人教統(tǒng)編版四年級語文上冊 第二單元主題閱讀能力拓展訓(xùn)練（含答案及詳細(xì)解析）

人教統(tǒng)編版四班級語文上冊其次單元主題閱讀力量拓展訓(xùn)練閱讀主題——提問策略班級：姓名：建議時間：40分鐘一、雪的功能令人驚異從天而降的片片雪花給人們帶來歡快，同時也給人們帶來了不用額外投入的清潔能源。專家推算，10萬噸雪換算成等量制冰所需能耗，相當(dāng)于1.2萬噸石油。假如用存雪來制冷，節(jié)省的燃油數(shù)量格外可觀。現(xiàn)在，無能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越來越重要的角色。入冬以后，人們隨時把降雪積存起來，集中保管在專用的雪庫里；來年夏天，把它循環(huán)往復(fù)地送入各戶，以達(dá)到制冷的目的。據(jù)報道，日本北海道最近消滅了一座以存雪為制冷劑的6層空調(diào)住宅樓，這一奇怪的方式目前尚屬世界首例。除了制冷以外，雪還可以用于空氣凈化。雪的晶粒結(jié)構(gòu)格外簡單，即使攥成雪團，內(nèi)部的微孔仍可保持足夠的空間，含有甲醛等有害物質(zhì)的空氣從中經(jīng)過，這些化學(xué)成分就會吸附在上面，把空氣流量調(diào)整至適當(dāng)程度可以濾除90%以上的有害成分。雪水是水經(jīng)過蒸發(fā)后重新分散而成的冰狀水，是一種超軟水。它不含鉀、鈉等礦物質(zhì)，具有很強的滲透力，因此，對人體有著奇異的保健作用，對治療紅眼病、皮膚燙傷、凍傷都有效果，輕患者只需每三四個小時涂洗一次，可不用其他藥物，45天左右就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增加皮膚的抵制力，促進(jìn)血液循環(huán)，削減疾病。純潔的雪水還是一種奇特的自然?飲料。爭辯表明，雪水中所含酶(méi)化合物比一般水多，所以當(dāng)今醫(yī)學(xué)界普遍認(rèn)為，每天飲12杯雪水，可使人體血液中膽固醇的含量顯著降低，能防治動脈硬化癥。俄羅斯的醫(yī)學(xué)專家還提示人們，隨著年齡的增長，體內(nèi)冰結(jié)構(gòu)的水會日顯不足，從而加速人的年輕。所以，上了年紀(jì)的人喝雪水更有好處，可以延年益壽。eq\a\vs4\al\co1(1.)第1自然段在文中起著()的作用。(8分)A．總結(jié)全文，點明中心 B．承上啟下C．開篇點題，統(tǒng)領(lǐng)全篇 D．升華主題eq\a\vs4\al\co1(2.)下列說法不正確的一項是()(8分)A．存雪制冷，可以節(jié)省能源。B．雪可以用于空氣凈化。C．雪水對人體有保健作用，還是一種自然?飲料。D．雪能夠讓人長生不老。eq\a\vs4\al\co1(3.)閱讀短文，試著從不同角度提出問題。(18分)(1)讀題目，提出的問題是：______________________________(2)依據(jù)第3自然段的內(nèi)容，提出的問題是：___________________________________________________(3)讀完短文，提出的引人深化思考的問題是：___________________________________________________二、海嘯一個有九十多戶人家的小村子，坐落在海濱。前面的海灘是孩子們玩耍的地方。有位老爺爺和他的孫子住在山上，從那里可以俯視村子、廟宇和大海。一天，天氣悶熱，大地微顫，房屋輕搖，發(fā)生地震了。海水剎那間變成墨色，快速從岸邊退去。村民們未加留意，都跑到海灘上去了。老爺爺知道，一場災(zāi)難即將來臨，必需馬上向村民報警。他趕忙叫孫子拿來火把，親自點燃了自家即將收獲的稻子。一片熊熊大火把天空映紅了。孫子急得大聲哭喊：“爺爺，你怎么能把自家的稻子給燒了呢？”可是，老爺爺沒有時間解釋，只想到挽救四百多村民的生命。廟里的和尚觀察了山上的大火，忙把警鐘敲響，海灘上的人們發(fā)覺山上起火了，都蜂擁上山來滅火。第一批上山的青年要滅火，可是老爺爺制止了他們，說：“讓它燒吧！全村人都應(yīng)當(dāng)?shù)竭@兒來，山下危急。”人們懷疑不解，不知道發(fā)生了什么事情。孫子哭著說：“我爺爺發(fā)瘋了，是他自己點燃了稻子?！崩蠣敔敶藭r向四周望了望，問：“全村人都來了吧？”他指著大海說：“你們看！”人們朝大海望去，只見海水像一座高聳的峭壁，正向村子撲來。一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢，鋪天蓋地而來。大地在顫抖，人們不禁驚呼：“海嘯來了！”海水咆哮著，席卷大地，經(jīng)過幾陣巨浪的沖刷，村子變成了一片汪洋。老爺爺?shù)统恋卣f：“這就是我燒稻子的緣由。”人們恍然大悟，流著淚，跪倒在老爺爺?shù)拿媲啊髞?，人們?yōu)榱思o(jì)念老爺爺?shù)墓儯谥亟覉@時，還修建了一座廟宇。據(jù)說，這座廟宇至今還矗立在海濱的山上。(有刪改)1．給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。(3分)挽救(zhěnzhěng)悶熱(mēnmèn)即將(jìjí)2．照樣子，寫一寫。(4分)熊熊大火(AABC式)____________________________鋪天蓋地(含反義詞的四字詞語)_________________________3．海嘯是什么樣子的？短文有多處對海嘯的描述，用“——”畫出兩處。(2分)4．老爺爺為什么要點燃自家即將收獲的稻子？(2分)_____________________________________________________________________________________5．讀了這篇短文，你有什么收獲？(2分)_____________________________________________________________________________________三、螞蟻的生活生物學(xué)家通過多年的觀看爭辯，對螞蟻的生活習(xí)性有了肯定的了解。螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就會趕忙奔回巢里去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來，然后同心協(xié)力把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么把消息傳遞給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角相互碰撞來(傳輸eq\a\vs4\al()傳遞)信號。假如食物又大又合口味，觸角就搖擺得特殊(吵鬧eq\a\vs4\al()猛烈)。螞蟻認(rèn)路的本事很強。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物(辨別辨析eq\a\vs4\al())方向。有人做過一個試驗，用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們觀察天空，螞蟻仍能精確?????地認(rèn)清前進(jìn)的方向。假如把天空和四周的景物完全攔住，蟻群就會四散亂跑起來。螞蟻還可以依據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時，它們只要聞到這種氣味就能確定路線。假如用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就會迷路了。爭辯螞蟻的生活習(xí)性有價值嗎？有。了解螞蟻的生活習(xí)性，對于人們生疏自然、改造自然能供應(yīng)一些(貴重eq\a\vs4\al()貴重)的科學(xué)資料。1．用“\”劃去文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)2．這篇短文是按（）的結(jié)構(gòu)寫的。(2分)A．總——分B．分——總C．總——分——總3．第三自然段運用了的修辭手法。(2分)4．依據(jù)短文內(nèi)容，推斷下列說法的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。(3分)(1)假如把天空和四周的景物完全攔住，蟻群就會四散亂跑起來。（）(2)螞蟻靠聲音傳遞信息。（）(3)有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味。（）5．讀了這篇好玩的短文后，你認(rèn)為我們?yōu)槭裁匆獱庌q螞蟻的生活習(xí)性呢？(3分)6．讀完短文后，同學(xué)們提出了以下幾個問題，請你按要求分一分。(填序號)(3分)①爭辯螞蟻的價值具體體現(xiàn)在生活中的哪些方面？②第四自然段中的例子在文中起到什么作用？③什么是“樟腦”？我發(fā)覺問題可以掛念理解短文內(nèi)容，問題能引發(fā)深化思考，問題對理解短文內(nèi)容無影響。四、狀元學(xué)校廣播站征稿啟事為了富強我校校內(nèi)文化，豐富師生課余生活，進(jìn)一步辦好廣播站，學(xué)校廣播站特向全體同學(xué)征稿。一、征稿欄目與播出時間1.周一《快活一刻》：腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語、對聯(lián)、笑話等。2.周二《百變魔匣》：敘述生活中的小竅門，介紹日常生活百科。3.周三《絢爛星空》：呈現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作。4.周四《星語心愿》：在有特殊意義的日子里點歌送祝愿。5.周五《校內(nèi)連連看》：播報校內(nèi)新穎事（好人好事等），宣揚新風(fēng)尚，傳遞正能量。二、稿件要求1.思想健康、內(nèi)容新穎，力求文字精練、精確?????、通順，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)不限，文體自由。2.用紙不能褶皺、污染，書寫工整，不能有大面積的涂抹，提倡用打印稿。3.需寫清楚班級、姓名，并注明所投欄目。三、投稿方式周一至周五上午課間時間，送至廣播站。1.【提取信息】學(xué)校進(jìn)行春季運動會，小記者狀狀寫了一篇跳高競賽的簡訊，他應(yīng)當(dāng)向（）欄目投稿。A.《百變魔匣》B.《星語心愿》C.《絢爛星空》D.《校內(nèi)連連看》2.【提取信息】路路寫的一篇文章被廣播站選中，她和好伴侶約好一起收聽，她們應(yīng)當(dāng)在（）這一天收聽。A.星期一B.星期二C.星期三D.星期四3.【學(xué)問遷移】該校廣播站預(yù)備增設(shè)一些新的欄目，請你為他們設(shè)計一個新欄目，并簡潔說明設(shè)置這個欄目的理由。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、1．C2．D3．示例：(1)雪的功能為什么令人驚異？(2)為什么雪還可以用于空氣凈化？(3)雪還有哪些作用呢？受到污染的雪還有這些作用嗎？二、1.zhěng√mēn√jí√2．示例：彬彬有禮津津有味歡天喜地聲東擊西3.示例：人們朝大海望去，只見海水像一座高聳的峭壁，正向村子撲來。一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢，鋪天蓋地而來。4．由于他想把村民都引到山上，使他們躲過海嘯的攻擊。5．示例：我覺得短文中老爺爺那舍己為人、樂于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。三、1.傳輸吵鬧辨析貴重2.C3．設(shè)問4．(1)（√）(2)（×）(3)（√）5．了解螞蟻的生活習(xí)性，可以為人們生疏自然、改造自然供應(yīng)貴重的科學(xué)資料。6.②①③四、1.D【解析】本題考查提取信息的力量。閱讀文本的具體內(nèi)容，可以發(fā)覺每個欄目對應(yīng)的征稿內(nèi)容都不相同