07課外文言文閱讀－2022-2023學年七年級語文上學期期末專題復習

08課外文言文閱讀（一）（2022·浙江杭州·七年級期末）閱讀文言文，完成下面小題。齊奄家畜一貓，自奇之，號于人曰：“虎貓。”客說之曰：“虎誠猛，不如龍之神也。請更名為‘龍貓’?！庇挚驼f之曰：“龍固神于虎也龍升天須浮云云其尚于龍乎不如名曰‘云貓’。”又客說之曰：“云靄蔽天，風倏散之，云故不敵風也，請更名曰‘風貓’。”又客說之曰“?！庇挚驼f之曰：“維墻雖固，維鼠穴之，斯墻圮①矣，墻又如鼠何？即名曰‘鼠貓’可也。”東里丈人嗤之曰：“噫嘻！捕鼠者固貓也。貓即貓耳，胡為自失本真哉！”（選自《應諧錄》）【注】①圮（pǐ）：倒塌學校要舉行故事會，小文想為大家講述以上這則寓言故事，但對講述的內(nèi)容和形式還有些苦惱，你能幫助她嗎？【故事會文本設計】1．小文對文章中個別字詞的意思有困惑，請你借助各位“老師”的力量為她答疑?！豆糯鷿h語詞典》“誠”釋義：①真誠，誠實；②真實的；③實在，確實。語文老師：“穴”字與“一狼洞其中”的“洞”字，有異曲同工的活用之處。語文課本《<論語>十二章》：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！保?）虎誠猛：__________（請?zhí)钚蛱枺?/p>

（2）維鼠穴之：__________

（3）斯墻圮矣：__________2．小文的筆記本不小心被弄臟了，請你根據(jù)她的求助內(nèi)容補全筆記。（1）小文：“之前的翻譯內(nèi)容看不清了。你能告訴我這句話的意思是什么嗎？”云靄蔽天，風倏散之，云故不敵風也，請更名曰“風貓”。______________________（2）小文：“文章中少了一句話，你能結(jié)合文章的內(nèi)容，用自己的話幫我補全嗎？”又客說之曰：“_________________________?！薄竟适聲葜v設計】3．小文要對下句作停頓設計，請你幫她選擇最合理的一項（

）A．龍固神/于虎也龍升天須浮云/云其尚于龍乎/不如名曰云貓B．龍固神于虎也/龍升天須浮云/云其尚于龍乎/不如名曰云貓C．龍固神于虎也/龍升天須浮云云/其尚于龍乎/不如名曰云貓D．龍固神于虎也/龍升天須浮云/云其尚于龍乎不如名曰/云貓4．本文末句中有諸多語氣詞，小文講故事時應用怎樣的語氣來講故事結(jié)尾，以突出寓意？請你提出建議并說明理由。東里丈人嗤之曰：“噫嘻！捕鼠者，固貓也。貓即貓耳，胡為自失本真哉！”【答案】1．③

打洞

這2．云霧遮蔽了天空，大風猛地吹散了它，因此云也無法與風匹敵，請改名叫“風貓”。

大風刮起來，墻足可擋住它，風不及墻，改名“墻貓”吧。3．B4．“噫嘻！”嘲諷奚落，感嘆語氣；“……者……也”，表示判斷語氣；“……耳……哉”，表示“……罷了……啊”，嘲諷感嘆語氣。東里老人認為貓只是貓罷了，捕鼠的本來就是貓，為什么要自己失去本來和真實??！諷刺那些舍本逐末，失去本真之人，強調(diào)看待事物要抓住本質(zhì)?！窘馕觥?．本題考查重點文言詞語在文中的含義。（1）句意為：虎的確很猛。誠，確實，實在；故選③（2）“一狼洞其中”句意為：另一只狼正在柴草堆里打洞。洞，打洞；故“穴”意思是打洞；（3）“逝者如斯夫，不舍晝夜”句意為：逝去的一切像河水一樣流去，日夜不停。斯，這。故“斯墻圮矣”的“斯”意思是：這。2．（1）本題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子時首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習慣進行語序調(diào)整。重點詞語：云靄，云霧；蔽，遮蔽；倏，急速；故，所以；更，更改。（2）本題考查根據(jù)文章內(nèi)容補寫語句。根據(jù)“維墻雖固，維鼠穴之，斯墻圮矣”可知，此處的客人勸他的話應該與“墻”有關，再結(jié)合上句“云靄蔽天，風倏散之，云故不敵風也，請更名曰‘風貓’”可知，補寫句子應該圍繞“墻”和“風”來寫，注意題干要求用自己的話來補寫。示例：大風狂起，用墻就足夠擋蔽了，風和墻比如何？給它取名叫“墻貓”好了。3．本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構為劃分依據(jù)。一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構。句意為：龍確實比虎更神通，龍升天必須浮在云上，云比龍更高級吧？不如叫云貓?！褒垺笔敲~，做主語；“固”意思是確實；“也”放在句末，表陳述；停頓節(jié)奏：龍固神于虎也/龍升天須浮云/云其尚于龍乎/不如名曰云貓。故選B。4．本題考查對文章主旨的理解?！班嫖笔菄@詞，表示悲痛或嘆息，用感嘆的語氣來讀；“捕鼠者固貓也”意思是捕鼠的本來就是貓?！啊摺病?，表示判斷語氣，應該用肯定的語氣來讀；“貓即貓耳，胡為自失本真哉”意思是貓就是貓，干什么要自己失去本來和真實??？“耳”的意思是“罷了”，“哉”句末語氣詞，翻譯成“啊”，應該用嘲諷感嘆的語氣來讀。作者采用借事喻理的方法，告訴人們：事物的本來面貌是怎樣就是怎樣，要看中其本質(zhì)，不要失去本真。為人處世亦是如此?！军c睛】參考譯文：齊奄養(yǎng)了一只貓，自認為它很奇特，告訴別人說它的大名是“虎貓”?？腿藙袼溃骸盎⒌拇_很猛，（但）不如龍的神通，請改名為‘龍貓’?！绷硪粋€客人勸他道：“龍確實比虎更神通，龍升天必須浮在云上，云比龍更高級吧？不如叫‘云貓’?！绷硪粋€客人勸他道：“云霧遮蔽天空，風突然一下就把它吹散了，云所以是不敵風啊，請改名‘風貓’?！绷硪粋€客人勸他說：“大風狂起，用墻就足夠擋蔽了，風和墻比如何？給它取名叫‘墻貓’好了?！绷硪粋€客人勸說他道：“墻雖然牢固，老鼠在它里面打洞，墻全都倒塌啦。墻和老鼠比如何？給它取名叫‘鼠貓’好了？”東里老人不屑的說道：“捕鼠的本來就是貓，貓就是貓，干什么要自己失去本來和真實?。俊保ǘ?022·浙江紹興·七年級期末）閱讀文言文，完成下面小題。______犬周村有賈某，貿(mào)易蕪湖，獲重資。賃舟將歸，見堤上有屠人縛犬，倍價贖之，養(yǎng)豢①舟上。舟人固積寇②也，窺客裝，蕩舟入莽③，操刀欲殺。賈哀賜以全尸，盜乃以氈裹置江中。犬見之，哀嗥投水，口銜裏具，與共浮沉。流蕩不知幾里，達淺擱④乃止。犬泅出至有人處狺狺哀吠⑤?；蛞詾楫悾瑥闹?，見氈束水中，引出斷其繩?？凸涛此溃佳云淝?。（節(jié)選自蒲松齡《聊齋志異》）【注釋】①養(yǎng)豢（huàn）：喂養(yǎng)。②積寇：積年盜匪，即慣匪。③蕩舟入莽：把船劃到蒹葭、蘆葦叢生的僻處。蕩舟，劃船。④淺擱：即擱淺。船或他物阻滯于淺灘，不能進退。⑤狺狺（yínyín）：犬吠聲。5．根據(jù)提示的方法，解釋加點詞。方法積累聯(lián)系內(nèi)容釋義課內(nèi)遷移去后，乃至（《陳太丘與友期行》）達淺擱乃止（1）______下車引之（《陳太丘與友期行》）引出其斷繩（2）______字典查閱賃：①租稅；稅收。②租借。③受雇，當雇工（《古漢語常用字字典》）賃舟將歸（3）______（填序號）6．根據(jù)故事情節(jié)發(fā)展，為漫畫排序。（填字母）A

