2024年土木工程實習總結參考范本（五篇）

第3頁共3頁2024年土木工程實習總結參考范本經過十余天的實習實踐，我獲得了豐富的實際知識。特別是通過親身參與，我得以近距離觀察房屋建造的全過程，學習到了許多實用且具體的施工技術，這些都是在學校中較少接觸和注意，但卻是至關重要的基礎知識。實習期間，我們主要加深了對以下幾個方面的理解：b.模板工程的施工工藝流程如下：熟悉施工圖、技術交底、模板配置、涂脫模劑、放線、彈線、搭建承重架（支撐系統(tǒng)）、單側墻體模板安裝、校正固定、門窗模板、預留設備管洞、鋼筋安裝、墻內管線安裝、清理底部垃圾、技術復核、封墻另一側模板、校正固定、鋪設梁底、梁側及平臺板。對于高度大于6mm的梁，先封一側模板，待鋼筋綁扎完畢后再封另一側，校正、固定，安裝預埋件，鋼筋綁扎，復核尺寸，掛板安裝，隱蔽工程驗收，最后澆筑混凝土。c.單層工業(yè)廠房的吊裝方法包括：（1）分件吊裝法：起重機在車間內依次吊裝不同構件，通常需三次開行完成全部構件的吊裝。第一次安裝所有柱子并進行校正和最終固定；第二次吊裝吊車梁、聯系梁和柱間支撐；第三次吊裝屋架、天窗架、屋面板和抗風柱。在第一次開行后，起重機進行屋架的扶直和構件的布置。（2）綜合吊裝法：起重機一次開行中安裝所有類型的構件，包括柱子、聯系梁、吊車梁、屋架、天窗架、屋面板等。在每個停機點盡可能多地安裝構件。此方法目前應用較少，僅在特定結構（如門架式結構）或使用移動困難的桅桿式起重機時采用。（3）混合吊裝法：結合分件吊裝和綜合吊裝，柱子采用分件吊裝，其他構件采用綜合吊裝。這種方法結合了兩種方法的優(yōu)點，目前在許多工地上被采用。首次開行安裝所有柱子并固定，二次開行吊裝柱間支撐，第三次開行分節(jié)間吊裝其他構件。d.施工圖紙的解讀。在工程開始前，需要進行識圖和審圖工作。識圖、審圖時應關注關鍵點。了解擬建工程的功能，詳細閱讀建筑說明，掌握工程裝修情況；審查工程平面尺寸，確保三道尺寸的準確性，檢查邊軸線是否為墻中心線；審查工程立面尺寸，查看正立面圖、剖立面圖、樓梯剖面圖中的尺寸信息；檢查施工圖中易出錯的部分是否正確，并尋找可能的改進之處。2024年土木工程實習總結參考范本（二）在過去的兩周內，我參與了大學生涯中的首次實習，即土木工程的測量實踐課程。實習前一晚，面對老師布置的任務，我感到了前所未有的困惑，對如何有效執(zhí)行任務感到無從下手。原本預想的輕松實習瞬間顯得復雜起來。實習第一天，我們便體驗到了其實際的挑戰(zhàn)性。面對任務，我們不知如何著手，對每日的工作安排毫無頭緒，實習的規(guī)劃顯得一片混亂。六人小組的職責劃分也不夠清晰，導致工作效率低下。一系列的問題瞬間凸顯，對我而言，這無疑是一次嚴峻的考驗。盡管效率不高，但我們從早晨____點開始工作到下午____點才結束，花費大量時間來熟悉實習操作，收工時每個人都已疲憊不堪。在共進晚餐時，我們深入總結了當天出現的問題，明確了每個人在實習期間的具體職責，并共同制定了每日的工作計劃。這樣的調整使我們的行動更為高效，目標更為明確。第二天，我們的工作效率明顯優(yōu)于第一天。這次測量實習的確頗具挑戰(zhàn)，日復一日地尋找碎步點，定點，找點，讀數，計數，繪圖，單調重復的工作有時令人感到疲憊。同時，我們還需確保操作的準確性，一旦出現微小錯誤，所有數據都將作廢，需要重新開始，這無疑增加了額外的困擾。在測量過程中，我們遇到了諸多困難，每當遇到問題，小組內都會進行深入的討論，對于無法解決的難題，我們會向其他組員求教，或者向老師請教。我深感幸運和感激，因為我們擁有一位和藹可親的老師。無論烈日當空還是大雨滂沱，老師始終在測量現場陪伴我們。老師的微笑總能給人帶來親切感。盡管實習僅持續(xù)了____周，但這段經歷不僅加深了我對課本知識的理解，更讓我領悟到團隊合作的重要性，理解了團結的力量。我們共享喜悅，共度難關，我們的小組團結而卓越，共同工作中的快樂和難忘將永存心間。我為能成為這樣的杰出團隊一員而深感榮耀和自豪！這次實習的經歷無疑將成為我人生中一段寶貴的回憶。