2013年6月29日上午遼寧省公務(wù)員面試真題_第1頁(yè)
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2013年6月29日上午遼寧省公務(wù)員面試真題_第3頁(yè)
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年6月29日上午遼寧省公務(wù)員面試真題論述題第1題、在五四會(huì)議上,習(xí)近平總書(shū)記說(shuō):“廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念?!Τ缥┲荆瑯I(yè)廣惟勤?!硐胫敢松较?,信念決定事業(yè)成敗。沒(méi)有理想信念,就會(huì)導(dǎo)致精神上‘缺鈣’?!蹦阍趺蠢斫??我的答案:我的答案:參考答案:習(xí)總書(shū)記在五四會(huì)議上的講話,強(qiáng)調(diào)了理想信念對(duì)于青年人的重要性,給廣大青年的未來(lái)指明了方向。現(xiàn)在處于物質(zhì)、信息飛速發(fā)展的時(shí)代,人們,特別是青年人面臨著各種新生事物,面臨多元價(jià)值觀,只有正確、強(qiáng)大的理想信念才能指引我們選擇正確的道路,引導(dǎo)我們的行為,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。第一,理想是青年人前進(jìn)的指向燈。在我們的人生中,總會(huì)有迷茫、停止不前的時(shí)候,是理想給我們指明前進(jìn)的方向,最終達(dá)到自己的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。沒(méi)有理想的人就如航海失去了方向,永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地,也終將一事無(wú)成。偉大的周總理在讀書(shū)時(shí),就樹(shù)立了“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想,在今后的工作生活中,這一理想指引著他,使他做出了豐功偉績(jī)。偉大的理論物理學(xué)家霍金,年輕時(shí)身體殘疾,只能坐在輪椅上,不能講話,只能靠手指的振動(dòng),發(fā)出電腦合成聲。是發(fā)展宇宙物理的夢(mèng)想,使他堅(jiān)持在科研一線,單靠腦子的運(yùn)轉(zhuǎn),提出了物理的定理,為理論物理的發(fā)展作出了偉大的貢獻(xiàn)。第二,信念決定成敗。沒(méi)有信念的人只會(huì)三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),沒(méi)有持之以恒的努力,沒(méi)有必勝的信心,最后也將一事無(wú)成。最美警察在女孩跳橋的那一刻,毫不猶豫地沖上去救了女孩,是拯救每一條生命的信念使她不顧自己的安危,挽回了一條年輕的生命,拯救了一個(gè)家庭。大亮山的綠化使者楊善洲,因?yàn)橛袕?qiáng)大的為百姓造福的信念,才使他面臨荒山臨危不懼,一點(diǎn)一滴的努力,克服了種種困難,最終使荒涼的大亮山變成了綠化帶,給大亮山的人們帶來(lái)了財(cái)富,同時(shí)也給廣大中國(guó)人民樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣,使國(guó)人認(rèn)識(shí)到小人物在平凡的位置也能做出不平凡的偉大事跡。第三,理想信念在精神上鼓舞、激勵(lì)著我們,具體行為則使我們的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以至江河海。偉大成功的事業(yè)都是靠一件件小事積累而成的,可能小事比較繁瑣、平凡,但是點(diǎn)滴的積累才能使偉大事業(yè)成功。有兩個(gè)建筑工人因?yàn)檎J(rèn)識(shí)層面上的不同,對(duì)工作表現(xiàn)出兩種不同的態(tài)度,一個(gè)建筑工人只認(rèn)識(shí)到他是砌磚的,而另一建筑工人認(rèn)識(shí)到他是在建一棟美麗的建筑,很認(rèn)真、熱情地工作,最終他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了第一個(gè)建筑工人,成就了一番事業(yè)。所以在平凡的崗位上也要想到自己所做事情的重要性、必要性。