B

C

D_______________7．請用“/”給文中劃線句斷句。（限斷兩處）犬泅出至有人處狺狺哀吠。8．根據(jù)故事內(nèi)容，在橫線處填上一個字，將標題補充完整，并說說這樣擬題的理由。《______犬》，理由：____________________________________________________【答案】5．才

拉，牽拉

②6．CADB7．犬泅出/至有人處/狺狺哀吠8．示例：義

文中的犬被賈某救下后知恩圖報，在賈某遇險時奮力相救，全心報答。賈某被丟棄到江里以后它一路相隨，不離不棄，最終憑借自己的智慧為他找來救援，可謂重情重義。（填“智”“忠”“靈”等，言之有理亦可）【解析】5．此題考查文言文實詞含義的理解。此題可根據(jù)題干提示的方法推測詞語意義。（1）采用課內(nèi)遷移法，“去后，乃至”譯為：（陳太丘）離開后，（友人）才到。乃，才?？蛇w移到此文句中，“達淺擱乃止”，意思是：到達淺水處擱淺了才停下。乃，才。（2）采用課內(nèi)遷移法，“下車引之”譯為：友人下了馬車拉元方。引：牽，拉?？蛇w移到此文句中，“引出其斷繩”譯為：把它拉上岸來，割斷繩子。引：拉。（3）用字典查閱法，可嘗試帶入每一個釋義，看是否通順，再結(jié)合上下文，“貿(mào)易蕪湖，獲重資。賃舟將歸”可譯為：在蕪湖做生意賺了大錢，雇了一艘小船將要回家。賃：租借。故選擇釋義②。6．此題考查文章內(nèi)容的梳理。根據(jù)原文“見堤上有屠人縛犬，倍價贖之”，屠夫要殺狗，商人買了下來。再到“蕩舟入莽，操刀欲殺”，船夫把船劃到荒僻出，拿起刀要殺商人。再到“盜乃以氈裹置江中”，強盜于是用毛氈把他裹起來，拋入江中。最后是“犬見之，哀嗥投水，口銜裏具，與共浮沉”，用口咬著裹著賈某的毛氈，和它一起浮沉。A.畫面是兩人行船在江面上；B.畫面是一人在灘上，一人在水里，且有拿竹竿推的姿勢；C.畫面是一人要準備殺被綁在地上的狗，另一人在商量；D.畫面是狗向被淹的人那里游去。故按照事情發(fā)展的順序，排序為：CADB。7．此題考查文言文語句的斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎上，先對句子做簡單翻譯，理解句子大意，然后根據(jù)基本的古文語法規(guī)則進行句讀，同時善于利用虛詞的作用，如一些句首句末的語氣詞，句中的助詞等。句意：狗從水里爬出來，來到有人的地方，不停的哀叫。此句主語是“犬”，后面的“泅出”“至有人處”“哀吠”分別是狗發(fā)出的動作，其中“狺狺”是狀語，形容狗叫的聲音，修飾“哀吠”。故分別在狗的每個動作后斷句，斷句為：犬泅出/至有人處/狺狺哀吠。8．此題考查文章主旨和內(nèi)容的理解，以及標題的擬定。根據(jù)題干設置的標題后有一個“犬”字，可知需擬定的標題要具有揭示文章主旨，概括文章主要內(nèi)容的作用。本文主要講述的是商人救下狗，后商人被船夫謀財害命丟人江中，狗有報答之心，就游入江中，先是不讓商人沉下去，后又將商人拖拽到岸上，吸引人們的注意，商人最后得救的故事?？芍@個狗具有知恩圖報的心，它重情重義，故可以填“義”“智”“忠”“靈”等。理由就是簡述情節(jié)和狗的品質(zhì)。示例：靈

