滇西科技師范學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫(kù)

滇西科技師范學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫(kù)

一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）

1.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的最終審批部門是（）。

A.、學(xué)院

B.省教育廳

C.學(xué)校

D.國(guó)家教育部

【答案】：D

2.班級(jí)信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列

A.班會(huì)通知

B.電話通知

C.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)

D.E-mail通知

【答案】：C

3.高等教育推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的基本途徑不包括（）。

A.培養(yǎng)各類高級(jí)人才

B.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才

C.直接服務(wù)社會(huì)

D.從事科學(xué)研究，創(chuàng)新科技成果

【答案】：B

4.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃》，繼續(xù)選撥輔導(dǎo)員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)

位，到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位的輔導(dǎo)員總數(shù)達(dá)到（）名。

A.1000

B.1500

C.2000

D.500

【答案】：A

5.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。

A.“可以”

B.“必須”

C.“有權(quán)”

D"有……的自由”

【答案】：B

6.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，有高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂受聘合同。

A.雙方平等自愿

B.學(xué)校規(guī)章制度確立

C.由教師自己申請(qǐng)

D.服從學(xué)校發(fā)展需要

【答案】：A

7.教師的下列做法中，與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。

A.在教學(xué)過程中鼓勵(lì)學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動(dòng)，增加學(xué)生的話語機(jī)會(huì)

B.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問

C.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終

扮演著“靜聽者”的角色

D.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間

【答案】：C

8.在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過程？（）

A.被動(dòng)生成的過程

B.自然發(fā)展的過程

C.自主建構(gòu)的過程

D.被動(dòng)發(fā)展的過程

【答案】：C

9.在自主性學(xué)習(xí)中，大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）

A.客體

B.主體

C.教師代替學(xué)生思考

D.學(xué)生依賴教師

【答案】：B

10.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的對(duì)象是教師的（）。

A.道德品質(zhì)

B.管理水平

C.教學(xué)水平

D.科研水平

【答案】：A

11.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平和個(gè)性特征等方面存在較大差異，這表明當(dāng)代

大學(xué)生的（）

A.群體行為表現(xiàn)多元化

B.文化觀念趨向多元化

C.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性

D.群體價(jià)值取向多元化

【答案】：C

12.高等學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)界進(jìn)行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對(duì)社會(huì)發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用，

這體現(xiàn)的是高等教育的（）。

A.生態(tài)保護(hù)功能

B.政治功能

C.經(jīng)濟(jì)功能

D.文化功能

【答案】：C

13.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。

A.督導(dǎo)

B.師資

C.師德

D.師范

【答案】：C

14.在教學(xué)活動(dòng)中，大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與

學(xué)生之間是（）

A.人格關(guān)系

B.道德關(guān)系

C.法律關(guān)系

D.教學(xué)關(guān)系

【答案】：C

15.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。

A.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識(shí)

B.感情用事，難以用理智控制情緒

C.能冷靜控制自己情緒

D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣

【答案】：B

16.心理學(xué)是一門研究（）的學(xué)科。

A.社會(huì)對(duì)心理制約

B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制

C.心理的發(fā)生、發(fā)展

D.人的行為和心理活動(dòng)規(guī)律

【答案】：D

17.認(rèn)為“趨樂避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。

A.拜金主義

B.實(shí)用主義

C.享樂主義

D.自由主義

【答案】：C

18.心理學(xué)家舒茲（Schutz）認(rèn)為存在三種由不同交往需要產(chǎn)生的交往目的，這些需要不包括

（）o

A.情感需要

B.包容需要

C.控制需要

D.認(rèn)知需要

【答案】：D

19.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平和個(gè)性特征等方面存在較大差異，這表明當(dāng)

代大學(xué)生的（）

A.群體價(jià)值取向多元化

B.文化觀念趨向多元化

C.群體行為表現(xiàn)多元化

D.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性

【答案】：D

20.高校教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的手段，不包括（）。

A.個(gè)別學(xué)生的評(píng)價(jià)

B.校內(nèi)外輿論

C.教育傳統(tǒng)習(xí)俗

D.過程的考察和判斷

【答案】：A

21.從現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)看，創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是（）。

A.加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練

B.進(jìn)行反省認(rèn)知訓(xùn)練

C.進(jìn)行發(fā)散性思維訓(xùn)練

D.在重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí)，注意解決問題策略訓(xùn)練

【答案】：D

22.耶克斯一多德森定律闡述的是（）。

A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)遷移之間的關(guān)系

B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)目的之間的關(guān)系

C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)歸因之間的關(guān)系

D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系

【答案】：D

23.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是（）

A.特殊培養(yǎng)

B.自學(xué)

C.在職培養(yǎng)

D.脫產(chǎn)研修

【答案】：B

24.奧蘇伯爾強(qiáng)調(diào)影響學(xué)習(xí)遷移的關(guān)鍵因素是（）。

A.學(xué)習(xí)定勢(shì)

B.共同要素

C.共同原理

D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

【答案】：D

25.1827年9月美國(guó)耶魯學(xué)院成立“五人委員會(huì)”，就學(xué)院的教學(xué)和課程問題進(jìn)行調(diào)查分析并

提出相關(guān)建議，在多方研討的基礎(chǔ)上發(fā)表了《關(guān)于自由教育課程的報(bào)告》，史稱《耶魯報(bào)告》。

被譽(yù)為西方高等教育史上第一個(gè)（）宣言。

A.理性主義

B.自由主義

C.實(shí)用主義

D.功利主義

【答案】：C

26.有關(guān)教師的專業(yè)發(fā)展的階段，下列表述正確的是（）

A.有階段的

B.以上全是

C.終身的

D.創(chuàng)新的

【答案】：B

27.約翰?海厄姆在《共同學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)》中對(duì)于不同知識(shí)學(xué)科領(lǐng)域的整合有一段生動(dòng)的描述：

