體育-小學(xué)武術(shù)水平三少年拳第一路單元《少年拳第一路6至8動》教學(xué)設(shè)計(jì)、教案_第1頁
體育-小學(xué)武術(shù)水平三少年拳第一路單元《少年拳第一路6至8動》教學(xué)設(shè)計(jì)、教案_第2頁
體育-小學(xué)武術(shù)水平三少年拳第一路單元《少年拳第一路6至8動》教學(xué)設(shè)計(jì)、教案_第3頁
體育-小學(xué)武術(shù)水平三少年拳第一路單元《少年拳第一路6至8動》教學(xué)設(shè)計(jì)、教案_第4頁
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文檔簡介

水平三少年拳第一路單元《少年拳第一路6至8動》教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”課程理念為指導(dǎo)思想。通過教師引導(dǎo)、學(xué)生體驗(yàn)、交流展示、師生共同評價的教學(xué)組織過程,以實(shí)現(xiàn)認(rèn)知過程:由不知到知的轉(zhuǎn)化;思維過程:由被動的模仿到主動善思會學(xué)的轉(zhuǎn)化;心理過程:從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”和“我愛學(xué)”的轉(zhuǎn)化;能力過程:從理解知識原理到掌握技能技巧的轉(zhuǎn)化,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性、主動性,培養(yǎng)學(xué)生連接各種技術(shù)動作和實(shí)際對抗能力。二、教學(xué)內(nèi)容少年拳第一路六至八動。三、教材分析武術(shù)是以技擊為內(nèi)容,以身心練習(xí)為基本手段,有著悠久歷史的中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。作為封閉式運(yùn)動技能,武術(shù)對于培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)美的體態(tài)、提高對于身體的控制能力以及形體表現(xiàn)力和情緒調(diào)節(jié)上都有突出的促進(jìn)作用。在進(jìn)行武術(shù)展演或功力練習(xí)時,不僅要專注動作技術(shù)、表現(xiàn)力,同時也強(qiáng)調(diào)武術(shù)禮儀的運(yùn)用。因此,武術(shù)運(yùn)動的學(xué)練對于學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)、提高修養(yǎng)、德智體全面發(fā)展均具有積極的引導(dǎo)作用。在小學(xué)五年級武術(shù)真實(shí)情境主題大單元學(xué)習(xí)中,少年拳第一路6至8動動作難度對于五年級學(xué)生來說中等偏上,但對于有一定基礎(chǔ)的他們來說通過模仿、相互學(xué)習(xí)是能夠完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的,與此同時更要關(guān)注小學(xué)五年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),充分發(fā)揮武術(shù)項(xiàng)目的本源樂趣。

四、學(xué)情分析小學(xué)五年級武術(shù)真實(shí)情境主題大單元以“立德樹人”為根本任務(wù),堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,依據(jù)義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),遵循五年級學(xué)生發(fā)展認(rèn)知規(guī)律,培養(yǎng)武術(shù)運(yùn)動興趣,參與武術(shù)運(yùn)動,提高武術(shù)套路技能,發(fā)展專項(xiàng)體能,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,塑造體育品德?;凇皩W(xué)會、勤練、常賽”的理念,在少年拳第一路6至8動的課堂教學(xué)中以真實(shí)情境的學(xué)習(xí)方式,激發(fā)學(xué)生主動參與武術(shù)運(yùn)動的意識,,關(guān)注個體差異,從而達(dá)到幫助學(xué)生在武術(shù)學(xué)習(xí)中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志的目的。五、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠了解少年拳第一路六至八動的動作要領(lǐng)。95%的學(xué)生能夠掌握少年拳第一路六至八動的動作方法。練習(xí)時學(xué)生能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助,游戲時能有規(guī)則意識及奮勇拼搏的精神。六、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):動作的標(biāo)準(zhǔn)性。

難點(diǎn):動作連貫,展現(xiàn)學(xué)生精氣神。七、教學(xué)方法(1)教學(xué)觀念:

興趣是最好的老師,挖掘能引起興趣的因素,激發(fā)學(xué)生的熱情,讓每個學(xué)生都能積極主動地學(xué)習(xí),本課充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力,通過教學(xué),使學(xué)生既懂又會,掌握靈活的運(yùn)動學(xué)習(xí)方法,提高體育教學(xué)的智育因素,為終身體育服務(wù),通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生不怕困難,敢于拼搏的精神以及培養(yǎng)學(xué)生互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。(2)教法設(shè)想:

采用直觀法、講解法、示范法。整堂課采用放、收、松、緊相結(jié)合的組織方法。(3)學(xué)法指導(dǎo):自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法。同時滲透德育內(nèi)容,讓學(xué)生充分領(lǐng)會主動學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的方法。在體驗(yàn)、演示、分析比較和多向交往中形成正確的動作表象,掌握一定的技術(shù)技能。八、學(xué)習(xí)評價1.評價學(xué)生動作練習(xí)時,做到及時、有效、語言簡潔,采用診斷性的評價方式,能幫助學(xué)生正確有效的改善動作規(guī)格,提高自我的能力,體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣,促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展。2.評價游戲比、賽時,采用激勵性的評價方式,充分肯定學(xué)生學(xué)習(xí)過程的參與、互相幫助、自主性與合作性、引用競爭機(jī)制的目的性。九、場地器材體操墊若干;平板電腦若干。十、運(yùn)動負(fù)荷平均心率:135次/分左右;練習(xí)密度:60%左右體育與健康實(shí)踐課教案學(xué)段:水平三(五年級)單元課次:排球單元18-10課型:新授學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生能夠了解少年拳第一路六至八動的動作要領(lǐng)。95%的學(xué)生能夠掌握少年拳第一路六至八動的動作方法。練習(xí)時學(xué)生能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助,游戲時能有規(guī)則意識及奮勇拼搏的精神。教學(xué)內(nèi)容少年拳第六至八動(高虛步架打、跳步推掌、撩拳收抱)教學(xué)重點(diǎn):動作規(guī)格、路線到位。教學(xué)難點(diǎn):動作協(xié)調(diào)連貫,有精氣神。教學(xué)過程學(xué)練內(nèi)容教與學(xué)的活動教學(xué)組織與要求運(yùn)動負(fù)荷次數(shù)時間心率準(zhǔn)備部分(8分鐘)課堂常規(guī)熱身活動熱身操專項(xiàng)準(zhǔn)備活動體委整隊(duì),檢查服裝及報(bào)告人數(shù)宣布本課內(nèi)容及要求,安排見習(xí)生組織學(xué)生慢跑熱身教師領(lǐng)做熱身操進(jìn)行專項(xiàng)準(zhǔn)備活動????????????????????????????????????△1114×83-51122285/90100/110基本部分(29分鐘)1.少年拳:第六式:高虛步架打左腳蹬地提起,小腿后屈,向右轉(zhuǎn)體90度,左腳移至右腳前并以腳尖虛點(diǎn)地面,右腿直立支撐成高虛步;痛哦是右掌變?nèi)蜃?、上劃弧屈肘架于頭右斜上方,拳心向上;左掌變?nèi)罩磷笱鼈?cè)后迅速向左沖拳,頭向左看,眼看左拳方向。第七式:跳步推掌左腳稍提起,在向左轉(zhuǎn)體90度的同時向前落步,兩臂屈肘抱拳于腰側(cè),右腿隨即屈膝提起,小腿后屈左腳向前跳一步,眼看前方;右腳迅速向前落步成右弓步,同時右拳變掌向前推出,掌心向前,掌指向上與眉同高,眼看右掌前方。第八式:撩拳收抱向左后轉(zhuǎn)體180度成左弓步,同時右掌變?nèi)北巯蛳?、向前撩出停于左膝前上方,左拳變掌拍擊抓握右拳背作響,眼看右拳;左腳蹬地起立向右轉(zhuǎn)90度,兩手變掌,兩臂上舉于頭前上方交叉,右手在外,掌心在前,眼看前方;上動不停,左腳收回與右腳并攏,同時兩臂由兩側(cè)向下繞環(huán)至垂直部位迅速屈肘抱拳于腰側(cè),頭向左轉(zhuǎn),下頜微收,眼看左前方。2.游戲:保衛(wèi)家園組織學(xué)生分成兩組,手持墊子,運(yùn)用鴨子步或者蛙跳的方式前進(jìn),通過推擠的方式將一方推出圈外或者倒地,推擠對手一定要從正面或者側(cè)面發(fā)力,不允許從身后推擠。規(guī)定時間內(nèi)圈內(nèi)剩余人數(shù)多者隊(duì)伍獲勝,輸?shù)囊环剿嘘?duì)員進(jìn)行10個俯臥撐。游戲進(jìn)行3-5次。教師根據(jù)學(xué)生能力將全班學(xué)生分成八組,組內(nèi)異質(zhì)組間同質(zhì)。每組一個平板電腦進(jìn)行小組學(xué)習(xí)。小組自行組織練習(xí),要求先會帶動后會,達(dá)到組員都會的目的。教師積極巡回指導(dǎo),對于小組存在的細(xì)節(jié)問題進(jìn)行提醒。要求完全掌握動作的小組加上發(fā)聲并讓他們進(jìn)行展示。請學(xué)生評價,然后教師點(diǎn)評,根據(jù)反饋繼續(xù)練習(xí)。對于后進(jìn)的小組可以安排優(yōu)秀小組與之融合,達(dá)到共同學(xué)會的目的。全體學(xué)生進(jìn)行合練。講解、示范游戲方法及規(guī)則。組織學(xué)生進(jìn)行游戲,提醒注意安全,教師做好監(jiān)督管理。????????????????動作規(guī)格大體正確。動作規(guī)格正確,發(fā)力到位。????????????????????????????????????????????????????????△動作整齊,聲音洪亮13-53-52-32-33-41-23-514431114110/120110/120120/130130/140140/150結(jié)束部分(3分

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