學(xué)校積分管理細則

學(xué)校積分管理細則

一、總則

1.為鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校各項活動，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，特制定本積分管理細則。

2.本細則適用于我校全體學(xué)生，包括本科生、研究生和留學(xué)生。

3.積分管理遵循公平、公正、公開的原則，確保每位學(xué)生享有平等的積分獲取機會。

二、積分獲取途徑

1.學(xué)業(yè)成績：按照教務(wù)部門規(guī)定，學(xué)生在學(xué)期末取得的課程成績，按照一定比例轉(zhuǎn)換為積分。

2.社團活動：參加學(xué)校認定的社團，并積極參與社團活動，可獲得相應(yīng)積分。

3.志愿服務(wù)：參加學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動，按照服務(wù)時長和效果，可獲得相應(yīng)積分。

4.競賽獲獎：參加學(xué)?；蛏霞壊块T舉辦的各類競賽，獲得名次的學(xué)生，可獲得相應(yīng)積分。

5.榮譽稱號：獲得學(xué)校、上級部門頒發(fā)的榮譽稱號，可獲得相應(yīng)積分。

6.科研成果：在學(xué)術(shù)研究、科技創(chuàng)新等方面取得成果，可獲得相應(yīng)積分。

三、積分計算與兌換

1.積分計算：學(xué)生積分由各項積分累加而成，各項積分計算方式如下：

（1）學(xué)業(yè)成績積分：課程成績×課程學(xué)分×轉(zhuǎn)換系數(shù)。

（2）社團活動積分：社團活動積分=社團活動積分基數(shù)×活動時長。

（3）志愿服務(wù)積分：志愿服務(wù)積分=志愿服務(wù)時長×志愿服務(wù)積分系數(shù)。

（4）競賽獲獎積分：按照獲獎等級和競賽級別，給予相應(yīng)積分。

（5）榮譽稱號積分：按照榮譽稱號級別，給予相應(yīng)積分。

（6）科研成果積分：按照科研成果級別，給予相應(yīng)積分。

2.積分兌換：學(xué)生積分可按照學(xué)校規(guī)定的兌換比例，用于兌換獎品、榮譽證書等。

四、積分管理與監(jiān)督

1.學(xué)生處負責(zé)全校學(xué)生積分的統(tǒng)一管理，定期公布學(xué)生積分情況。

2.各學(xué)院、部門應(yīng)加強對學(xué)生積分獲取過程的監(jiān)督，確保積分真實、有效。

3.學(xué)生應(yīng)如實提供積分獲取的相關(guān)材料，如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為，一經(jīng)查實，取消相應(yīng)積分，并根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度給予相應(yīng)處分。

