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提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性,從新的角度去看舊的問(wèn)題,卻需要有創(chuàng)造性的想象力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。
---愛(ài)因斯坦你準(zhǔn)備好了嗎?呼吸的過(guò)程:
一、肺與外界的氣體交換1、交換原理:
2、交換過(guò)程:
3、交換結(jié)果:通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)完成外界肺氧氣二氧化碳完成肺的通氣(肺與外界的氣體交換)溫故知新肺與外界氣體交換的原理和過(guò)程肋間肌、膈肌收縮肺擴(kuò)張胸廓擴(kuò)大氣體進(jìn)肺肺內(nèi)氣壓下降肋間肌、膈肌舒張肺回縮胸廓縮小氣體出肺肺內(nèi)氣壓上升吸氣呼氣發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換
——肺泡與血液的氣體交換學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、會(huì)比較人體呼出的氣體與人體吸入氣體成分的差異。2、掌握肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)。3、通過(guò)資料分析,能概述并掌握肺泡與血液,血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換的過(guò)程及原理。能力目標(biāo)
能應(yīng)用呼吸運(yùn)動(dòng)和氣體交換的原理,解釋有關(guān)生理現(xiàn)象。提升自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及科學(xué)創(chuàng)新能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)1、樹(shù)立人體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。2、養(yǎng)成與他人合作的習(xí)慣和互相學(xué)習(xí)共同提高的優(yōu)秀品質(zhì)[探究實(shí)驗(yàn)]溫馨小提示:1、先獨(dú)立閱讀課本P50資料分析2、后確認(rèn)哪一瓶是吸氣瓶哪一瓶是呼氣瓶3、注意安全4小組合作完成實(shí)驗(yàn),小組長(zhǎng)主做,其他成員協(xié)作,并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。1、哪一瓶中石灰水的明顯變混濁?2、在實(shí)驗(yàn)裝置中,為什么要設(shè)置甲瓶?3、人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別?為什么?[探究實(shí)驗(yàn)]乙瓶作對(duì)照氧氣減少,二氧化碳增多肺泡與血液之間進(jìn)行了氣體交換肺泡和血液之間的氣體交換繼續(xù)肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)有哪些?討論1、肺泡數(shù)目多3、肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞2、外面包繞著豐富的毛細(xì)血管討論肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)有哪些?拓展反思
1.經(jīng)過(guò)肺泡與血液間的氣體交換后,血液成分發(fā)生了什么變化?
2.肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液中,需要經(jīng)過(guò)幾層細(xì)胞?
3.肺泡與血液間的氣體交換,是什么原理完成的?
一種氣體總是由濃度——的地方向濃度——的地方擴(kuò)散,直到平衡為止。
原理:
氣體擴(kuò)散作用高低繼續(xù)二、肺泡與血液的氣體交換
1、氣體交換的原理:
肺泡血液
二氧化碳氧氣3、交換結(jié)果:氣體擴(kuò)散作用血液變成含氧豐富、
顏色鮮紅的血液。2、交換過(guò)程:三、氣體在血液中運(yùn)輸思考1、進(jìn)入血液的氧氣要送到什么部位?二氧化碳是在什么部位產(chǎn)生的?組織細(xì)胞2、氧氣在細(xì)胞的什么部位被利用?線粒體(通過(guò)呼吸作用)組織細(xì)胞有機(jī)物氧二氧化碳水能量肺中的氧氣最終被運(yùn)到哪里去了?氧氣最終是在哪里被利用的?線粒體呼吸作用:組織細(xì)胞毛細(xì)血管肺泡二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣四、組織里的氣體交換氧氣二氧化碳含氧豐富的血含氧少的血拓展反思:血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換是什么原理完成的?
