2024年度強化訓練人教版九年級化學上冊第一單元 走進化學世界單元測試試卷（附答案詳解）

人教版九年級化學上冊第一單元走進化學世界單元測試考試時間：90分鐘；命題人：化學教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、2021年6—8月，奉賢博物館展出了一批三星堆出土的珍貴文物，有青銅器、玉石器、金器、象牙等。古人制作這些物品的過程中涉及到化學變化的是A．冶煉金屬 B．雕刻玉石 C．錘打黃金 D．打磨象牙2、中華傳統(tǒng)文化博大精深，下列詞句中蘊含化學變化是A．木已成舟 B．只要功夫深，鐵杵磨成針 C．百煉成鋼 D．千里冰封、萬里雪飄3、下列實驗操作不規(guī)范的是A．傾倒液體 B．聞氣體氣味C．稱量氯化鈉質(zhì)量 D．量取液體體積4、下圖實驗操作正確的是A． B． C． D．5、學習化學可以了解日常生產(chǎn)生活中某些變化的本質(zhì)，下列屬于化學變化的是A．雞蛋打碎 B．大米發(fā)霉 C．甘蔗榨汁 D．分離液態(tài)空氣6、下列有關(guān)實驗基本操作，正確的是A．滴加液體 B．傾倒液體C．取固體藥品 D．量取液體7、走進化學實驗室，必須遵守實驗室規(guī)則，下列符合實驗室規(guī)則的是A．對藥品進行加熱時，湊近加熱儀器進行觀察B．把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味C．實驗剩余藥品既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能拿出實驗室，要放入指定的容器內(nèi)D．實驗結(jié)束后，將廢液不經(jīng)處理直接倒入下水道，排出實驗室8、日常生活中常涉及許多變化。下列變化中涉及化學變化的是A．打造金飾 B．風力發(fā)電C．葡萄制酒 D．雕琢玉石9、下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是A．銅絲用作導線B．食醋用于清洗熱水壺內(nèi)的水垢C．氫氣用作火箭燃料D．氮氣充入食品包裝以延長保質(zhì)期10、新春佳節(jié)，濃濃的年味讓人們感受到歡樂和祥和。以下“年味”中涉及化學變化的是A．剪窗花 B．貼對聯(lián) C．炸鞭炮 D．包餃子第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、結(jié)合上節(jié)課所學的知識判斷下圖中有關(guān)酒精燈的操作是否正確，并把不正確的操作改正。（1）點燃酒精燈___________（2）向酒精燈中添加酒精___________（3）熄滅酒精燈___________（4）用燈帽蓋滅___________（5）引燃酒精燈___________（6）存放酒精燈___________2、化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用。請?zhí)钌线m合的儀器。（1）用于加熱的儀器是______；（2）吸取或滴加少量液體______；（3）用作量度液體體積______；（4）有些儀器不能直接加熱，需要墊上______；（5）用于收集或貯存少量氣體______；（6）用于取用大塊狀固體______。3、酒精燈的火焰分為_____、_____、_____三個部分，______溫度最高。向酒精燈內(nèi)添加酒精時一般不超過酒精燈容積的______，熄滅酒精燈用_______扣滅，注意扣滅后要_______。4、掌握化學實驗基本操作，認識常用化學儀器，了解儀器用途使用注意事項，有利于開展化學學習。（1）請選擇圖中的儀器，用其名稱填空。①取用粉末狀固體藥品要用到的儀器是______。②可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______。③準確量取一定體積的液體時除需量筒外還要用到的儀器是______。④做木炭燃燒實驗時，用來夾持木炭的儀器是______。（2）實驗室現(xiàn)有規(guī)格為20mL、50mL、100mL、200mL的量筒，現(xiàn)要量取42mL的蒸餾水，應(yīng)選取______mL的量筒。量取液體時需把量筒放平，視線與量筒內(nèi)______保持水平再讀數(shù)。某同學從裝有35mL水的量筒中倒出部分水后，將量筒放平，仰視液面讀數(shù)為10mL，則倒出的水的體積______25mL（選填“<”“>”或“=”）。5、配制70g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，需用25%的氯化鈉溶液_______g；用量筒量取水時，俯視凹液面最低處，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會______(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。三、實驗探究（5小題，每小題10分，共計50分）1、如圖1是某泡打粉的部分說明，它是西點膨大劑的一種，經(jīng)常用于蛋糕及西餅的制作，化學小組對其進行以下探究：（發(fā)現(xiàn)并提出問題）泡打粉如何能使面食膨脹松軟？