河南面試模擬30

河南面試模擬30論述題第1題、當(dāng)前，很多社區(qū)建立了圖書室，但門庭冷落、乏人問津。對(duì)此，你怎么看?我的答案：我的答案：參考答案：社區(qū)圖書室作為居民閱讀的陣地，離家較近，看書、借閱方便，本應(yīng)受到居民熱捧。然而，當(dāng)下不少社區(qū)圖書室落入門庭冷落、名存實(shí)亡的窘境，讓人痛心。因此，應(yīng)多方努力改變這種境況。社區(qū)圖書室是社區(qū)重要的文化設(shè)施之一，全國(guó)各地的社區(qū)圖書室無論在豐富居民文化生活、傳遞科學(xué)信息，還是在社區(qū)教育等方面都發(fā)揮著積極的作用。而有些地方的社區(qū)圖書室門庭冷落、乏人問津，其主要原因有：一是有些社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)建設(shè)社區(qū)圖書室的意義認(rèn)識(shí)不足。為完成任務(wù)而建，為應(yīng)付檢查敷衍了事，圖書室成了擺設(shè)。二是管理不善，服務(wù)效能低。由于大部分社區(qū)圖書室管理人員均由社區(qū)工作人員兼任或是輪流任職，二者同步上下班，致使圖書室的開放和關(guān)閉時(shí)間與居民上下班、學(xué)生上下學(xué)時(shí)間重合，給市民及學(xué)生的瀏覽、借閱帶來了不便。有的圖書室沒有電腦，有的即便配備了電腦，管理人員也缺乏圖書管理知識(shí)和操作能力，不能提供智能化檢索，讀者想找本書，必須得挨個(gè)書架慢慢翻，這讓有些讀者覺得到社區(qū)圖書室讀書不如待在家里看電子書方便。三是社區(qū)圖書室里的圖書品種少、更新慢、內(nèi)容舊，缺少吸引力。這些因素導(dǎo)致有的社區(qū)圖書室名存實(shí)亡，居民想讀書無處可去；有的乏人問津，門庭冷落。其結(jié)果是社區(qū)圖書室的作用沒有很好地發(fā)揮，影響了社區(qū)居民的閱讀，浪費(fèi)了資源。為了改善社區(qū)圖書室的這一現(xiàn)狀，使社區(qū)圖書室吸引更多的社區(qū)居民來閱讀，從中獲取精神食糧，我們可以從以下兩方面入手：一方面，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要提高對(duì)建設(shè)社區(qū)圖書室意義的認(rèn)識(shí)。要從加強(qiáng)社區(qū)精神文明建設(shè)的高度建設(shè)好社區(qū)圖書室，管理好社區(qū)圖書室。不僅要制定社區(qū)圖書室管理的規(guī)章制度，科學(xué)地安排開放和關(guān)閉的時(shí)間，還要配備具有一定專業(yè)技能的管理人才，實(shí)行定員定崗專門管理，給讀者提供更加方便快捷的服務(wù)。另一方面，要舉辦多種形式的活動(dòng)，讓社區(qū)圖書室“活”起來，以吸引更多的讀者。除可以加快社區(qū)圖書室書籍的更新外，還可以通過舉辦各類講座、藝術(shù)沙龍、社區(qū)居民讀書會(huì)，提供多樣化的服務(wù)，吸引居民們多來、常來圖書室讀書。答案解析：第2題、領(lǐng)導(dǎo)讓你調(diào)查了解轄區(qū)內(nèi)銀行業(yè)支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)的相關(guān)情況，但是你對(duì)銀行這方面的業(yè)務(wù)并不熟悉，你會(huì)怎么做?我的答案：我的答案：參考答案：對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交代的這一調(diào)查任務(wù)，我會(huì)采取以下措施：首先，學(xué)習(xí)、了解與銀行業(yè)有關(guān)的背景知識(shí)。