理由：狗被商人救下，能夠一路相隨，見到恩人有難，不顧危險去救，且很機智地吸引來人們，最后商人得以保命。這是一只有靈性的狗。【點睛】參考譯文：周村有個姓賈的人，在蕪湖做生意賺了大錢，雇了一艘小船將要回家。在渡口時看到堤上有個屠夫綁著一只狗(準備殺它)，賈某于是出雙倍價錢把那只狗買了下來，把那只狗養(yǎng)在船上。(豈知)那船夫本來是個慣匪，暗中看到賈某身上的財物(起了貪念)，就把船劃到蒹葭、蘆葦叢生的荒僻處，拿起刀要殺他。賈某哀求他賜自己一個全尸，強盜于是用毛氈把他裹起來，拋入江中。賈某原先救的那只狗看見了，哀叫著也跳入了江中:用口咬著裹著賈某的毛氈，和它一起浮沉。這樣也不知漂流了多遠，到達淺水處擱淺了才停下。狗從水里爬出來，來到有人的地方，不停的哀叫。有些人看了，十分奇怪，于是跟著狗一起走，看見了毛氈擱在水中，于是把它拉上岸來，割斷繩子。賈某居然沒死，(他)把當時的情形告訴了救他上來的那些人。（三）（2022·浙江麗水·七年級期末）閱讀文言文，完成下面小題。八月槎（西晉）張華舊說云天河與海通。近世有人居海渚①者年年八月有浮槎去來不失期。人有奇志，立飛閣于查②上，多貴糧，乘槎而去。十余日中猶觀星月日辰，自后茫茫忽忽亦不覺晝夜。去十余日，奄③至一處，有城郭狀，屋舍甚嚴④。遙望宮中多織婦，見一丈夫牽牛渚次⑤飲之。牽牛人乃驚問曰：“何由至此？”此人為說來意，并問此是何處，答曰：“君還至蜀郡訪嚴君平則知之?！本共簧习叮蜻€如期。后至蜀，問君平，曰：“某年某月，有客星犯牽牛宿。”計年月，正是此人到天河時也。（選自《黑暗中的猜謎》）【注釋】①渚：水中的小塊陸地。②查：同“槎”。③奄：忽然。④嚴：整齊。⑤渚次：水邊。9．參考表格提示的方法，解釋加點詞。文言語句方法解釋多赍糧查閱詞典法：①拿東西給人，送給；②攜帶，持；③懷抱著。（1）_____（填序號）去十余日課內(nèi)遷移法：太丘舍去（2）_____竟不上岸參考成語法：有志者事竟成（3）_____有客星犯牽牛宿語境推測法：聯(lián)系上下文推斷（4）_____10．請用“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷兩處）11．在《天上的街市》中詩人想象縹緲的空中有一個繁華美麗的街市，在《八月槎》中，作者又為我們描繪了怎樣的天上景象呢？請結(jié)合文章語句進行描述。12．《天上的街市》與《八月槎》都描寫了牛郎織女的生活，請分析它們的異同?！敬鸢浮?．②

離開

最終，終于

星宿10．近世有人居海渚者/年年八月有浮槎去來/不失期。11．示例：這里云霧繚繞，朦朦朧朧處，許多房屋排列得整整齊齊，儼然是一個城市模樣，房屋內(nèi)有許多年輕的女子在織著彩錦，不遠處有一條寬闊的河流，河邊有個男子牽著老牛，老牛在悠閑地喝水。12．相同點：《天上的街市》和《八月槎》中作者都改變了牛郎織女的悲劇結(jié)局，讓他們過上了美好的生活。不同點：《天上的街市》中牛郎織女的生活更為浪漫，他們提著燈籠，悠閑地在美麗的繁華街市上游逛，欣賞著珍奇古玩，自由幸福?！栋嗽麻丁分信＠煽椗纳罡鼮楝F(xiàn)實，仿佛是一對平常夫妻，織女在織布，牛郎在放牛，有著人間的煙火氣。【解析】9．（1）選②。驗證：“多赍糧”句意：又帶足了干糧。正確。（2）“太丘舍去”句意：陳太丘不再等候他而離開了；去：離開。驗證：“去十余日”句意：離開了十多天。正確。（3）“竟不上岸”句意：有志向的人，做事最終一定會成功；竟：最終、終于。驗證：“竟不上岸”句意：最終他沒有上岸。正確。（4）“有客星犯牽牛宿”句意：有位客人的星象遇到了牽牛星宿。宿：星宿。10．本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。句意：近代有個住在海島上的人，年年八月會看到海上有一只漂浮著的木筏，來來去去從不錯過預定的時間。根據(jù)句意斷為：近世有人居海渚者/年年八月有浮槎去來/不失期。11．本題考查畫面描繪?！白院竺Ｃ：龊鲆嗖挥X晝夜。去十余日，奄至一處，有城郭狀，屋舍甚嚴。遙望宮中多織婦，見一丈夫牽牛渚次飲之”展現(xiàn)的是天上的景象，用生動的語言描繪即可。如：這里云霧繚繞，分不清白天黑夜，茫茫一片，朦朧中許多房屋整齊地排列在眼前，猶如城市一樣，房屋內(nèi)有很多年輕的女子織著錦緞，遠處一位男子牽著悠閑的飲著河水的牛兒。12．本題考查對比閱讀。相同點：聯(lián)系《天上的街市》原文“那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往”“不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走”與本文中的“望宮中多織婦，見一丈夫牽牛渚次飲之”可知，《天上的街市》和《八月槎》中作者都改變了牛郎織女的分離悲劇結(jié)局，讓他們過上了幸福美好的生活。不同點：聯(lián)系《天上的街市》原文“街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇”“那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往”“定然在天街閑游。不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走”，可知詩歌中的牛郎織女過著浪漫幸福的生活，他們提著燈籠，悠閑地在繁華街市上欣賞著珍奇古玩；本文“遙望宮中多織婦，見一丈夫牽牛渚次飲之”，寫牛郎放牛，織女屋中織布，描繪的場景貼近現(xiàn)實生活，仿佛就是生活中能遇到的平常夫妻，有著煙火氣息。【點睛】參考譯文：舊時傳說天河與大海相連，近代有個住在海島上的人，年年八月會看到海上有一只漂浮著的木筏，來來去去，從不錯過預定的時間。有人忽發(fā)奇想，他在木筏上建造了一座閣樓，又帶足了干糧，于是乘木筏而去。十多天時間里，他還能見到日月星辰，后來則茫茫一片，分不清白天黑夜。離開了十多天，忽然到達某一個地方，有城市的樣子，房屋整齊。遠遠望去，只見宮里有許多織女，又看到一男子牽著牛在小島上讓它飲水。牽牛的人吃驚地問：“你怎么來到此處的？”這個人詳細的說明來意，并問這是什么地方。那人告訴說：“你回去后到蜀郡，尋訪嚴君平便知道了?！弊罱K他沒有上岸，于是按時回來。后來此人到蜀郡，找到嚴君平問起這件事，嚴君平回答說：“某年某月，有位客人的星象遇到了牽牛星宿。”計算年月，正是他到銀河見到牽牛人的時間。（三）（2022·浙江金華·七年級期末）讀文言故事，悟人物智慧練氏愿保全城性命章太傅夫人練氏，智識過人。太傅嘗用兵，有二將后期，欲斬之。夫人置酒，飾美姬①進之。太傅歡甚迨②夜飲醉夫人密釋二將使亡去。二將奔南唐，后為南唐③將攻建州④。時太傅已死，夫人居建州，二將遣使，厚以金帛遺夫人，且以一白旗授之，曰：“吾且屠城，夫人可植旗為識，吾戒士卒令勿犯。”夫人反其金帛，曰：“君幸思舊德，愿全合城性命，必欲屠之，吾家與眾俱死，不愿獨生也?！倍⒏衅溲裕熘共煌馈＃ㄟx自《智囊》）【注釋】①姬：侍女。②迨：直到。③南唐：建都金陵的小王朝。④建州：今福建建區(qū)瓦市。13．請結(jié)合語境與小貼士，為下面兩處的“且”寫出恰當?shù)囊馑?。小貼士：“且”在《古漢語常用字典》中的意思有：①將要，就要；②接近，將近。③姑且，暫且；④尚且，還；⑤連接兩個形容詞或動詞，表示并列關系，可譯為“一邊……一邊……”“又……又……”等；⑥連接兩個分句，表示遞進關系，可譯為“而且”“并且”；⑦表示選擇關系，可譯為“還是”；⑧表示讓步關系，可譯為“況且”。（1）且以一白旗授之_________（2）吾且屠城，夫人可植旗為識_________14．用“/”給下面句子斷句。（限斷三處）太傅歡甚迨夜飲醉夫人密釋二將使亡去。15．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。太傅嘗用兵，有二將后期，欲斬之。16．選文中的“練氏”與《詠雪》中的“謝道韞”都是智慧女性，請你結(jié)合文章內(nèi)容，分別對她兩人進行評價？【答案】13．并且