（查閱資料）（1）面食的疏松多孔主要是因為制作過程中產(chǎn)生了氣體；（2）小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉，通常是白色粉末狀晶體，能溶于水，受熱易分解。（3）碳酸鈣不溶于水，與小蘇打不反應(yīng)，900℃以上才能分解。以上信息屬于小蘇打物理性質(zhì)的是______，屬于小蘇打化學性質(zhì)的是______。（猜想與假設(shè)）根據(jù)使用說明，小組同學提出以下猜想：①______。②泡打粉在受熱時能產(chǎn)生氣體使面團膨脹松軟。（設(shè)計并進行實驗）（1）小明取少量泡打粉于試管中，加入適量水，觀察無氣體產(chǎn)生，從而否定了猜想①，請把猜想①補充完整。（2）小聰為探究猜想②設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置。該裝置實驗前應(yīng)首先檢查______，小聰取一定量小蘇打（主要成分是碳酸氫鈉）放入試管中，加熱，觀察到a試管口有水珠，b試管中澄清石灰水變渾濁，試管中剩余的固體經(jīng)驗證為碳酸鈉，請寫出該反應(yīng)的文字表達式______。（解釋與結(jié)論）該泡打粉使面食膨脹松軟的原因是______，因此該泡打粉烘焙加熱使用效果最佳。（反思與交流）為什么實驗（2）中小聰只取小蘇打而不取碳酸鈣？______。（儀器的洗滌與整理）最后清洗試管時，清洗干凈的標志是______。實驗后，發(fā)現(xiàn)試管a破裂，則可能的原因是______（寫一條即可）。2、對蠟燭及其燃燒的探究中為了探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物是什么，做了如下實驗實驗方法現(xiàn)象得到結(jié)論（1）在蠟燭火焰上方罩一個____________蠟燭燃燒生成水（2）在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁用澄清石灰水濕潤的燒杯______蠟燭燃燒生成______（3）用火柴點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙蠟燭______被點燃白煙是蠟燭的固體小顆粒3、某化學小組對人體吸入的空氣和呼出氣體進行了如下實驗探究。（提出問題）人體吸入的空氣與呼出氣體組成有什么不同？（資料）①白磷著火點約40℃；②通常條件下，氫氧化鈉溶液與白磷不反應(yīng)，氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳氣體。（實驗操作）實驗一：（如圖1）（1）檢查好裝置氣密性后裝入試劑，醫(yī)用輸液袋中收集VmL空氣。（2）打開彈簧夾_____，緩慢將袋中空氣全部排入錐形瓶中，讀出量筒內(nèi)收集到液體V1mL。由此測得空氣中_____的體積為_____mL。（3）關(guān)閉彈簧夾K1、K2，再用_____方法（填具體操作），使燃燒匙內(nèi)的白磷迅速燃燒，反應(yīng)的文字表達式為_____。充分反應(yīng)后，冷卻至室溫，打開K2，量筒內(nèi)剩余液體為V2mL。由此測得氧氣在空氣中所占的體積分數(shù)可表示為_____。實驗二：（如圖2）（4）把測定氧氣、二氧化碳、水蒸氣的傳感器放入食品保鮮袋，然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如圖3所示，表示氧氣體積分數(shù)變化的_____。（填“X”、“Y”或“Z”）。Y的體積分數(shù)在60s之后逐漸減小的原因是_____。（數(shù)據(jù)處理）（5）實驗二中，200s時沒有被采集數(shù)據(jù)的其他所有氣體的總體積分數(shù)為_____%。（評價與反思）（6）由實驗二分析，人體呼出氣體與空氣相比，組成上的差異是_____。4、化學課上小明學習了酒精燈的使用，回家后對蠟燭的然燒進行了一系列探究活動。請你參與他的探究，并回答有關(guān)問題。（1）觀察蠟燭燃燒的火焰也分外焰、內(nèi)焰和焰心三層。提出問題：蠟燭的三層火焰的溫度哪一層更高？猜想與假設(shè)：你的猜想是_____。設(shè)計并進行實驗：小明將一根細木條平放在蠟燭的火焰中，如圖1所示，約1s后取出，細木條的變化如圖2所示。請你描述此變化_____。獲得結(jié)論：由上述實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是_____。反思與交流：上述結(jié)論對我們使用酒精燈的啟示是_____。（2）小明將一個干冷的玻璃杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。由此可以獲得的結(jié)論是_____。在進行該實驗時，小明還發(fā)現(xiàn)玻璃杯的內(nèi)壁被熏黑，你認為小明的以下做法正確的是_____（填字母編號）。A反復實驗，并觀察是否有相同的現(xiàn)象B查閱資料，了解蠟燭的組成，探究生成的黑色物質(zhì)是什么C此現(xiàn)象與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬D與老師或同學交流生成黑色物質(zhì)的原因5、某同學對蠟燭及其燃燒進行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭?。?）