我會(huì)通過集中時(shí)間查閱單位資料、網(wǎng)絡(luò)搜索、向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教等多種方式了解銀行金融業(yè)的相關(guān)知識(shí)、轄區(qū)內(nèi)的商業(yè)銀行與各類企業(yè)的具體情況，努力做到心中有底，從而為接下來調(diào)研工作的順利開展奠定基礎(chǔ)。其次，成立調(diào)研工作專項(xiàng)小組，制訂詳細(xì)具體的工作方案。明確本次調(diào)研的目的是了解銀行機(jī)構(gòu)對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的作用，調(diào)研的主要對(duì)象為轄區(qū)內(nèi)的商業(yè)銀行和各類型企業(yè)。調(diào)查內(nèi)容方面，針對(duì)轄區(qū)內(nèi)的商業(yè)銀行，要了解其對(duì)各類企業(yè)尤其是中小企業(yè)的具體信貸政策，如貸款規(guī)模、信譽(yù)要求、風(fēng)險(xiǎn)管控等；對(duì)于各類型企業(yè)，主要調(diào)研企業(yè)的資金狀況、經(jīng)營(yíng)情況、金融需求與對(duì)銀行的意見等。對(duì)于銀行，主要采用文獻(xiàn)查閱法和訪談法，調(diào)查各類商業(yè)銀行的放貸情況、金融服務(wù)等，如調(diào)查工商銀行、建設(shè)銀行、郵政儲(chǔ)蓄銀行；對(duì)于各類型企業(yè)，主要采用走訪、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法和座談法。由于本轄區(qū)內(nèi)企業(yè)數(shù)量眾多且類型各異、規(guī)模不一，因此，先將企業(yè)按照經(jīng)營(yíng)規(guī)模劃分為大型企業(yè)、中型企業(yè)、小微企業(yè)三類，然后在每類中隨機(jī)抽取一定數(shù)量的企業(yè)作為本次調(diào)研對(duì)象。調(diào)研為期一個(gè)月。再次，根據(jù)調(diào)研的主要任務(wù)、所需時(shí)間、調(diào)研對(duì)象和人員配備等，進(jìn)行合理的工作任務(wù)劃分，統(tǒng)籌安排好時(shí)間，按時(shí)開展調(diào)查工作。主要將工作人員分成兩個(gè)小組，即企業(yè)組和銀行組，分別面向企業(yè)和銀行展開重點(diǎn)調(diào)查。調(diào)研過程中要秉持公正客觀的態(tài)度，如實(shí)記錄調(diào)研結(jié)果，及時(shí)收集調(diào)研數(shù)據(jù)。最后，對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行收集整理和匯總分析，形成調(diào)研結(jié)果，編寫調(diào)研報(bào)告并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審閱。答案解析：第3題、社區(qū)組織開展了兩次健康知識(shí)講座，但是發(fā)現(xiàn)居民的參與熱情不高，參與人數(shù)較少。作為社區(qū)的一名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你針對(duì)這一情況進(jìn)行調(diào)研，你會(huì)怎么做?我的答案：我的答案：參考答案：社區(qū)開展了兩次宣傳健康知識(shí)的講座，但居民參與度都不高，作為社區(qū)工作人員，要反思我們的工作環(huán)節(jié)存在哪些問題，并認(rèn)真改進(jìn)。因此，我會(huì)扎實(shí)做好此次調(diào)研，努力改進(jìn)我們的工作。首先，我會(huì)根據(jù)近兩次的參與情況，聯(lián)系幾名同事一同商討調(diào)研方法，針對(duì)參加了前兩次講座的居民進(jìn)行小范圍的走訪，而對(duì)沒有來參加的居民可以采用問卷調(diào)研和座談會(huì)的方式，傾聽社區(qū)民眾心聲，了解民眾的意向。