山東省日照市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期7月期末考試歷史

2023級(jí)高一下學(xué)期期末校際聯(lián)合考試歷史試題注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3、考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.下圖為世界主要文明起源分布圖。地圖編繪者力圖告訴我們，人類文明的產(chǎn)生（）A.取決于豐富充足水源 B.得益于農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展C.呈現(xiàn)出多元一體特征 D.促進(jìn)了王權(quán)神權(quán)交融2.有學(xué)者認(rèn)為“波斯人沒有建立一個(gè)具有完全的組織的帝國，沒有把他們的原則昭示被征服的各地，不能把各屬地造成為一個(gè)和諧的‘全體’，而是一個(gè)種類萬殊的集團(tuán)”。該學(xué)者認(rèn)為帝國的缺陷是（）A.行政管理粗放 B.經(jīng)濟(jì)聯(lián)系松散 C.文化認(rèn)同缺失 D.風(fēng)俗習(xí)慣迥異3.下圖為9世紀(jì)歐洲封臣的效忠誓詞(部分)。這表明封君封臣制度（）A.等級(jí)關(guān)系森嚴(yán) B.權(quán)利義務(wù)均等 C.滲透人文精神 D.蘊(yùn)含制約因素4.10世紀(jì)，日本隨著新土地的開墾，貴族、佛寺和神社廣占土地，形成莊園。莊園主取代了政府向莊民征稅、賦役，并擁有司法、警察的權(quán)力。莊園的形成發(fā)展（）A.削弱了中央集權(quán) B.損害了經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.強(qiáng)化了閉關(guān)鎖國 D.抑制了土地兼并5.下圖為意大利畫家馬薩喬于15世紀(jì)創(chuàng)作的《繳納稅銀》。畫中描繪了《馬太福音》中的故事：一個(gè)稅吏攔住耶穌及其門徒向其收稅。稅吏蠻橫難纏、門徒憤怒力爭、耶穌嚴(yán)厲制止，后排人物或氣憤、或詢問、或等待、或漫不經(jīng)心。作者意在（）A.宣揚(yáng)自由平等 B.傳播人文主義 C.倡導(dǎo)民主革命 D.反抗封建壓榨6.1494年1月哥倫布寫給西班牙國王的報(bào)告中說：“糧食應(yīng)該(繼續(xù))運(yùn)到這里(美洲)……我們要的是小麥、大麥和葡萄藤……這里多么需要有角的牛羊和馱載的役畜……如果在這個(gè)移民數(shù)(一千人)中有一百騎兵，那將很不錯(cuò)?！边@可以用來印證（）A.殖民活動(dòng)拓展 B.世界市場形成 C.物種交流頻繁 D.爭奪殖民霸權(quán)7.下圖為16世紀(jì)殖民擴(kuò)張圖。圖中陰影部分所屬宗主國是（）A.荷蘭 B.西班牙 C.葡萄牙 D.英國8.下表為英國奴隸貿(mào)易過程中的部分事件摘錄。據(jù)此可知（）時(shí)間事件1562年約翰·霍金斯第一次販奴至美洲1631年英國西非建立第一個(gè)版奴堡壘,英國政府販奴活動(dòng)正式開始1807年英國議會(huì)通過《廢除奴隸貿(mào)易法案》A.殖民擴(kuò)張方式變化 B.殖民帝國走向衰落C.民族解放運(yùn)動(dòng)高漲 D.世界市場初步形成9.1823年，門羅總統(tǒng)在國會(huì)咨文中宣稱：“美國將不干涉歐洲列強(qiáng)的內(nèi)部事務(wù)或它們之間的戰(zhàn)爭；歐洲列強(qiáng)不得再在南、北美洲開拓殖民地；歐洲任何列強(qiáng)控制或壓迫南、北美洲國家的任何企圖都將被視為對(duì)美國的敵對(duì)行為?！泵绹荚冢ǎ〢.推動(dòng)拉美民族解放運(yùn)動(dòng) B.打擊歐洲殖民侵略勢力C.建立其主導(dǎo)的美洲體系 D.建立公正平等國際秩序10.18611864年歐洲棉紡織業(yè)遭受重創(chuàng)，三分之二的工廠停產(chǎn)，上百萬工人失業(yè)，棉紡織中心城市社會(huì)秩序混亂。造成這一現(xiàn)象的主要原因是（）A.科學(xué)社會(huì)主義思想傳播 B.資本主義社會(huì)的基本矛盾C.資本主義國家的產(chǎn)業(yè)調(diào)整 D.美國兩種經(jīng)濟(jì)制度的沖突11.巴黎公社建立后，首先通過其公報(bào)向全世界宣告其和平的主張，委任一個(gè)德國工人擔(dān)任公社勞動(dòng)部長，將外國工人選入中央委員的執(zhí)行委員會(huì)；并且當(dāng)眾拆除法國軍國主義和沙文主義的象征——旺多姆圓柱。這些做法意在（）A緩和歐洲國家緊張關(guān)系 B.沖破國際反動(dòng)勢力包圍C.爭取國際和平力量支持 D.孤立資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府12.1925年，德、比、·法、英、意、波、捷等國簽訂了《洛迦諾公約》。主要內(nèi)容包括：維持法、德、比邊界現(xiàn)狀和萊茵蘭非軍事區(qū)；和平解決爭端；允許德國有條件加入國聯(lián)：德國與比、法、波、捷發(fā)生爭端時(shí)提交仲裁；等等。公約的簽訂（）A.解決了戰(zhàn)后歐洲安全問題 B.限制了德國東擴(kuò)行動(dòng)C.推動(dòng)了國際關(guān)系相對(duì)穩(wěn)定 D.消除了法德猜忌對(duì)抗13.20世紀(jì)30年代，蘇聯(lián)興起了一場廣大婦女志愿從事教育、文化和社會(huì)服務(wù)工作的所謂“妻子運(yùn)動(dòng)”。妻子們負(fù)責(zé)工廠生活的不同領(lǐng)域，致力于改善工人宿舍或士兵營房的衛(wèi)生條件，掃除文盲以及進(jìn)行文化和教育工作。這一運(yùn)動(dòng)意在（）A.適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要 B.調(diào)和社會(huì)內(nèi)部分歧C.促進(jìn)女權(quán)主義發(fā)展 D.樹立新型女性形象14.1948年3月，法國外長指出，“只有美國的幫助，才能有效地解決歐洲國家抵御侵略的問題”：1958年9月，戴高樂向美國總統(tǒng)提交備忘錄，提出“有必要從世界政策和戰(zhàn)略高度上建立包含美、英、法三國的組織，這個(gè)組織應(yīng)有責(zé)任在所有影響到世界安全的政治問題上做出共同的決定”。這表明（）A.政治格局走向多極化 B.法國外交自主意識(shí)增強(qiáng)C.