廣東省廣州市廣東第二師范學院番禺中2025屆物理高三上期中學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析

廣東省廣州市廣東第二師范學院番禺中2025屆物理高三上期中學業(yè)質量監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、在物理學發(fā)展過程中，許多科學家做出了貢獻，下列說法正確的是（）A．伽利略利用“理想斜面”得出“力是維持物體運動的原因”的觀點B．牛頓提出了行星運動的三大定律C．英國物理學家卡文迪許利用扭秤實驗裝置比較準確地測出了萬有引力常量D．開普勒從理論和實驗兩個角度，證明了輕、重物體下落一樣快，從而推翻了古希臘學者亞里士多德的“小球質量越大下落越快”的錯誤觀點2、如圖所示，質量為m的木塊在質量為M的長木板上滑行，長木板與水平地面間動摩擦因數(shù)為μ1，木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ2.已知長木板處于靜止狀態(tài)，那么此時長木板受到地面的摩擦力大小為（）A．μ2mg B．μ1Mg C．μ1(m＋M)g D．μ2mg＋μ2Mg3、現(xiàn)有兩個點電荷A和B，它們電量分別為＋Q和－Q，a為AB連線的中點，b與a關于B對稱，它們都在一條直線上，如圖所示，把一個帶正電的試探電荷從a移到b的過程中下列說法正確的是：A．電場力對試探電荷一直做正功B．電場力對試探電荷先做正功后做負功C．試探電荷受到的電場力一直增大D．試探電荷受到的電場力先增大后減小4、如圖所示，在光滑的斜面上放一個質量為m的盒子A，A盒用輕質細繩跨過定滑輪與B盒相連，B盒內(nèi)放著一個質量也為m的物體．如果把這個物體改放在A盒內(nèi)，則系統(tǒng)的加速度恰好等值反向，則B盒的質量為不計一切摩擦A． B． C． D．5、如圖，小球甲從A點水平拋出，同時將小球乙從B點自由釋放，兩小球先后經(jīng)過C點時速度大小相等，方向夾角為30°，已知B、C高度差為h，兩小球質量相等，不計空氣阻力，由以上條件可知（）A．小球甲做平拋運動的初速度大小為B．甲、乙兩小球到達C點所用時間之比為C．A，B兩點高度差為D．兩小球在C點時重力的瞬時功率大小相等6、如圖所示，水平細桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B間用一輕質繩相連，質量分別為mA、mB，由于B球受到風力作用，環(huán)A與B球一起向右勻速運動．已知繩與豎直方向的夾角為θ，則下列說法中正確的是（）A．B球受到的風力F為mBgtanθB．風力增大時，輕質繩對B球的拉力保持不變C．風力增大時，桿對環(huán)A的支持力增大D．環(huán)A與水平細桿間的動摩擦因數(shù)為二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、一個物體沿直線運動，從時刻開始，物體的的圖像如圖所示，圖線與縱橫坐標軸的交點坐標分別為0.5m/s和，由此可知（）A．物體做勻加速直線運動的加速度大小為B．物體做變加速直線運動C．物體的初速度大小為D．物體的初速度大小為8、如圖所示，光滑圓軌道固定在豎直平面內(nèi)，兩個光滑小球用輕桿相連，其長度剛好等于圓軌道的直徑．已知A球質量為2m，B球的質量為m．由圖中位置靜止釋放小球，運動到豎直位置過程中A．B球到達最高點C時桿受到的是壓力B．B球到達最高點C時桿受到的是拉力C．調整兩小球的質量比，小球有可能達不到最高點D．調整兩小球的質量比，桿豎直時受到的作用力可能為零9、一個質點沿x軸做勻加速直線運動．其位置﹣時間圖象如圖所示，則下列說法正確的是（）A．該質點的加速度大小為4m/B．該質點在t=1s時的速度大小為2m/sC．該質點在t=0到t=2s時間內(nèi)的位移大小為8mD．該質點在t=0時速度為1m/s10、如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源(內(nèi)阻不計)連接，下極板接地．一帶電油滴位于電容器中的P點且恰好處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離()A．極板間電壓變小 B．電容器的電容減小C．極板帶電量將增大 D．P點的電勢將降低三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）①在《探究加速度與力、質量的關系》實驗中，所用裝置如圖3所示．某同學實驗后挑選出的紙帶如圖1所示．圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s．計數(shù)點C對應物體的瞬時速度為______________________m/s整個運動過程中物體的加速度為______________________m/s2②一位同學實驗獲得幾組數(shù)據(jù)以后，采用圖像分析實驗數(shù)據(jù)．將相應的力F和加速度a，在F—a圖中描點并擬合成一條直線，如圖2所示．你認為直線不過原點的可能原因是___________A．鉤碼的質量太大B．未平衡摩擦力C．平衡摩擦力時木板的傾角太小，未完全平衡D．平衡摩擦力時木板的傾角太大，失去平衡12．（12分）用圖示裝置測量重錘的質量，在定滑輪兩側分別掛上重錘和n塊質量均為m0的鐵片，重錘下端貼一遮光片，鐵架臺上安裝有光電門。調整重錘的高度，使其從適當?shù)奈恢糜伸o止開始下落，讀出遮光片通過光電門的擋光時間t0；從定滑輪左側依次取下1塊鐵片放到右側重錘上，讓重錘每次都從同一位置由靜止開始下落，計時器記錄的擋光時間分別為t1，t2…，計算出t12，t22…(1)擋光時間為t0時，重錘的加速度為a0從左側取下i塊鐵片置于右側重錘上時，對應的擋光時間為ti，重錘的加速度為ai，則=__________（結果用t0和ti表示）(2)作出的圖線是一條直線，直線的斜率為k，則重錘的質量M=_____。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）一根長為l的絲線吊著一質量為m，帶電荷量為q的小球靜止在水平向右的勻強電場中，如圖所示，絲線與豎直方向成37°角，現(xiàn)突然將該電場方向變?yōu)橄蛳虑掖笮〔蛔?，不考慮因電場的改變而帶來的其他影響（重力加速度為g），求：（1）勻強電場的電場強度的大??；（2）小球經(jīng)過最低點時受到的拉力大小14．（16分）如圖所示,某種透明物質制成的直角三棱鏡ABC,∠ABC=60°,透明物質的折射率n=3,一束光線在紙面內(nèi)與BC面成θ=30°角的光線射向BC面.（1）這種透明物質對于空氣的臨界角;(結果可以用α的三角函數(shù)表示)（2）最終的出射光線與最初的入射光線之間的偏轉角.15．（12分）如圖所示，有一半徑為R的半圓形圓柱面MPQ，質量為2m的A球與質量為m的B球，用輕質繩連接后掛在圓柱面邊緣．現(xiàn)將A球從邊緣M點由靜止釋放，若不計一切摩擦，求A球沿圓柱面滑到最低點P時的速度大小。

