家庭電路和用電安全絕對(duì)好

上海不夜城，燈火通明，景色誘人。1.家庭電路與平安用電太原十中李順平2.本節(jié)課內(nèi)容與我們生活息息相關(guān),我們既要能認(rèn)識(shí)家庭電路的組成及各局部的作用，同時(shí)要學(xué)習(xí)平安用電知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生平安用電意識(shí)，以防觸電或損壞電器事故的發(fā)生，我從以下幾個(gè)方面談一談關(guān)于本節(jié)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。3.一、教材分析1、本節(jié)教材的地位和作用自從人類創(chuàng)造了發(fā)電機(jī)，各種電器相應(yīng)而生，人們生活得到了很大改善。電能才得到大規(guī)模使用，面對(duì)電氣化普及的社會(huì)，平安用電知識(shí)的學(xué)習(xí)在以后的生產(chǎn)、生活實(shí)踐中顯得十分重要。通過學(xué)習(xí)本節(jié)教材的知識(shí)，學(xué)生能了解日常平安用電常識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)日常用電行為，提高了學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。因此這一節(jié)課無論在知識(shí)學(xué)習(xí)上,還是在培養(yǎng)學(xué)生能力上及對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，都有著十分重要的作用。

4.2、教學(xué)目標(biāo)確實(shí)定認(rèn)知目標(biāo)：了解家庭電路的組成，電能表，保險(xiǎn)絲的作用，一般情況下對(duì)人體的平安電壓，以及觸電事故的發(fā)生原因和平安用電的原那么。

技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、培養(yǎng)學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。會(huì)計(jì)算家庭電路中允許接的用電器最大功率P=UI標(biāo)定。保險(xiǎn)絲允許通過的最大電流I=P總/U總。

情感目標(biāo)：體驗(yàn)自然科學(xué)的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能意識(shí)和平安意識(shí)。懂得知識(shí)來源于實(shí)踐而又作用于實(shí)踐的辯證關(guān)系。

5.3、重點(diǎn)、難點(diǎn)確實(shí)定平安用電的原那么是學(xué)生今后生產(chǎn)、生活中保障自身平安的準(zhǔn)那么之一，因此是本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)。

對(duì)于觸電事故的發(fā)生，無論是高壓觸電還是低壓觸電都具有不可實(shí)驗(yàn)與體驗(yàn)性，要求學(xué)生具有較強(qiáng)的理解能力和分析能力，對(duì)于學(xué)生有一定的難度，所以是本節(jié)的難點(diǎn)。

6.二、學(xué)情分析電學(xué)是初中物理的難點(diǎn)之一，學(xué)生只能從書面學(xué)到一些相關(guān)電學(xué)知識(shí)，但對(duì)家庭電路實(shí)際情況還是一片空白，給她一堆電學(xué)器材，他們?nèi)匀皇遣恢耄瑹o從下手連接實(shí)物。對(duì)于電學(xué)的平安只知道是“電老虎〞，心中只有一個(gè)“怕〞字，盡量少接觸為妙。但實(shí)際上有時(shí)是防止不了要接觸電的。所以我們要從學(xué)生實(shí)際上談?wù)劶彝ル娐放c平安用電。7.三、教法和學(xué)法

教法：師生互動(dòng)啟發(fā)式教學(xué)方法。充分利用實(shí)例、圖片，利用多媒體的直觀動(dòng)態(tài)教學(xué)手段，通過討論、問答、等一系列的師生活動(dòng)展開教學(xué)。

學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生采用討論法、問答法、觀察法、比較法等學(xué)習(xí)方法。8.四、課時(shí)安排

兩課時(shí):知識(shí)梳理一課時(shí)實(shí)驗(yàn)操作一課時(shí)9.

