2024年小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃例文（四篇）

第8頁共8頁2024年小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃例文在學(xué)生的終身發(fā)展道路上，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)是教育工作的核心任務(wù)。本學(xué)期，針對音樂、體育、美術(shù)及綜合學(xué)科，我們的主攻方向明確而堅(jiān)定：致力于構(gòu)建高效課堂，通過進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)流程，堅(jiān)守教育本真，確保教學(xué)質(zhì)量。為此，特要求綜合類課程在本學(xué)期內(nèi)至少舉辦1至數(shù)次匯報(bào)與展示活動(dòng)，旨在展示教學(xué)成果，促進(jìn)教學(xué)交流。同時(shí)，音、體、美等綜合類課程教研組需各自確立研究課題，以保障課程教師的專業(yè)成長與學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展。（四）強(qiáng)化畢業(yè)班管理本學(xué)期，教務(wù)處將加大對畢業(yè)班的管理力度，采取定期召開畢業(yè)班教師會(huì)議、明確教學(xué)計(jì)劃與階段任務(wù)等措施，確保畢業(yè)班教學(xué)工作有序進(jìn)行。畢業(yè)班教師需深入分析班級、學(xué)生及自身教學(xué)情況，制定科學(xué)合理的班級與教學(xué)工作計(jì)劃，實(shí)施分層教學(xué)與個(gè)性化輔導(dǎo)，特別是針對學(xué)習(xí)困難學(xué)生，需制定詳盡的輔導(dǎo)計(jì)劃，助力其學(xué)業(yè)進(jìn)步。我們致力于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念，確保他們平穩(wěn)、順利、安全地完成小學(xué)學(xué)業(yè)，以飽滿的精神狀態(tài)步入理想的中學(xué)。（三）師資隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，是我們持續(xù)提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵。我們將積極營造和諧、進(jìn)取、高效的團(tuán)隊(duì)氛圍，鼓勵(lì)教師以陽光心態(tài)投身教育事業(yè)，將愛心播撒給每一位學(xué)生。具體措施包括：1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。教師乃教育之本，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的教育理念能否得到全面踐行及教育質(zhì)量的提升。通過系統(tǒng)的職業(yè)道德培訓(xùn)，我們將著力提升教師的思想政治素質(zhì)與職業(yè)道德水準(zhǔn)，推動(dòng)依法治校、依法治教。同時(shí)，我們將樹立一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)教育行為，促進(jìn)教師教育理論、方法及手段的創(chuàng)新。（1）深化師德教育活動(dòng)。組織全校教職員工參與師德教育，強(qiáng)化教師職業(yè)道德觀念，弘揚(yáng)樂教、精業(yè)、合作、奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚，塑造團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。進(jìn)一步完善師德評價(jià)制度與教學(xué)管理制度，營造優(yōu)良教風(fēng)，使教師成為學(xué)生成長道路上的良師益友及社會(huì)各界認(rèn)可的好教師。（2）提升教師專業(yè)能力。開展多層次的師資培訓(xùn)活動(dòng)，包括邀請專家講座、組織教師外出學(xué)習(xí)交流等，鼓勵(lì)教師爭當(dāng)學(xué)習(xí)型教師。培訓(xùn)內(nèi)容將全面覆蓋新教育實(shí)驗(yàn)的理念、觀點(diǎn)、方法及步驟等方面，旨在幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。（3）實(shí)施教師分層發(fā)展策略。根據(jù)我校教師的發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)針對性的培養(yǎng)措施：為青年教師鋪設(shè)成長道路、為教研組長壓擔(dān)子促成長、為骨干教師搭建展示平臺等，以培養(yǎng)品牌教師及學(xué)科先鋒為目標(biāo)。2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與知識更新。每位教師應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況深入鉆研業(yè)務(wù)、加強(qiáng)知識修養(yǎng)，避免知識老化、教學(xué)僵化等問題。對于積極學(xué)習(xí)、勇于鉆研并取得顯著進(jìn)步的教師將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)期每位教師需至少閱讀一本與自身學(xué)科相關(guān)的業(yè)務(wù)書籍并做好學(xué)習(xí)筆記；教研組需定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)以促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與借鑒。3.深入實(shí)施名師工程。積極組織省、市級學(xué)科帶頭人及骨干教師參與培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及跟蹤指導(dǎo)工作；加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練及繼續(xù)教育培訓(xùn)力度以促進(jìn)年輕教師的快速成長。4.分類培訓(xùn)教師。針對我校課程改革的發(fā)展需求對教師進(jìn)行分類培訓(xùn)；教學(xué)管理部門需深入教學(xué)一線掌握實(shí)際情況并及時(shí)指導(dǎo)教學(xué)工作解決實(shí)際問題；通過定期聽課、課前輔導(dǎo)及課后講評等方式促進(jìn)教師間的相互督促與共同提高；同時(shí)根據(jù)教學(xué)需要組織教師外出學(xué)習(xí)以吸收外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。5.積極開展教學(xué)教研活動(dòng)。