其次，通過走訪之前參加了健康知識(shí)講座的居民們，了解他們對(duì)前兩次講座的看法，請(qǐng)他們指出講座存在的問題，如講授方式、講解內(nèi)容是否恰當(dāng)，請(qǐng)他們提出建議，并認(rèn)真記錄居民的看法。再次，對(duì)于大部分沒有參加健康知識(shí)講座的居民，通過各樓層業(yè)主代表發(fā)放問卷，請(qǐng)沒有參加過講座的居民填寫，問卷上會(huì)包含大家對(duì)健康知識(shí)講座的認(rèn)識(shí)，希望健康知識(shí)講座包括哪些內(nèi)容，在什么時(shí)間、以什么形式舉辦大家覺得比較方便參與，等等，并附上對(duì)居民基本健康狀況的調(diào)查，說明我們后續(xù)會(huì)改進(jìn)講座形式，豐富講座內(nèi)容，關(guān)注大家關(guān)心的問題。最后，匯總整理此前參加及沒有參加健康知識(shí)講座的居民的意見和建議，總結(jié)出此前講座不夠受歡迎的原因，是形式不夠豐富多彩、內(nèi)容不夠吸引群眾，還是選擇的時(shí)間、邀請(qǐng)的嘉賓不太恰當(dāng)，等等。根據(jù)上述調(diào)研，形成全面的調(diào)研報(bào)告，并根據(jù)社區(qū)居民的反饋及基本健康狀況提出針對(duì)性的改進(jìn)建議，上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，以備后續(xù)改進(jìn)，真正做到健康講座進(jìn)社區(qū)，服務(wù)百姓。答案解析：第4題、某市要開展“全民讀書月”活動(dòng)，但該市之前沒有舉辦過，對(duì)市民的閱讀習(xí)慣也不了解。領(lǐng)導(dǎo)要求你對(duì)市民閱讀情況進(jìn)行調(diào)查，你會(huì)怎么做?我的答案：我的答案：參考答案：為了促進(jìn)“全民讀書月”活動(dòng)順利進(jìn)行并取得成效，全面了解市民的閱讀習(xí)慣、閱讀方式和閱讀感受等基本情況尤為重要。因此，我會(huì)本著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)：首先，成立調(diào)查工作組，商討制訂調(diào)查方案，確定調(diào)查的主要內(nèi)容。調(diào)查對(duì)象為本市7周歲以上居民，根據(jù)人口統(tǒng)計(jì)信息，按照年齡段、職業(yè)、性別等進(jìn)行分類。調(diào)查市民閱讀情況主要包括：閱讀目的、閱讀偏好、閱讀的時(shí)間與頻率、紙質(zhì)閱讀情況、數(shù)字劂讀情況、閱讀的消費(fèi)狀況和傾向等。其次，與各大圖書館、書店等文化機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，向他們說明此次調(diào)查活動(dòng)的目的和意義，請(qǐng)他們幫忙，提供書籍借閱及書籍購(gòu)買的相關(guān)數(shù)據(jù)，協(xié)助完成此次調(diào)查。再次，做好人員統(tǒng)籌分工，采用隨機(jī)面訪、電話訪問和網(wǎng)絡(luò)問卷等多種方式進(jìn)行調(diào)查。一是做好前期準(zhǔn)備。經(jīng)過討論，科學(xué)制訂問卷調(diào)查內(nèi)容；加強(qiáng)對(duì)訪問員的培訓(xùn)；為了使受訪人群更具代表性，在抽取固定電話樣本的基礎(chǔ)上，可以加入大量手機(jī)用戶樣本。二是做好人員分工。對(duì)調(diào)查人員分為三個(gè)小組，同時(shí)開展調(diào)查。一組負(fù)責(zé)到人流密集的市中心廣場(chǎng)、交通樞紐，各中小學(xué)、大中專院校等地，發(fā)放及回收調(diào)查問卷；二組負(fù)責(zé)與市社情民意調(diào)查中心合作，隨機(jī)電話采訪本