歐洲一體化進(jìn)程加快 D.國際關(guān)系格局根本改變15.下表為發(fā)展中國家出口商品中制成品占比(%)情況。據(jù)此可知（）年份拉美和加勒比海中東和北非南亞撒哈拉以南的非洲東亞和太平洋1962733616—19701664819—19802085412—1990341771—5920004817783380A.南北之間的經(jīng)濟(jì)差距縮小 B.國際經(jīng)濟(jì)新秩序已經(jīng)確立C.地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展日趨平衡 D.發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)改善二、非選擇題16.閱讀材料,回答問題。拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭大事記(部分)1797年，拿破侖征服意大利，粉碎英國、普魯士王國、西班牙帝國等組成的第一次反法同盟。他在意大利頒布了一系列法令：取消封建義務(wù)，沒收教會(huì)財(cái)產(chǎn)，宣告公民平等和經(jīng)濟(jì)自由。同年7月拿破侖指揮法軍對(duì)納斯科(意大利地區(qū))的起義群眾進(jìn)行了殘酷鎮(zhèn)壓。并在各地勒索賠款，把幾百萬金幣和大量藝術(shù)珍品運(yùn)往巴黎。1805年，拿破侖直接登陸英國計(jì)劃失敗后，決定用經(jīng)濟(jì)封鎖摧垮英國，于1806年頒布《柏林敕令》，規(guī)定凡直接來自英國或英國殖民地的船舶，一概不準(zhǔn)進(jìn)入任何口岸。1806年10月，普魯士向法國宣戰(zhàn)。在耶拿等戰(zhàn)役中，法軍打敗普軍。法軍攻占柏林。普魯士支付大量的戰(zhàn)爭賠款，承擔(dān)10億法郎的法軍占領(lǐng)費(fèi)用。1807年，拿破侖派軍遠(yuǎn)征葡萄牙，迫使葡萄牙王室逃亡巴西。1808年5月，拿破侖強(qiáng)迫西班牙國王遜位，6月宣布約瑟夫·波拿巴為西班牙和西印度群島國王。1812年，拿破侖遠(yuǎn)征俄國，8萬德意志地區(qū)人被征入法國軍隊(duì)作戰(zhàn)，其中半數(shù)以上戰(zhàn)死疆場，這激起了德意志人對(duì)法蘭西第一帝國統(tǒng)治的反抗。1815年6月18日，法軍與英普為主的反法聯(lián)軍展開了滑鐵盧會(huì)戰(zhàn)。法軍大敗，拿破侖退位，被囚禁到南大西洋的圣赫勒拿島。1821年病逝?！獡?jù)《拿破侖生平事跡年表》等根據(jù)大事年表，評(píng)述拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭。17.閱讀材料,回答問題材料一就某一方面來說，在歐洲有比英國更好的國家……但是沒有哪個(gè)國家具有英國這樣好的綜合條件……這些有利條件合在一起，卻形成了光輝燦爛的星座。——馬克直《世界文明史》材料二（1）結(jié)合材料二中的圖1，說明材料一的觀點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二中的圖2并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明美、法、德沒能成為工業(yè)革命起源地的原因。18.第一次世界大戰(zhàn)究竟為何爆發(fā)，其根源是什么，迄今史學(xué)界依然爭論不休。閱讀材料，回答問題。材料一19世紀(jì)末，社會(huì)達(dá)爾文主義備受推崇，成為帝國主義國家的主流意識(shí)形態(tài)之一，強(qiáng)調(diào)競爭是進(jìn)步的動(dòng)力，國家必須為生存而戰(zhàn)，戰(zhàn)爭是最佳手段，侵略性戰(zhàn)爭很容易被描述成自衛(wèi)或預(yù)防性行動(dòng)。一戰(zhàn)爆發(fā)前，很多國家越來越狂熱地進(jìn)行帝國主義、民族利己主義、沙文主義和軍國主義宣傳。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，軍事武器中既有蒸汽動(dòng)力船舶、后裝槍、機(jī)關(guān)槍、自推式魚雷、地雷以及射程更遠(yuǎn)且精確度更高的火炮，也有可能帶來大規(guī)模殺傷的窒息性氣體、潛艇和飛機(jī)。——據(jù)梁志《20世紀(jì)中立危機(jī)新探——以大國政治、技術(shù)進(jìn)步與集體安全為視角》材料二第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前歐洲各國軍事數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表(部分)國家軍隊(duì)人數(shù)(萬人)海軍艦艇總噸位(萬噸)1900年1914年1900年1914年英國6050140.5280法國70906493.4德國5015035.4122.3俄國1108043.563.4奧匈253511.424.4——據(jù)DavidFerriby《理解現(xiàn)代史》材料三（1）上述材料分別是從哪些角度探討大戰(zhàn)爆發(fā)原因?（2）有學(xué)者認(rèn)為，一戰(zhàn)爆發(fā)是帝國主義國家為重新瓜分殖民地和爭奪世界霸權(quán)引走的。結(jié)合所學(xué)說明該學(xué)者的觀點(diǎn)。19.閱讀材料,回答問題。美國對(duì)非洲政策的變化1942年非洲特別是北非地區(qū)作為歐洲反法西斯戰(zhàn)場的側(cè)翼引起了西方國家的關(guān)注。美國向摩洛哥派駐軍隊(duì)、在利比里亞修建羅伯茨空軍基地等。19491952年國務(wù)卿艾奇遜表示,美國支持那些逐步向聯(lián)合國憲章所規(guī)定的自治或獨(dú)立目標(biāo)前進(jìn)的人民的民族主義意愿;杜魯門政府提出,美國及其盟國必須進(jìn)一步加強(qiáng)軍事力量以保衛(wèi)包括非洲在內(nèi)的某些地區(qū)以及與這些地區(qū)相聯(lián)結(jié)的交通線,防止這些地區(qū)為蘇聯(lián)所控制;美國國務(wù)院在原有殖民地委員會(huì)基礎(chǔ)上,又成立了專門負(fù)責(zé)處理殖民地問題的工作組.1960年國務(wù)卿薩特斯韋特在給副國務(wù)卿狄龍的備忘錄中稱“非洲的事件進(jìn)展太快,以至于超出了我們應(yīng)對(duì)它們的能力”。因此,執(zhí)行機(jī)構(gòu)必須把大陸作為一個(gè)主要的政策地區(qū)。