擺攤營(yíng)銷視頻課程設(shè)計(jì)

擺攤營(yíng)銷視頻課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生理解市場(chǎng)營(yíng)銷的基本概念，掌握擺攤營(yíng)銷的基本策略和技巧。

2.學(xué)生掌握視頻拍攝和剪輯的基本方法，能夠獨(dú)立制作具有吸引力的擺攤營(yíng)銷視頻。

3.學(xué)生了解我國(guó)相關(guān)政策法規(guī)，明確擺攤營(yíng)銷的合法合規(guī)要求。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，針對(duì)具體產(chǎn)品制定合適的擺攤營(yíng)銷策略。

2.學(xué)生具備拍攝、剪輯和制作營(yíng)銷視頻的能力，能夠通過視頻有效吸引潛在消費(fèi)者。

3.學(xué)生能夠通過團(tuán)隊(duì)合作，共同完成擺攤營(yíng)銷活動(dòng)的策劃與實(shí)施。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的興趣，激發(fā)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱情。

2.學(xué)生樹立合法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的意識(shí)，遵循市場(chǎng)道德，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。

3.學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)會(huì)溝通與協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

課程性質(zhì)：本課程為實(shí)踐性課程，以市場(chǎng)營(yíng)銷理論為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際擺攤營(yíng)銷案例，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具備一定的市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)新鮮事物充滿好奇，喜歡動(dòng)手實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)較強(qiáng)。

教學(xué)要求：教師應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐操作，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予個(gè)性化指導(dǎo)，確保課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠具備擺攤營(yíng)銷的基本能力，為未來的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)知識(shí)：復(fù)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷的定義、特點(diǎn)、環(huán)境分析等基本概念，結(jié)合教材相關(guān)章節(jié)，深入理解市場(chǎng)細(xì)分、目標(biāo)市場(chǎng)選擇和產(chǎn)品定位等策略。

-教材章節(jié)：第一章市場(chǎng)營(yíng)銷導(dǎo)論

2.擺攤營(yíng)銷策略：學(xué)習(xí)擺攤選址、產(chǎn)品展示、價(jià)格策略、促銷活動(dòng)等，結(jié)合實(shí)際案例分析，掌握擺攤營(yíng)銷的成功要素。

-教材章節(jié)：第二章市場(chǎng)營(yíng)銷策略

3.視頻制作技巧：教授視頻拍攝、剪輯、特效制作等基本技能，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用這些技巧制作具有吸引力的擺攤營(yíng)銷視頻。

-教材章節(jié)：第五章網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與新媒體應(yīng)用

4.合法合規(guī)經(jīng)營(yíng)：講解我國(guó)擺攤營(yíng)銷相關(guān)法律法規(guī)，強(qiáng)調(diào)合法經(jīng)營(yíng)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。

-教材章節(jié)：第八章市場(chǎng)營(yíng)銷的法律環(huán)境

5.實(shí)踐操作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作：組織學(xué)生進(jìn)行擺攤營(yíng)銷實(shí)踐活動(dòng)，以小組為單位，共同完成營(yíng)銷策劃、視頻制作及擺攤銷售等任務(wù)。

-教材章節(jié)：實(shí)踐活動(dòng)安排

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第一周：市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)

第二周：擺攤營(yíng)銷策略學(xué)習(xí)與實(shí)踐

第三周：視頻制作技巧教學(xué)與實(shí)踐

第四周：合法合規(guī)經(jīng)營(yíng)知識(shí)講解與實(shí)踐操作

第五周：團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成擺攤營(yíng)銷活動(dòng)，總結(jié)與反思

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果：

1.講授法：教師通過生動(dòng)的語言和實(shí)例，系統(tǒng)講解市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)知識(shí)和擺攤營(yíng)銷策略，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握課程核心內(nèi)容。

-應(yīng)用章節(jié)：第一章、第二章

2.案例分析法：挑選經(jīng)典的擺攤營(yíng)銷成功案例，引導(dǎo)學(xué)生分析討論，從中提煉出營(yíng)銷策略的關(guān)鍵要素，培養(yǎng)學(xué)生的問題分析和解決能力。

