2024年度人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元 碳和碳的氧化物定向攻克試題

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元碳和碳的氧化物定向攻克考試時(shí)間：90分鐘；命題人：化學(xué)教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、2021年3月22日是第29個(gè)世界水日，今年的主題是“珍惜水、愛(ài)護(hù)水”。下列對(duì)于水的認(rèn)識(shí)正確的是A．用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田以降低成本 B．水通電生成的氫氣和氧氣的體積比為C．利用活性炭可以軟化硬水 D．經(jīng)自來(lái)水廠處理后的生活用水是純凈物2、為探究二氧化碳能否和水反應(yīng)，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅳ中小花變紅，實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ說(shuō)明醋酸可以使小花變紅B．實(shí)驗(yàn)Ⅲ說(shuō)明二氧化碳不能使小花變紅C．實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說(shuō)明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D．上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳溶于水的過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化3、一種以二氧化碳為原料生產(chǎn)炭黑的物質(zhì)轉(zhuǎn)化如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是A．反應(yīng)Ⅰ發(fā)生后，固體物質(zhì)所含鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大B．反應(yīng)Ⅱ發(fā)生后，碳元素化合價(jià)降低C．反應(yīng)Ⅱ中，F(xiàn)eO與C的質(zhì)量比為18:1D．整個(gè)循環(huán)過(guò)程可將CO2轉(zhuǎn)化為C和O24、如圖，有四支充滿不同氣體的試管，倒立在水槽中，當(dāng)拔開(kāi)塞子時(shí)，最后試管中水位上升最高的是A．空氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．氮?dú)?、下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別水和過(guò)氧化氫溶液取兩種液體于試管中，分別加入少量二氧化錳B證明某氣體是否為氫氣用試管收集該氣體做爆鳴實(shí)驗(yàn)C比較吸入空氣和呼出氣體的二氧化碳含量將帶火星的木條分別伸入等體積的空氣和呼出氣體中D實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w用塊狀大理石和稀硫酸反應(yīng)A．A B．B C．C D．D6、下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)的是A．氮?dú)怆y溶于水，用作保護(hù)氣 B．氧化鎂是白色固體，用作耐火材料C．氦氣密度小于空氣，用于填充飛艇 D．一氧化碳具有可燃性，用于冶金工業(yè)7、有關(guān)碳和碳的化合物說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A．金剛石和石墨互稱(chēng)為同素異形體 B．CO2和CO可以用紫色石蕊試液鑒別C．碳具有氧化性，能用于冶煉金屬 D．C60中的碳元素以游離態(tài)存在8、下列關(guān)于碳和碳的氧化物說(shuō)法正確的是A．金剛石和石墨的硬度都很大 B．金剛石和石墨都能燃燒C．CO2和CO都有毒 D．CO2和CO都能溶于水9、某氣體中可能含有CO2、O2、N2中的一種或幾種，將該氣體依次通過(guò)：①熾熱的焦炭；②足量灼熱的氧化銅；③足量的堿石灰（氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，可吸收二氧化碳）。每一步均充分反應(yīng)，最終得到的氣體為純凈物。氣體的分子數(shù)目隨時(shí)間的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的有①a點(diǎn)氣體可能為N2和O2②b點(diǎn)氣體中CO和N2的質(zhì)量比為2:1③c點(diǎn)氣體中O、N原子的個(gè)數(shù)比為2:1④該過(guò)程中發(fā)生了化合反應(yīng)和置換反應(yīng)A．4種 B．3種 C．2種 D．1種10、下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A．分類(lèi)觀：冰水混合物、干冰都屬于純凈物B．守恒觀：10g氫氣與10g氧氣充分反應(yīng)后，一定生成20g水C．轉(zhuǎn)化觀：CO和CO2在一定條件下，可以相互轉(zhuǎn)化D．結(jié)構(gòu)觀：金剛石、石墨、C60物理性質(zhì)差異大，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌冖蚓恚ǚ沁x擇題70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。（1）簡(jiǎn)易凈水器中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是______。（2）使用電動(dòng)車(chē)可以有效地減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，這些物質(zhì)中會(huì)引起溫室效應(yīng)的是______；造成酸雨的是______。（3）低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量，下列做法符合低碳生活理念的是______。（填字母序號(hào)）A．少用一次性的木筷 B．用完電器后拔掉插頭C．