19601991年1960年,美國中情局支持扎伊爾[今剛果(金)]蒙博托發(fā)動(dòng)政變,推翻了民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者盧蒙巴建立的政權(quán)。出于阻止共產(chǎn)主義在非洲滲透的需要,美國大力扶持蒙博托獨(dú)裁政權(quán)、對(duì)其經(jīng)濟(jì)和軍事援助超過15億美元。19931994年1993年美國撤銷了一些研究非洲的機(jī)構(gòu)。1994年,美國國會(huì)將非洲小組委員會(huì)并入亞太小組委員會(huì)。90年代以來,其平均每年對(duì)非援助僅占其國內(nèi)生產(chǎn)總值的不足1%?！獡?jù)王延慶《美國與剛果危機(jī)》等以“美國世界戰(zhàn)略下的非洲”為題，寫一則歷史短文。(要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。)2023級(jí)高一下學(xué)期期末校際聯(lián)合考試歷史試題注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3、考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.下圖為世界主要文明起源分布圖。地圖編繪者力圖告訴我們，人類文明的產(chǎn)生（）A.取決于豐富充足水源 B.得益于農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展C.呈現(xiàn)出多元一體特征 D.促進(jìn)了王權(quán)神權(quán)交融【答案】B【解析】【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是原因題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（世界）。據(jù)材料可知，文明的發(fā)源地基本上都在大江、大河流域，這說明大江、大河的地理環(huán)境為農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展提供了豐富的水源和營養(yǎng)，促進(jìn)了文明的產(chǎn)生，D項(xiàng)正確；水源是文明產(chǎn)生的重要因素，非決定性因素，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是早期文明發(fā)源的相似性，非多元性，排除C項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)王權(quán)和神權(quán)之間的關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.有學(xué)者認(rèn)為“波斯人沒有建立一個(gè)具有完全的組織的帝國，沒有把他們的原則昭示被征服的各地，不能把各屬地造成為一個(gè)和諧的‘全體’，而是一個(gè)種類萬殊的集團(tuán)”。該學(xué)者認(rèn)為帝國的缺陷是（）A.行政管理粗放 B.經(jīng)濟(jì)聯(lián)系松散 C.文化認(rèn)同缺失 D.風(fēng)俗習(xí)慣迥異【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，時(shí)空是波斯帝國時(shí)期。根據(jù)材料及所學(xué)可知，波斯人占有了廣袤的土地，組建了龐大的帝國，但這個(gè)帝國并沒有形成和建立一個(gè)完善的組織，沒有把他們的“原則”昭示被征服的各地。不能把各屬地建造成一個(gè)和諧的“全體”，波斯人沒有把他們的法律原則敕令條理樹立起來，說明帝國的缺陷是文化認(rèn)同缺失，C項(xiàng)正確；材料未涉及波斯帝國行政管理粗放的特點(diǎn)，排除A項(xiàng)；材料未涉及波斯帝國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系松散的相關(guān)內(nèi)容，排除B項(xiàng)；材料并不是強(qiáng)調(diào)波斯帝國境內(nèi)風(fēng)俗習(xí)慣迥異的特征，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.下圖為9世紀(jì)歐洲封臣的效忠誓詞(部分)。這表明封君封臣制度（）A.等級(jí)關(guān)系森嚴(yán) B.權(quán)利義務(wù)均等 C.滲透人文精神 D.蘊(yùn)含制約因素【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：9世紀(jì)的歐洲?！耙蛭椅硗陡蕉拼谖遥n我以應(yīng)得”“必將以他的意志為準(zhǔn)則，絕無違背”，表明封臣對(duì)封君有義務(wù)，但同時(shí)封君也要善待封臣賜予應(yīng)得，這說明封君封臣制度中蘊(yùn)含著相互的制約因素，D項(xiàng)正確；材料中沒有直接體現(xiàn)出等級(jí)關(guān)系森嚴(yán)的內(nèi)容，排除A項(xiàng)；封君封臣制度下，封臣要為封君服兵役、提供金錢等，封君給封臣提供土地和保護(hù)，雙方的權(quán)利義務(wù)并不是均等的，排除B項(xiàng)；材料中的誓詞主要體現(xiàn)的是雙方的權(quán)利義務(wù)關(guān)系和相互制約，沒有滲透人文精神，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.10世紀(jì)，日本隨著新土地的開墾，貴族、佛寺和神社廣占土地，形成莊園。莊園主取代了政府向莊民征稅、賦役，并擁有司法、警察的權(quán)力。莊園的形成發(fā)展（）A.削弱了中央集權(quán) B.損害了經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.強(qiáng)化了閉關(guān)鎖國 D.抑制了土地兼并【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是影響題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：10世紀(jì)日本。