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】試題分析：伽利略利用“理想斜面”得出“力不是維持物體運動的原因”的觀點，A錯誤；開普勒提出了行星運動的三大定律，B錯誤；英國物理學家卡文迪許利用扭秤實驗裝置比較準確地測出了萬有引力常量，C正確；伽利略從理論和實驗兩個角度，證明了輕、重物體下落一樣快，從而推翻了古希臘學者亞里士多德的“小球質量越大下落越快”的錯誤觀點，D錯誤；故選C．考點：物理學史【名師點睛】2、A【解析】

根據(jù)長木板與木塊的運動狀態(tài)，

確定兩者之間的滑動摩擦力，

再對長木板受力分析，

根據(jù)共點力平衡的條件即可得到結果?！驹斀狻坑深}可知：長木板與木塊之間發(fā)生了相對滑動，

產(chǎn)生了滑動摩擦力，設其為，則，對長木板受力分析，可知在水平方向長木

板受到木塊對其向右的滑動摩擦力，

還受到地面對其向左的靜摩擦力，

由共點力平衡條件知：。A．μ2mg與分析結果符合；B．μ1Mg與分析結果不符；C．μ1(m＋M)g與分析結果不符；D．μ2mg＋μ2Mg與分析結果不符；【點睛】本題考查了摩擦力的判斷與共點力

平衡條件的應用，較為簡單。3、B【解析】等量異號電荷的電場線分布如圖所示，正電荷受力沿電場線方向，則由圖可知，由a向B電荷運動過程中，電場力向負，故電場力做正功；而在由B向b方向運動時，電場力向左，故電場力做負功，故A錯誤，B正確；C、由圖可知，由a到b過程中，沒有說正的試探電荷的移動軌跡，有可能從a點移到無窮遠，再移到b點，也就是說電場力也有可能先減小，后增大的，故C、D錯誤．故選B．【點睛】本題考查對等量異號電荷的電場線分布情況以及電場力和電場線的性質掌握和應用問題，要注意牢記常見電場線的分布，如點電荷、等量同種電荷、等量異種電荷形成的電場以及勻強電場的電場線分布規(guī)律．4、B【解析】

