浙江省2023年初中學(xué)業(yè)水平考試科學(xué)模擬卷(三)(原卷版)_第1頁(yè)
浙江省2023年初中學(xué)業(yè)水平考試科學(xué)模擬卷(三)(原卷版)_第2頁(yè)
浙江省2023年初中學(xué)業(yè)水平考試科學(xué)模擬卷(三)(原卷版)_第3頁(yè)
浙江省2023年初中學(xué)業(yè)水平考試科學(xué)模擬卷(三)(原卷版)_第4頁(yè)
浙江省2023年初中學(xué)業(yè)水平考試科學(xué)模擬卷(三)(原卷版)_第5頁(yè)
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浙江省2023年初中學(xué)業(yè)水平考試(金華卷)科學(xué)試題卷(三)考生須知:

1.全卷共四大題??荚嚂r(shí)間為120分鐘。

2.全卷分為卷1(選擇題)和卷I(非選擇題)兩部分,全部在“答題紙”上作答“。3.請(qǐng)用黑色字跡鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。

4.本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H一1C一12N一14O16Na23

5.本卷計(jì)算中g(shù)取10牛/千克。卷I一、選擇題(本大題共有15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,不選、多選、錯(cuò)選均不給分)

1.創(chuàng)綠色環(huán)保,享生活美好,垃圾分分,環(huán)境美十分。下列常見(jiàn)垃圾中屬于有害垃圾的是()A.礦泉水瓶 B.廢棄試卷 C.零食包裝袋 D.丙烯顏料2.下列現(xiàn)象中,是地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的是()A.四季的變化 B.正午物體的影子一年中出現(xiàn)長(zhǎng)短的變化 C.太陽(yáng)的東升西落 D.晝夜長(zhǎng)短的變化3.下列敘述與圖中情景相符的是()A.把鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里,看上去鉛筆好像在水面處折斷了,這是光的反射現(xiàn)象 B.海軍們站在地面上,他們的影子是光沿直線傳播形成的 C.平靜的水面上倒映著岸邊的景物,這是光的折射形成的 D.通過(guò)放大鏡看郵票的細(xì)微之處,看到的是放大的實(shí)像4.科技人員成功研制出一種新型催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是()A.生成物的化學(xué)式可用C2H2O表示 B.反應(yīng)前碳元素的化合價(jià)為+2價(jià) C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D.參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:15.葡萄糖(C6H12O6)供給人體活動(dòng)和維持體溫所需能量的反應(yīng)可表示為C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O。下列分析錯(cuò)誤的是()A.醫(yī)療上可用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的葡萄糖溶液給病人輸液以補(bǔ)充能量 B.葡萄糖緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)產(chǎn)生能量 C.人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比,CO2和H2O的含量增加,O2含量減少 D.葡萄糖氧化產(chǎn)生的CO2如不能及時(shí)排出人體,則血液的pH將增大6.如圖所示,臺(tái)秤上放一個(gè)盛水的燒杯,一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)吊著一個(gè)金屬塊且金屬塊剛好完全浸沒(méi)在水中。現(xiàn)將金屬塊從水中勻速提起直至剛離開(kāi)水面的過(guò)程中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變大 B.金屬塊受到浮力逐漸減小 C.燒杯底部的壓強(qiáng)逐漸變小 D.臺(tái)秤的示數(shù)逐漸增大7.下列哪種特征提高了哺乳動(dòng)物后代的成活率()A.體表被毛 B.體溫恒定 C.胎生、哺乳 D.高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)8.3月份來(lái),衢州新型冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶,但是它依然可防可控。戴口罩、勤洗手,給自己居住、生活的環(huán)境消消毒,都是非常行之有效的預(yù)防措施。氯己定(C22H30Cl12N10)是一種常用的皮膚、黏膜消毒藥物,具有殺菌范圍廣、合成簡(jiǎn)單、毒性小、成本低、性能穩(wěn)定、加熱不易分解、使用方便等特點(diǎn)。下面對(duì)氯己定的說(shuō)法中正確的是()①氯己定由C、H、Cl、N四種元素組成②氯己定中C、H、Cl、N的四種元素質(zhì)量比11:15:6:5③氯己定是由74個(gè)原子構(gòu)成的④氯己定的相對(duì)分子質(zhì)量為860A.①④ B.②③ C.①②③ D.①③④9.如圖所示為某同學(xué)探究植物呼吸作用的裝置(瓶子用不透光的黑紙遮住,各連接處密封)。過(guò)一段時(shí)間后,可以看到細(xì)玻璃管中紅墨水()A.左移 B.右移 C.不動(dòng) D.先左移后右移10.如圖是對(duì)某固體物質(zhì)的溶液在一定條件下進(jìn)行恒溫蒸發(fā)操作的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,下列關(guān)于該過(guò)程中溶液的分析正確的是()A.甲→乙的過(guò)程中,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 B.乙→丙的過(guò)程中,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小 C.乙→丙的過(guò)程中,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變 D.甲→丙的過(guò)程中,溶液的質(zhì)量減少了20克11.下表是顯微鏡使用過(guò)程中要達(dá)到的目的和所采用的操作,其中能達(dá)到目的的操作是()選項(xiàng)目的操作A要調(diào)換目鏡轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器B要增加觀察到的細(xì)胞數(shù)目換用低倍鏡C要增加視野亮度將凹面鏡換成平面鏡D要使物像更清晰調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋12.如圖所示的四個(gè)圖象,分別對(duì)應(yīng)四種過(guò)程,其中正確的是()A.分別向等質(zhì)量Mg和Cu中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸 B.分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸 C.分別向等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸 D.分別向等質(zhì)量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度且足量的稀硫酸13.在工業(yè)生產(chǎn)中,常用傳送帶運(yùn)送工件。水平傳送帶以1m/s的速度勻速向右傳送,當(dāng)工件放到傳送帶上后,其速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,則下列說(shuō)法正確的()A.0~t1內(nèi),工件始終受到平衡力的作用 B.0~t1內(nèi),工件始終受到向右的摩擦力 C.0~t2內(nèi),工件的重力與傳送帶對(duì)工件的支持力始終是一對(duì)平衡力 D.0~t2內(nèi),工件的重力與工件對(duì)傳送帶的壓力始終是一對(duì)相互作用力14.下列推論正確的是()A.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽 B.酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng) C.用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì) D.堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán),所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性15.如圖所示是某同學(xué)家常用的一個(gè)插線板。他在使用中發(fā)現(xiàn):插線板上的指示燈在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)不發(fā)光,插孔不能提供工作電壓;而在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光,插孔可以提供工作電壓;如果指示燈損壞,開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓。下圖中,插線板電路連接符合上述現(xiàn)象及安全用電要求的是()A. B. C. D.卷Ⅱ說(shuō)明:本卷共有三大題,20小題,共115分。請(qǐng)用黑色字跡鋼筆或簽字筆將答案寫(xiě)在“答題紙”的相應(yīng)位置上。