材料“莊園主取代了政府向莊民征稅、賦役，并擁有司法、警察的權(quán)力”體現(xiàn)的是日本莊園具有較大的自主性和獨(dú)立性，在一定程度上削弱了中央集權(quán)，A項(xiàng)正確；莊園經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)是生產(chǎn)力進(jìn)步的結(jié)果，并未損害經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，排除B項(xiàng)；材料與對(duì)外政策無關(guān)，排除C項(xiàng)；莊園經(jīng)濟(jì)在一定程度上加劇了土地兼并，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.下圖為意大利畫家馬薩喬于15世紀(jì)創(chuàng)作的《繳納稅銀》。畫中描繪了《馬太福音》中的故事：一個(gè)稅吏攔住耶穌及其門徒向其收稅。稅吏蠻橫難纏、門徒憤怒力爭、耶穌嚴(yán)厲制止，后排人物或氣憤、或詢問、或等待、或漫不經(jīng)心。作者意在（）A.宣揚(yáng)自由平等 B.傳播人文主義 C.倡導(dǎo)民主革命 D.反抗封建壓榨【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是目的題，時(shí)空是15世紀(jì)的意大利。根據(jù)材料可知，意大利畫家馬薩喬于15世紀(jì)創(chuàng)作的《繳納稅銀》是文藝復(fù)興時(shí)期的作品，作品通過對(duì)“耶穌路經(jīng)過關(guān)卡，被迫無奈向收稅人繳納銀幣”情景的描繪，將現(xiàn)實(shí)世俗生活融入宗教題材的畫作中，體現(xiàn)了人文主義思想，B項(xiàng)正確；啟蒙運(yùn)動(dòng)宣傳自由平等的思想，排除A項(xiàng)；資產(chǎn)階級(jí)倡導(dǎo)開展民主革命，排除C項(xiàng)；材料未涉及反抗封建壓榨的相關(guān)信息，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.1494年1月哥倫布寫給西班牙國王的報(bào)告中說：“糧食應(yīng)該(繼續(xù))運(yùn)到這里(美洲)……我們要的是小麥、大麥和葡萄藤……這里多么需要有角的牛羊和馱載的役畜……如果在這個(gè)移民數(shù)(一千人)中有一百騎兵，那將很不錯(cuò)?！边@可以用來印證（）A殖民活動(dòng)拓展 B.世界市場形成 C.物種交流頻繁 D.爭奪殖民霸權(quán)【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時(shí)空是：近代世界。據(jù)材料可知哥倫布要求西班牙國王運(yùn)送糧食、役畜、軍隊(duì)到美洲，結(jié)合所學(xué)，哥倫布的要求是為了滿足在美洲開展殖民活動(dòng)的需要，可以用來印證殖民活動(dòng)拓展，A項(xiàng)正確；世界市場的最終形成是19世紀(jì)末20世紀(jì)初，時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；哥倫布要求獲得糧食、牲畜，主要是為了供應(yīng)殖民者和移民，而非進(jìn)行物種交流，排除C項(xiàng)；材料只提及西班牙一個(gè)國家，看不出爭奪殖民霸權(quán)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.下圖為16世紀(jì)殖民擴(kuò)張圖。圖中陰影部分所屬宗主國是（）A.荷蘭 B.西班牙 C.葡萄牙 D.英國【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（世界）。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，到16世紀(jì)中葉，西班牙已經(jīng)把除巴西以外的大部分南美洲、整個(gè)中美洲和部分北美洲變成自己的殖民地，B項(xiàng)正確；荷蘭在拉美地區(qū)只有圭亞那小部分殖民地，排除A項(xiàng)；葡萄牙在拉美地區(qū)的殖民地主要在巴西，排除C項(xiàng)；英國在拉美地區(qū)主要零散分布在中美洲，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.下表為英國奴隸貿(mào)易過程中的部分事件摘錄。據(jù)此可知（）時(shí)間事件1562年約翰·霍金斯第一次販奴至美洲1631年英國西非建立第一個(gè)版奴堡壘,英國政府販奴活動(dòng)正式開始1807年英國議會(huì)通過《廢除奴隸貿(mào)易法案》A.殖民擴(kuò)張方式變化 B.殖民帝國走向衰落C.民族解放運(yùn)動(dòng)高漲 D.世界市場初步形成【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：15621807（英國）。據(jù)材料信息可知，列強(qiáng)有原來掠奪販賣奴隸到后來廢除了奴隸貿(mào)易，可知殖民擴(kuò)張方式變化，A項(xiàng)正確；材料德時(shí)間是殖民帝國走向興盛德時(shí)間，B不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)德信息是殖民方式問題，排除C項(xiàng)；世界市場初步形成是在工業(yè)革命后，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.1823年，門羅總統(tǒng)在國會(huì)咨文中宣稱：“美國將不干涉歐洲列強(qiáng)的內(nèi)部事務(wù)或它們之間的戰(zhàn)爭；歐洲列強(qiáng)不得再在南、北美洲開拓殖民地；歐洲任何列強(qiáng)控制或壓迫南、北美洲國家的任何企圖都將被視為對(duì)美國的敵對(duì)行為。”美國旨在（）A.推動(dòng)拉美民族解放運(yùn)動(dòng) B.打擊歐洲殖民侵略勢力C.建立其主導(dǎo)的美洲體系 D.建立公正平等國際秩序【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是目的題，時(shí)空是1823年的美國。根據(jù)材料可知，美國的門羅宣言把美洲納入到其勢力范圍和掌控之中，體現(xiàn)了美國的霸權(quán)主義思想，說明美國意在建立自己主導(dǎo)的美洲體系，C項(xiàng)正確；材料涉及的是美國想要控制美洲國家，是對(duì)美洲國家的侵略，排除A項(xiàng)；美國此舉并不是為了打擊歐洲殖民侵略勢力，排除B項(xiàng)；門羅宣言反映了美國政治滲透拉美的企圖，“建立公正平等國際秩序”與題干及史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.18611864年歐洲棉紡織業(yè)遭受重創(chuàng)，三分之二的工廠停產(chǎn)，上百萬工人失業(yè)，棉紡織中心城市社會(huì)秩序混亂。