安全課消防安全教案8篇

第第頁安全課消防安全教案8篇安全課消防安全教案篇1設計意圖：自然是如此美好，生活是如此安靖。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在全部的自然禍害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育引導綱要》明確指出：幼兒園必需把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和本領。因此，加強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救本領，加強幼兒防火安全教育至關緊要?；顒幽繕耍?、了解簡單的消防安全知識。2、學習自救逃命的本領。3、提高自我保護的意識及應對突發(fā)事故的本領。4、加強幼兒的安全意識。5、探究、發(fā)現生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌?、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。2、在父母率領下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關的知識。3、彩紙、記號筆人手一份。4、火災錄像、煙霧發(fā)生器等。5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室四周?；顒舆^程：一、談話，回憶消防的相關知識1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西？（依據回答在投影儀上呈現相應的照片）2、消防車與平常的汽車有什么不同？3、遇到火災應當怎樣撥打119電話？請幾位幼兒用玩具時移動電話模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。二、學習自救逃命的本領1、突發(fā)事故（配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災）2、老師的指揮下快速撤離現場。3、剛才小伙伴是用什么方法逃離的？4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃命時怎樣做才是又快又安全的。（播放逃命錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進；用濕毛巾捂住鼻子；找尋安全出口快速逃離。）三、設計安全出口標志1、從活動室啟程到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道？2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎？3、你想怎么來設計安全出口標志？4、幼兒設計安全出口標志。5、幼兒粘貼安全出口標志（提示幼兒粘貼時注意箭頭的方向。）四、逃命演習活動1、我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲后怎么做？2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃命自救演習。3、室外集中：你在逃命過程中遇到了什么困難？是想什么方法解決的？安全課消防安全教案篇2活動目的：1、認得消防隊員，知道他們的工作任務是滅火和防備火災的發(fā)生；了解一些防備火災的簡單知識。2、知道火災帶來的危害；做到在日常生活中不玩火?；顒訙蕚洌?、邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。2、消防車的圖片一張。（附圖{圖}）活動過程：一、認得消防隊員。1、組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。2、請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。3、請叔叔敘述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經過，教育幼兒不要玩火。4、請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。5、讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。6、輪流戴一戴叔叔的頭盔，學一學消防隊員的樣子。二、借助圖片，認得消防車。1、消防車與別的車有什么不一樣？2、消防車為什么漆成紅色？3、警報器有什么用？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。4、車上帶了哪些滅火器具？（水帶、水槍、滅火器、多級云梯等）都有什么用？5、讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗一下當"消防隊員"的感受。安全課消防安全教案篇3主題名稱：消防安全教育活動目的：1、通過本次班會，使學生在歡快的活動中掌握防火安全知識。2、加強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救本領。3、減少火劫難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長?；顒訒r間：20xx年3月27日下午第2節(jié)活動地方：九（5）班教室活動過程：（一）引入出示謎語，激趣導入。紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。（打一自然現象）師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣。（謎底：火）黃：親愛的同學們，火是人類的伙伴，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去掌控就會造成劫難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。李：為了加強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救本領，為此我們今日開展“消防意識常駐心中”主題班會。（二）看小品，議一議：同學在家炒菜，油鍋起火了。1、逃跑對不對？發(fā)生火情，同學們確定要保持冷靜?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去掩蓋，就能使初起的火熄滅。2、火勢大了，怎么辦？假如火勢十分猛烈，正在或可能擴散，切勿試圖撲救，應當趕忙逃離火場，打報警電話，通知消防隊救火。