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。所涉及物理性質(zhì)有_____________。（2）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_____________取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變_____________。結(jié)論：石蠟燃燒生成了_____________和_____________。（3）對蠟燭燃燒火焰進行了以下探究：點燃蠟燭，將小木條迅速平放入火焰中，約1秒取出，可以看到火焰的焰心處未變黑，而外焰處變黑，這證明_____________溫度高（填外焰，內(nèi)焰或焰心）-參考答案-一、單選題1、A【分析】化學變化是有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、冶煉金屬是將金屬礦物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)榻饘賳钨|(zhì)的過程，該過程有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，符合題意；B、雕刻玉石只是改變了玉石的形狀和大小，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、捶打黃金只是改變了黃金的形狀，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、打磨象牙改變的是象牙的的形狀和大小，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A。【點睛】物理變化與化學變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成。2、C【詳解】A、木已成舟描述木頭的物理形態(tài)的變化，無新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，故A錯誤；B、鐵杵磨成針描述的是鐵杵的物理形態(tài)大小的變化，無新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，故B錯誤；C、百煉成鋼涉及物質(zhì)的燃燒過程，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學變化，故C正確；D、千里冰封、萬里雪飄描述水狀態(tài)變化，無新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，故D錯誤；故選C。3、A【詳解】A、傾倒液體時，瓶塞應(yīng)倒放，試管稍微傾斜，瓶口應(yīng)緊挨，標簽應(yīng)朝向手心處，圖中瓶塞未倒放，瓶口未緊挨，標簽未朝向手心處，選項A符合題意；B、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確，選項B不符合題意；C、稱量氯化鈉時，氯化鈉應(yīng)放于天平左盤，砝碼應(yīng)放于天平右盤，圖中所示操作正確，選項C不符合題意；D、量取一定體積的液體，量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積，圖中操作正確，選項D不符合題意；故選：A。4、B【詳解】A.讀取量筒內(nèi)液體的數(shù)值時，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，錯誤；B.聞藥品氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動，使極少量氣體飄進鼻孔即可，正確；C.用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)垂直懸空于容器口正上方，不能伸入容器內(nèi)或接觸容器壁，以免造成污染，錯誤；D.用拇指、食指和中指持住試管的中上部，試管略傾斜，手腕用力振蕩試管，振蕩試管時，應(yīng)左右振蕩，不能上下振蕩，錯誤；故選B?！军c睛】5、B【詳解】A、雞蛋打碎，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、大米發(fā)霉，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；C、甘蔗榨汁，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、分離液態(tài)空氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；答案：B。6、A【詳解】A、滴加液體時，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，應(yīng)垂直懸空于容器上方，此選項操作正確；B、取用液體時，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，此選項操作不正確；C、不能用手直接接觸藥品，此選項操作不正確；D、讀取量筒數(shù)值時，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，此選項操作不正確。