【課件】非謂語動詞做狀語課件

Non-predicateusedasadverbial非謂語動詞做狀語Whosaidheroescan'tbefoundhereontheground?LovehowyoustandonyourownWon'tbowdowntoanyoneLovehowyoukeepfightingonWhenallhopeisgoneLovehowyourefusetocryBlockyourfateeyeforaneyeWe'resosimilaryouandIBothrefusetodieGonow?ShouldI?WearingtheseraggedclothesI'llfight,survive,tokeepmydreamaliveForthemeekestandthevaliantbeatmyfoesWhosaidheroescan'tbeordinarysouls什么是非謂語動詞呢？謂語動詞非謂語動詞動詞：表示動作/狀態(tài)的詞Ilove

English.一個簡單句中有且只有一個謂語動詞，兩個或以上的謂語必須要連詞(and,butor,so)并列起來。句子以句號、問號等斷開。21He

readsandwrites

novels.ObserveIloveEnglish,butitisdifficulttolearn.由并列連詞and、but、or、so等把兩個或兩個以上的簡單句連接起來的句子叫并列句。2ObserveIloveEnglishthoughitisdifficult.Ilove

English,whichisadifficultsubject.由一個主句和一個或一個以上的從句構(gòu)成的句子叫做復(fù)合句。常見的復(fù)合句有定語從句，狀語從句，主語從句，賓語從句，表語從句，同位語從句。引導(dǎo)詞/連詞3Observe思考：一個句子已有謂語動詞且沒有連詞和引導(dǎo)詞的情況下第二個動詞要怎么辦？

(use)thebook,Ifindituseful.Using

(use)foralongtime,thebooklooksold.Used在一個句子已有謂語動詞且沒有連詞和從句的情況下第二個動詞要用非謂語的形式如何區(qū)別使用非謂語動詞？must,can,could,may,might,shall,should,will,would...am,isare,was,wereFocuson基本用法thenonfiniteverb

usedasadverbial非謂語動詞形式作狀語，可以表示時間、讓步、條件、原因、方式等，相當(dāng)于一個狀語從句,其邏輯主語通常是主句的主語。一、

-ing形式作狀語，可置于句子，也可置于句子，通常用

與句子隔開。表示動作（主動/被動）發(fā)生或動作(未發(fā)生/正在進(jìn)行/已完成)，或者（自然而然/出乎意料）的結(jié)果。Theystoodtheresingingasong.Hecomeshomelateeverynight,makinghiswifeveryangry.

Hearingthenews,theyalljumpedwithjoy.動名詞V-ing（短語）作狀語小結(jié)：前后逗號主動

正在進(jìn)行Hearingmaking自然而然singing表自然而然的結(jié)果表主動表主動、進(jìn)行__________（have）apicnicwithmyfriends,Ifeltveryexcited.HavingTip:找到非謂語動詞邏輯主語，并判斷其和非謂語動詞的主被動關(guān)系。

-ed形式作狀語，可置于句子，也可置于句子，通常用

與句子隔開。表示動作（主動/被動）發(fā)生或動作(未發(fā)生/正在進(jìn)行/已完成)。Given

moretime,thetreescouldgrowtaller.Theteacherenteredtheclassroom,followedbyagroupofstudents.

Askedabouthisaddress,

thelittleboydidn'trespond.過去分詞V-ed（短語）作狀語小結(jié)：前后逗號被動已完成AskedGivenfollowed表被動、完成表被動表被動、完成____________(surround)byhisfans,Xiaozhanlookedveryhappy.SurroundedTip:找到非謂語動詞邏輯主語，并判斷其和非謂語動詞的主被動關(guān)系。注意:1.有些過去分詞(短語)因來源于系表結(jié)構(gòu)，作狀語時不強(qiáng)調(diào)被動而重在描述主語的狀態(tài)。這樣的過去分詞(短語)常見的有：

