空調(diào)房里不敢出門。28．xījìng29．中秋賞月吃月餅30．全，都。夜深了，清冷的秋露靜靜地打濕庭中的桂花。人們都在望著今夜的明月，不知那秋天的思念之情會落到誰的家。31．庭院、月光、樹木、烏鴉、露水、桂花秋32．冷白無聲作者王建33．輕煙薄霧稍縱即逝日月如梭白駒過隙34．嬰兒