安徽省合肥市一六八中學(xué)（東校區(qū)）高三下學(xué)期最后一卷（三模）語文試卷2

2024屆東區(qū)高三最后一卷語文試題注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號、填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：黃土作為決定農(nóng)耕文化的關(guān)鍵要素，其優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)同樣突出。黃土高原上的黃土，雖然它是一種弱度或沒有土層分化的新成土，但它非常適合農(nóng)業(yè)的發(fā)展，原因是它的“自我加肥”的作用。黃土地的深度特征較強(qiáng)，且土質(zhì)均勻。由于土層是經(jīng)過無數(shù)年代的累積而成，腐爛的植物殘體變成肥料，雨后通過毛細(xì)管的作用，不斷把土壤層中的各種礦物質(zhì)吸到地面。在北方遼闊的黃土帶，幾千年來，農(nóng)作物幾乎不靠人工施肥都可以年復(fù)一年地種植。在這類土壤之上，稠密的人口往往繼續(xù)生長到它強(qiáng)大支持生命能力的極限。事物時常存在兩面性。黃土的質(zhì)地疏松，即容易形成水土流失，特別是大陸型氣候特點(diǎn)下的東亞季風(fēng)氣候，下雨集中在有限的時間內(nèi)，極其不均勻，經(jīng)過開墾的土壤很容易被雨水沖刷，造成生態(tài)問題。正是這個問題，才引起了人們對自然環(huán)境問題的擔(dān)憂，促成了和諧共生理念的產(chǎn)生，特別是當(dāng)人口快速增長之后。黃土支撐了中國農(nóng)業(yè)文明發(fā)展的前期，但到了魏晉南北朝時期，隨著北方戰(zhàn)亂，大量的人口開始向江南轉(zhuǎn)移，為南方帶來了人口、財力與技術(shù)，將南方過往的沮洳之地開發(fā)為富足之區(qū)。到了隋唐時期，經(jīng)濟(jì)中心開始南移，至宋代，“蘇湖熟，天下足”的局面已開始顯現(xiàn)，南方水田農(nóng)業(yè)開始擔(dān)起支撐人口增長的重任。隨著人口持續(xù)增加，平原地帶的土地已不能滿足人們生存的需要，于是人們開始向山地、沼澤等要地。為了有效地改造和利用這些原本不適宜耕種的土地，智慧的中國人民發(fā)明了圩田、垛田和梯田等多種土地利用形式。如依山勢而建的云南哈尼稻作梯田系統(tǒng)，是人們改造自然、利用自然的偉大創(chuàng)舉。山巔有涵養(yǎng)水分的森林，山中有采光充分、自流灌溉的梯田，山下有潺潺流動的小溪?！吧帧逭萏铩怠彼乃赝瑯?gòu)，構(gòu)成了一種完美的人與自然和諧相處的生態(tài)空間。（摘編自徐旺生等《中華和諧農(nóng)耕文化的起源、特征及其表征演進(jìn)》）材料二：哈尼梯田地處云貴高原與橫斷山系分界處、云南南部的哀牢山—紅河區(qū)域，那里山高谷深，地勢險峻。當(dāng)?shù)毓嶙濉⒁妥宓壬降孛褡宄浞掷玫乩憝h(huán)境特征，建立了獨(dú)特的自然—社會—經(jīng)濟(jì)—文化復(fù)合稻作系統(tǒng)。據(jù)推斷，哈尼梯田的開墾歷史可追溯到隋唐時代，至今已有約1400年。從生命共同體的角度來看，在哈尼梯田所處的生態(tài)系統(tǒng)中，“山、水、林、田、湖、草”一個都不缺，如同一部寫在大山上的教科書。以往對紅河哈尼梯田的解讀主要是“森林—村寨—梯田—水系”四素同構(gòu)，但我們認(rèn)為“山水林田湖草生命共同體”更能夠揭示哈尼梯田的生態(tài)文明價值。首先，哈尼人的命脈在梯田。