以AB和物體整體為研究對象，分別根據(jù)牛頓第二定律列方程，表示出兩次的加速度，結合兩次加速度關系即可求解．【詳解】設B盒的質量為．當物體放在B盤中時，以AB和物體整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律：，當物體放在A盤中時，以AB和物體整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律：，由題意，，聯(lián)立解得：，故B正確，ACD錯誤．【點睛】本題考查整體法和牛頓第二定律的應用，當兩個物體的加速度大小相等時可以看作一個整體，也可以采用隔離法研究．5、C【解析】A項，小球乙到C的速度為，此時小球甲的速度大小也為，又因為小球甲速度與豎直方向成角，可知水平分速度為故A錯；B、小球運動到C時所用的時間為得而小球甲到達C點時豎直方向的速度為，所以運動時間為所以甲、乙兩小球到達C點所用時間之比為故B錯C、由甲乙各自運動的時間得：，故C對；D、由于兩球在豎直方向上的速度不相等，所以兩小球在C點時重力的瞬時功率也不相等故D錯；故選C6、A【解析】

A．對球B受力分析，受重力、風力和拉力，如圖風力為F=mBgtanθ故A正確；B．繩對B球的拉力當風力增大時，θ增大，則T增大，故B錯誤；CD．把環(huán)和球當作一個整體，對其受力分析，受重力(mA+mB)g、支持力N、風力F和向左的摩擦力f，如圖：根據(jù)共點力平衡條件可得：桿對A環(huán)的支持力大小N=(mA+mB)g支持力與風速無關》f=F則A環(huán)與水平細桿間的動摩擦因數(shù)為故C、D均錯誤。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、AC【解析】

由圖得：=（0.5t+0.5）m/s；由x=v0t+at1得：=v0+at，可得a=0.5，a=1m/s1．可知，物體的加速度不變，做勻加速直線運動．故A正確，B錯誤．圖線縱軸截距表示初速度，則知物體的初速度大小為0.5m/s．故C正確，D錯誤．8、ACD【解析】

AB．根據(jù)機械能守恒定律，B球到達最高點時：解得：設B球在C時桿受到的是壓力，則桿對B的支持力為NC，則：解得：假設正確，B球到達最高點C時桿受到的是壓力，故A項正確，B項錯誤；C．如果兩球質量相等，靜止釋放后，兩球保持靜止不動，故C項正確；D．如果B球在最高點所需向心力剛好等于B球的重力，桿所受到的作用力為零。而A的向心力由A得重力和圓軌道底端的支持力提供。故D項正確。9、AC【解析】質點做勻加速直線運動，則x=v0t+12at2，由圖可知，第1s內(nèi)的位移為x1=0-（-2）=2m，前2s內(nèi)的位移為x2=6-（-2）=8m，代入得：2=v10、BD【解析】試題分析：電容器與電源保持相連，則U不變，選項A錯誤；根據(jù)可知將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離時，d變大，則C減小，選項B正確；電容的定義式Q=CU，當C減小，則Q也減小，選項C錯誤；因為，當d變大時，E減小，則由UP0=EdP0可知P點與下極板的電勢差減小，P點的電勢降低，選項D正確；故選BD.考點：電容器；電場強度；電勢差【名師點睛】此題是對電容器的動態(tài)分析；關鍵是要掌握三個基本公式：、和Q=CU；分清兩種情況：電容器兩端電壓一定還是帶電量一定；判斷某點電勢的變化要看該點與零電勢點的電勢差的變化情況.三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、（1）0.676；1.57；（2）D【解析】（1）利用中點時刻的速度等于平均速度得：則整個過程中的加速度為：（2）從圖像中可以看出，當外力F等于零時，此時已經(jīng)有一定的加速度了，說明平衡摩擦力時木板的傾角太大，失去平衡，故D正確；綜上所述本題答案是：（1）0.676；1.57；（2）D12、【解析】

(1)[1]遮光片經(jīng)過光電門時的速度，重錘做初速度為零的勻加速直線運動，由速度位移公式得整理得(2)[2]由牛頓第二定律得整理得則圖像的斜率解得四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）（2）【解析】

（1）以小球為研究對象，分析受力情況：重力mg、電場力qE、絲線的拉力FT，電場力方向必定水平向右，與電場強度方向相同，所以小球帶正電荷．如圖1所示．由平衡條件得：mgtan37°=qE故（2）當電場方向變?yōu)橄蛳潞?，小球受到的電場力豎直向下，向下做圓周運動，重力和電場力都做正功，由動能定理得解得小球經(jīng)過最低點時，由重力、電場力和絲線的拉力的合力提供了向心力，