二、填空題(本大題共有10小題,共40分)16.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)甲圖是水循環(huán)示意圖,環(huán)節(jié)②和③主要發(fā)生在大氣的層,圖中數(shù)字④所代表的環(huán)節(jié)名稱是,海陸間水循環(huán)由環(huán)節(jié)完成(請(qǐng)?zhí)顢?shù)字,寫(xiě)出完整的過(guò)程)。(2)圖乙是大氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)的示意圖,請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭表示出大氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)的正確方向。17.我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因研制抗瘧疾新藥青蒿素,獲得2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).(1)瘧疾是瘧原蟲(chóng)侵犯紅細(xì)胞而引起的血液傳染病.人體紅細(xì)胞的主要功能是.A.加速血液凝固B.抵抗入侵的病菌C.運(yùn)輸氧和部分二氧化碳(2)對(duì)瘧疾患者進(jìn)行隔離治療,在防治傳染病的措施中屬于.18.神舟十號(hào)飛船于2013年6月11日17時(shí)38分在中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭發(fā)射升空(如圖甲),升空時(shí)燃料燃燒把燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為飛船的能;搭載三名航天員(聶海勝、張曉光和女航天員王亞平)飛向太空。北京時(shí)間6月13日13時(shí)18分,天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器與神舟十號(hào)飛船成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接,在與“天宮一號(hào)”對(duì)接為一體后(如圖乙),“神九”相對(duì)于“天宮一號(hào)”是(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).飛船將在軌飛行15天,并首次開(kāi)展我國(guó)航天員太空授課活動(dòng)。19.用高能粒子轟擊原子核是研究微觀粒子的一種方法。1934年,意大利科學(xué)家費(fèi)米用中子轟擊鈾原子(質(zhì)子數(shù)為92,元素符號(hào)為U),得到了一種質(zhì)量增加的原子。他公開(kāi)宣布發(fā)現(xiàn)了93號(hào)元素,被科學(xué)界認(rèn)可,從而獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。1938年,德國(guó)科學(xué)家哈恩在重復(fù)費(fèi)米的實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)費(fèi)米實(shí)驗(yàn)中得到的是56號(hào)鋇元素,并用圖示模型來(lái)定義這一變化。費(fèi)米知道后,立即重復(fù)哈恩的實(shí)驗(yàn),結(jié)果證實(shí)自己錯(cuò)了,費(fèi)米坦率地檢討并糾正了錯(cuò)誤。(1)費(fèi)米用中子轟擊鈾原子,不可能增加鈾原子的數(shù),所以得不到93號(hào)元素。(2)結(jié)合材料分析,以下觀點(diǎn)正確的是。A.面對(duì)前人的觀點(diǎn)要敢于質(zhì)疑B.科學(xué)結(jié)論的得出要依據(jù)客觀事實(shí)C.對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷修正、完善的過(guò)程20.呼吸是人類賴以生存的首要條件。如果人體長(zhǎng)期吸入粉塵污染的空氣,肺泡組織會(huì)被損壞,繼而出現(xiàn)異常修復(fù)、肺組織纖維化,造成“塵肺病”?;颊叱霈F(xiàn)咳痰、胸痛、呼吸困難等癥狀,甚至危及生命。如圖所示,甲圖是人體與外界的氣體交換過(guò)程示意圖,乙圖是膈肌與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系示意圖,結(jié)合我們所學(xué)知識(shí)組織,回答下列問(wèn)題。(1)當(dāng)我們?cè)谖鼩鈺r(shí),相當(dāng)于圖乙中的狀態(tài),此時(shí)D處于狀態(tài)。