將要，就要14．太傅歡甚/迨夜飲醉/夫人密釋二將/使亡去。15．曾經(jīng)（有一次）太傅率兵出征，有兩名將領在約定時間之后到達，太傅想把他們斬首。16．示例：章太傅準備對兩位將領用軍法處置，練氏設計灌醉太傅，仗義救護兩位將領，最終保護一城安全。體現(xiàn)了練氏從大局出發(fā)，用大愛解救無辜的性命的善良的特點?！对佈分兄x道韞把雪比作柳絮，“未若柳絮因風起”這句話輕舞飛揚，瀟灑飄逸，傳神有形，為人稱道，體現(xiàn)了謝道韞聰明智慧，富有想象力，才華出眾的特點?！窘馕觥?3．本題考查一詞多義。文言詞語的考察要從句子翻譯出發(fā)，關注詞語的多種用法，結(jié)合語境判斷。（1）句意：并且交給夫人一面白旗。且：并且。（2）句意：我們將要攻城屠殺，夫人可以高掛白旗為標志。且：將要，就要。14．本題考查文言句子的斷句。要結(jié)合句意及句子結(jié)構進行劃分。句意為：太傅非常高興，徹夜飲酒喝醉，夫人暗中放了那兩名將領，使他們逃走?！疤禋g甚”寫出了太傅高興的狀態(tài)，“迨夜飲醉”是“太傅歡甚”的具體表現(xiàn)，兩句之間應劃分停頓；“夫人密釋二將”主語為“夫人”，應領起一句，其前應劃分停頓，同時該句滿足主謂賓結(jié)構，成分完整，其后應劃分停頓。故應斷句為：太傅歡甚/迨夜飲醉/夫人密釋二將/使亡去。15．本題考查文言句子的翻譯。要注意句中重點字詞的解釋。句意為：曾經(jīng)（有一次）太傅率兵出征，有兩名將領在約定時間之后到達，太傅想把他們斬首。嘗：曾經(jīng)。后：在……之后。期：約定的時間。欲：想要。斬：斬首。16．本題考查文章內(nèi)容理解。本文中練氏趁著太傅醉酒，放走兩名將領，可以看出其善良；將金帛退還可以看出其不慕富貴；愿意和全城百姓同生死，體現(xiàn)其心系百姓。謝道韞將雪比作隨風飛舞的柳絮，富有詩情畫意，體現(xiàn)其聰穎智慧。據(jù)此綜合作答即可?！军c睛】參考譯文章太傅的夫人練氏智慧過人。曾經(jīng)（有一次）太傅率兵出征，有兩名將領在約定時間之后到達，太傅想把他們斬首。夫人準備酒菜，讓美麗的侍女陪太傅喝酒，太傅非常高興，徹夜飲酒喝醉，夫人暗中放了那兩名將領，使他們逃走。這兩名將領投奔了南唐，后來成了南唐大將，并率軍圍攻建州。那時太傅已去世，夫人住在建州，兩名大將派人送給夫人很多金帛，并且交給夫人一面白旗，對夫人說：“我們將要攻城屠殺，夫人可以高掛白旗為標志，我們會命令士兵不可侵犯夫人。”夫人退還金帛說：“將軍幸而還記得往日救命之恩，希望將軍能保全城內(nèi)百姓性命。如果一定要屠殺，那我寧可與大家一起死，也不愿獨自活下來。”兩位將軍被練氏這番話所感動，于是決定不屠城。（四）（2022·浙江麗水·七年級期末）閱讀文言文，完成下面小題。罵鴨[清]蒲松齡邑①西白家莊居民某，盜鄰鴨烹之。至夜，覺膚癢。天明視之，茸②生鴨毛，觸之則痛。大懼，無術可醫(yī)。夜夢一人告之曰：“汝病乃天罰。須得失者罵，毛乃可落?！倍徫趟匮帕?，生平失物，未嘗征于聲色。某詭告翁曰：“鴨乃某甲所盜，彼甚畏罵焉，罵之亦可警將來?！蔽绦υ唬骸罢l有閑氣罵惡人?！弊洳涣R。某益窘，因?qū)嵏驵徫?。翁乃罵，其病良已。異史氏曰：“甚矣，攘③者之可懼也：一攘而鴨毛生！甚矣，罵者之宜戒也：一罵而盜罪減！然為善有術，彼鄰翁者，是以罵行其慈者也。”（選自《聊齋志異》）【注釋】①邑：縣。作者蒲松齡家鄉(xiāng)淄川縣（今山東省淄博市）。②茸（róng絨）生：細毛叢生。③攘：竊取。17．用現(xiàn)代漢語解釋下列加點字的含義。①大懼()

②某益窘()

③卒不罵()18．下列句子中加點詞意思或用法完全相同的一項是（

）A．鴨乃某甲所盜

去后乃至B．一攘而鴨毛生！

學而不思則罔C．夜夢一人告之曰

禽獸之變詐幾何哉D．觸之則痛

淫慢則不能勵精19．翻譯文中畫線句子。而鄰翁素雅量，生平失物，未嘗征于聲色。20．郭沫若贊美蒲松齡：寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。請你仿照示例，結(jié)合下面句子中的語氣詞分析作者的諷刺藝術。甚矣，攘者之可懼也：一攘而鴨毛生！甚矣，罵者之宜戒也：一罵而盜罪減！然為善有術，彼鄰翁者，是以罵行其慈者也。示例：狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。“矣”相當于“了”，“哉”相當于“呢”，表反問語氣。“耳”是“罷了”的意思，表否定、輕視、諷刺的語氣。這兩個語氣詞表現(xiàn)作者對狡猾貪婪的狼頃刻間都死在屠戶刀下的諷刺，告訴讀者“面對惡勢力，不要心存幻想，要敢于斗爭善于斗爭，惡勢力終將自取滅亡”的道理。【答案】17．害怕，恐懼