造成這一現(xiàn)象的主要原因是（）A.科學(xué)社會(huì)主義思想的傳播 B.資本主義社會(huì)的基本矛盾C.資本主義國家的產(chǎn)業(yè)調(diào)整 D.美國兩種經(jīng)濟(jì)制度的沖突【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1861—1864年歐洲與美國。根據(jù)所學(xué)可知，1861年美國內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)，以及美國北方取消奴隸制的傾向使得全球棉紡織業(yè)陷入大危機(jī)。美國南方為了爭取歐洲的承認(rèn)，以棉花禁運(yùn)相要挾，以及之后北方封鎖南方海外貿(mào)易使得全球棉紡織業(yè)陷入原材料的極度短缺，大量工廠停產(chǎn)停工，大幅裁員，引發(fā)社會(huì)危機(jī)，各國陷入動(dòng)蕩局勢，D項(xiàng)正確；科學(xué)社會(huì)主義思想傳播不會(huì)導(dǎo)致棉紡織業(yè)遭受重創(chuàng)，排除A項(xiàng)；資本主義基本矛盾會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)，但材料中并非經(jīng)濟(jì)危機(jī)，排除B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)工業(yè)革命盛行，資本主義國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)并未有重大調(diào)整，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.巴黎公社建立后，首先通過其公報(bào)向全世界宣告其和平的主張，委任一個(gè)德國工人擔(dān)任公社勞動(dòng)部長，將外國工人選入中央委員的執(zhí)行委員會(huì)；并且當(dāng)眾拆除法國軍國主義和沙文主義的象征——旺多姆圓柱。這些做法意在（）A.緩和歐洲國家緊張關(guān)系 B.沖破國際反動(dòng)勢力包圍C.爭取國際和平力量支持 D.孤立資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1871年（法國）。巴黎公社通過宣告其和平主張、委任德國工人擔(dān)任公社勞動(dòng)部長、選外國工人進(jìn)入中央執(zhí)行委員會(huì)以及拆除軍國主義和沙文主義象征的旺多姆圓柱等做法。這些做法的目的是向世界展示巴黎公社的和平意愿和國際主義精神，爭取國際和平力量的支持，C項(xiàng)正確；緩和歐洲國家緊張關(guān)系不是巴黎公社的主要目的，巴黎公社的首要任務(wù)是鞏固自身政權(quán)和推動(dòng)無產(chǎn)階級(jí)革命，排除A項(xiàng)；僅通過這些做法難以沖破當(dāng)時(shí)強(qiáng)大的國際反動(dòng)勢力包圍，這不是其主要意圖，排除B項(xiàng)；孤立資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府不是這些做法的主要目的，這些舉措更多是在國際層面上爭取支持和認(rèn)同，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.1925年，德、比、·法、英、意、波、捷等國簽訂了《洛迦諾公約》。主要內(nèi)容包括：維持法、德、比邊界現(xiàn)狀和萊茵蘭非軍事區(qū)；和平解決爭端；允許德國有條件加入國聯(lián)：德國與比、法、波、捷發(fā)生爭端時(shí)提交仲裁；等等。公約的簽訂（）A.解決了戰(zhàn)后歐洲安全問題 B.限制了德國東擴(kuò)行動(dòng)C.推動(dòng)了國際關(guān)系相對(duì)穩(wěn)定 D.消除了法德猜忌對(duì)抗【答案】C【解析】【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（世界）。根據(jù)材料“主要內(nèi)容包括：維持法、德、比邊界現(xiàn)狀和萊茵蘭非軍事區(qū)；和平解決爭端；允許德國有條件加入國聯(lián)：德國與比、法、波、捷發(fā)生爭端時(shí)提交仲裁”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《洛迦諾公約》的簽訂在當(dāng)時(shí)被視為實(shí)現(xiàn)歐洲國際關(guān)系相對(duì)穩(wěn)定的重要步驟，有助于緩解第一次世界大戰(zhàn)后歐洲的政治緊張局勢，尤其是改善了法國和德國之間的關(guān)系。因此《洛迦諾公約》推動(dòng)了國際關(guān)系的相對(duì)穩(wěn)定，C項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《洛迦諾公約》雖然有助于穩(wěn)定，但并沒有完全解決所有安全問題，排除A項(xiàng)；根據(jù)材料，該公約并未限制德國向東的擴(kuò)張，排除B項(xiàng)；公約雖然有助于改善關(guān)系，但并未完全消除兩國間的猜忌和對(duì)抗，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.20世紀(jì)30年代，蘇聯(lián)興起了一場廣大婦女志愿從事教育、文化和社會(huì)服務(wù)工作的所謂“妻子運(yùn)動(dòng)”。妻子們負(fù)責(zé)工廠生活的不同領(lǐng)域，致力于改善工人宿舍或士兵營房的衛(wèi)生條件，掃除文盲以及進(jìn)行文化和教育工作。這一運(yùn)動(dòng)意在（）A.適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要 B.調(diào)和社會(huì)內(nèi)部分歧C.促進(jìn)女權(quán)主義發(fā)展 D.樹立新型女性形象【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是目的題，時(shí)空是20世紀(jì)30年代的蘇聯(lián)。