3、這樣報火警對不對？（1）牢記火警電話119.（2）報警時要講清著火單位、所在街道、門牌。（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。（5）報警后要布置人到街道口等待消防車，指引消防車去火場的道路。李：我們同學要注意：不能隨便亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、攔阻公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。（三）快板《報警歌謠》（四）“防火安全知識知多少”知識競賽舒：下面進行“防火安全知識知多少”知識競賽競賽，這是搶答題，全班分為四小隊，答對一題獲小花一朵，看哪一組的小花最多。1、《中華人民共和國消防法》實施的日期是（）1998年9月1日2、報警愈早，損失愈少。牢記火警電話（）。3、我國的“119”消防宣傳活動日是（）。4、公共娛樂場合安全出口的疏散門應怎樣開啟？5、檢查燃氣用具是否漏氣時，通常采用什么來找尋漏氣點？6、身上著火后，緊急情況下怎么辦？（）7、油鍋著火時，怎么辦？8、消防車和消火栓的顏色是9、據統(tǒng)計，火災中死亡的人有80%以上屬于10、滅火的最佳時期是火災發(fā)生的（）。11、撲救帶電的火災，首先應當（）。12、假如樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，用水浸濕的衣物。乙：第（）小隊花最多，我們?yōu)榈冢ǎ┬￡牴恼?。（五）班主任講話這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，平安幸福。安全課消防安全教案篇4活動目標：1.引導幼兒了解陽臺的緊要功能。2.助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。3.使幼兒初步建立自我保護意識?；顒訙蕚洌?.錄像機，錄像帶，電話機。2.幼兒操作卡片?；顒舆^程1.幼兒依據已有經驗談談陽臺的緊要功能?！靶』锇榧依锸遣皇嵌加嘘柵_？你們都在陽臺上做些什么？”小結：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣裳，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，磨練。夏天，還可在陽臺上納涼。家都需要它。2.觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。片段一：小伙伴在陽臺上閱讀、折紙。片段二：小伙伴在陽臺上磨練身體。片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小伙伴。片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。片段六：一小伙伴在陽臺上玩，驀地風將陽臺門吹上了，怎么辦？老師引導幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：這位小伙伴的行為哪里對，哪里錯，為什么？應當怎樣做？討論小結：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應當用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發(fā)生不安全。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人。假如遇到陽臺上的門被吹上，應向屋里的人求救，請他們忙。安全課消防安全教案篇5為了深入開展學校公共安全教育，廣泛宣傳普及消防安全常識，切實提高學校師生消防安全意識，樂觀營造關注消防、學習消防、參加消防的濃厚氛圍，為今冬明春火災防控工作打下堅實的基礎，在“119消防日”來臨之際，我校將結合實際情況，有計劃、有組織地開展消防安全系列活動。實在事項如下：一、活動時間：20xx年11月1日至11月30日二、活動主題：除掉火災隱患，共建平安社區(qū)三、組織領導：為確保此次學校消防安全教育月活動有序開展，特成立消防安全工作領導小組，由一把手校長鄧景志任組長，孫殿和副校長任副組長，全體行政任組員，依法建立并落實逐級消防安全責任制，建立防火制度，明確全校各層級、各崗位的消防安全職責。四、活動布置：（一）、緊扣宣傳主題，認真研究策劃宣傳活動。要緊緊圍繞“除掉火災隱患，共建平安社區(qū)”主題，依據班級實際，認真研究訂立活動方案，加強宣傳，讓全校師生樂觀參加活動的組織布置，實現全?！叭巳耸艿叫麄鹘逃?，人人加強防范意識，人人掌握基本常識”的總目標。（二）、通過消防宣傳，深入學習新《消防法》和《學校消防安全管理規(guī)定》。通過開展新學期消防安全月活動，深入開展新《消防法》《學校消防安全管理規(guī)定》的學習活動，依照相關要求，結合實際，查漏補缺，訂立各類制度、預案，最大限度地防備和減少火災事故的發(fā)生。（三）、充分利用各類資源，開展形式多樣的消防宣傳活動，營造濃厚的宣傳氛圍。重點開展“六個一”活動：1、懸掛一幅消防安全溫馨提示橫幅，營造濃厚的宣傳氛圍；2、各班出一期消防安全宣傳板報，普及安全消防知識；3、組織學生觀看一部防火災事故安全題材的專題教育片。4、開展一次消防常識宣傳教育活動。成立新一屆學校護衛(wèi)隊和義務消防隊，邀請小河派出所進行反恐防暴專題培訓，加強學校反恐防暴技能；自動與鎮(zhèn)消防中隊聯系，面向全體師生員工舉辦消防知識講座，不絕加強消防安全意識和消防安全技能。5、開展一次消防演習。認真訂立消防演習方案，做好消防應急疏散演練和滅火演習，提高火災應急處理本領。演習時要注意安全，防止顯現意外損害。6、布置一次消防家庭作業(yè)。發(fā)放“安全消防提示語”，要求學生和家長開展家庭內火災隱患排查，通過“小手拉大手”的方式，共同做好家庭防火，加強防火意識。（四）、全面開展火災隱患排查，杜絕火災發(fā)生。排查內容：一是排查防火重點部位：宿舍、食堂、圖書館、師生集會場合、不安全化學品存放點、車庫等是否符合消防規(guī)范、是否存在火災隱患。二是檢查滅火器、消防栓、水帶、水槍等消防設施、器材是否完好，能否正常使用。三是檢查是否有違章、大功率及老化的電器、線路。四是燃氣使用設備、燃氣報警設備是否正常、脫排油煙機是否有積油積垢。五是消防通道是否暢通，安全疏散指示標志、應急照明燈是否完好，常閉式防火門是否處于關閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品影響使用。六是消防掌控器是否正常、消防聯運設備是否能聯動，值班人員是否正常值班、是否有上崗證，是否有維保單位。通過對學校全面的消防安全專項檢查，及時發(fā)現火災隱患，對查出的火災隱患，一把手校長要親自負責，認真訂立整改方案，保障整改資金，明確整改責任人和整改期限，確保安全。