據(jù)民族史考證，現(xiàn)代哈尼人是古代氐羌族系的后裔。哈尼先民在南遷過程中，通過與百越諸族交流，掌握了種植水稻的技術(shù)，逐漸從游牧民族轉(zhuǎn)為農(nóng)耕民族。當(dāng)他們遷徙到紅河谷地時，當(dāng)?shù)啬切┮子诟N的平壩已有其他民族居住，土地緊張，同時因為難以適應(yīng)紅河河谷的干熱氣候，便轉(zhuǎn)而定居在紅河南岸的哀牢山的中海拔山地，由此開啟了開墾梯田的歷程。從游牧到農(nóng)耕，再從農(nóng)耕到山地稻作的變化，發(fā)生了兩次巨大轉(zhuǎn)變。相對游牧方式來說，農(nóng)耕方式雖然生產(chǎn)力更高，但要保證作物的產(chǎn)量，就必須更加高效、可持續(xù)地利用土地。與坡耕地相比，梯田保水保土的能力大大增強(qiáng)，水稻等糧食的產(chǎn)量顯著提高，成為山地農(nóng)業(yè)耕作的首選形式，這正所謂“人的命脈在田”。其次，哈尼梯田的命脈在水。梯田是山地農(nóng)業(yè)的常見形式，哈尼梯田可以作為山地水田的代表。這里的梯田幾乎一年四季都在水里泡著：夏秋時節(jié)栽滿禾苗，稻浪翻滾；即使到了冬天，稻子收割后仍然放水泡田，此時梯田里水平如鏡，黑色的田埂沿著地勢和等高線，描繪出疏密不等的曲線，因而哈尼梯田成為讓人們流連忘返的天堂。但是，哈尼梯田的水從哪里來？上述問題最直接的答案就是：“哈尼水的命脈在山。”從大地理尺度來說，哈尼梯田所在的云南哀牢山—紅河地區(qū)屬于亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，印度洋的暖濕氣流沿著低海拔谷地一路北上，在迎風(fēng)坡的高海拔地帶形成降雨。從小地理尺度來說，哈尼梯田下面的紅河河谷屬于干熱河谷，高溫促使河水大量蒸發(fā)，但是這些水蒸氣在高山峽谷中不會很快消散，而是跟隨熱氣團(tuán)、順著山坡上升，在哀牢山高海拔地帶遭遇冷氣團(tuán)，形成濃霧，進(jìn)而形成降雨。豐沛的降雨被哀牢山上茂密的森林所吸納，形成數(shù)量眾多的山泉和溪流，即使在旱季也能源源不斷地流淌。最后，哈尼山的命脈在土，土的命脈在草和樹。對哈尼梯田這樣的山地農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)來說，一個巨大的挑戰(zhàn)就是水土流失。當(dāng)土地裸露時，雨水或溪水就會直接沖刷土壤，造成侵蝕。坡度越陡或坡面越長，地表徑流的流速就越快，流量就越多，對土壤的侵蝕力也就越強(qiáng)。哈尼梯田地勢陡峭，坡度常常達(dá)30度，海拔相差可達(dá)1000多米。但相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，哈尼梯田形成了一個精妙的系統(tǒng)，恰能最大限度地避免水土流失。即使偶然遭受暴雨襲擊，也不會大面積崩潰。（摘編自耿宇鵬《紅河哈尼梯田：人與自然生命共同體的典范》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.從地理環(huán)境來看，北方黃土帶人口稠密，黃土的“自我加肥”性能是關(guān)鍵要素。B.南方農(nóng)業(yè)文明的興起離不開人口轉(zhuǎn)移；山地梯田等的開發(fā)與人口增長密切相關(guān)。C.哈尼人的生活方式經(jīng)歷了從游牧到農(nóng)耕的轉(zhuǎn)變，梯田耕作的發(fā)展發(fā)揮了“命脈”般的作用。D.哈尼山降水量豐沛、地勢陡長，梯田開墾裸露土地，導(dǎo)致水土流失問題十分嚴(yán)峻。