大力發(fā)展火力發(fā)電 D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料2、碳及其化合物的綜合利用是世界關(guān)注的熱點(diǎn)。（1）認(rèn)識(shí)“碳”Ⅰ、石墨與______（填寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)）互稱(chēng)為同素異形體，從石墨中分離出單層石墨片〔石墨烯）是目前人工制得的最薄材料，單層石墨片中碳元素以______存在〔填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”）。Ⅱ、CO2與CO的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)開(kāi)_____。（2）“碳”排放Ⅰ、煤、______和天然氣等化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生大量CO2，過(guò)多的CO2排放會(huì)導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題是______。Ⅱ、提倡“低碳生活”是當(dāng)今社會(huì)的生活理念，以下建議可行的是______。A．提倡使用共享單車(chē)出行B．推廣使用光伏發(fā)電C．提倡使用可循環(huán)購(gòu)物袋D．禁止使用化石燃料（3）“碳”捕捉Ⅰ、加壓水洗法可捕集CO2，是因?yàn)閴簭?qiáng)增大吋CO2在水中的溶解度______。（填“增大”“不變”或“減小”）Ⅱ、石灰石循環(huán)法捕集CO2（如下圖所示）使空氣中CO2含量減少的原因是______（用化學(xué)方程式表示）。上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有______（填字母）A．原料可循環(huán)利用B．有效利用太陽(yáng)能C．可全天候使用（4）“碳”轉(zhuǎn)化甲烷與二氧化碳反應(yīng)生成兩種可燃性氣體的微觀示意圖如下：Ⅰ、在框內(nèi)補(bǔ)充丙的微觀棋型圖______。Ⅱ、反應(yīng)難點(diǎn)之一是破壞甲烷分子、二氧化碳分子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，分為_(kāi)_____（填微粒名稱(chēng)）并重新組合。Ⅲ、0.1mol二氧化碳中約含______個(gè)碳原子（用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示），含氧元素的質(zhì)量為_(kāi)_____g。3、根據(jù)下列裝置圖，回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)___。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，選擇的發(fā)生與收集裝置最好是___(填字母)，鐵絲燃燒的產(chǎn)物是___(填化學(xué)式)。（3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)__。若用F裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是把燃燒的木條伸到___(填“a”或“b”)端。4、建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科重要的思維方式。（1）金剛石、石墨都是由______元素組成的，但物理性質(zhì)存在明顯差異，原因是______不同。（2）如圖是氧、硫和氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。Ⅰ、氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是______。Ⅱ、氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥腳_____相同，由鈉元素和硫元素組成的化合物硫化鈉的化學(xué)式為_(kāi)_____。Ⅲ、氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械腳_____不相同。5、石墨是制造鉛筆芯的原料之一，在16世紀(jì)被發(fā)現(xiàn)后，曾被誤認(rèn)為是含鉛的物質(zhì)。直到18世紀(jì)，化學(xué)家將石墨與硝酸鉀共熔后產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，才確定了它是含碳的物質(zhì)。請(qǐng)回答：（1）石墨與硝酸鉀共熔，能發(fā)生如下反應(yīng)，請(qǐng)你配平該反應(yīng)的化學(xué)方程式：5C+4KNO3___________K2O+___________N2↑+___________CO2↑。（2）由于石墨具有___________的性質(zhì)，所以石墨可以用作___________。（3）石墨和金剛石的物理性質(zhì)有巨大的差異，原因是______________________。三、計(jì)算題（5小題，每小題8分，共計(jì)40分）1、長(zhǎng)久使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣（CaCO3），某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g水垢放入過(guò)量的稀鹽酸的燒杯中，立即將燒杯放在天平上，稱(chēng)其質(zhì)量。在以后的5min內(nèi)，每一分鐘讀一次數(shù)。結(jié)果如下表，試回答下列問(wèn)題：時(shí)間/min12345質(zhì)量/g100g95g92g91.2g91.2g（1）碳酸鈣中鈣元素，碳元素，氧元素的質(zhì)量比是______。（2）反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為多少？（3）該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）2、利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算：6g碳完全燃燒，理論上能生成多少g二氧化碳?xì)怏w？