4.學(xué)生積分管理過程中，如有爭議，可向?qū)W生處提出申訴，學(xué)生處應(yīng)及時處理。

五、附則

1.本細則解釋權(quán)歸學(xué)生處所有。

2.本細則自發(fā)布之日起實施，原有相關(guān)規(guī)定與本細則不符的，以本細則為準(zhǔn)。

3.學(xué)生處可根據(jù)實際情況，對本細則進行修訂，并及時公告。

四、積分應(yīng)用

1.學(xué)生積分作為評價學(xué)生綜合素質(zhì)的重要依據(jù)，將應(yīng)用于以下方面：

（1）獎學(xué)金評定：學(xué)生積分作為獎學(xué)金評定的重要條件之一，積分越高，獲得獎學(xué)金的可能性越大。

（2）榮譽稱號評定：在榮譽稱號評選中，學(xué)生積分將作為評選的重要參考。

（3）實習(xí)就業(yè)推薦：在學(xué)生實習(xí)和就業(yè)推薦過程中，積分較高的學(xué)生將優(yōu)先獲得推薦機會。

（4）研究生推免：在研究生推薦免試選拔中，學(xué)生積分將作為選拔的重要指標(biāo)之一。

2.學(xué)生積分的有效期為四年，自入學(xué)之日起計算。積分在有效期內(nèi)可用于上述各類評定和推薦，過期無效。

五、積分獲取流程

1.學(xué)業(yè)成績積分：學(xué)生無需單獨申請，由教務(wù)處在每學(xué)期末統(tǒng)一計算并公布。

2.社團活動積分：學(xué)生需在參加社團活動后，向所在社團申請積分，社團負責(zé)人審核后報學(xué)生處備案。

3.志愿服務(wù)積分：學(xué)生需在完成志愿服務(wù)后，向志愿服務(wù)組織申請積分，經(jīng)審核后報學(xué)生處備案。

4.競賽獲獎積分：學(xué)生需在獲獎后，持獲獎證書向所在學(xué)院申請積分，經(jīng)學(xué)院審核后報學(xué)生處備案。

5.榮譽稱號積分：學(xué)生獲得榮譽稱號后，由榮譽稱號授予單位將積分信息報學(xué)生處備案。

6.科研成果積分：學(xué)生需在科研成果公布后，向所在學(xué)院申請積分，經(jīng)學(xué)院審核后報學(xué)生處備案。

六、積分公示與異議處理

1.學(xué)生處每學(xué)期末對全體學(xué)生的積分進行公示，公示期不少于5個工作日。

2.學(xué)生對公示的積分如有異議，可在公示期內(nèi)向?qū)W生處提出書面異議申請，并附相關(guān)證明材料。

3.學(xué)生處收到異議申請后，應(yīng)在5個工作日內(nèi)完成核查，并將結(jié)果通知異議提出人。

4.如異議處理結(jié)果仍有爭議，學(xué)生可向?qū)W校教務(wù)委員會申請復(fù)議，教務(wù)委員會的復(fù)議決定為最終結(jié)果。

七、積分政策的宣傳與培訓(xùn)

1.學(xué)生處應(yīng)定期對全體學(xué)生進行積分政策的宣傳和解讀，確保學(xué)生充分了解積分政策。

2.各學(xué)院、部門應(yīng)組織學(xué)生參與積分相關(guān)的培訓(xùn)活動，提高學(xué)生對積分獲取的認識和能力。

3.學(xué)生會、研究生會等學(xué)生組織應(yīng)積極配合學(xué)校開展積分政策的宣傳和培訓(xùn)工作，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用。

七、積分政策的調(diào)整與優(yōu)化

1.學(xué)生處應(yīng)定期評估積分政策的效果，根據(jù)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生需求，適時調(diào)整積分項目和標(biāo)準(zhǔn)。

2.積分政策的調(diào)整需廣泛征求學(xué)生、教師和相關(guān)部門的意見，確保調(diào)整方案的科學(xué)性和合理性。

3.調(diào)整后的積分政策應(yīng)及時公布，并通過宣講、培訓(xùn)等形式，確保學(xué)生充分理解新的積分政策。

八、積分管理與信息保密

1.學(xué)生處負責(zé)建立和完善學(xué)生積分信息管理系統(tǒng)，確保積分?jǐn)?shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和安全性。

2.積分信息涉及學(xué)生個人隱私，相關(guān)管理人員應(yīng)嚴(yán)格遵守信息保密規(guī)定，不得泄露學(xué)生個人信息。

3.學(xué)生本人有權(quán)查詢和核對個人積分信息，對錯誤信息可向?qū)W生處提出更正申請。

九、積分激勵與表彰

1.學(xué)校對積分表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表彰和獎勵，激勵學(xué)生積極參與積分獲取活動。

2.表彰形式包括但不限于頒發(fā)榮譽證書、獎品、獎學(xué)金等，具體表彰辦法由學(xué)生處制定并公告。

3.學(xué)校定期舉辦積分成果展示活動，展示學(xué)生在積分獲取過程中的優(yōu)秀事跡和成果。

十、積分政策的監(jiān)督與評估

1.學(xué)校設(shè)立積分政策監(jiān)督小組，負責(zé)對積分政策實施情況進行監(jiān)督和評估。

2.監(jiān)督小組由學(xué)生代表、教師代表、教務(wù)部門及學(xué)生處等相關(guān)人員組成。

3.監(jiān)督小組應(yīng)定期收集學(xué)生對積分政策的反饋，對積分政策執(zhí)行中出現(xiàn)的問題提出整改建議。

4.學(xué)生處根據(jù)監(jiān)督小組的評估結(jié)果，調(diào)整積分政策，優(yōu)化積分管理流程。

十一、積分政策的教育引導(dǎo)