五、教學(xué)程序的設(shè)計(jì)〔一〕家庭電路的組成10.11.家庭電路的組成：..。。220V火線零線電能表保險(xiǎn)絲閘刀開關(guān)插座電燈開關(guān)12.答復(fù)以下幾個(gè)問題：1、家庭電路由哪幾局部組成。2、電能表，保險(xiǎn)絲的作用是什么？3、如何計(jì)算家庭電路中允許接的用電器最大功率。4、如何計(jì)算保險(xiǎn)絲的額定電流？5、家庭電路中電流過大的原因是什么？6、區(qū)分火線與零線用；火線與零線間電壓是V13.〔二〕平安用電首先通過多媒體展示出幾幅人體觸電事故發(fā)生的圖片，這樣做可以到達(dá)兩個(gè)目的：〔1〕興趣是最好的老師，具體事例引課比泛泛而談的語言引課更具有吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?〕以真實(shí)的事例教育學(xué)生平安用電的重要性和必要性。

14.零線火線我們想一想甲乙丙這樣安全嗎15.人體也是導(dǎo)體，對(duì)于人體的觸電現(xiàn)象學(xué)生較易理解。是由于有電流流過人體，使人體心跳，呼吸停止，電流產(chǎn)生熱有時(shí)使肌肉燒傷。

1、觸電原因:家庭電路中的觸電事故是怎樣發(fā)生的？16.2、觸電事故的類別〔1〕低壓觸電〔2〕高壓觸電17.零線火線雙線觸電這樣是平安的！單線觸電18.U高壓電弧觸電高壓危險(xiǎn)，請(qǐng)勿靠近高壓觸電的兩種形式高壓跨步觸電解釋：19.學(xué)生觀察、思考、討論①上圖中哪些是低壓觸電？哪些是高壓觸電？理由是什么？〔引導(dǎo)學(xué)生從架線桿、標(biāo)志等方面分析〕

②由圖中看出低壓觸電是接觸零線還是火線造成的？低壓觸電發(fā)生的情況一樣嗎？

③由圖看出高壓觸電是接觸高壓帶電體造成的，還是靠近高壓帶電體造成的？高壓觸電發(fā)生的情況一樣嗎？20.有人觸電了，應(yīng)該怎么辦？3、觸電的急救21.以下圖告訴我們，如果發(fā)生觸電事故，應(yīng)該立即切斷電源、用枯燥的木棒將電源線撥開、必要時(shí)對(duì)觸電者進(jìn)行人工呼吸等等。22.平安用電原那么：不靠近高壓帶電體不接觸低壓帶電體〔不包括平安電壓帶電體〕〔低壓勿摸，高壓勿近〕〔三〕總結(jié)歸納，得出平安用電原那么23.〔四〕、達(dá)標(biāo)練習(xí)1、家庭電路由、、和幾局部組成。2、家庭電路中電流過大的原因是什么？3、電能表是用來測(cè)量，用公式可計(jì)算電能表允許接的用電器最大功率4、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電或電器設(shè)備著火時(shí)，正確的做法是〔〕A、立即將觸電人拉開B、立即潑水滅火C、立即用身邊的小刀將電線割斷D、立即拉斷電源開關(guān)或用絕緣物將電線挑開24.六、知識(shí)應(yīng)用課后觀察自己家里或?qū)W校周邊有無用電平安隱患，并能向主管單位或用電個(gè)人提出改進(jìn)措施或建議。增強(qiáng)人們用電平安意識(shí)和節(jié)能意識(shí)。

25.七、教學(xué)反思

課件的優(yōu)點(diǎn)是可以讓師生把課上看不到得東西形象直觀的呈現(xiàn)在眼前，但不現(xiàn)實(shí)。最好帶著學(xué)生親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看實(shí)際電路，學(xué)習(xí)更實(shí)際，學(xué)生興趣會(huì)更濃，并親自動(dòng)手操作，效果會(huì)更好。26.八、板書設(shè)計(jì)

家庭電路與平安用電電路組成家庭電路 各局部作用