3、已知胃酸的主要成分是鹽酸，能與含有碳酸鈣的補(bǔ)鈣劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖2為某鈣片的商品標(biāo)簽，為測(cè)定鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)鈣片中其他物質(zhì)不含鈣元素，且不溶于水，也不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)），某化學(xué)興趣小組取20片鈣片，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“研碎”和食用方法中“嚼食”都能加快化學(xué)反應(yīng)速率，其原因是_________。（2）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_(kāi)____g。（3）計(jì)算鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。4、小靜同學(xué)測(cè)定某鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，她做了如下實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)計(jì)算：（1）實(shí)驗(yàn)中共生成二氧化碳質(zhì)量是________g。（2）計(jì)算每片鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（3）每片鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________。（4）小靜同學(xué)再取兩份等量的鈣片，其中一份研磨成粉末狀，分別加入足量等濃度的稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生成氣體的體積隨時(shí)間變化的情況如圖2所示①分析圖中_________（填序號(hào)）點(diǎn)，可得出“塊狀鈣片與稀鹽酸的反應(yīng)速率較慢”的結(jié)論。A．a(chǎn)cB．a(chǎn)bC．beD．cd②e點(diǎn)表達(dá)的含義是_____________。5、大理石的主要成分是碳酸鈣（已知雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），現(xiàn)有10g大理石與50g足量稀鹽酸充分反應(yīng)，固液剩余物的總質(zhì)量為56.48g。請(qǐng)你計(jì)算：（1）生成氣體CO2的質(zhì)量；（2）該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、實(shí)驗(yàn)探究（1小題，每小題10分，共計(jì)10分）1、在濃硫酸的催化作用下，固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對(duì)碳的氧化物的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。（提出問(wèn)題）如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定碳的氧化物的成分。（猜想）猜想1猜想2猜想3只有CO只有___________CO和CO2的混合物（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）基于猜想3，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置：(已知：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)（實(shí)驗(yàn)探究）（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解時(shí)有___________氣體產(chǎn)生。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還觀察到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁；②D裝置中___________；③E裝置中___________，證明有CO氣體。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明：猜想3成立。在濃硫酸的催化作用下，草酸受熱分解的化學(xué)方程式___________。（問(wèn)題討論）（1）利用上述實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要先通入草酸分解生成的氣體，一段時(shí)間后再加熱氧化銅粉末，其目的是___________。（2）裝置末端酒精燈的作用是___________。（計(jì)算）查閱資料得知：草酸(H2C2O4)還具有很強(qiáng)的還原性，與氧化劑次氯酸鈉(NaClO)作用易被氧化成二氧化碳和水。反應(yīng)方程式為：H2C2O4+NaClO=NaCl+2CO2↑+H2O.若有180克草酸被完全氧化，則能產(chǎn)生二氧化碳多少克？___________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)-參考答案-一、單選題1、B【詳解】A、工業(yè)廢水中含有各種污染物，不能用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田以降低成本，防止污染水資源，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、水通電生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1，說(shuō)法正確；C、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有良好的吸附性，可以吸附顏色、氣味，但不能利用活性炭將硬水軟化，說(shuō)法錯(cuò)誤；D、經(jīng)自來(lái)水廠處理后的生活用水是混合物，因?yàn)樗泻锌扇苄噪s質(zhì)，說(shuō)法錯(cuò)誤；答案：B。