-應(yīng)用章節(jié)：第二章

3.討論法：針對(duì)擺攤營(yíng)銷中的實(shí)際問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，通過思想碰撞激發(fā)創(chuàng)新思維。

-應(yīng)用章節(jié)：第二章、第五章

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行擺攤營(yíng)銷實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和實(shí)際問題解決能力。

-應(yīng)用章節(jié)：實(shí)踐活動(dòng)安排

5.互動(dòng)式教學(xué)：教師通過提問、答疑等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，提高課堂氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力。

-應(yīng)用章節(jié)：第一章、第二章、第五章

6.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：設(shè)置具體的擺攤營(yíng)銷任務(wù)，要求學(xué)生以小組為單位完成，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-應(yīng)用章節(jié)：實(shí)踐活動(dòng)安排

7.反饋與評(píng)價(jià)：在教學(xué)過程中，教師及時(shí)給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和反思能力。

-應(yīng)用章節(jié)：全課程

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估將采用多元化的方式，確保評(píng)估的客觀性、公正性和全面性，具體包括以下方面：

1.平時(shí)表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、提問回答、小組討論等表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂參與情況。

-占比：20%

2.作業(yè)與練習(xí)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)和練習(xí)，評(píng)估學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)和擺攤營(yíng)銷策略的掌握程度。

-占比：20%

3.實(shí)踐活動(dòng)：評(píng)估學(xué)生在擺攤營(yíng)銷實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括營(yíng)銷策略制定、視頻制作、擺攤銷售等環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-占比：30%

4.考試：組織期中和期末考試，全面檢測(cè)學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)知識(shí)和擺攤營(yíng)銷策略的掌握情況。

-占比：20%

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作評(píng)價(jià)：評(píng)估學(xué)生在小組合作中的溝通、協(xié)作和貢獻(xiàn)程度，包括自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)。

-占比：10%

具體評(píng)估方式如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)：教師記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)，按學(xué)期進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

2.作業(yè)與練習(xí)：設(shè)置多次作業(yè)和練習(xí)，每次作業(yè)滿分100分，按平均分計(jì)算。

3.實(shí)踐活動(dòng)：制定詳細(xì)的活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括營(yíng)銷策略的創(chuàng)新性、視頻制作的質(zhì)量、擺攤銷售的成果等方面，進(jìn)行綜合評(píng)分。

4.考試：期中和期末考試分別占10%，考試內(nèi)容涵蓋課程核心知識(shí)點(diǎn)，形式包括選擇題、簡(jiǎn)答題和案例分析題等。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，按比例計(jì)算得分。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，同時(shí)考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共分為五個(gè)教學(xué)周，每周安排一次理論課和一次實(shí)踐課，理論與實(shí)踐相結(jié)合，確保學(xué)生能夠充分消化吸收所學(xué)知識(shí)。

-理論課：周一，2課時(shí)

-實(shí)踐課：周五，2課時(shí)

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，將理論課和實(shí)踐課安排在周一和周五的下午，避免與學(xué)生的其他課程沖突，便于學(xué)生參加。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：教學(xué)樓多媒體教室，提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，方便教師利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。

-實(shí)踐課：學(xué)校附近的擺攤實(shí)踐區(qū)，便于學(xué)生實(shí)際操作和體驗(yàn)擺攤營(yíng)銷。

4.教學(xué)內(nèi)容分配：

-第一周：市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，擺攤營(yíng)銷策略初步了解。

-第二周：深入擺攤營(yíng)銷策略，實(shí)踐拍攝技巧。

-第三周：學(xué)習(xí)視頻剪輯和制作，實(shí)踐擺攤銷售技巧。

-第四周：合法合規(guī)經(jīng)營(yíng)知識(shí)講解，實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)與反思。

-第五周：團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成擺攤營(yíng)銷活動(dòng)，展示成果，互評(píng)總結(jié)。

5.個(gè)性化教學(xué)安排