更加，越來越

最后，最終18．D19．可是鄰居家的老人向來寬宏大量，生平中丟東西，不曾表現(xiàn)在聲音和臉色上。20．前兩個“也”相當于“了”，與前面的“甚矣”呼應，表示感嘆語氣，表現(xiàn)作者對偷盜者和罵人者的警告，偷盜鴨子居然渾身長出鴨毛！罵一聲竟然會把盜賊的罪孽減輕！作者用語氣詞加強了諷刺的效果。第三個“也”相當于“啊”表示贊賞的語氣，表明作者對鄰翁用罵人的方式來幫助人的行為的贊賞，老人的仁慈善良和偷盜者的貪婪形成鮮明的對比。作者通過諷刺偷盜者的可笑結(jié)局告誡世人：“若要人不知，除非己莫為”，惡人總會為自己的愚蠢付出代價；同時也勸誡受害者，對待惡人惡事要絕不姑息、縱容，一定要檢舉揭發(fā)，只有恰當?shù)膽土P，才能讓這些人醒悟、棄惡從善。【解析】17．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：非常害怕。懼：害怕，恐懼；（2）句意：偷鴨人更難為情。益：更加，越來越；（3）句意：最終不肯罵。卒：最后，最終。18．本題考查一詞多義。A．動詞，是/副詞，才；B．表順承，無實義/表轉(zhuǎn)折，卻；C．代詞，他/結(jié)構助詞，的；D．連詞，就/連詞，就；故選D。19．本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：而，表轉(zhuǎn)折，但是；素，向來；雅量，寬宏的氣量；未嘗，不曾；征：征驗，表現(xiàn)；聲色，言談臉色。20．本題考查語氣詞的作用。根據(jù)示例可知，應該先解釋加點詞的意思，通過語句內(nèi)容感悟其中蘊涵的道理?！叭琳咧蓱忠病迸c“罵者之宜戒也”中的“也”字相當于“了”，與譯為“太嚴重了”的“甚矣”相呼應，表示強調(diào)、感嘆的語氣；“甚矣，攘者之可懼也：一攘而鴨毛生！甚矣，罵者之宜戒也”意思是“偷盜的人一定很害怕：一偷盜然后渾身就長出鴨毛！罵人的人真的應該小心?。阂宦暳R竟然會把盜賊的罪孽減輕！”用語氣詞加強諷刺效果，體現(xiàn)了沒有想到作惡會有報應，沒想到辱罵可以減輕惡人的罪孽；“是以罵行其慈者也”中的“也”字相當于“啊”這個詞；“然為善有術，彼鄰翁者，是以罵行其慈者也”意思是“但是行善也是有方法的，鄰居老人，這是在用罵的方法行善事啊”，可見“也”字在此是表示贊賞的語氣；寫鄰翁用罵人的方式來幫助偷鴨子的人減輕痛苦，將鄰翁仁慈善良的形象與偷盜者貪婪的形象進行對比，表現(xiàn)了作者對鄰翁舉動的贊美；聯(lián)系第一段“翁乃罵，其病良已”可知，寫偷鴨人在鄰翁的辱罵下，鴨毛逐漸掉落，以偷盜者可笑的結(jié)局收尾；從偷盜者的角度來看，啟發(fā)我們勿以惡小而為之，做壞事的人終究會為自己的愚蠢付出代價；從鄰翁的角度來看，啟發(fā)我們莫要容忍作惡的行為，要敢于揭發(fā)檢舉，一味縱容永遠也無法使人醒悟，應該讓作惡者受到相應的懲罰，及時醒悟、悔改?！军c睛】譯文：縣城城西面白家莊的某人，偷鄰居的一只鴨子煮著吃了。夜里，覺得全身發(fā)癢。天亮后一看，身上長滿了一層細細的鴨絨毛，一碰就疼，非常害怕，可又沒有辦法醫(yī)治。夜里，他夢見一個人告訴他說：“你的病是上天對你的懲罰，必須得到丟失鴨子的主人的一頓痛罵，這鴨毛才能脫落?！倍従永先讼騺硇拇热噬?，心胸寬闊，生平丟東西，從來不曾怒形于色，大發(fā)脾氣。偷鴨人很奸滑，便撒謊告訴老翁說：“鴨子是鄰居某某所偷，他非常害怕別人罵，罵他可以警示他將來（再來偷鴨子）?！崩衔绦Φ溃骸罢l有那么多工夫生閑氣，去罵這種品行惡劣的人?！弊罱K不肯罵。偷鴨人更難為情，于是就把實情告訴了鄰居老翁；老翁這才肯罵，那人身上的鴨毛果然褪去。寫怪異故事的人說：“偷盜的人一定很害怕：一偷盜然后渾身就長出鴨毛！罵人的人真的應該小心啊：一聲罵竟然會把盜賊的罪孽減輕！但是，行善也是有方法的，鄰居老人，這是在用罵的方法行善事?！保ㄎ澹?021·浙江杭州·七年級期末）“溫情我來講”環(huán)節(jié)中，小力打算選下文作為論據(jù)，請你幫忙理解。太守髡①陳仲弓潁川太守髡陳仲弓?？陀袉栐剑骸案绾?？”元方曰：“高明之君也?！薄白阆录揖绾危俊痹唬骸爸页夹⒆右??！笨驮唬骸啊兑住贩Q：‘二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭?！斡懈呙髦?，而刑忠臣孝子者乎？”元方曰：“足下言何其謬也！故不相答?！笨驮唬骸白阆碌騻鵀楣?，而不能答?！痹皆唬骸拔舾咦诜判⒆有⒓海Ψ判⒆硬?，董仲舒放孝子符起。唯此三君，高明之君；唯此三子，忠臣孝子?！笨蛻M而退。【注釋】①髡[kūn]：古代一種把頭發(fā)剃光的刑罰。21．根據(jù)全文推測陳仲弓和元方的關系是________（父子/臣子）。22．請根據(jù)提示，寫出加點字在文中的意思。提示示例課內(nèi)聯(lián)系法（1）請選出與加點字意思相同的一項，并解釋其義。足下言何其謬也！故不相答。()意思：__________A．溫故而知新

B．聞使君到，喜，故來奉迎C．非親非故

D.而兩狼之并驅(qū)如故語境猜讀法（2）“足下但因傴為恭，而不能答”，可根據(jù)“故不相答”和“而不能答”推測“但”意為__________A．只，僅

B．徒然

C．只管，盡管23．客人引用“二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭”的目的是（

）A．贊同元方對“府君”“家君”的評價。B．反駁元方對“府君”“家君”的評價。C．讓元方明白“府君”“家君”應同心同德。24．“足下但因傴為恭，而不能答”，客人這句話的潛在含義是（