根據(jù)材料可知，20世紀(jì)30年代，“妻子運(yùn)動(dòng)”使蘇聯(lián)廣大婦女參與到教育、文化和社會(huì)服務(wù)工作中，剩余勞動(dòng)力得到合理的利用，適應(yīng)了國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，有助于加快社會(huì)主義建設(shè)步伐，A項(xiàng)正確；材料未涉及蘇聯(lián)社會(huì)內(nèi)部存在分歧的相關(guān)信息，排除B項(xiàng)；廣大婦女參與社會(huì)建設(shè)與女權(quán)主義發(fā)展無必然聯(lián)系，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是女性積極參與社會(huì)主義建設(shè)，并不是為了樹立新型的女性形象，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.1948年3月，法國外長指出，“只有美國的幫助，才能有效地解決歐洲國家抵御侵略的問題”：1958年9月，戴高樂向美國總統(tǒng)提交備忘錄，提出“有必要從世界政策和戰(zhàn)略高度上建立包含美、英、法三國的組織，這個(gè)組織應(yīng)有責(zé)任在所有影響到世界安全的政治問題上做出共同的決定”。這表明（）A.政治格局走向多極化 B.法國外交自主意識(shí)增強(qiáng)C.歐洲一體化進(jìn)程加快 D.國際關(guān)系格局根本改變【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：二戰(zhàn)后的歐洲。根據(jù)材料“有必要從世界政策和戰(zhàn)略高度上建立包含美、英、法三國的組織，這個(gè)組織應(yīng)有責(zé)任在所有影響到世界安全的政治問題上做出共同的決定”和所學(xué)可知，二戰(zhàn)后，伴隨著法國的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，法國要求擺脫美國的控制，外交自主意識(shí)增強(qiáng)，B項(xiàng)正確；世界格局多極化趨勢出現(xiàn)于20世紀(jì)60年代，排除A項(xiàng)；材料未涉及歐洲一體化進(jìn)程，排除C項(xiàng)；當(dāng)時(shí)國際關(guān)系格局仍然是兩極格局，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.下表為發(fā)展中國家出口商品中制成品占比(%)情況。據(jù)此可知（）年份拉美和加勒比海中東和北非南亞撒哈拉以南的非洲東亞和太平洋1962733616—19701664819—19802085412—1990341771—5920004817783380A.南北之間的經(jīng)濟(jì)差距縮小 B.國際經(jīng)濟(jì)新秩序已經(jīng)確立C.地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展日趨平衡 D.發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)改善【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是推斷題。時(shí)空是：二戰(zhàn)后世界。亞非拉發(fā)展中國家歷史上長期遭受殖民侵略，殖民國家為了將殖民地變?yōu)樵袭a(chǎn)地和商品傾銷市場，在殖民地發(fā)展少數(shù)幾種礦產(chǎn)原料或農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)，阻礙殖民地民族工業(yè)發(fā)展。受此影響，很多發(fā)展中國家形成相對(duì)單一的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，出口產(chǎn)品以農(nóng)產(chǎn)品、礦產(chǎn)品等原料為主。根據(jù)材料數(shù)據(jù)可知，二戰(zhàn)后發(fā)展中國家出口商品中制成品占比升高，反映發(fā)展中國家工業(yè)發(fā)展水平提高，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)改善，D項(xiàng)正確；出口結(jié)構(gòu)主要反映產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)總量和增速、國民收入和增速等方面，材料沒有相關(guān)數(shù)據(jù)，不能看出南北之間、地區(qū)之間的的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和差距情況，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)；國際經(jīng)濟(jì)新秩序尚未建立，排除B項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題16.閱讀材料,回答問題。拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭大事記(部分)1797年，拿破侖征服意大利，粉碎英國、普魯士王國、西班牙帝國等組成的第一次反法同盟。他在意大利頒布了一系列法令：取消封建義務(wù)，沒收教會(huì)財(cái)產(chǎn)，宣告公民平等和經(jīng)濟(jì)自由。同年7月拿破侖指揮法軍對(duì)納斯科(意大利地區(qū))的起義群眾進(jìn)行了殘酷鎮(zhèn)壓。并在各地勒索賠款，把幾百萬金幣和大量藝術(shù)珍品運(yùn)往巴黎。1805年，拿破侖直接登陸英國計(jì)劃失敗后，決定用經(jīng)濟(jì)封鎖摧垮英國，于1806年頒布《柏林敕令》，規(guī)定凡直接來自英國或英國殖民地的船舶，一概不準(zhǔn)進(jìn)入任何口岸。1806年10月，普魯士向法國宣戰(zhàn)。在耶拿等戰(zhàn)役中，法軍打敗普軍。法軍攻占柏林。普魯士支付大量的戰(zhàn)爭賠款，承擔(dān)10億法郎的法軍占領(lǐng)費(fèi)用。1807年，拿破侖派軍遠(yuǎn)征葡萄牙，迫使葡萄牙王室逃亡巴西。1808年5月，拿破侖強(qiáng)迫西班牙國王遜位，6月宣布約瑟夫·波拿巴為西班牙和西印度群島國王。1812年，拿破侖遠(yuǎn)征俄國，8萬德意志地區(qū)人被征入法國軍隊(duì)作戰(zhàn)，其中半數(shù)以上戰(zhàn)死疆場，這激起了德意志人對(duì)法蘭西第一帝國統(tǒng)治的反抗。