本學(xué)期將組織示范課、研討課、匯報(bào)課、比賽課等多種形式的教研活動(dòng)；設(shè)立教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)以激發(fā)教師的教學(xué)教研積極性；通過全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)來打造一支思想過硬、業(yè)務(wù)精湛、水平高超的教師隊(duì)伍。（四）豐富校園興趣活動(dòng)本學(xué)期教務(wù)處將在以往周三興趣活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺、嚴(yán)密組織及規(guī)范校園興趣活動(dòng)；通過豐富多樣的校園文化生活來陶冶學(xué)生情操、發(fā)展學(xué)生個(gè)性及展示學(xué)生特長；積極探索并開發(fā)符合我校課程改革需求的校本活動(dòng)課程以推動(dòng)素質(zhì)教育的深入實(shí)施；相信在全體師生的共同努力下我校的周三興趣活動(dòng)將越來越豐富多彩。（五）優(yōu)化教導(dǎo)處資料管理教導(dǎo)處資料管理雖繁瑣但我們將力求做到及時(shí)歸檔、資料齊全、內(nèi)容詳實(shí)、裝訂規(guī)范及管理有序；充分利用校園博客網(wǎng)建立電子文檔以豐富網(wǎng)站教學(xué)資源；教師需按時(shí)上交符合規(guī)定要求的紙質(zhì)文檔及電子文檔；教務(wù)處將及時(shí)上傳有價(jià)值的文檔至校園網(wǎng)以供全校師生共享學(xué)習(xí)之用?？傊虅?wù)處將秉持教育初心不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念更新教育觀念解放思想開拓進(jìn)取；通過提升管理水平及轉(zhuǎn)變管理方法向管理要質(zhì)量；以期在本學(xué)期的教學(xué)管理工作及教學(xué)成績上取得新的突破與成就。2024年小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃例文（二）一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理1.明確要求，加大教學(xué)常規(guī)工作檢查力度。重點(diǎn)檢查教師備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教學(xué)行為，尤其關(guān)注教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的情況。確保每位教師都能上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持日清、周清、段清、月清的工作原則。教學(xué)常規(guī)檢查將以多種形式進(jìn)行，包括例行檢查和突擊檢查，并詳細(xì)記錄檢查結(jié)果，作為教師考核的重要依據(jù)。我們將不遺余力地確保教學(xué)常規(guī)工作的有效落實(shí)，在教師中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，明確備課為基礎(chǔ)，上課為重點(diǎn)，輔導(dǎo)為落實(shí)的教學(xué)原則。2.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升整體素質(zhì)。加強(qiáng)新課改理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師通過閱讀報(bào)紙、教學(xué)刊物，利用遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等方式不斷更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升課堂教學(xué)水平。鑒于我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限，我們將制定詳細(xì)計(jì)劃，采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合的方式，重點(diǎn)培訓(xùn)教師使用信息技術(shù)的能力，確保教師能夠邊學(xué)邊用，使新購置的教學(xué)設(shè)備盡快發(fā)揮效用。3.加大教研教改力度，提高課堂教學(xué)效益。我們將分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評課總結(jié)等教學(xué)活動(dòng)，注重實(shí)效，力求通過活動(dòng)提升教師的課堂教學(xué)水平。同時(shí)，組織青年教師積極參與課題研究工作，利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)課題研究知識，有序?qū)嵤┪倚Ｉ陥?bào)的鎮(zhèn)級立項(xiàng)課題，提升教師教學(xué)科研能力，改革課堂教學(xué)模式。鼓勵(lì)教師參加各類教學(xué)及課件制作、教具制作等評比活動(dòng)，積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思和課例并投稿，對發(fā)表作品和獲獎(jiǎng)的教師給予加分和獎(jiǎng)勵(lì)，并在評優(yōu)評先中優(yōu)先推薦。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究開發(fā)適合我校的校本課程，制定實(shí)施方案，為創(chuàng)建學(xué)校特色提供保障。4.開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。我們將結(jié)合少先隊(duì)工作，利用校園廣播系統(tǒng)豐富學(xué)生課余生活，營造良好育人氛圍。同時(shí)，加大習(xí)慣培養(yǎng)工作力度，通過班隊(duì)活動(dòng)、第二課堂和課外活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作需有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，并注重檢查落實(shí)和效果評估，將評估結(jié)果納入教師、班主任的考核。5.加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)。教導(dǎo)處將與少先大隊(duì)、班主任緊密配合，有目的地開展學(xué)生干部培養(yǎng)工作。教導(dǎo)處將至少進(jìn)行兩次集中培訓(xùn)，班主任則需在平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo)和培養(yǎng)工作。通過培訓(xùn)發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的積極作用。6.加大輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作。