2024年土木工程實習總結參考范本（三）經過為期____天的測量實習，我們圓滿完成了既定任務，并在這一過程中取得了顯著的收獲。自儀器交接伊始，我們便意識到此次實習任務的艱巨性，儀器數量之多足以考驗我們的背負能力。然而，得益于我們五人小組的高效協作與默契配合，我們成功克服了這一難題。從儀器的檢驗與熟悉，到外業(yè)測量的實地操作，我們逐漸認識到將理論知識應用于實踐中的難度與挑戰(zhàn)。經過一周的緊密合作，我們逐漸形成了良好的團隊默契，并培養(yǎng)了強烈的團隊意識。進入第二周，實習任務變得尤為繁重，尤其是在惡劣的天氣條件下，我們經歷了長時間的外業(yè)測量與數據處理工作，每天工作時長超過十幾個小時。盡管辛苦，但我們也借此機會掌握了南方cass軟件的基本操作，并成功將全站儀的數據導入形成初步圖紙，這一成果讓我們倍感興奮。在此過程中，各小組之間形成了相互追趕進度的良好氛圍，以“醬油哥”為彼此間的親切問候，為枯燥的測量工作增添了一絲歡樂。在接下來的兩周里，外業(yè)任務相對減輕，但內業(yè)計算卻成為我們面臨的新挑戰(zhàn)。面對實際問題的計算，我們需要更加認真、耐心地對待。特別是在最后一個任務的外業(yè)測量中，我們連續(xù)多天在戶外進行測量工作，經歷了多次測回，并首次在實習期間點了外賣，真切地感受到了土木工程的艱辛與樂趣。實習的最后兩天，我們忙于整理小組與個人資料，看著手中堆積的數據，我們深感這____天的努力與付出沒有白費。然而，實習的真正價值不僅在于結果，更在于過程。在這段時間里，我們學會了全站儀、經緯儀、水準儀、羅盤儀的基本操作，掌握了儀器整平與對中的技巧，盡管尚未達到老師要求的熟練程度。同時，我們的內業(yè)計算水平也得到了顯著提升?；仡櫿麄€實習過程，我們深刻體會到實踐對于提高專業(yè)能力的重要性。實踐是大學生活的第二課堂，是知識更新與發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。通過實習，我們有機會親眼目睹施工現場的各個環(huán)節(jié)，親耳聆聽技術人員的討論，親身參與工程例會，這些經歷為我們今后踏上工作崗位打下了堅實的基礎。在當今社會競爭激烈的背景下，作為即將畢業(yè)入行的新人，我們應端正態(tài)度，明確自己的定位，既不妄自尊大也不妄自菲薄。我們應認真對待每一項工作，創(chuàng)造價值并收獲成果。同時，我們還應熱情待人、處理好人際關系。在建筑行業(yè)這個大家庭中，為人處世的能力尤為重要。此外，我們還應虛心向他人學習、不懂就問、態(tài)度誠懇地請教他人，以便不斷積累經驗和知識?？傊?，這次短暫的實習讓我們大開眼界、深刻認識到自己的不足，并學會了許多實用的東西。我們對自己的未來職業(yè)道路有了更清晰的思考。我們將以更加嚴謹、穩(wěn)重、理性的態(tài)度面對未來的挑戰(zhàn)與機遇。2024年土木工程實習總結參考范本（四）在建筑工程中，我們采用精細的混凝土工藝，確保結構的穩(wěn)固性。首先，使用鋼筋強化混凝土的結構，并確保其充分搗實，以達到理想的密實度。隨后，遵循標準程序進行拆模和養(yǎng)護工作。對于特殊狀況，如遇到樓板配筋影響管道敷設，可能需要切斷鋼筋。此時，我們將采取技術措施，如切割結構樓板或使用膨脹螺栓與主體結構連接（切割出“八”字形洞口）。我們采用搭接焊接方式處理鋼筋，反面焊接，確保焊接長度達到5d。后續(xù)操作將遵循常規(guī)流程進行。在《地下車庫基坑回填》的技術交底編寫中，我們運用了《土力學》的原理，如通過環(huán)刀法取樣檢測回填土的質量，包括測定有機質含量、干密度和含水率。同時，通過調整回填土與石灰粉的體積比例來控制土的質量。在夯實過程中，對干燥的土體適量灑水濕潤，但要防止形成“橡皮土”，以確?；A的承載能力和適當的沉降度。通過編寫技術交底，我對分項/分部工程的施工工藝有了更深入的理解。這不僅鞏固了課堂所學的專業(yè)知識，也熟悉了相關規(guī)范，同時學到了許多實踐中的知識。在施工過程中，我以質檢員的身份參與了工程質量的檢查和驗收。