2、D【詳解】A、稀醋酸中含有醋酸和水，實(shí)驗(yàn)Ⅰ中小花變紅，實(shí)驗(yàn)Ⅱ中小花不變色，說(shuō)明醋酸可以使小花變紅，水不能使小花變紅，選項(xiàng)A正確；B、實(shí)驗(yàn)Ⅲ中小花不變色，說(shuō)明二氧化碳不能使小花變紅，選項(xiàng)B正確；C、實(shí)驗(yàn)Ⅱ說(shuō)明水不能使小花變紅，實(shí)驗(yàn)Ⅲ說(shuō)明二氧化碳不能使小花變紅，實(shí)驗(yàn)Ⅳ小花變紅，說(shuō)明二氧化碳與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了一種呈酸性的物質(zhì)（即碳酸），選項(xiàng)C正確；D、上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳溶于水的過(guò)程中，二氧化碳和水反應(yīng)生成了一種呈酸性的物質(zhì)（即碳酸），發(fā)生了化學(xué)變化，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選D。3、C【詳解】A、反應(yīng)Ⅰ發(fā)生的是四氧化三鐵分解生成氧化亞鐵和氧氣，固體中的氧元素質(zhì)量減少，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，說(shuō)法正確，不符合題意；B、反應(yīng)Ⅱ由二氧化碳轉(zhuǎn)化為單質(zhì)碳，碳元素由+4價(jià)變?yōu)?價(jià)，化合價(jià)降低，說(shuō)法正確，不符合題意；C、反應(yīng)Ⅱ中氧化亞鐵和二氧化碳反應(yīng)生成碳和四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：，反應(yīng)中FeO與C的質(zhì)量比為（6×72）:12=36:1，說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；D、整個(gè)循環(huán)過(guò)程二氧化碳中的碳元素轉(zhuǎn)化為碳，氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣，說(shuō)法正確，不符合題意；故選C。4、C【詳解】根據(jù)四種氣體在水中的溶解度的大小進(jìn)行分析，氮?dú)怆y溶于水，氧氣不易溶于水，而空氣中的主要?dú)怏w是氮?dú)夂脱鯕?，所以倒立于水槽中，氣體消耗的量不多，壓強(qiáng)變化不大，水位上升不高，二氧化碳能溶于水且與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，消耗的氣體量多，試管內(nèi)的壓強(qiáng)減小的多，水位上升最高。故選C。【點(diǎn)睛】5、A【詳解】A、二氧化錳與水不發(fā)生反應(yīng)，但能催化過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氣體，可以鑒別兩者，故選項(xiàng)正確；B、收集該氣體做爆鳴實(shí)驗(yàn)是用于可燃性氣體的驗(yàn)純，不能檢驗(yàn)該氣體是否是氫氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、將帶火星的木條分別伸入等體積的空氣和呼出氣體中，只能證明兩者氧氣含量不同，不能證明其二氧化碳含量不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、碳酸鈣與稀硫酸產(chǎn)生硫酸鈣是微溶物，覆蓋在塊狀大理石表面，會(huì)阻礙反應(yīng)的進(jìn)行，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A【點(diǎn)睛】6、C【詳解】A.氮?dú)饽苡米鞅Ｗo(hù)氣，是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，而不是氮?dú)怆y溶于水，錯(cuò)誤；B.氧化鎂能用作耐火材料，是因?yàn)檠趸V的熔點(diǎn)高達(dá)2800℃，而不是因?yàn)檠趸V是白色固體。錯(cuò)誤；C.氦氣能用于填充飛艇，是因?yàn)楹獾拿芏刃∮诳諝獾拿芏?，能夠使飛艇飛起，正確；D.一氧化碳能用于冶金工業(yè)，是因?yàn)橐谎趸季哂羞€原性，而不是一氧化碳具有可燃性，錯(cuò)誤；故選C。7、C【詳解】A、金剛石和石墨均為碳單質(zhì)，互稱(chēng)為同素異形體，正確；B、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸能使石蕊試液變紅色，一氧化碳不和水反應(yīng)，可以鑒別，正確；C、碳具有還原性，能用于冶煉金屬，錯(cuò)誤；D、C60為碳單質(zhì)，其中的碳元素以游離態(tài)存在，正確；故選C。8、B【詳解】A、金剛石硬度大，石墨質(zhì)軟，錯(cuò)誤。B、金剛石和石墨都能燃燒，正確。C、一氧化碳有毒，二氧化碳無(wú)毒，錯(cuò)誤。D、一氧化碳難溶于水，錯(cuò)誤。故選：B。9、B【分析】①通過(guò)熾熱的焦炭，沒(méi)有說(shuō)明焦炭量的多少，故可能發(fā)生以下反應(yīng)：二氧化碳和碳高溫下生成一氧化碳，C+CO22CO，反應(yīng)后氣體分子數(shù)增加；碳和氧氣不完全反應(yīng)生成一氧化碳，2C+O22CO，反應(yīng)后氣體分子數(shù)增加；碳和氧氣完全反應(yīng)生成二氧化碳，C+O2CO2，反應(yīng)后氣體分子數(shù)不變；②通過(guò)足量灼熱的氧化銅一氧化碳和氧化銅在加熱下生成銅和二氧化碳，CO+CuOCu+CO2，反應(yīng)后氣體分子數(shù)不變；③通過(guò)足量的堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)；氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，反應(yīng)后氣體分子數(shù)減小；氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不參與反應(yīng)；每一步均充分反應(yīng)，最終得到的氣體為純凈物，則剩余氣體為氮?dú)?，分子?shù)為n；ab段分子數(shù)增加n，說(shuō)明ab反應(yīng)后氣體中存在一氧化碳?xì)怏w，則混合氣中含有氧氣或二氧化碳或兩者都有；bc段分子數(shù)不變，說(shuō)明ab反應(yīng)后氣體中不存氧氣（氧氣會(huì)和生成的銅反應(yīng)，導(dǎo)致氣體分子數(shù)減?。