1815年6月18日，法軍與英普為主的反法聯(lián)軍展開了滑鐵盧會(huì)戰(zhàn)。法軍大敗，拿破侖退位，被囚禁到南大西洋的圣赫勒拿島。1821年病逝?！獡?jù)《拿破侖生平事跡年表》等根據(jù)大事年表，評(píng)述拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭?！敬鸢浮磕闷苼鰧?duì)外戰(zhàn)爭時(shí)間長，規(guī)模大，范圍廣，法蘭西帝國因此盛極一時(shí)，但在歐洲國家和人民的反對(duì)下又不可避免走向失敗。拿破侖戰(zhàn)爭前期粉碎了英國組織的反法同盟，鞏固了法國大革命成果；采取的一系列措施沖擊了封建秩序，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；對(duì)其他國家和人民的侵略和奴役，損害了被侵略國家的主權(quán)，激發(fā)了民族民主意識(shí)；與英國、沙俄等國的戰(zhàn)爭還帶有爭奪歐洲霸權(quán)的性質(zhì)。拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭對(duì)法國、歐洲和世界產(chǎn)生了長期而深遠(yuǎn)的影響。既具有正義性、進(jìn)步性，有具有侵略性和非正義性?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}是影響類材料分析題。時(shí)空是：1797——1815年（法國）。據(jù)材料“1797年，拿破侖征服意大利”、“1806年10月，普魯士向法國宣戰(zhàn)。在耶拿等戰(zhàn)役中，法軍打敗普軍。法軍攻占柏林?！?、“1807年，拿破侖派軍遠(yuǎn)征葡萄牙”“1812年，拿破侖遠(yuǎn)征俄國”和“1815年6月18日，法軍與英普為主的反法聯(lián)軍展開了滑鐵盧會(huì)戰(zhàn)。法軍大敗，拿破侖退位，被囚禁到南大西洋的圣赫勒拿島。”得出拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭時(shí)間長，規(guī)模大，范圍廣，法蘭西帝國因此盛極一時(shí)，但在歐洲國家和人民的反對(duì)下又不可避免走向失??；拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭對(duì)法國、歐洲和世界產(chǎn)生了長期而深遠(yuǎn)的影響；既具有正義性、進(jìn)步性，有具有侵略性和非正義性。據(jù)材料“1797年，拿破侖征服意大利，粉碎英國、普魯士王國、西班牙帝國等組成的第一次反法同盟?！钡贸瞿闷苼鰬?zhàn)爭前期粉碎了英國組織的反法同盟，鞏固了法國大革命成果；據(jù)材料“他在意大利頒布了一系列法令：取消封建義務(wù)，沒收教會(huì)財(cái)產(chǎn)，宣告公民平等和經(jīng)濟(jì)自由?！钡贸霾扇〉囊幌盗写胧_擊了封建秩序，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；據(jù)材料“同年7月拿破侖指揮法軍對(duì)納斯科(意大利地區(qū))的起義群眾進(jìn)行了殘酷鎮(zhèn)壓。并在各地勒索賠款，把幾百萬金幣和大量藝術(shù)珍品運(yùn)往巴黎?！钡贸鰧?duì)其他國家和人民的侵略和奴役，損害了被侵略國家的主權(quán)，激發(fā)了民族民主意識(shí)；據(jù)材料“1805年，拿破侖直接登陸英國計(jì)劃失敗后，決定用經(jīng)濟(jì)封鎖摧垮英國，于1806年頒布《柏林敕令》，規(guī)定凡直接來自英國或英國殖民地的船舶，一概不準(zhǔn)進(jìn)入任何口岸?！焙汀?812年，拿破侖遠(yuǎn)征俄國，8萬德意志地區(qū)人被征入法國軍隊(duì)作戰(zhàn)，其中半數(shù)以上戰(zhàn)死疆場”得出與英國、沙俄等國的戰(zhàn)爭還帶有爭奪歐洲霸權(quán)的性質(zhì)。17.閱讀材料,回答問題。材料一就某一方面來說，在歐洲有比英國更好的國家……但是沒有哪個(gè)國家具有英國這樣好的綜合條件……這些有利條件合在一起，卻形成了光輝燦爛的星座。——馬克直《世界文明史》材料二（1）結(jié)合材料二中的圖1，說明材料一的觀點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二中的圖2并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明美、法、德沒能成為工業(yè)革命起源地的原因。【答案】（1）英國資本主義制度的確立，為工業(yè)革命奠定了良好的政治前提；政府保護(hù)本國貿(mào)易、重視技術(shù)創(chuàng)新，提供了有利的政策支持；殖民擴(kuò)張和海外貿(mào)易拓展了海外市場，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了資本積累；圈地運(yùn)動(dòng)提供了國內(nèi)市場、充足勞動(dòng)力、資金和原料；工場手工業(yè)時(shí)期積累了大量技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。這些綜合優(yōu)勢都是其他國家所不具備的。（2）美國是英屬殖民地，還沒有實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立；法國處在波旁王朝統(tǒng)治下，封建專制制度嚴(yán)重阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展；德國四分五裂，還沒有完成國家統(tǒng)一?！窘馕觥啃?詳解】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是近代的世界。根據(jù)材料一“在歐洲有比英國更好的國家……但是沒有哪個(gè)國家具有英國這樣好的綜合條件……這些有利條件合在一起，卻形成了光輝燦爛的星座”與根據(jù)材料二圖1結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，本題是要求考生說明英國發(fā)起工業(yè)革命的條件。