在施工隊完成自檢、互檢和交接檢后，項目質檢員會進行復查。在熟悉施工圖紙（如墻體配筋圖、樓板梁配筋圖等）的基礎上，我會檢查模板的密封性、垂直度、測量模板安裝的準確性，以及鋼筋的保護層厚度、箍筋間距、梯子筋和暗柱暗梁的配筋是否符合要求。對于抹灰裝修，我會檢查拉毛強度和面層平整度，以及防水層的鋪設是否符合規(guī)范。此外，我還協助現場技術人員處理施工質量問題。初期，我主要負責統(tǒng)計工程質量問題的類型、位置和數量，如蜂窩孔、漏漿、露筋、脹模、爛根等。通過學習《修補方案》技術交底，并向技術人員請教，我逐漸掌握了處理這些問題的策略。例如，對于小范圍的蜂窩、麻面、漏筋、漏石，我們會用鋼絲刷清理混凝土表面，然后用水清洗并濕潤，再用1:2.5的水泥砂漿（內摻建筑膠）抹面修正，并在初凝后加強養(yǎng)護。對于更嚴重的情況，可能需要剔除不密實的混凝土，用高一級強度的細石混凝土填補并搗實。對于脹模、變形、錯臺，我們會根據圖紙進行切割、剔鑿，確保不露鋼筋且表面平整。在實習期間，我整理了大量工程資料，如《混凝土澆灌申請》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進場報驗表》、《材料、構配件進場檢驗記錄》等。通過這些資料的整理，我了解了工程施工的相關程序和規(guī)范。此外，我始終保持學習和思考，積極探究問題的成因和解決方案，尤其是在面對新技術和新材料的挑戰(zhàn)時。例如，在構造柱配筋驗收中，我們發(fā)現設計的光圓筋與施工中綁扎的箍筋摩擦力不足。為解決這一問題，我提出了使用2根光圓筋和2根螺紋筋交叉放置的方案，以增強箍筋的穩(wěn)定性，同時降低成本。這一建議得到了技術室主任的認可?？偟膩碚f，六周的生產實習讓我收獲頗豐。在施工技術的實際操作中，我認識到理論知識的重要性，同時也學會了靈活應用和獨立解決問題。實習期間的社會接觸也鍛煉了我，明確了未來一年大學生活的發(fā)展方向，特別是要提升語言交流和溝通能力，我會努力學習，踏實工作，勇敢面對每一個挑戰(zhàn)。2024年土木工程實習總結參考范本（五）在持續(xù)積累的“空白表”資料管理中，我提升了資料收集、編輯和整理的能力。同時，對混凝土工程有了深入理解，混凝土質量的優(yōu)劣直接影響結構物的安全性和成本，因此在施工中，我們必須高度重視混凝土的施工質量。施工前的準備工作包括：清理模板內的垃圾、泥土等雜物，以及清除鋼筋上的油污，確保鋼筋的水泥墊塊放置得當。如果使用木模板，需預先澆水濕潤，柱子模板的清掃口在清除雜物后應再次封閉?；炷恋臐仓宛B(yǎng)護過程中，混凝土直接從攪拌廠運來澆筑。早期養(yǎng)護的關鍵在于保持適當的溫濕條件，以防止不利的溫濕度變形對混凝土造成侵襲，同時促進水泥水化作用，確保達到設計的強度和抗裂能力。理論上，新澆混凝土的水分足以滿足水泥水化需求，但蒸發(fā)等因素可能導致水分損失，影響水泥水化，尤其是表面混凝土。因此，混凝土澆筑后的初期養(yǎng)護至關重要，施工中應對此給予充分重視。處理這些情況時，需根據具體狀況采取相應措施。在跟隨導師巡查工地的過程中，我還了解了柱梁樓板的澆筑、鋼筋的綁扎等工藝。遇到的問題也成為我學習的機會。對照圖紙檢查現場，許多復雜的結構布置變得清晰明了。例如，盡管在課本和課程設計中多次接觸吊筋，但親眼看到其實際布置，我才真正理解其工作原理。在施工操作面上，我見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作，初步理解了鋼筋的鋪設、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，特別是豎向鋼筋的電渣壓力焊連接方式。然而，實習期間也暴露了我在理論知識掌握上的不足，例如對混凝土、砂漿試塊養(yǎng)護時間、試塊振搗程度等知識理解不透徹，對混凝土裂縫分析不足。這些問題反映出我在學校學習時過于依賴應試，缺乏扎實掌握和靈活應用。為解決這些問題，我需要在后續(xù)學習中扎實基礎，理論與實踐相結合，