(2)人體吸入的氧氣最終要進(jìn)入圖甲中的[②],分解有機(jī)物,釋放能量。(3)外界空氣經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺,呼吸道會(huì)對(duì)吸入的空氣進(jìn)行處理。因呼吸道的處理能力是有限的,長(zhǎng)期吸入粉塵就會(huì)引起肺組織纖維化,此時(shí)影響了圖甲中肺與[①]內(nèi)血液的氣體交換。(4)人患“塵肺病”后,會(huì)出現(xiàn)咳痰現(xiàn)象,痰形成的部位是。(5)“塵肺病”是呼吸系統(tǒng)疾病,很難治愈,接下來(lái)它會(huì)對(duì)其它系統(tǒng)產(chǎn)生影響,威脅人的健康。這說(shuō)明人的各個(gè)系統(tǒng)既相互獨(dú)立,又相互聯(lián)系,密切配合,體現(xiàn)了人體是一個(gè)的生物學(xué)觀點(diǎn)。21.如圖是小明設(shè)計(jì)的短跑比賽“搶跑判斷器”,運(yùn)動(dòng)員蹲在起跑器上后,工作人員閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,發(fā)令指示燈亮,壓敏電阻R0的阻值隨壓力的減小而減小。運(yùn)動(dòng)員搶跑后,電磁鐵的磁性(填“增強(qiáng)”或“減弱”),搶跑指示燈(填“L1”或“L2”)亮,判定運(yùn)動(dòng)員搶跑。22.如今大城市普遍存在著停車難的問(wèn)題,圖甲是集存車、綠化、景觀、防盜、戶外廣告等多功能為一體的“路邊空中綠化存車亭”;存車時(shí)只需40秒就可以把車子“鎖上天”。圖乙為“路邊空中綠化存車亭”的工作原理圖,其中A為存車架,O為桿OB的轉(zhuǎn)動(dòng)軸,桿的B端固定懸掛泊車裝置,BC為牽引OB桿轉(zhuǎn)動(dòng)的鋼絲繩,M為牽引鋼絲繩的電動(dòng)機(jī)。存車時(shí),汽車開(kāi)到存架上,電動(dòng)機(jī)通過(guò)鋼絲繩BC將桿OB拉到一定高度固定;取車時(shí),將OB桿放下使存車架落回地面。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題(忽略O(shè)B的重力和機(jī)械各部分的摩擦力):(1)圖乙中使用了定滑輪,它的作用是。(2)如圖乙所示,小汽車從水平地面被提升到BC垂直于桿OB的過(guò)程中,作用在B點(diǎn)的動(dòng)力如何變化?。(選填“變大”、“變小”或“不變”)23.荷花是我國(guó)的十大名花之一。荷花植株的構(gòu)造如圖甲所示。(1)荷花的種子呈卵形或橢圓形,種皮紅色或白色,其種皮顏色這一性狀是由控制的。(2)圖乙為中國(guó)科學(xué)家首創(chuàng)的低碳生活新技術(shù)(類似荷花葉的功能),在室溫光照下,能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化,同時(shí)釋放氧氣,此過(guò)程相當(dāng)于自然界中植物的。24.如圖電路,電源電壓不變,R1為定值電阻。閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從最右端移動(dòng)到最左端的過(guò)程中,電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如乙圖所示,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值是Ω;滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)為A。25.在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ).下列圖示為部分化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖A是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖.由圖可以看出:元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的關(guān)系密切;氯化鈉是由和構(gòu)成的(寫(xiě)符號(hào)).工業(yè)上可用氯化鈉生產(chǎn)一種常用的堿,即氯化鈉飽和水溶液在通電的條件下反應(yīng),生成這種堿、氯氣(Cl2)和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為.(2)圖B示氯化鈉溶液和稀鹽酸分別于硝酸銀溶液反應(yīng)的微觀示意圖.由圖可知,這兩個(gè)反應(yīng)在微觀實(shí)質(zhì)上的共同點(diǎn)是.三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共有5小題,共35分)