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.黃土土質(zhì)既適合農(nóng)業(yè)發(fā)展，又容易造成生態(tài)問題；黃土帶生態(tài)問題突出，又促成和諧共生理念的產(chǎn)生，這些恰是“事物存在兩面性”的有力例證。B.“如同一部寫在大山上的教科書”，作者以生動貼切的比喻充分肯定了哈尼梯田所處的生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)出古人的勞動智慧。C.哈尼先民開啟山地稻作的轉(zhuǎn)變，客觀上是因為紅河谷地的平壩土地資源緊張，主觀上是因為自身難以適應(yīng)紅河河谷的氣候。D.哈尼梯田屬于復(fù)合稻作系統(tǒng)，是山地水田的代表，與坡耕地相比，保水保土的能力更強(qiáng)，是人們改造利用自然的偉大創(chuàng)舉。3.下列選項，不適合作為論據(jù)來支撐材料一“和諧共生理念”觀點(diǎn)的一項是（）A.春秋戰(zhàn)國時期，很多思想家主張優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)；很多王侯實施輕徭薄賦、勸課農(nóng)桑、興修水利的政策。B.《孟子·梁惠王上》主張“數(shù)罟不入洿池”“斧斤以時入山林”，則“魚鱉不可勝食”“林木不可勝用”。C.漢代，出現(xiàn)了“人工肥力觀”，認(rèn)對肥沃土壤只用不養(yǎng)，就會淪為貧瘠之地，故提倡“用養(yǎng)結(jié)合”。D.宋太祖建隆二年二月下詔：“屬陽春候，品匯咸亨，鳥獸蟲魚，俾各安于物性，置栗羅網(wǎng)，宜不出于國門，庶無胎卵之傷，用助陰陽之氣?！?.根據(jù)材料內(nèi)容，下列選項對下面這幅圖表的解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.該圖無法完全詮釋“山水林田湖草生命共同體”的生態(tài)關(guān)系。B.從地理尺度來說，①處形成降雨的水汽有的來自④處。C.③處初始階段，南方水田農(nóng)業(yè)已支撐起人口增長重任。D.在自然氣候上，④處或比②處更為干熱、降水更少。5.全國兩會上，某位代表提出要更加重視對哈尼梯田文化的宣傳與保護(hù)。這有何意義？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題?；脑髯C梁曉聲一九八一年，我們共和國九百六十萬平方公里的土地上，發(fā)生了許多重大的事情。曾經(jīng)在小學(xué)課本里寫的“棒打狍子瓢舀魚，野雞飛到飯鍋里”的神奇北大荒，已經(jīng)創(chuàng)建了一處處國營農(nóng)場，有十萬轉(zhuǎn)業(yè)官兵在這里開荒、播種、收獲……綠色的北大荒變成了金色的北大荒。①一臺大型聯(lián)合收割機(jī)終于在北大荒誕生了。從外形看，它既不像所有中國制造的聯(lián)合收割機(jī)那么“土氣”，也不像從國外引進(jìn)的聯(lián)合收割機(jī)那么“洋氣”。普賴斯專家面對它的時候，很自然地聯(lián)想到了在美國接觸過的那些身著西裝，但卻保持著中華民族氣質(zhì)的中國留學(xué)生。專家爬到收割機(jī)下看過，一眼就看出底盤是選用東德E512的結(jié)構(gòu)，不過加以了改造。配備有雙聯(lián)拾禾器的拾禾臺，可同時撿拾雙鋪脫粒。專家對它的雙滾筒頗感興趣。這種裝置無疑會提高脫谷性能和分離性能，動力消耗減少，較適應(yīng)高產(chǎn)潮濕作物的收割。北大荒的麥?zhǔn)占竟?jié)往往正是雨季。