作為一名有志向的青年人,更應(yīng)該理解習(xí)總書(shū)記的講話,讓理想、信念指引我們的行為,在即將進(jìn)入的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、一絲不茍地完成工作,為了人民生活更美好的理想和信念,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人民的中國(guó)夢(mèng)。答案解析:[試題類別]綜合分析觀點(diǎn)類題目[考查要素]綜合分析能力第2題、政府組織青少年讀書(shū)活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)讓你推薦兩本書(shū),請(qǐng)說(shuō)明理由、意義和原因。我的答案:我的答案:參考答案:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果我看得遠(yuǎn),那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??!弊x書(shū)就如同與作者進(jìn)行深入的交流,了解作者的思想,豐富自己的知識(shí),開(kāi)闊自己的視野。青少年處于學(xué)習(xí)的階段,閱讀大量的書(shū)籍,對(duì)他們?nèi)松^、世界觀、價(jià)值觀的形成以及他們知識(shí)底蘊(yùn)的積累有重要的作用。所以在選擇書(shū)籍方面一定要仔細(xì)、認(rèn)真,要選擇適合青少年閱讀的書(shū)籍,并且能夠?qū)η嗌倌暧幸欢ǖ闹笇?dǎo)意義。在此我推薦兩本書(shū)。第一本書(shū)是偉大的作家、教育學(xué)家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。海倫·凱勒19個(gè)月大時(shí),因?yàn)橐粓?chǎng)病,使她不僅失去了視力,也失去了聽(tīng)力,在這個(gè)黑暗又無(wú)聲的世界里,海倫·凱勒依然以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念克服了生理缺陷所造成的痛苦,學(xué)習(xí)說(shuō)話、溝通等,最后順利地畢業(yè)于哈佛大學(xué),成為精通五門(mén)語(yǔ)言的作家和教育家。海倫·凱勒的事跡給了我們深深的啟發(fā),為我們樹(shù)立了榜樣,無(wú)論我們處于何種逆境,都應(yīng)該克服困難,完成我們的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)我們的理想。青少年在學(xué)習(xí)和生活中,更應(yīng)該如此,只有從小樹(shù)立吃苦耐勞、艱苦奮斗、勇于挑戰(zhàn)的精神,才能在未來(lái)的生活中,不斷進(jìn)步、進(jìn)取?!都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒的自傳性作品,該書(shū)從一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的角度,告誡人們要珍惜生命,珍惜我們所擁有的一切?,F(xiàn)在大部分作為獨(dú)生子女的青少年,由于家人的溺愛(ài),不懂得珍惜,認(rèn)為自己擁有的一切都是理所當(dāng)然,通過(guò)這本書(shū)和海倫的事跡,可以讓青少年感受到自己的幸福,珍惜所擁有的一切,并使他們面對(duì)困境,勇往直前。第二本書(shū)是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,書(shū)中介紹了保爾·柯察金的成長(zhǎng)歷程,告訴人們,一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人,才能戰(zhàn)勝自己;只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候,才會(huì)創(chuàng)造出奇跡,才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。雖然中國(guó)處于和平時(shí)期,但是全國(guó)人民特別是青少年應(yīng)該把自己的追求、自己的理想與國(guó)家的整體規(guī)劃相聯(lián)系,這樣才是一個(gè)愛(ài)國(guó)的青少年。同時(shí),這部小說(shuō)還告誡我們,應(yīng)該珍惜生命,不可虛度年華,要用整個(gè)生命和精力做有益的事情,做有利于國(guó)家和人民的事情,這樣我們走到生命盡頭的時(shí)候,才不會(huì)悔恨、羞愧。讀書(shū)不是一蹴而就的,讀書(shū)需要持之以恒,青少年務(wù)必養(yǎng)成良好的習(xí)慣,每天拿出半個(gè)小時(shí),充實(shí)自己的精神世界,給自己一些精神食糧,讓品德變得更高尚,讓性格變得有韌性,讓心靈更加凈化,讓思想更加自由,讓視野更加開(kāi)闊。