故選A。7、C【詳解】A、對藥品進行加熱時，不能湊近加熱儀器進行觀察，防止造成傷害，此選項表述不正確；B、實驗室很多氣體都是有毒有害的，所以不能把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味，應(yīng)該“招氣入鼻”，此選項表述不正確；C、實驗剩余藥品既不能放回原瓶，防止造成污染，而且好多藥品都有毒有害，故也不能隨意丟棄，更不能拿出實驗室，要放入指定的容器內(nèi)，此選項表述正確；D、實驗結(jié)束后，應(yīng)該將廢液進行處理后再排入下水道，排出實驗室，此選項表述不正確。故選C。8、C【詳解】A、打造金飾，利用黃金的良好的延展性改變形狀，不涉及化學變化，故A錯誤；B、風力發(fā)電過程將沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故B錯誤；C、葡萄釀酒過程中將葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學變化，故C正確；D、雕琢玉石只是改變了玉石形狀，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，故D錯誤；故選C。9、A【詳解】A、銅絲用作導線利用了銅的導電性，導電性屬于金屬的物理性質(zhì)，選項正確；B、食醋用于清洗熱水壺內(nèi)的水垢是因為食醋能夠與水垢的碳酸鈣等物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)，從而除去水垢，利用了食醋的化學性質(zhì)，選項錯誤；C、氫氣用作火箭燃料利用了氫氣的可燃性，可燃性屬于氫氣的化學性質(zhì)，選項錯誤；D、氮氣充入食品包裝以延長保質(zhì)期是因為氮氣的化學性質(zhì)比較溫度，很難與其它物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)，選項錯誤，故選A。10、C【詳解】A、剪窗花只是形狀大小發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤；B、貼對聯(lián)沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤；C、炸鞭炮是燃料的燃燒引起的爆炸，屬于化學變化；D、包餃子沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤；故選C?！军c睛】二、填空題1、（1）正確（2）錯誤，絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火；改正：向酒精燈內(nèi)添加酒精時，應(yīng)先熄滅酒精燈（3）錯誤，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹（4）正確（5）錯誤，絕對禁止用酒精燈引燃另一盞酒精燈；改正：用火柴點燃（6）錯誤，酒精燈不用時不能敞口放置，要及時蓋上燈帽，以免酒精揮發(fā)【分析】（1）點燃酒精燈時，應(yīng)用火柴點燃，故填：正確。（2）向酒精燈內(nèi)添加酒精時，應(yīng)先熄滅酒精燈，絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火，故填：錯誤，絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火；改正：向酒精燈內(nèi)添加酒精時，應(yīng)先熄滅酒精燈。（3）熄滅酒精燈時，應(yīng)用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，避免燈內(nèi)酒精燃燒發(fā)生事故，故填用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹，故填：錯誤，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹。（4）熄滅酒精燈時，采用隔絕氧氣的方法，用燈帽蓋滅，操作正確，故填：正確；（5）點燃酒精燈時，應(yīng)用火柴點燃，不能用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈，要避免酒精灑出引發(fā)事故，故填：錯誤，絕對禁止用酒精燈引燃另一盞酒精燈；改正：用火柴點燃。（6）使用完酒精燈后，要及時蓋上燈帽，避免酒精揮發(fā)，故填酒精燈不用時不能敞口放置，要及時蓋上燈帽，以免酒精揮發(fā)，故填：錯誤，酒精燈不用時不能敞口放置，要及時蓋上燈帽，以免酒精揮發(fā)。2、（1）酒精燈（2）膠頭滴管（3）量筒（4）石棉網(wǎng)（5）集氣瓶（6）鑷子【解析】（1）用于加熱的儀器是酒精燈；（2）吸取或滴加少量液體膠頭滴管；（3）用作量度液體體積量筒；（4）有些儀器不能直接加熱，需要墊上石棉網(wǎng)；（5）用于收集或貯存少量氣體集氣瓶；（6）用于取用大塊狀固體鑷子。3、外焰內(nèi)焰焰心外焰燈帽輕提一下【詳解】酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三個部分，其中外焰溫度最高。