它使專家悟出了這樣一個道理：先進(jìn)的不一定很適用，適用的才算最先進(jìn)。不過專家坦率地對它的制造者們表示，他對雙滾筒在實際收割中可能產(chǎn)生的機(jī)械副作用深感憂慮。盡管如此，專家不得不暗自承認(rèn)，這是一臺中國式的大型聯(lián)合收割機(jī)。②它的制造者們，把它命名為“北大荒人”。專家日盼夜想的JD7200也已經(jīng)運(yùn)到了，并將在同一天同一塊麥地中和“北大荒人”同時進(jìn)行試割。那天，兩臺收割機(jī)像兩匹賽馬，在許多人的觀望之下，停立在麥地邊上。一臺由方婉之駕駛，一臺由她的女兒駕駛。③發(fā)動機(jī)“隆隆”地響著，仿佛訴說著它們的焦躁。比賽開始不久，JD7200就將“北大荒人”甩下了十幾米遠(yuǎn)。蕓蕓打定主意今天要使母親領(lǐng)教失敗的滋味。她無法理解，打小生活在黃浦江邊、曾立志要成為音樂家的母親背井離鄉(xiāng)來到北大荒插隊20多年，如今卻壓著幾份調(diào)令，為什么不肯離開北大荒，不肯離開這個沒有前途的農(nóng)機(jī)具制造廠。是由于知識分子的偏執(zhí)嗎？是由于性格上的倔強(qiáng)嗎？可是這種偏執(zhí)，這種倔強(qiáng)，對母親，對這個農(nóng)機(jī)具制造廠，對北大荒，對中國，對四化，究竟有什么實際意義呢？蕓蕓認(rèn)為一點(diǎn)意義也沒有。也許只有失敗，才能令母親清醒地正視現(xiàn)實吧。方婉之心里比任何一個人都明白，她今天在這場“比賽”中的失敗命運(yùn)是注定了的。作為“北大荒人”的設(shè)計者，她一方面要使它達(dá)到大型聯(lián)合收割機(jī)的先進(jìn)水平，另一方面，她又不能不考慮到中國農(nóng)機(jī)具制造業(yè)現(xiàn)有的工藝水平，以及我們國家的農(nóng)機(jī)具原材料的質(zhì)量。美國專家的“試割”建議，雖然并無惡意，但畢竟象征著一種挑戰(zhàn)。作為一個中國農(nóng)機(jī)具工程師，她沒有絲毫理由“怯戰(zhàn)”！她相信，任何一個國家，任何一個民族，都會有人心甘情愿去扮演這樣的失敗者的形象！這是一種特殊的勇敢！她一邊從容地駕駛著“北大荒人”，一邊在心中暗暗鼓勵自己：“我不但是一個中國人，而且是一個中國農(nóng)機(jī)具工程師！此時此刻，我要具有這種內(nèi)在的剛勇！我要具有這種特殊的勇氣！”……當(dāng)中午的炎炎赤日灼烤著大地的時候，方婉之站在丈夫的墳旁，面對“將軍柳”，淚水漸漸盈滿了她的眼眶，模糊了她的雙眼。她的雙唇顫抖了許久，低微地說出了一句仿佛從心底擠壓出來的話：“將軍，荒原作證，我和他們較量了，可是我打不過他們……”她撲向“將軍柳”，抱住樹身，無聲地抽泣起來。當(dāng)她終于克制住自己，心情冷靜下來時，聽到背后也有人在低泣。她擦干淚水，轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)女兒、局長和李福順也來到了這里。他們都在注視著她。女兒叫了一聲：“媽媽！”撲向她懷中，將頭偎在她胸前，止不住地放聲大哭起來。這天晚上，普賴斯來到了方婉之家中。美國專家從衣袋里掏出一個手絹包，放在桌上，打開后說：“方工程師，我誠意地向您祝賀！你們的“北大荒人”脫粒干凈，莖稈粉碎均勻，證明雙滾筒還是可行的！”手絹里包的是脫過的麥粒。專家又說：“十年之后，你們也許……”方婉之打斷他的話，平靜地說：“十年之后，我們也許還會落后于你們。但是請您相信，歷史是長久的，十年不過才是一個世紀(jì)的十分之一，也許就在本世紀(jì)中，您和我還有機(jī)會比賽一次的。”