也就是說，當(dāng)be+v-ed(adj.)+介詞這類短語考察非謂語時，直接去掉be,用v-ed形式e.g.Lostinthought,hedidn'thearthebell．由于陷入沉思之中，他沒有聽到鈴聲。

beinterestedin(對...感興趣)；befilledwith(充滿);belocatedin(位于...)；be

lost/absorbedin(沉溺于);bedressedin(穿著);betiredof(厭煩)；befacedwith(面對)；becomparedwith(與...對比)...

todo形式作狀語，可置于句子，也可置于句子，位于句首通常用

與句子隔開。表示或動作(未發(fā)生/正在進(jìn)行/已完成)，或者（自然而然/出乎意料）的結(jié)果。Hehurriedtothestation,onlytofindthetrainhadleft.Iwillstudyhardtogetgoodgrades.不定式todo（短語）作狀語小結(jié)：前后逗號目的

未發(fā)生

toget出乎意料表出乎意料或事與愿違的結(jié)果表目的、將來表目的Toearnaliving,IteachatMingruiSeniorschool.Toearntofind（1）____________(catch)theearlybus,shegotupat6:00.Tocatch(2)Themeetingis_________________(hold)nextweek.tobeheldTip:找到非謂語動詞邏輯主語，并判斷其和非謂語動詞的關(guān)系。注意:分詞作狀語時，其前面可以帶有相應(yīng)的連詞，如when/while當(dāng)...時，though/although盡管，asif/though似乎，if如果，unless除非，until直到，once等，表示時間、讓步、條件、方式等。①Unless(Iam)invited，Iwon'tattendthepartytonight.除非受到邀請，否則我不會參加今晚的聚會。②When(hewas)waitingforthebus，he

sawanoldfriend.在等公交車時，他遇見了一位老朋友。

即：連詞+動詞，動詞用非謂語，主動進(jìn)行用doing，被動完成用doneSummary:非謂語動詞做狀語句型特點(diǎn)：在一個句號的句子里面，逗號將其分成兩部分，且逗號前后無連詞和引導(dǎo)詞，所給動詞用非謂語。（即逗號隔開，動詞開頭，該動詞用非謂語）1._________（V.)+其他,+句子.2.______（V.)+介詞+其他,+句子.3.連詞+__________（V.）+其他,句子.4.句子，_____（V.）+其他.

非謂語動詞做狀語解題思路：定--找--判（確定用非謂，找句子主語，判斷動詞與非謂的關(guān)系。）常見情況：A.找主語判關(guān)系B.結(jié)果狀語：doing自然而然

todo出乎意料be+v-ed(adj.)+介詞donedoing/donedoing/done/tododoing/done/todo1.（2022全國乙卷）____________(strengthen)theconnectionwithyoungpeople,theeventincludedanumberofpublicpromotionalactivitiesonthemedia.2.（2022全國甲卷）InspiredbytheBeltandRoadForumforInternationalCooperation_______(hold)inBeijing,Caodecidedtocovertheroutebyhiking....3.(2023全國卷3)________(fill)with

curiosity,theartistpackedhisbagsandleft.高考鏈接TostrengthenheldFilledPractice:5.（2023全國3卷）Onthelastdayofourweek-longstay,we_____________(invite)toattendaprivateconcertonaprivateconcertonabeautifulfarm,_________(listen)tomusiciansandmeetinginterestinglocals.6.IntheMingDynasty,thecenterwastheForbiddenCity,________________(surround)intheconcentric(同心的)circlesbytheInnerCityandOutercity.wereinvitedsurrounded高考鏈接Practice:listening1．________(inspire)bywhathesaid，theyhavedecidedtocontinuewiththeirdreams.2．____(leave)aloneathome，thelittlegirlwasafraidtomakeanynoise.3．Rosewenttothepartywithherhusband，_________(expect)ahappyeveningofwine，foodandsongs.4．When_______(offer)help，theoldladyaccepteditwithgratitude.5．______(lose)inthought，hewasstillseatedatthedesk.6．____________(disappoint)atthebadresult，Tonywonderedwhetherheshouldgiveup.7．_______(write)inahurry，thisarticlewasnotgoodenough.8．The