學(xué)校將制定培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定輔導(dǎo)對象并制定計(jì)劃。教導(dǎo)處將進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評估，評估結(jié)果納入教師考核成績。7.狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量提升。教導(dǎo)處將組織有經(jīng)驗(yàn)的教師與六年級教師共同探討教學(xué)工作，解決教學(xué)中遇到的困難，激發(fā)教師工作積極性，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。8.加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用。除了培訓(xùn)教師外，還將加強(qiáng)對使用的監(jiān)督指導(dǎo)。要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課（三四年級任課教師至少上四節(jié)），并做好使用記錄和教案準(zhǔn)備。9.做好材料收集和檔案裝訂工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將檔案分門別類并妥善保存。平時(shí)注重收集檔案資料，科學(xué)規(guī)范地完成裝訂工作。三、具體工作安排略。2024年小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃例文（三）一、指導(dǎo)思想以____和____的核心理念為指引，緊密圍繞本年度學(xué)校設(shè)定的工作目標(biāo)與要求，在泰順縣教育局教研室的直接督導(dǎo)下，我們堅(jiān)持以課程改革為核心，以教育質(zhì)量為根本，以教育科研為驅(qū)動(dòng)，不斷更新教育觀念，深化教育改革，追求教學(xué)管理的規(guī)范化與創(chuàng)新性，致力于教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。二、主要工作目標(biāo)1.強(qiáng)化教導(dǎo)處日常管理，推動(dòng)管理工作向規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展，著力提升學(xué)校整體教學(xué)管理水平。2.加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，積極組織參與各級各類競賽，力求取得優(yōu)異成績。3.深化教研組建設(shè)，確保各科教研活動(dòng)內(nèi)容豐富、成效顯著，力爭成為溫州市先進(jìn)教研組。4.持續(xù)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，全面優(yōu)化教學(xué)策略，確保期末考試各科成績穩(wěn)步上升。5.加大師資培訓(xùn)力度，特別是青年教師的培養(yǎng)，構(gòu)建有層次、穩(wěn)步提升的教師隊(duì)伍。6.堅(jiān)定走科研興校、科研興教之路，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，全面提升辦學(xué)品質(zhì)。7.加速推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，特別是多媒體教學(xué)環(huán)境的完善與應(yīng)用。三、具體工作要求（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)1.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，確保按課表上課，保障每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)禁私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等行為，教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查力度。2.高度重視學(xué)生一日常規(guī)教育，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、思想品德課等教育陣地的作用，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。3.進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作：備課需提前一周完成，確保每一課都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，嚴(yán)禁無教案上課。教案應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)（包括知識、能力、情感目標(biāo)）、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要素，教學(xué)過程要詳細(xì)、教學(xué)方法要合理，字跡需工整、清晰。鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)隨感，及時(shí)記錄教學(xué)過程中的心得體會(huì)、學(xué)生反應(yīng)及作業(yè)反饋等。教導(dǎo)處將定期或不定期進(jìn)行檢查，并將檢查資料納入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，應(yīng)充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。構(gòu)建師生平等的課堂氛圍，強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，留給學(xué)生足夠的思考和活動(dòng)空間。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識、探究精神和科學(xué)態(tài)度。注重基礎(chǔ)知識和基本技能的傳授，同時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。幫助學(xué)生建立適合自己的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生間的交流與溝通。充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和自制課件優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識的遷移和創(chuàng)新。教師應(yīng)精心布置作業(yè)，注重作業(yè)的針對性和靈活性，提倡分層布置作業(yè)以滿足不同學(xué)生的需求?？