專家似乎有一種預(yù)感，在簽訂合同時，如果有什么不利的因素，那么很可能來自這位中國女農(nóng)機(jī)工程師……專家多慮了。中美雙方簽訂引進(jìn)合同時，方婉之對JD7200的機(jī)械功率和作業(yè)效能，給予了極公正的高度評價。普賴斯專家回國時，方婉之和李福順親自把他送到火車站。開車預(yù)告鈴已經(jīng)響過，三人彼此握手道別后，美國專家說：“我一定還要到中國來?！狈酵裰畣枺骸霸俚街袊鴣磉M(jìn)行一次比賽？”專家搖搖頭：④“不，我要來看你們‘北大荒人’的第二代，第三代……”專家注視著方婉之，心中暗想，他接觸過許多國家農(nóng)機(jī)制造業(yè)方面的同行，某些國家農(nóng)機(jī)制造業(yè)的發(fā)展和他們的農(nóng)機(jī)專家，曾使他感受到對美國農(nóng)機(jī)制造業(yè)和他這位美國農(nóng)機(jī)專家具有超越性的威脅，但從來也沒有被他視為真正的對手。真正的對手，也許就在中國，就在北大荒，就是眼前這位北大荒女人！她，也像北大荒一樣，身上具有某種同樣令他傾倒的吸引力……甚至可以不算夸張地說，具有一種魅力……6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.小說開頭部分用極簡練的語言把我們帶入了20世紀(jì)80年代那個激情飛揚(yáng)的時代，交代了故事展開的背景。B.小說多處借助美國專家的眼睛，表現(xiàn)了中國第一臺大型收割機(jī)“北大荒人”的“中國氣質(zhì)”及其獨(dú)到之處。C.比賽的失敗，雖在預(yù)料之中，但方婉之仍感到痛苦和絕望，不顧炎炎赤日，獨(dú)自來到將軍柳前向丈夫傾訴。D.雖然JD7200在比賽中贏了“北大荒人”，但美國專家覺得未來中國農(nóng)機(jī)的發(fā)展會追上美國，成為其對手。7.對文中劃線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（）A.句子①中“終于”表明首臺大型聯(lián)合收割機(jī)的研制經(jīng)歷了千辛萬苦，“誕生”寫出了莊嚴(yán)感。B.句子②把收割機(jī)命名為“北大荒人”，表現(xiàn)出制造者們對大型聯(lián)合收割機(jī)的深厚情感和敬意。C.句子③采用了擬人手法，表面上寫發(fā)動機(jī)的焦躁，實則正面寫出了賽前圍觀人群的緊張心情。D.句子④省略號表示列舉省略，表達(dá)其對中國農(nóng)機(jī)專家的贊許，并會繼續(xù)關(guān)注中國農(nóng)機(jī)發(fā)展。8.梁曉聲善于通過“小人物”觸摸時代脈搏，請以方婉之為例簡析這種特點(diǎn)。9.選文在講述兩臺收割機(jī)比賽當(dāng)天的情景時，為什么先后使用了“那天、今天、這天（晚上）”等幾個不同的詞語，請結(jié)合文本簡要分析。二、文言詩文閱讀（35分）（一）古代文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。晉靈公不君。厚斂以雕墻。從臺上彈人，而觀其辟丸也。宰夫胹①熊蹯不熟殺之置諸畚使婦人載以過朝。趙盾、士季見其手，問其故，而患之。將諫，士季曰：“諫而不入，則莫之繼也。會請先，不入則子繼之。”三進(jìn)，及溜②，而后視之。曰：“吾知所過矣，將改之。”稽首而對曰：“人誰無過？過而能改，善莫大焉?！对姟吩唬骸也挥谐?，鮮克有終。’夫如是，則能補(bǔ)過者鮮矣。君能有終，則社稷之固也，豈唯群臣賴之?！豹q不改。宣子（趙盾）驟諫，公患之，使鉏麑賊之。晨往，寢門辟矣，盛服將朝，尚早，坐而假寐。