根據(jù)材料二圖1中的“《權(quán)利法案》”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，英國資本主義制度的確立，為工業(yè)革命奠定了良好的政治前提；根據(jù)材料二圖1中的“英國頒布《專利法》”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，政府保護(hù)本國貿(mào)易、重視技術(shù)創(chuàng)新，提供了有利的政策支持；根據(jù)材料二圖1中的“發(fā)現(xiàn)新大陸”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，殖民擴(kuò)張和海外貿(mào)易拓展了海外市場，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了資本積累；根據(jù)材料二圖1中的“大規(guī)模圈地運(yùn)動(dòng)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圈地運(yùn)動(dòng)提供了國內(nèi)市場、充足勞動(dòng)力、資金和原料；根據(jù)材料二圖1中的“珍妮機(jī)發(fā)明”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，工場手工業(yè)時(shí)期積累了大量技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。這些綜合優(yōu)勢都是其他國家所不具備的。小問2詳解】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是近代的世界。第一小問美國，根據(jù)材料二圖2中的“美國獨(dú)立戰(zhàn)爭”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國是英屬殖民地，還沒有實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立；第二小問法國，根據(jù)材料二圖2中的“法國大革命”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，法國處在波旁王朝統(tǒng)治下，封建專制制度嚴(yán)重阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展；第三小問德國，根據(jù)材料二圖2中的“德意志德國的建立”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，德國四分五裂，還沒有完成國家統(tǒng)一。18.第一次世界大戰(zhàn)究竟為何爆發(fā)，其根源是什么，迄今史學(xué)界依然爭論不休。閱讀材料，回答問題。材料一19世紀(jì)末，社會(huì)達(dá)爾文主義備受推崇，成為帝國主義國家的主流意識(shí)形態(tài)之一，強(qiáng)調(diào)競爭是進(jìn)步的動(dòng)力，國家必須為生存而戰(zhàn)，戰(zhàn)爭是最佳手段，侵略性戰(zhàn)爭很容易被描述成自衛(wèi)或預(yù)防性行動(dòng)。一戰(zhàn)爆發(fā)前，很多國家越來越狂熱地進(jìn)行帝國主義、民族利己主義、沙文主義和軍國主義宣傳。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，軍事武器中既有蒸汽動(dòng)力船舶、后裝槍、機(jī)關(guān)槍、自推式魚雷、地雷以及射程更遠(yuǎn)且精確度更高的火炮，也有可能帶來大規(guī)模殺傷的窒息性氣體、潛艇和飛機(jī)?！獡?jù)梁志《20世紀(jì)中立危機(jī)新探——以大國政治、技術(shù)進(jìn)步與集體安全為視角》材料二第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前歐洲各國軍事數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表(部分)國家軍隊(duì)人數(shù)(萬人)海軍艦艇總噸位(萬噸)1900年1914年1900年1914年英國6050140.5280法國70906493.4德國5015035.4122.3俄國1108043.563.4奧匈253511.424.4——據(jù)DavidFerriby《理解現(xiàn)代史》材料三（1）上述材料分別是從哪些角度探討大戰(zhàn)爆發(fā)原因的?（2）有學(xué)者認(rèn)為，一戰(zhàn)爆發(fā)是帝國主義國家為重新瓜分殖民地和爭奪世界霸權(quán)引走的。結(jié)合所學(xué)說明該學(xué)者的觀點(diǎn)?！敬鸢浮浚?）19世紀(jì)末，社會(huì)達(dá)爾文主義泛濫，戰(zhàn)爭成為歐洲各國認(rèn)可的解決國際爭端的手段；軍國主義和民族主義盛行，激發(fā)了戰(zhàn)爭狂熱；新技術(shù)加速應(yīng)用于軍事和戰(zhàn)爭，提高了戰(zhàn)爭能力，各國擴(kuò)軍備戰(zhàn)，加劇了戰(zhàn)爭危機(jī)；兩大軍事集團(tuán)為戰(zhàn)爭作了組織準(zhǔn)備。（2）在第二次工業(yè)革命推動(dòng)下，各主要資本主義國家進(jìn)入帝國主義階段，主要國家實(shí)力對(duì)比發(fā)生重大變化，后起的國家要求重新瓜分世界，國際矛盾激化。故此學(xué)者認(rèn)為，帝國主義各國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡是導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是原因類材料分析題，時(shí)空是19世紀(jì)末20世紀(jì)初的世界。由材料“19世紀(jì)末，社會(huì)達(dá)爾文主義備受推崇，成為帝國主義國家的主流意識(shí)形態(tài)之一，強(qiáng)調(diào)競爭是進(jìn)步的動(dòng)力，國家必須為生存而戰(zhàn)，戰(zhàn)爭是最佳手段，侵略性戰(zhàn)爭很容易被描述成自衛(wèi)或預(yù)防性行動(dòng)。”可得出19世紀(jì)末，社會(huì)達(dá)爾文主義泛濫，戰(zhàn)爭成為歐洲各國認(rèn)可的解決國際爭端的手段；由材料“一戰(zhàn)爆發(fā)前，很多國家越來越狂熱地進(jìn)行帝國主義、民族利己主義、沙文主義和軍國主義宣傳?！笨傻贸鲕妵髁x和民族主義盛行，激發(fā)了戰(zhàn)爭狂熱；由材料“19世紀(jì)末20世紀(jì)初，軍事武器中既有蒸汽動(dòng)力船舶、后裝槍、機(jī)關(guān)槍、自推式魚雷、地雷以及射程更遠(yuǎn)且精確度更高