籧d段分子數(shù)減小，說(shuō)明bc反應(yīng)后氣體中存在一氧化碳生成的二氧化碳?xì)怏w；【詳解】A、a點(diǎn)氣體中一定含有N2，可能含有氧氣或二氧化碳或兩者都有，故選項(xiàng)正確；B、cd段分子數(shù)減小2n，為二氧化碳分子數(shù)；根據(jù)化學(xué)方程式CO+CuOCu+CO2可知，生成二氧化碳分子數(shù)2n，需要一氧化碳分子數(shù)為2n，則b點(diǎn)氣體中CO和N2的分子數(shù)目比為2n:n=2:1，質(zhì)量比為(2×28):(1×28)=2:1，故選項(xiàng)正確；C、一氧化碳與足量的氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳和銅，bc段分子數(shù)不變，說(shuō)明ab反應(yīng)后氣體中不存氧氣，則C點(diǎn)含有2n個(gè)CO2分子和n個(gè)N2分子，c點(diǎn)氣體中O、N原子的個(gè)數(shù)比為(2n×2):(n×2)=2:1，故選項(xiàng)正確；D、由分析可知，碳與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，屬于化合反應(yīng)，一氧化碳與足量的氧化銅在加熱的條件下生成二氧化碳和銅，不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。10、B【詳解】A、冰水混合物是水的不同物態(tài)，水屬于氧化物；干冰是固態(tài)二氧化碳，屬于氧化物，故A正確；B、氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，化學(xué)方程式為，反應(yīng)中氫氣和氧氣的質(zhì)量比為，所以10g氫氣和10g氧氣反應(yīng)時(shí)氫氣過(guò)量，完全反應(yīng)時(shí)消耗氫氣1.25g，氧氣10g，，生成水的質(zhì)量為11.25g，故B錯(cuò)誤；C、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，碳和二氧化碳高溫下生成一氧化碳，故二者在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化，故C正確；D、金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成，物理性質(zhì)差異大，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?，故D正確；故選B。二、填空題1、（1）過(guò)濾（2）二氧化碳##CO2二氧化硫2（3）ABD【分析】（1）小卵石、石英砂和蓬松棉的作用過(guò)濾掉水中的固體不溶物。（2）二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳會(huì)引起溫室效應(yīng)的是二氧化碳，造成酸雨的是二氧化硫。（3）少用一次性的木筷、用完電器后拔掉插頭、優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料等做法符合低碳生活理念。所以選擇ABD?！军c(diǎn)睛】引起溫室效應(yīng)的是二氧化碳，造成酸雨的是二氧化硫。2、（1）金剛石游離態(tài)分子構(gòu)成不同（2）石油溫室效應(yīng)ABC（3）增大CaO+CO2CaCO3AB（4）氫原子、氧原子、碳原子6.0210223.2【解析】（1）Ⅰ、同種元素組成的不同單質(zhì)互稱(chēng)為同素異形體，石墨與金剛石互稱(chēng)為同素異形體；石墨屬于單質(zhì)，單層石墨片中碳元素以游離態(tài)存在，故填：金剛石；游離態(tài)。Ⅱ、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，CO2與CO的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同，故填：分子構(gòu)成不同。（2）Ⅰ、煤、石油和天然氣等化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生大量CO2，過(guò)多的CO2排放會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，故填：石油；溫室效應(yīng)。Ⅱ、A．提倡使用共享單車(chē)出行，減少汽車(chē)尾氣排放，正確。B．推廣使用光伏發(fā)電，減少煤的燃燒，減少有害氣體的排放，正確。C．提倡使用可循環(huán)購(gòu)物袋，正確。D．合理使用化石燃料，不是禁止，錯(cuò)誤。故選：ABC。（3）Ⅰ、加壓水洗法可捕集CO2，是因?yàn)閴簭?qiáng)增大吋CO2在水中的溶解度增大，故填：增大。Ⅱ、氧化鈣和二氧化碳在光照作用下，在一定溫度下生成碳酸鈣，所以二氧化碳減少，化學(xué)方程式CaO+CO2CaCO3，該方法優(yōu)點(diǎn)原料可循環(huán)利用、有效利用太陽(yáng)能，但不能全天候使用，因?yàn)樾枰庹?，故填：CaO+CO2CaCO3；AB。（4）Ⅰ、反應(yīng)前2C、4H、2O，反應(yīng)后2C、2O，還差4H，故填：。Ⅱ、甲烷分子、二氧化碳分子分解為碳原子、氫原子、氧原子，并重新組合，故填：氫原子、氧原子、碳原子。Ⅲ、0.1mol二氧化碳中約含0.1mol個(gè)碳原子，含氧元素的質(zhì)量為，故填：；3.2。3、（1）長(zhǎng)頸漏斗（2）AEFe3O4（3）b【解析】（1）由圖示可知，裝置為長(zhǎng)頸漏斗。故填：長(zhǎng)頸漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，因此發(fā)生裝置選擇A，鐵絲在氧氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生高溫熔融物四氧化三鐵，因此瓶底要放少量的水或細(xì)沙，收集裝置最好選用E，可以提前預(yù)留部分水。產(chǎn)物四氧化三鐵，化學(xué)式Fe3O4。故填：AEFe3O4。（3）若用F裝置收集二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，應(yīng)從a進(jìn)b出，因此驗(yàn)滿是把燃燒的木條伸到b端。故填：b。