麑退，嘆而言曰：“不忘恭敬，民之主也。賊民之主，不忠；棄君之命，不信。有一于此，不如死也?！庇|槐而死。秋九月，晉侯飲趙盾酒，伏甲將攻之。其右提彌明知之，趨登曰：“臣侍君宴，過三爵，非禮也?！彼旆鲆韵?。公嗾夫獒焉。明搏而殺之。盾曰：“棄人用犬，雖猛何為。”斗且出，提彌明死之。初，宣子田于首山，舍于翳桑，見靈輒餓，問其病。曰：“不食三日矣。”食之，舍其半。問之，曰：“宦三年矣，未知母之存否，今近焉，請以遺之?！笔贡M之，而為之簞食與肉，置諸橐以與之。既而與為公介③，倒戟以御公徒，而免之。盾問何故。對曰：“翳桑之餓人也?！眴柶涿?，不告而退，盾遂自亡也。乙丑，趙穿攻靈公于桃園。宣子未出山而復(fù)。大史書曰：“趙盾弒其君。”以示于朝。宣子曰：“不然?！睂υ唬骸白訛檎洌霾辉骄?，反不討賊，非子而誰？”宣子曰：“烏呼，‘我之懷矣，自詒伊戚’，其我之謂矣！”孔子曰：“董孤，古之良史也，書法不隱。趙宣子，古之良大夫也，為法受惡。惜也，越竟乃免?！保ㄟx自《左傳·宣公二年》，略有刪改）【注】①胹：煮。②溜：通“霤”，屋檐下接水的溝槽。③公介：晉靈公的甲士。10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。宰夫胹熊A蹯B不熟C殺之D置諸E畚F使婦人G載H以過朝11.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容解釋，不正確的一項是（）A.過，文中指犯錯，與《鴻門宴》“聞大王有意督過之”中的“過”意思不同。B.辟，文中指打開，與《促織》“唇吻翕辟”中的“辟”意思相同。C.亡，文中指逃跑，與《過秦論》“追亡逐北”中的“亡”意思不同。D.其，文中表揣測語氣，與《諫太宗十思疏》“奔車朽索，其可忽乎”中的“其”意思相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.本文記述晉靈公實行暴政史實，他非但不接受趙盾、士季的諷諫，竟然多次實施計劃欲除掉向他進(jìn)諫的人。如此多行不義，最終招致被臣下弒殺的下場。B.趙盾忠君愛國，恪盡職守，深受人們敬重，在生死關(guān)頭，鉏麑、提彌明和靈輒都挺身而出保護(hù)他，為此鉏麑、提彌明自殺，靈輒出逃。C.本文對歷史事件的敘述緊張曲折，懸念迭出，環(huán)環(huán)相接，此起彼伏，跌宕多姿，引人入勝，動人心魄，具有強(qiáng)烈的故事性和戲劇性。D.本文通過晉靈公、趙盾和靈輒等鮮活的典型人物，從正反兩方面，形象地表現(xiàn)了儒家“君君，臣臣，父父，子子”的思想觀念。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）夫如是，則能補(bǔ)過者鮮矣。君能有終，則社稷之固也（2）使盡之，而為之簞食與肉，置諸橐以與之14.文章結(jié)尾為趙盾惋惜：“為法受惡，惜也。”這里所說的“法”就是儒家的君臣之道。請概括趙盾符合臣子道德的做法。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成各題。品令·茶詞黃庭堅鳳舞團(tuán)團(tuán)餅①。恨分破②、教孤令③。金渠④體凈，只輪慢碾，玉塵光瑩。湯響松風(fēng)，早減了、二分酒病。味濃香永。醉鄉(xiāng)路、成佳境。恰如燈下，故人萬里，歸來對影?？诓荒苎?，心下快活自省?！咀ⅰ竣嬴P舞團(tuán)團(tuán)餅：指龍鳳團(tuán)茶中的鳳餅茶。團(tuán)餅印有鳳舞圖案，北苑御焙產(chǎn)。②分破：碾破磨碎。③孤令：令同零，即孤零。④金渠：指茶碾，金屬所制。