向酒精燈內(nèi)添加酒精時一般不超過酒精燈容積的，熄滅酒精燈用燈帽扣滅，扣滅后要輕提一下，以平衡內(nèi)外壓強，方便下次取用。4、（1）藥匙試管膠頭滴管坩堝鉗（2）50凹液面最低處<【分析】（1）①取用粉末狀固體藥品要用到的儀器是藥匙，故填：藥匙。②可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管，故填：試管。③準確量取一定體積的液體時除需量筒外還要用到的儀器是膠頭滴管，先傾倒后滴加，故填：膠頭滴管。④做木炭燃燒實驗時，用來夾持木炭的儀器是坩堝鉗，故填：坩堝鉗。（2）量筒選擇要大于量取體積，且最接近該體積，現(xiàn)要量取42mL的蒸餾水，應(yīng)選取50mL的量筒，取液體時需把量筒放平，視線與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平再讀數(shù)，將量筒放平，從裝有35mL水的量筒中倒出部分水后，仰視液面讀數(shù)為10mL，實際體積大于10mL，則倒出的水的體積小于25mL，故填：50；凹液面最低處；<。5、28偏大【詳解】設(shè)：需用25%的氯化鈉溶液質(zhì)量為x。70g×10%=x×25%，x=28g用量筒量取水時，俯視凹液面最低處，讀數(shù)偏大，水的實際體積偏小。即所配溶液質(zhì)量偏小，因此，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏大。【點睛】用量筒量取水時，俯視凹液面最低處，讀數(shù)偏大，水的實際體積偏小。三、實驗探究1、白色粉末狀晶體，能溶于水受熱易分解泡打粉溶于水時能產(chǎn)生氣體使棉團蓬松變軟裝置的氣密性碳酸氫鈉碳酸鈉+二氧化碳+水小蘇打在受熱時產(chǎn)生氣體碳酸鈣在900℃以上分解，不與小蘇打反應(yīng)試管內(nèi)壁附著的水即不成水滴，也不成股流下開始加熱時，試管沒有均勻受熱【詳解】查閱資料：（1）碳酸氫鈉通常是白色粉末狀晶體，能溶于水，屬于小蘇打物理性質(zhì)；“受熱易分解”是通過化學變化體現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)；猜想與假設(shè)：根據(jù)使用說明，可能是泡打粉溶于水時能產(chǎn)生氣體使棉團蓬松變軟；設(shè)計并進行實驗：（2）實驗前應(yīng)首先檢查裝置的氣密性，取一定量小蘇打計入試管中，加熱，觀察到a試管口有水珠，說明生成了水，b試管中澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，試管中剩余的固體經(jīng)驗證為碳酸鈉，則該反應(yīng)的文字表達式為：碳酸氫鈉碳酸鈉+二氧化碳+水；解釋與結(jié)論：根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，該泡打粉使面食膨脹松軟是因為小蘇打在受熱時產(chǎn)生氣體，所以該泡打粉烘焙加熱使用效果最佳；反思與交流：為由于碳酸鈣在高于900℃以上會分解，不與碳酸氫鈉反應(yīng)，故實驗（2）中小聰只取小蘇打而不取碳酸鈣；儀器的洗滌與整理：試管清晰干凈的標志是試管內(nèi)壁附著的水即不成水滴，也不成股流下。實驗后，發(fā)現(xiàn)試管a破裂，可能是因為開始加熱時，試管沒有均勻受熱。2、干冷的燒杯燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生水霧澄清石灰水變渾濁CO2能【詳解】（1）水蒸氣遇冷凝結(jié)成水滴，在蠟燭火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生水霧說明生成水，故填：干冷的燒杯；燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生水霧。（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁用澄清石灰水濕潤的燒杯，澄清石灰水變渾濁二氧化，說明燃燒生成了二氧化碳，故填：澄清石灰水變渾濁；二氧化碳。（3）用火柴點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭能被點燃，說明白煙是蠟燭的固體小顆粒，故填：能。3、K1、K2二氧化碳V﹣V1向燒杯中加入熱水（熱水溫度大于40℃）磷+氧氣五氧化二磷×100%X水蒸氣冷凝76.66呼出氣體中所含的氧氣的含量比人體吸入空氣中氧氣含量低，二氧化碳的含量比人體吸入空氣中的二氧化碳多【詳解】（2）打開彈簧夾K1、K2；緩慢將袋中的空氣全部排入錐形瓶中。讀出量筒中液體體積為V1mL，氫氧化鈉溶液易與二氧化碳反應(yīng)生成可以溶于水的碳酸鈉和水，錐形瓶中氫氧化鈉溶液的作用是吸收氣體中的二氧化碳，減少的液體體積等于二氧化碳體積，二氧化碳的體積為V﹣V1；（3）關(guān)閉彈簧夾K1、K2，再向燒杯中加入熱水（熱水溫度大于40℃），以促使白磷迅速燃燒；磷和氧氣點燃生成五氧化二磷，磷+氧氣五氧化二磷；紅磷燃燒消耗氧氣，待瓶中氣體冷卻至室溫，打開K2，量筒中的水倒吸，讀出量筒中液體體積為V2mL，反應(yīng)消耗的氧氣體積為V1-V2，測定出的氣體成分在空氣中所占的體積分數(shù)可表示為×100%；（4）由于呼