）A．元方?jīng)]有辦法回答這個問題。B．元方態(tài)度太傲慢了才不回答問題。C．元方太謙虛了不愿回答問題。25．在《陳太丘與友期行》中，面對元方的話，“友人慚”；此文中，客人聽了元方的話也“客慚而退”。請結(jié)合兩文內(nèi)容，分別分析兩人“慚愧”的原因。附：元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藵u?！蛾愄鹋c友期行》【答案】21．父子22．B

所以

A23．B24．B25．《陳太丘與友期行》中，友人聽了元方的話感覺自己真的做錯了，是自己不守信用，而且沒禮貌，所以慚愧；本文中，元方借用典故，用類比推理的方法進行反駁，巧妙地維護了父親的人格和自己的尊嚴，由此可見陳元方博學多才、聰敏機智應變，說話不卑不亢，使得客人慚愧?！窘馕觥?1．本題考查對人物關系的理解。“潁川太守髡陳仲弓”此句為背景；“客有問元方：‘府君如何？’元方曰：‘高明之君也?！阆录揖绾危俊唬骸页夹⒆右??！贝司渲懈秊樘?，家君是元方的父親；“何有高明之君，而刑忠臣孝子者乎？”這句話表明太守所判髭刑的陳仲弓是元方的父親，故陳仲弓和元方是父子關系。22．本題考查文言文實詞的翻譯。答題空一、二。例句句意為：您的話怎么這樣荒謬?。∷晕也换卮鹉?。故，所以；A.句意為：溫習舊知識從而得知新的理解與體會。故，舊知識；B.句意為：聽說使君你要來，（我們）很高興，所以出來迎接你。故，所以；與例句相同；C.句意為：不是親屬，也不是朋友。故，朋友；D.句意為：但是兩只狼像原來一樣一起追趕。故，原來；故選B。答題空三?！肮什幌啻稹钡囊馑际牵核晕也换卮鹉悖弧岸荒艽稹钡囊馑际牵浩鋵嵤遣荒芑卮稹８鶕?jù)語境猜讀法，“足下但因傴為恭”的意思是：你只是因為駝背裝作恭敬?！暗钡囊馑际恰爸弧?；故選A。23．本題考查對語句內(nèi)涵的理解。B.根據(jù)前方客與元方的問答“客有問元方：‘府君如何？’元方曰：‘高明之君也?！阆录揖绾?？’曰：‘忠臣孝子也’”分析，客引用的這句話再結(jié)合“何有高明之君，而刑忠臣孝子者乎”可知，客并不贊同元方對“府君”“家君”的評價；故選B。24．本題考查對語句內(nèi)涵的理解。B.客人說元方“因傴為恭”，言外之意是說元方態(tài)度傲慢，沒有誠意，回答盡是敷衍之詞；故選B。25．本題考查對課文的理解和拓展能力?！蛾愄鹋c友期行》中，元方懂得為人的道理，“無信”“無禮”二語為全篇核心，“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”，這句話表明客人是“無信”“無禮”之人，從側(cè)面來說明“信”和“禮”的重要性，因此友人聽了元方的話感覺自己真的做錯了，是自己不守信用，而且沒禮貌，所以慚愧；本文中，元方面對客人質(zhì)問“何有高明之君，而刑忠臣孝子”的時候，元方用“昔高宗放孝子孝己，尹吉甫放孝子伯奇，董仲舒放孝子符起。唯此三君，高明之君；唯此三子，忠臣孝子”進行回答，列舉了殷高宗、尹吉甫、董仲舒三位高明之君分別放逐孝子的例子，用類比推理的方法反駁客人，從中可以看出元方博學多才、聰敏機智應變，說話不卑不亢，客人聽后，自感慚愧?！军c睛】譯文：潁川太守把陳仲弓判了髭刑。有位客人問陳仲弓的兒子元方說：“太守這個人怎么樣？”元方說：“是個高尚明智的人。”又問：“你父親怎么樣？”元方說：“是個忠臣孝子?！笨腿苏f：“《易經(jīng)》上說：‘兩個人同一條心，就像一把鋼刀，鋒利的刀刃能斬斷金屬；同一個心思的話，它的氣味像蘭花一樣芳香?！敲?，怎么會有高尚明智的人懲罰忠臣孝子的事呢？”元方說：“您的話怎么這樣荒謬??！所以我不回答你?！笨腿苏f：“你只是因為駝背裝作恭敬，其實是不能回答?！痹秸f：“從前高宗放逐了孝子孝己；尹吉甫放逐了孝子伯奇，董仲舒放逐了孝子符起。這三個做父親的，恰恰都是高尚明智的人；這三個做兒子的，恰恰都是忠臣孝子啊?！笨腿撕苄呃?，就退走了。（六）（2021·浙江溫州·七年級期末）閱讀文言文，完成下面小題。黠鼠賦蘇軾蘇子夜坐，有鼠方嚙，拊①床而止之，既止復作。使童子燭之，有橐②中空。嘐嘐聱聱③，聲在橐中。曰：“嘻！此鼠之見閉④而不得去者也。”發(fā)⑤而視之寂無所有舉燭而索⑥中有死鼠。童子驚曰：“是方嚙也，而遽死耶？向為何聲，豈其鬼耶？”覆而出之，墮地乃走，雖有敏者，莫措其手。蘇子嘆曰：“異哉！是鼠之黠也。”注：①〔拊〕拍。②〔橐〕袋子。③〔嘐嘐聱聱〕這里是形容老鼠咬物的聲音。④〔見閉〕被關閉。⑤〔發(fā)〕打開。⑥〔索〕搜索。26．結(jié)合語境，解釋加點詞的意思。（1）拊床而止之()（2）既止復作()（3）此鼠之見閉而不得去者也()（4）是鼠之黠也()27．用“／”給下面的句子斷句。（限斷三處）發(fā)而視之寂無所有舉燭而索中有死鼠28．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。覆而出之，墮地乃走，雖有敏者，莫措其手。29．結(jié)合文章內(nèi)容，完成表格。狼鼠相同評價狼亦黠矣異哉！是鼠之黠也不同方法假寐（1）結(jié)局斃命逃脫（2）從“狼”和“鼠”的不同結(jié)局中，你有什么發(fā)現(xiàn)？【答案】26．使……停止

已經(jīng)