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詞的上片寫茶碾成茶末，成色純凈，清亮晶瑩，顯出了茶的名貴。B.詞人品茗，回憶往昔與朋友共飲的情景，觸發(fā)了對友人思念之情。C.“恰如”二字，作者將風(fēng)馬牛不相及的兩樁事糅合在一起。D.詞下闋寫茶味之美，令人愜意之極，口不能言，心自省。16.本詩的“醉鄉(xiāng)路、成佳境”與陸游《臨安春雨初霽》中的“晴窗細(xì)乳戲分茶”都涉及“茶”，這兩句在表情達(dá)意上有何不同？請簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）自古而今，中華民族對“為官先為人”的品質(zhì)要求一以貫之。在《諫太宗十思疏》中魏征以樹木、清泉為喻，對執(zhí)政者提出“____________，______________”的要求。（2）中國文人往往具有開拓精神和犧牲精神，屈原在《離騷》中也有這樣的表露：“__________，_________。”（3）四季之風(fēng)，可以從風(fēng)向命名，也可以特點(diǎn)命名，如冬季風(fēng)稱為“北風(fēng)”，夏季風(fēng)稱為“熏風(fēng)”，請以以上任一命名方式在詩詞中找出有關(guān)春風(fēng)的句子“_____________”，有關(guān)秋風(fēng)的句子“________________”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。似乎在一夜之間，大家都在討論一款名為ChatGPT的人工智能聊天程序。根據(jù)多家媒體引述的調(diào)查結(jié)果，89%的美國大學(xué)生在用ChatGPT寫作業(yè)——這個數(shù)據(jù)恐怕是___（1）___了，但至少說明該程序在解答問題方面具有顯著優(yōu)勢。對此，一些行業(yè)的從業(yè)者不乏“本領(lǐng)焦慮”。有人讓ChatGPT寫一篇時評，它洋洋灑灑寫了幾百字，用戶評價稱“雖然不算特別出彩，但也___（2）___”。有自媒體運(yùn)營者試圖讓ChatGPT分析某國產(chǎn)車品牌能否打敗國外競品，結(jié)果程序輸出了一篇有觀點(diǎn)和簡要論述的分析短文。對于一些大學(xué)課程的作業(yè)，ChatGPT也能應(yīng)對自如。①它的出現(xiàn)不得不讓人承認(rèn)：②人工智能雖然能夠回答“客觀題”，③還可以有模有樣地回答一些“主觀題”了。但是，大可不必就此認(rèn)定ChatGPT是某些行業(yè)的“終結(jié)者”。目前，機(jī)器對于各類問題的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理歸納。例如，有人用杜撰的學(xué)術(shù)概念“鏡像等離子規(guī)范場”提問，結(jié)果發(fā)現(xiàn)人工智能不懂裝懂地賣弄“學(xué)識”。④而在回答一些社會問題時，⑤盡管人工智能輸出了看似結(jié)構(gòu)完整的文章，⑥但不少答案充滿了“驢唇不對馬嘴”，⑦或者充滿了“正確的廢話”。18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.下列句子中引號用法與文中加點(diǎn)處引號用法相同的一項是（）A.這場全方位大考，是對新時代中國的一次全面“體檢”。（《在民族復(fù)興的歷史豐碑上》）B.蘭考人民的除“三害”斗爭達(dá)到了高潮。（《縣委書記的榜樣——焦裕祿》）C.我們可以叫它作中國建筑“文法”。（《中國建筑的特征》）D.所以她們根本就沒