讀書(shū)更需要分享,把好書(shū)拿出來(lái)讓更多人讀,加強(qiáng)溝通、交流,學(xué)會(huì)分享。答案解析:[試題類別]自我認(rèn)知與職位匹配[考查要素]自我認(rèn)知能力第3題、某縣地震,組織救災(zāi),越來(lái)越多的志愿者盲目涌入災(zāi)區(qū),造成交通擁堵,導(dǎo)致救災(zāi)人員無(wú)法進(jìn)入。你認(rèn)為怎樣才能合理救災(zāi)?我的答案:我的答案:參考答案:“一方有難,八方支援”,這是我們國(guó)家在面臨自然災(zāi)害時(shí),全民的真實(shí)表現(xiàn)。某縣發(fā)生地震后,許多志愿者自發(fā)地涌入災(zāi)區(qū),卻因?yàn)闆](méi)有了解整體的救災(zāi)組織、計(jì)劃,而出現(xiàn)了交通擁堵,不但沒(méi)有起到救災(zāi)的作用,反而使專業(yè)救災(zāi)人員無(wú)法進(jìn)入災(zāi)區(qū),在這種情況下,需要冷靜對(duì)待,從全局角度做出合理的安排,保證救災(zāi)工作有序高效地進(jìn)行。我認(rèn)為可以從以下方面進(jìn)行安排:第一,迅速組織交通管理人員,到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行交通疏導(dǎo),第一時(shí)間給專業(yè)救災(zāi)人員疏通救命要道。在疏導(dǎo)過(guò)程中,用真誠(chéng)的態(tài)度與志愿者進(jìn)行溝通交流,讓志愿者了解到救災(zāi)人員的使命,以及時(shí)間對(duì)于災(zāi)區(qū)人民的重要性,絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)最佳的救援72小時(shí)。志愿者是為了災(zāi)區(qū)人民而來(lái),他們一心為了被困災(zāi)民,相信志愿者都會(huì)理解并配合交通管理人員,并給專業(yè)救災(zāi)人員讓出道路,確保盡早地救出被困災(zāi)民。第二,組織通訊組及時(shí)了解并記錄所有志愿者的專業(yè)、專長(zhǎng)、工作經(jīng)歷、救災(zāi)經(jīng)驗(yàn)等,及時(shí)與志愿者進(jìn)行溝通,說(shuō)明有序救援的重要性和必要性,把每個(gè)志愿者合理地分編到適合他們的救援小隊(duì)或后勤保障小隊(duì)里,讓每個(gè)志愿者都能發(fā)揮其專長(zhǎng),并且給原本的救援小隊(duì)注入新的力量,能夠起到快速救助災(zāi)民的效果。同時(shí),詳細(xì)記錄志愿者帶來(lái)的救助物資和救助款項(xiàng),就近地把救援物品分配到需要的災(zāi)民手中。第三,通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)及時(shí)發(fā)布救災(zāi)情況、交通情況,讓廣大人民了解到現(xiàn)場(chǎng)的救災(zāi)情況,并且說(shuō)明無(wú)組織無(wú)安排的來(lái)到災(zāi)區(qū)的危害性,讓潛在志愿者來(lái)時(shí),及時(shí)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系。開(kāi)通志愿者咨詢電話和網(wǎng)絡(luò)報(bào)名確認(rèn)系統(tǒng),讓志愿者詳細(xì)了解到災(zāi)區(qū)的各種情況之后,再做出合理的決定,及時(shí)與志愿者溝通協(xié)調(diào),讓其了解救災(zāi)常識(shí),并且在專業(yè)人士的帶領(lǐng)下,合理有序地展開(kāi)救災(zāi)工作。第四,做好被困災(zāi)民、救災(zāi)人員、志愿者的后勤保障工作,讓每個(gè)被救的災(zāi)民都能得到及時(shí)有效的醫(yī)療搶救,同時(shí)保障災(zāi)區(qū)人員日常生活的需要。通過(guò)廣播或天氣預(yù)報(bào),播報(bào)近期的天氣情況以及可能發(fā)生的余震情況,預(yù)防余震對(duì)災(zāi)區(qū)人員的影響。最后,經(jīng)過(guò)多方的努力和協(xié)調(diào),救災(zāi)工作將會(huì)有序高效地完成。災(zāi)區(qū)人員將會(huì)得到妥善的安置,災(zāi)后重建工作將會(huì)有序展開(kāi),重建后的家園

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