“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談?！?/p>

這種促進(jìn)知識(shí)整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種（）研究。

A.多學(xué)科

B.跨學(xué)科

C.超學(xué)科

D.交叉學(xué)科

【答案】：B

28.主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu)，高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門學(xué)科特有的基

本概念和過程的課程理論是（）

A.科學(xué)主義課程觀

B.改造主義課程觀

C.結(jié)構(gòu)主義課程觀

D.永恒主義課程觀

【答案】：C

29.認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種頓悟過程的心理學(xué)流派是（）。

A.行為主義

B.機(jī)能主義心理學(xué)

C.格式塔心理學(xué)

D.構(gòu)造主義心理學(xué)

【答案】：C

30.美國(guó)斯坦福大學(xué)教授舒爾曼認(rèn)為，教師專業(yè)知識(shí)的核心是（）。

A.教學(xué)設(shè)計(jì)的知識(shí)

B.教育背景的知識(shí)

C.教育內(nèi)容的知識(shí)

D.課程知識(shí)

【答案】：D

31.感受時(shí)代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強(qiáng)烈的是（）。

A.高校學(xué)生

B.初中學(xué)生

C.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生

D.高中學(xué)生

【答案】：A

32.以下（）需要得不到滿足時(shí)，容易使人產(chǎn)生孤獨(dú)感

A.歸屬與愛的需要

B.尊重的需要

C.生理需要

D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

【答案】：A

33.“學(xué)為人師，行為示范”的主要內(nèi)容是（）。

A.廉潔從教

B.教書育人

C.獻(xiàn)身教育

D.為人師表

【答案】：D

34.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，〃好孩子〃的道德取向?qū)儆冢ǎ?/p>

A,道德水平

B.習(xí)俗水平

C.后習(xí)俗水平

D.前習(xí)俗水平

【答案】：B

35.用〃我很平靜〃來控制自己的憤怒，是屬于（）

A.心理換位

B.暗示

C.自我防御

D.自我激勵(lì)

【答案】：B

二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）

36.我國(guó)高等學(xué)校的內(nèi)部治理主要包括（）0

A.教師參與治理

B.學(xué)科加強(qiáng)治理

C.高校管理人員改進(jìn)治理

D.教育行政部門保障高校自主辦學(xué)

【答案】：ABC

37.教學(xué)反思有如下特征（）。

A.針對(duì)性

B.實(shí)踐性

C.時(shí)效性

D.反省性

E.過程性

【答案】：ABCDE

38.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）。

A.初創(chuàng)階段

B.工作階段

C.結(jié)束階段

D.過渡階段

【答案】：ABCD

39.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述，正確的有（）。

A.要求單一、缺乏彈性

B.不利于因材施教

C.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展

D.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)

【答案】：ABCD

40.高校教育要幫助大學(xué)生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀，需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變（）。

A,擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變

B.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變

C.學(xué)習(xí)觀的轉(zhuǎn)變

D.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變

【答案】：ABCD

41.品德的特征包括個(gè)體性和（）

A.整體性

B.穩(wěn)定性

C.道德性

D.主體性

【答案】：ABC

42.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)

注情境和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。

A.埃利斯

B.富勒

C.弗洛伊德

D.布朗

【答案】：BD

43.教師倫理學(xué)的使命包括（）。

A.梳理和繼承歷史上一切有價(jià)值的教師道德遺產(chǎn)和資源。

B.研究教師道德意識(shí)現(xiàn)象

C.研究教師道德實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律

D.研究教育活動(dòng)中的特殊道德關(guān)系

【答案】：ABCD

44.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）

A.初創(chuàng)階段

B.工作階段

C.過渡階段

D.結(jié)束階段

【答案】：ABCD

45.問題解決的主要特征包括（）。

A.個(gè)體性

B.認(rèn)知性

C.目的指向性

D.包括一系列心理運(yùn)算

【答案】：BCD

46.心理學(xué)的研究對(duì)象包括（）。

A.個(gè)體心理與行為

B.社會(huì)心理

C.意識(shí)與無意識(shí)

D.個(gè)體心理

【答案】：ABCD

47.教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容包括（）。

A.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神

B.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力

C.教師的政治思想和職業(yè)道德水平

D.教師的工作成效

【答案】：ABCD

48.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）□

A.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效

B.崗位明確、紀(jì)律嚴(yán)明、操作嚴(yán)格、現(xiàn)場(chǎng)整潔

C.相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互支持、共同提高

D.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術(shù)熟練

【答案】:BCD

49.下列對(duì)新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。

A.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師

B.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高

C.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低

D.新手型教師職業(yè)倦怠最低

【答案】：AB

50.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點(diǎn)（）。

A.職業(yè)權(quán)力的回報(bào)性

B.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性

C.職業(yè)權(quán)力的利己性

D.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性

【答案】：BCD

51.文明禮貌是（）o

A.人類社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物

B.企業(yè)創(chuàng)新的需要

C.從業(yè)人員的基本素質(zhì)

D.企業(yè)形象的重要內(nèi)容

【答案】：ACD

52.高校教師在社會(huì)服務(wù)中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有（）

A.義務(wù)履行中的道德規(guī)范

B.校內(nèi)職責(zé)與校外服務(wù)關(guān)系的道德規(guī)范。

C.奉獻(xiàn)取向中的道德規(guī)范

D.利益交換中的道德規(guī)范

【答案】：ABCD

53.教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在（）。

A.正確的義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動(dòng)中的人際關(guān)系

B.正確的義務(wù)觀可以約