氣體的擴(kuò)散作用組織里的氣體交換組織細(xì)胞組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管A氧氣B二氧化碳氧氣二氧化碳血液組織細(xì)胞
3、交換結(jié)果:四、血液與組織細(xì)胞的氣體交換1、氣體交換的原理:氧氣二氧化碳血液組織細(xì)胞氣體擴(kuò)散作用2、交換過(guò)程:血液變成含氧少,顏色暗紅的血液。①肺泡與外界的氣體交換③氣體在血液中的運(yùn)輸④組織細(xì)胞與血液的氣體交換②肺泡與血液的氣體交換呼吸的全過(guò)程外界空氣呼吸道肺呼吸運(yùn)動(dòng)氧肺部毛細(xì)血管CO2擴(kuò)散作用血液循環(huán)組織毛細(xì)血管組織細(xì)胞O2CO2擴(kuò)散作用一.肺的通氣二.肺泡內(nèi)的氣體交換三.氣體在血液的運(yùn)輸四.組織里的氣體交換這四個(gè)過(guò)程無(wú)論哪一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生異常,就會(huì)造成呼吸障礙,而影響人體的生理活動(dòng),甚至危及生命。1、肺與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程。呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸?。ㄖ饕抢唛g肌和膈?。┑氖湛s和舒張引起胸廓有規(guī)律的擴(kuò)大和縮小,進(jìn)而使肺內(nèi)氣壓下降和增加,結(jié)果使外界氣體進(jìn)入肺和肺內(nèi)氣體排出。2、肺泡的特點(diǎn):(1)肺泡數(shù)目多,表面積大。(2)肺泡外包繞著毛細(xì)血管(3)肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,都由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成。3、人體呼吸的全過(guò)程(1)肺與外界的氣體交換(肺的通氣)
呼吸運(yùn)動(dòng)(2)肺泡內(nèi)的氣體交換氣體擴(kuò)散
(肺泡與血液的氣體交換)(3)氣體在血液中的運(yùn)輸(4)組織里的氣體交換氣體擴(kuò)散(血液與組織細(xì)胞的氣體交換)4、實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證呼出的氣體中含有較多的二氧化碳(原理:二氧化碳使澄清的石灰水變混濁)第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換有氧運(yùn)動(dòng)
指運(yùn)動(dòng)時(shí)體內(nèi)代謝以有氧代謝為主的耐力性運(yùn)動(dòng)。有氧運(yùn)動(dòng)可提高機(jī)體的攝氧量,增進(jìn)心肺功能,是達(dá)到健康效應(yīng)的最佳方式。
有氧運(yùn)動(dòng)包括步行(散步、快走)、慢跑、打球、游泳、爬山、騎自行車、健身操、太極拳等。有氧運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)是強(qiáng)度低、有節(jié)奏、不中斷和持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。同舉重、賽跑、跳高、跳遠(yuǎn)、投擲等具有爆發(fā)性的非有氧運(yùn)動(dòng)相比較,有氧運(yùn)動(dòng)是一種恒常運(yùn)動(dòng),是持續(xù)5分鐘以上還有余力的運(yùn)動(dòng)?!坝醒踹\(yùn)動(dòng)”就是人們?cè)诨顒?dòng)時(shí)感到“有點(diǎn)累”的運(yùn)動(dòng),此時(shí),正常人的運(yùn)動(dòng)心率大約在最大心率的70%-75%之間。
請(qǐng)你當(dāng)法官!肺是人的呼吸器官,但人在出生之前,是不用肺呼吸的,所以,肺中就沒(méi)有氣體,是“實(shí)心”的,有一對(duì)夫婦被指控犯有溺殺女嬰的罪名,但他們卻矢口否認(rèn),說(shuō)女嬰生下來(lái)就已經(jīng)死了。你有辦法證實(shí)嗎?1.人體內(nèi)與呼吸有關(guān)的主要肌肉是(
)A.胸部的肌肉B.腹部肌肉C.肋骨間的肌肉和膈肌D.背部肌肉2.當(dāng)我們呼氣時(shí),肋骨間的肌肉、膈肌的活動(dòng)狀態(tài)是(
)A.收縮、舒張B.舒張、收縮C.收縮、收縮D.舒張、舒張3.當(dāng)我們進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),呼吸活動(dòng)會(huì)(
)A.呼吸比較深,呼吸頻率不變B.呼吸比較淺、呼吸頻率增加C.呼吸深度和呼吸頻率都會(huì)加強(qiáng)D.呼吸深度和呼吸頻率都不會(huì)增加CDB慧眼識(shí)珠4.肺泡壁是由(
)A.一層上皮細(xì)胞構(gòu)成B.多成上皮細(xì)胞構(gòu)成C.一層肌肉細(xì)胞構(gòu)成D.多層肌肉細(xì)胞構(gòu)成5.氧氣進(jìn)入體內(nèi)最終要到達(dá)(
)A.血液B.肺部C.心臟D.組織細(xì)胞6.外界空氣中的氧進(jìn)入體內(nèi)血液,需經(jīng)過(guò)___細(xì)胞膜.A3層B4層C5層D6層ADBABCD肺內(nèi)氣壓大氣壓時(shí)間7.下圖是某人平靜呼吸時(shí),肺內(nèi)氣壓變化曲線。請(qǐng)分析回答
(1)曲線AB段表示的是吸氣過(guò)程還是呼氣過(guò)程?此時(shí)肺內(nèi)壓與外界大氣壓有什么關(guān)系?
(2)曲線BC段變化中,胸廓容積是怎樣變化的?
(3)圖中B點(diǎn)表示的意義是什么?此時(shí)肺內(nèi)壓與大氣壓有什么關(guān)系?
(4)
呼吸肌與AB段、BC段的關(guān)系
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