刂普n外作業(yè)量，避免機(jī)械重復(fù)。各科作業(yè)應(yīng)注重實(shí)踐性和應(yīng)用性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。各年級要扎實(shí)抓好寫字教學(xué)，提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、準(zhǔn)確，加強(qiáng)面批次數(shù)以提高教學(xué)效果。課外輔導(dǎo)應(yīng)圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差的總目標(biāo)進(jìn)行，既要面向全體學(xué)生又要注重個(gè)別輔導(dǎo)的針對性。制定具有可操作性的輔導(dǎo)計(jì)劃內(nèi)容要具有針對性和實(shí)效性。對學(xué)困生的輔導(dǎo)要耐心細(xì)致幫助他們選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要加強(qiáng)輔導(dǎo)工作力爭在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績。建立并執(zhí)行聽課制度。教導(dǎo)處將加大隨堂聽課力度對新上崗教師的聽課次數(shù)適當(dāng)增加。聽課后及時(shí)與上課教師交流反饋提出修改意見并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況以促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期對中心校教師設(shè)定具體的聽課節(jié)數(shù)要求并鼓勵(lì)教師認(rèn)真記錄聽課筆記提出建設(shè)性意見或建議以便相互學(xué)習(xí)共同提高。4.鼓勵(lì)教師積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段如多媒體信息技術(shù)等創(chuàng)新教學(xué)方式方法提高教學(xué)效果。5.高度重視教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作增加調(diào)研的密度與廣度以數(shù)據(jù)為依據(jù)精準(zhǔn)施策全面提升教學(xué)質(zhì)量特別是畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。2024年小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃例文（四）教學(xué)專業(yè)化程度高，重視教學(xué)研究和提升全校教育質(zhì)量。我們積極探尋實(shí)現(xiàn)“全面提升教學(xué)質(zhì)量”目標(biāo)的有效策略。三、具體措施（一）、教學(xué)秩序管理1、嚴(yán)格遵守既定的課程表和作息時(shí)間表，不得隨意增刪或更改。教師不得私自調(diào)課，調(diào)課需由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁曠課現(xiàn)象發(fā)生。2、工作期間應(yīng)保持安靜，上課時(shí)間不得在走廊大聲交談或吸煙。辦公室內(nèi)應(yīng)維持良好秩序，避免大聲討論、玩游戲等行為，以免干擾他人工作。3、上課期間，授課教師不得接聽電話，非當(dāng)堂任課教師不得擅自進(jìn)入教室叫學(xué)生離開，特殊情況需經(jīng)任課教師同意。4、體育課教師需對學(xué)生進(jìn)行負(fù)責(zé)任的體育鍛煉指導(dǎo)，不得放任自流。5、嚴(yán)格遵守學(xué)籍管理制度，不得擅自接收或轉(zhuǎn)出學(xué)生，所有轉(zhuǎn)學(xué)、病休、復(fù)學(xué)等事務(wù)由教務(wù)處按政策統(tǒng)一安排。（二）、備課管理1、深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，有計(jì)劃地編寫個(gè)人電子教案。（1）教案應(yīng)完整，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確；（2）明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；（3）包含板書設(shè)計(jì)和課內(nèi)外練習(xí)及思考題；（4）需有課堂小結(jié)。（5）教師應(yīng)撰寫課后反思，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，找出不足。2、所有教師不得無教案上課，包括評講試卷、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等。（三）、課堂教學(xué)管理1、教學(xué)過程中應(yīng)保持飽滿的熱情，尊重學(xué)生人格，處理問題時(shí)避免急躁粗暴，不得傷害學(xué)生自尊心，堅(jiān)持學(xué)科教育與思想教育相結(jié)合，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，同時(shí)積極落實(shí)“保生留生”工作。2、課堂教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。3、教師需準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退，按時(shí)下課。4、教學(xué)過程中要求使用普通話，教態(tài)親切、耐心、誠懇，板書規(guī)范、清晰。5、對學(xué)生應(yīng)有嚴(yán)格要求，及時(shí)處理課堂問題，重大問題及時(shí)與班主任溝通。（四）、作業(yè)管理1、作業(yè)應(yīng)精心挑選，符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，量適中、質(zhì)高效，避免增加學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。2、要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范完成作業(yè)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、作業(yè)需全收、全批、全改，批改及時(shí)、認(rèn)真，并注明批改日期。提倡給予激勵(lì)性評語。對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決。4、教師建立錯(cuò)題集，學(xué)生使用訂正本。（五）、測試與質(zhì)量分析1、期中考試按期進(jìn)行，由教研組組織統(tǒng)一評卷，統(tǒng)一登分并上報(bào)中心校。2、監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考，明確考場規(guī)