4、（1）碳碳原子排列方式（2）7最外層電子數(shù)Na2S質(zhì)子數(shù)【分析】在化學(xué)上，原子、分子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)。物質(zhì)性質(zhì)不同是由結(jié)構(gòu)不同決定的。同種元素形成的不同單質(zhì)之所以物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樵拥呐帕蟹绞讲煌Ｔ咏Y(jié)構(gòu)示意圖直觀的反映了原子核和核外電子排布的情況，原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)，最外層電子數(shù)決定了元素的性質(zhì)。（1）根據(jù)分析，金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是碳原子的排列方式不同。（2）Ⅰ、原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)等于核外的電子數(shù)，根據(jù)氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，在氯原子中，17=2+8+x，x=7；Ⅱ、氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)之所以相似，是因?yàn)樗鼈兊脑拥淖钔鈱与娮訑?shù)都是6；在化合物中，鈉元素顯+1價(jià)，氯元素顯-2價(jià)，故硫化鈉的化學(xué)式為Na2S；Ⅲ、根據(jù)分析，原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)，所以氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械馁|(zhì)子數(shù)不相同。【點(diǎn)睛】在原子的結(jié)構(gòu)中，質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)。有的原子沒(méi)有中子，如H原子，質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)。5、（1）225（2）導(dǎo)電性電極（性質(zhì)與用途相對(duì)應(yīng)，合理即可）（3）碳原子的排列方式不同【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含4個(gè)K，故生成物中也應(yīng)含4個(gè)K，K2O的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2，反應(yīng)物中含4個(gè)N，故生成物中也應(yīng)含4個(gè)N，N2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2，反應(yīng)物中含5個(gè)C，故生成物中也應(yīng)含5個(gè)C，故CO2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為5，故填：2、2、5；（2）石墨具有良好的導(dǎo)電性，可作電極；（3）石墨和金剛石均是由碳原子構(gòu)成，但是碳原子的排列方式不同，故物理性質(zhì)差異很大。三、計(jì)算題1、（1）10：3：12（2）反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為（3）設(shè)該水垢中CaCO3的質(zhì)量是x。x＝20g該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。答：（1）反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量是8.8g；（2）該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。【分析】（1）元素質(zhì)量比=原子個(gè)數(shù)比乘以相對(duì)原子質(zhì)量比，碳酸鈣中鈣元素，碳元素，氧元素的質(zhì)量比為：40：12：（316）=10：3：12。（2）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，由表中數(shù)據(jù)可知，第3、4分鐘后燒杯內(nèi)的質(zhì)量不再變化，說(shuō)明碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng)，則前后減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量，反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為100g?91.2g＝8.8g。（3）見(jiàn)答案?！军c(diǎn)睛】本題考查了水垢中碳酸鈣含量的計(jì)算，完成此題，可以依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行。2、解：設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x=x=22g答：能生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為22g?！驹斀狻恳?jiàn)答案3、（1）增大反應(yīng)物之間的接觸面積（2）4.4（3）20%解：設(shè)鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量為xx=10g碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):答：該鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%?！痉治觥浚?）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“研碎”和食用方法中“嚼食”都能加快化學(xué)反應(yīng)速率，其原因是增大反應(yīng)物之間的接觸面積；（2）反應(yīng)前共加入20g鈣片，100g稀鹽酸，共120g，反應(yīng)后固液混合物115.6g，所以產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為120g-115.6g=4.4g；（3）見(jiàn)答案。4、