1.學(xué)校應(yīng)將積分政策融入學(xué)生思想政治教育中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的積分觀念。

2.各學(xué)院、部門應(yīng)通過主題班會、講座等形式，加強對學(xué)生的誠信教育，防止積分獲取過程中的不正當(dāng)行為。

3.學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參與積分活動，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和社會責(zé)任感，促進學(xué)生全面發(fā)展。

十一、積分政策的推廣與普及

1.學(xué)校應(yīng)通過多種渠道，如校內(nèi)公告、官方網(wǎng)站、新媒體平臺等，廣泛推廣積分政策，提高學(xué)生的知曉率。

2.各學(xué)院、部門應(yīng)積極配合學(xué)校，將積分政策的普及工作納入日常教育教學(xué)活動中，確保每位學(xué)生都能了解積分政策的具體內(nèi)容。

3.學(xué)校鼓勵教師、輔導(dǎo)員在日常工作中，引導(dǎo)學(xué)生正確認識積分政策的重要性，激發(fā)學(xué)生積極性。

十二、積分獲取的公平性與透明度

1.學(xué)校確保積分獲取過程的公平性，任何學(xué)生不得因性別、年齡、民族、宗教信仰等因素受到不公平對待。

2.積分獲取的標(biāo)準(zhǔn)和流程應(yīng)保持透明，學(xué)生處應(yīng)及時公開積分獲取的相關(guān)信息，接受全體師生的監(jiān)督。

3.學(xué)校設(shè)立投訴舉報渠道，對于積分獲取過程中的違規(guī)行為，學(xué)生和教師均有權(quán)進行舉報。

十三、積分與綜合素質(zhì)評價的結(jié)合

1.學(xué)校將學(xué)生積分與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合，全面評估學(xué)生的學(xué)術(shù)能力、社會實踐、品德修養(yǎng)等方面。

2.積分作為綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù)，應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)生的成長檔案中，為學(xué)生畢業(yè)、就業(yè)、升學(xué)提供參考。

3.學(xué)校鼓勵用人單位在招聘過程中，參考學(xué)生的積分和綜合素質(zhì)評價結(jié)果，選拔合適的人才。

十四、積分政策的持續(xù)改進

1.學(xué)校將持續(xù)關(guān)注積分政策在實施過程中的效果，針對存在的問題和不足，不斷進行改進和優(yōu)化。

2.學(xué)生處應(yīng)定期組織座談會、問卷調(diào)查等活動，收集學(xué)生、教師和相關(guān)部門的意見和建議，為積分政策的改進提供依據(jù)。

3.學(xué)校將結(jié)合教育發(fā)展趨勢和學(xué)校實際情況，不斷調(diào)整積分政策，以更好地促進學(xué)生全面發(fā)展。

十五、積分政策的普及與培訓(xùn)

1.學(xué)校定期開展積分政策培訓(xùn)活動，提高教師、輔導(dǎo)員及學(xué)生干部對積分政策的理解和應(yīng)用能力。

2.各學(xué)院、部門應(yīng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)積分政策，通過實際案例分析，使學(xué)生更好地了解積分政策的具體應(yīng)用。

3.學(xué)校鼓勵學(xué)生主動參與積分政策的宣傳和推廣工作，提高全體學(xué)生的積分意識。

十五、積分政策的評估與反饋

1.學(xué)校建立積分政策評估機制，定期對積分政策實施效果進行評估，確保政策的有效性和適應(yīng)性。

2.評估結(jié)果應(yīng)及時公開，接受廣大師生的監(jiān)督和意見反饋。

3.學(xué)生處應(yīng)根據(jù)評估結(jié)果和反饋意見，調(diào)整和完善積分政策，以促進其更加科學(xué)合理。

十六、總結(jié)

本積分管理細則旨