離開

狡猾27．發(fā)而視之／寂無所有／舉燭而索／中有死鼠28．（童子）翻過（袋子）倒出老鼠，（老鼠）一落地就跑了，即使再敏捷的人，也措手不及。29．（1）裝死（2）同樣是“狡猾”，兩狼斃于屠戶刀下，是因為屠戶的謹慎觀察，果斷勇敢；老鼠得以順利逃脫困境，是因為童子只看到表面現(xiàn)象就妄下定論。由此可見，在與狡猾之人對峙時，我們要提高警惕，不要被表象迷惑?！窘馕觥?6．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：拍擊床板，聲音就停止了。止：使動用法，使……停止。（2）句意：停止了又響起一次。既：已經(jīng)。（3）句意：這只老鼠被關住就不能離開了。去：離開。（4）句意：這是老鼠的狡猾呀。黠：狡猾。27．本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構。對于單句：句首關聯(lián)詞和語氣詞（如：夫、蓋、若、而等）之后要作停頓；幾個特殊的古今異義詞朗讀時必須分開；主語和謂語之間，謂語和賓語、補語之間一般要作停頓，謂語中心語和介賓短語之間要停頓；需要著重強調(diào)的地方，一般要停頓；“也”用在句中時表停頓語氣，朗讀時應作停頓；省略句中句內(nèi)省略的地方一般要作停頓；并列短語間要略作停頓；總領性詞語后面要停頓。如果是幾個句子的組合，則要在句與句間要停頓。根據(jù)句意“（童子）打開袋子來看里面（句子一），里面靜悄悄的什么聲音也沒有（句子二）。（童子）舉起蠟燭來搜索（句子三），發(fā)現(xiàn)袋子中有一只死老鼠（句子四）”知，這是四個句子構成的，根據(jù)“句與句間要停頓”的原則，則可停頓為：發(fā)而視之／寂無所有／舉燭而索／中有死鼠。28．本題考查文言詞語的翻譯，注意下列重點詞語的意思：覆：翻過（袋子）；出之：倒出老鼠；墮地：落地；走：跑；雖：即使；莫措其手：措手不及。29．本題考查信息梳理與概括提煉。需根據(jù)相關內(nèi)容概括。（1）從文中“是方嚙也，而遽死耶？向為何聲，豈其鬼耶？”“覆而出之，墮地乃走”知，面對困境，老鼠采用的方法是“裝死”。（2）從《狼》一文“屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向”、“屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之”知，面對“狡猾”的兩狼，屠戶因為屠戶的謹慎觀察，沒有被狼的假想迷惑住，果斷勇敢，最終化險為夷；從《黠鼠賦》“是方嚙也，而遽死耶？向為何聲，豈其鬼耶？”“覆而出之”知，老鼠得以順利逃脫困境，是因為童子只看到表面現(xiàn)象就妄下定論，最終打開的袋子，讓它贏得逃生的機會。故可得：凡事要仔細觀察，不要被表象迷惑而釀成大錯?！军c睛】參考譯文：蘇子在夜里坐著，有只老鼠在咬（東西）。蘇子拍擊床板，聲音就停止了，停止了又響起一次。（蘇子）命令童子拿蠟燭照床下，有一個空的袋子，老鼠咬東西的聲音從里面發(fā)出。童子說“啊，這只老鼠被關住就不能離開了?！保ㄍ樱┐蜷_袋子來看里面，里面靜悄悄的什么聲音也沒有。（童子）舉起蠟燭來搜索，發(fā)現(xiàn)袋子中有一只死老鼠，童子驚訝地說：“老鼠剛才是在叫的，怎么會突然死了呢？那剛才是什么聲音，難道是鬼嗎？”（童子）把袋子翻過來倒出老鼠，老鼠一落地就逃走了，就是再敏捷的人也措手不及。蘇子嘆了口氣說：“真是奇怪啊，這是老鼠的狡猾！”（七）（2021·浙江麗水·七年級期末）閱讀文言文，完成下面小題。《世說新語》節(jié)選羊綏第二子孚，少有俊才，與謝益壽①相好，嘗早往謝許，未食。俄而王齊、王睹②來。既先不相識，王向席有不說色，欲使羊去。羊了不眄③，唯腳委幾上，詠矚自若。謝與王敘寒溫數(shù)語畢，還與羊談賞，王方悟其奇，乃合共語。須臾食下二王都不得餐唯屬④羊不暇。羊不大應對之，而盛進食，食畢便退。遂苦相留，羊義不住，直云：“向者不得從命，中國⑤尚虛?！倍跏切⒉迌傻??！咀⑨尅竣僦x益壽：即謝混。②王齊、王睹均為王恭的弟弟。③眄（miǎn）：斜視，形容不在意的樣子。④屬：同“囑”，招呼。⑤中國：指腹部、肚子。⑥孝伯：即王恭。30．用現(xiàn)代漢語寫出下列句中加點詞的意思。（1）王向席有不說色______（2）羊不大應對之______（3）遂苦相留_______（4）嘗早往謝許________31．用“/”給文中劃線的句子斷句。（限斷兩處）須臾食下二王都不得餐唯屬羊不暇32．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子的意思。謝與王敘寒溫數(shù)語畢，還與羊談賞，王方悟其奇，乃合共語。33．《世說新語》按內(nèi)容可分為“政事”“文學”“方正”“雅量”等三十六類，請你判斷本篇文章選自以上四類中的哪一類，并結(jié)合內(nèi)容談談理由。【答案】30．同“悅”，愉快