26.酶的催化效率不僅與溫度、酸堿度有關(guān),還與離子種類有關(guān),如氯離子(CT)能提高唾液淀粉酶的催化效率,銅離子(Cu2+)能降低唾液淀粉酶的催化效率,鈉離子(Na+)對(duì)唾液淀粉酶的催化效率無(wú)影響。為了進(jìn)一步探究硫酸根離子(SO42﹣)能否提高唾液淀粉酶的催化效率,小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):第1步:取2支潔凈的試管,按下表中從左到右的順序?qū)⑺幤芳尤氲较鄳?yīng)的試管中。第2步:在2支試管中各加入1毫升稀釋唾液,然后搖勻。第3步:_____,觀察并記錄現(xiàn)象。試管號(hào)1%淀粉溶液1%稀硫酸蒸餾水碘液12mL01mL2滴22mL1mL02滴(1)請(qǐng)你幫小明補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)步驟中第3步。(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中是通過(guò)觀察來(lái)比較酶的催化效率的。(3)教師評(píng)價(jià)小明的實(shí)驗(yàn)還不能確定硫酸根離子(SO42﹣)能否提高唾液淀粉酶的催化效率,請(qǐng)你幫小明分析不合理的原因并改進(jìn)實(shí)驗(yàn):。27.小明為探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(1)如圖甲,小明用手指輕按金屬盒上的橡皮膜,如果發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面高度無(wú)明顯變化,原因可能是(選填“裝置漏氣”或“管內(nèi)液體密度太小”)。(2)排除故障后,小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn),由乙、丙兩圖可知:在深度相同時(shí),液體的密度,壓強(qiáng)越大。(3)在圖乙的實(shí)驗(yàn)中,保持金屬盒位置不變,在容器中加入適量水后(液體不溢出),橡皮膜受到的液體壓強(qiáng)將(選填“變大”、“變小”或“無(wú)法判斷”)。28.為了探究“影響酶催化作用的因素”,小金同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:操作序號(hào)操作內(nèi)容第一組第二組第三組①分別向1、2、3號(hào)試管中加入2mL1%的淀粉溶液;向4、5、6號(hào)試管中加入1mL唾液淀粉酶溶液。②兩兩混合、充分搖勻1號(hào)和4號(hào)2號(hào)和5號(hào)3號(hào)和6號(hào)③加碘液后搖勻1滴1滴1滴④水浴保溫處理5分鐘0℃37℃70℃⑤觀察并記錄現(xiàn)象請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容分析回答:(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是:探究對(duì)唾液淀粉酶催化作用的影響;(2)將上述操作序號(hào)按正確操作步驟排序;①→→⑤(序號(hào)可重復(fù));(3)小金按正確步驟進(jìn)行操作,最后不會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色的是第組。29.在“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)臺(tái)上準(zhǔn)備好了以下實(shí)驗(yàn)器材:電源(電壓為4.5V)、電流表、電壓表各一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω2A”、“50Ω1A”),導(dǎo)線若干。(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫(huà)線將圖乙實(shí)物圖連接完整

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