回答

于是，就

曾經(jīng)31．須臾食下/二王都不得餐/唯屬羊不暇32．謝益壽和王奇、王睹寒暄了幾句完后，回頭仍舊和羊孚談論、品評；王奇、王睹才領悟到他奇特的才華，于是和他一起說話。33．雅量。羊孚“少有俊才”，別人對他不敬，他也不怪。他去謝益壽家時，不理會王齊、王睹的不悅，神色自若；后來王齊、王睹領悟到羊孚的才華，挽留羊孚留下，羊孚也不肯留下（結(jié)合內(nèi)容）。羊孚遇事不改常態(tài)、處變不驚，表現(xiàn)出來的是寬宏、從容、平和的氣量和率直的性格（分析人物性格）?！窘馕觥?0．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：二王對著坐席露出不高興的神色。說：同“悅”，愉快；（2）句意為：羊孚不怎么回答他們。對：回答；（3）句意為：二王于是拼命挽留。遂：于是，就；（4）句意為：曾經(jīng)有一次，早晨到謝益壽那兒去。嘗：曾經(jīng)；31．本題考查斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本句話的意思：一會兒飯食端上來了，二王一點兒也沒吃，只是一個勁地忙著勸羊孚吃?！绊汈诚隆笔恰岸醵疾坏貌臀▽傺虿幌尽鼻疤釛l件。“下”后需停頓。“二王都不得餐”和“唯屬羊不暇”在時間上是并列進行的。在“唯”前應停頓。故斷句為：須臾食下/二王都不得餐/唯屬羊不暇。32．本題考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。重點字詞：畢，完畢；與，和；方，才；悟，領悟；乃，于是，就。33．本題考查人物個性的把握。政事：記述了魏晉時期官員處理政事的故事，表達了以仁德治國的政治主張。文學：專門記述了文章博學的故事。文學包括辭章修養(yǎng)、學識淵博等內(nèi)容；方正：指人行為品行正直，合乎道義。雅量：寬宏的氣量。根據(jù)“少有俊才”“王方悟其奇”從正面和側(cè)面寫出了羊孚才華橫溢；根據(jù)“既先不相識，王向席有不說色，欲使羊去。羊了不眄，唯腳委幾上，詠矚自若”“須臾食下，二王都不得餐”“羊不大應對之，而盛進食，食畢便退”“向者不得從命中國尚虛”得出：羊孚遇事不改常態(tài)、處變不驚，率性坦誠，做事從容。據(jù)此可以看出羊孚是一個寬宏、從容、大氣量和率直的性格的人。故本文應出自“雅量”類?！军c睛】參考譯文：羊綏的第二個兒子羊孚，年輕的時候就有杰出的才智，和謝益壽是好朋友。曾經(jīng)有一次，早晨到謝益壽那兒去，還沒吃早飯。到那兒不久，王齊，王睹也來了，他們原先本來不認識，二王對著坐席露出不高興的神色，想讓羊孚離開。羊孚瞧也瞧他們一眼，只是把腳架在幾案上，自顧自地吟誦、注目。謝益壽和二王說了幾句問候的話以后，又和羊孚交談、評論，二王這才發(fā)現(xiàn)他的不凡，于是和他一起交談。一會兒飯食端上來了，二王一點兒也沒吃，只是一個勁地忙著勸羊孚吃。羊孚不怎么回答他們，只是盡情吃飯，吃完了就走。二王拼命挽留，羊孚決意不留，只是說：“先前無法遵命走開，是因為肚皮還是空的?！倍蹙褪峭跣⒉膬蓚€弟弟。（八）（2021·浙江麗水·七年級期末）閱讀文言文，完成下面小題。張助種李南頓張助于田中種禾，見李核，欲持去，顧見空桑，中有土，因植種，以余漿灌溉。后人見桑中反復生李，轉(zhuǎn)相告語。有病目痛者，息陰下，言：“李君令我目愈，謝以一豚①。”目痛小疾，亦行自愈。眾犬吠聲②，盲者得視，遠近翕赫③。其下車騎常數(shù)千百，酒肉滂沱。間一歲余，張助遠出來還，見之驚云此有何神乃我所種耳。因就斫之。（選自《搜神記》卷五）【注釋】①豚：小豬。②眾犬吠聲：一只狗叫，其他的狗也跟著叫起來。比喻眾人隨聲附和。③翕赫：轟動、驚動。34．解釋下列句中加點詞的意思。⑴顧見空桑

⑵因植種

⑶間一歲余

⑷因就斫之35．用“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷三處）36．“桑中生李”這場鬧劇，引發(fā)了你怎樣的思考？【答案】34．⑴回頭看⑵于是，就⑶間隔⑷砍35．見之/驚云/此有何神/乃我所種耳36．示例一：要客觀冷靜地看待事物，不應該不加思考就盲目相信傳聞。道聽途說，人云亦云，會成為笑柄。示例二：謠言止于智者?！窘馕觥?4．考查對文言實詞的理解。作答時，可先理解整句話的大意，再來推斷加點詞的含義。（1）大意：回頭看見根部枯空的桑樹。顧：回頭看。（2）大意：于是就把李核種了進去。因：于是、就。（3）大意：過了一年多。間：間隔。（4）大意：于是就跑去砍了那棵李樹。斫：砍。35．考查劃分文言停頓的能力。一般來說，主謂之間應該有停頓，領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。這句話的大意是：看見了驚訝地說：“這算什么神跡呀，這李子只是我種的罷了?！惫释ｎD是：見之/驚云/此有何神/乃我所種耳。36．考查閱讀感悟。通讀文段，根據(jù)“眾犬吠聲，盲者得視，遠近翕赫。其下車騎常數(shù)千百，酒肉滂沱”可知，“桑中生李”這場鬧劇批評了那些不進行思考就盲目相信自己的眼睛的人們，以及這種不正常的隨波逐流的社會心理、社會現(xiàn)象。帶給我們的啟示是：要從客觀角度出發(fā)看待事情，不要盲目相信眼前事實，道聽途說，人云亦云。根據(jù)“間一歲余，張助遠出來還，見之驚云：此有何神，乃我所種耳。因就斫之”也可以得到啟示：謠言止于智者。【點睛】譯文：南頓人張助在田里種莊稼，看見一個李核，想把它帶回去，回頭看見根部枯空的桑樹里有土，于是就把李核種了進去，用剩下的水澆灌。后來有人看見桑樹中反而長出了李子，就奔走相告（這個神跡）。有一個患了眼痛的病人在樹下乘涼，說：“李樹使我的眼病好了，我要用一只小豬祭謝?！毖弁吹男〔。约阂矔饾u痊愈。（但是）眾人盲目附和，說是失明的人重見了光明，遠近轟動，樹下的車馬的常有數(shù)千，樹旁擺滿了酒肉。過了一年多，張助遠行歸來，看見了驚訝地說：“這算什么神跡呀，這李子只是我種的罷了?！庇谑蔷团苋タ沉四强美顦?。（九）（2021·浙江杭州·七年級期末）閱讀下面短文，完成下面小題。鴝鵒①有養(yǎng)八哥者，教以語言，出游必與之俱，相將數(shù)年矣。一日，將過絳州②，而資財已盡，其人愁苦無策。鳥云：“何不售我？送我王邸③，當?shù)蒙苾r，不愁歸路無資也?！逼淙嗽疲骸拔野踩?。”鳥言：“不妨。主人得價疾行，待我城西二十里大樹下。”其人從之。攜至城，相問答，觀者漸眾。有中貴④見之，聞諸王。王召入，欲買之。其人曰：“小人相依為命，不愿賣?！蓖鯁桒B：“汝愿住否？”言：“愿住?！蓖跸?，鳥又言：“給價十金，勿多予?！蓖跻嫦?，立畀十金，其人故作懊悔狀而去。王與鳥言，應對便捷。呼肉啖之。食已，鳥曰：“臣要浴?！蓖趺鹋栀A水，開籠令浴。浴已梳翎抖羽尚與王喋喋不休。頃之，羽燥，翩躚而起，操晉聲曰：“臣去呀！”顧盼已失所在。王及內(nèi)侍，仰面咨嗟⑤，急覓其人，則已渺矣。后有往秦中⑥者，見其人攜鳥在西安市上。（選自《聊齋志異》，有刪改）注釋：①鴝鵒（qúyù）：鳥名，