（五）、檢查消防安全管理資料是否齊全。安全課消防安全教案篇6一、活動目的：通過本次班會，使學生在歡快的活動中掌握防火安全知識，加強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救本領，減少火劫難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。二、活動準備：1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。2、組織學生排演節(jié)目。3、了解一些防火安全知識。三、活動過程：班長：親愛的同學們，火是人類的伙伴，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去掌控就會造成劫難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了加強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救本領，為此我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生，預祝班會圓滿成功!主持人：我宣布“消防安全”主題班會現在開始!主持人讀有關火災事故的新聞以引入主題。1、主持人讀新聞。2、主持人：大家聽了這則新聞有什么感想呢？3、同學們議論，各抒己見。4、主持小結。四、聽一聽，議一議：1、著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學們確定要保持冷靜?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去掩蓋，就能使初起的火熄滅。假如火勢十分猛烈，正在或可能擴散，切勿試圖撲救，應當趕忙逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。2、怎樣報火警？（1）牢記火警電話119.沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村住址。（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。（5）報警后要布置人到街道口等待消防車，指引消防車去火場的道路。（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于奇怪，愛好圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。注意：不能隨便亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、攔阻公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。3、點蚊香時需要注意什么？夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用欠妥也容易引起火災，所以入睡前確定要檢查。（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。假如放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。（2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。（3）使用電蚊香，要放在闊別紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應當拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。五、快板《報警歌謠》報警早，損失小，“119”電話要記牢。報清門牌和號碼，說明火勢大和小。跑到路口等車來，救火時間能提早。六、“防火安全知識知多少”知識競賽主持人：競賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。七、班主任講話火是人類的伙伴，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火假如失去掌控，釀成火災，就會給人民生命資產造成巨大損失。一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……玩火極易招致火災，近幾年因玩火引起的火災每年達3000余起，使200多人死亡，所造成的經濟損失，假如用于希望工程，可使10萬失學兒童回到課堂。同學們要充分認得玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要相互監(jiān)督、相互提示。如發(fā)現有同學玩火，應當立刻制止，并報告老師和家長，對他們進行批判教育。一、教學目標1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。2、認得各種滅火設備，牢記滅火方法。3、學會背誦《兒童防火歌》。4、制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。二、教學過程（一）火災事件介紹。方法：運用多媒體呈現各種火災現場，學生談觀后感受。老師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱珍惜生命提高防火意識”（二）認得滅火設備，牢記滅火方法。方法：運用多媒體介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。（三）學會背誦《兒童防火歌》。兒童防火歌小伙伴笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場合別吸煙。你拍四我拍四，用火欠妥會失事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九、你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火。（四）幾種逃命方法的總結：1、關門求生2、測試門的溫度3、從窗戶逃命4、高層建筑火災逃命5、公共場合火災逃命6、安全出口逃命（五）老師介紹火災報警須知：1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打。2、火災情況要報認真：xx×單位、xx區(qū)xx街xx號發(fā)生火災，xx×物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是xxxxxx×。3、要派人在緊要路口迎接消防車。（六）在老師的率領下分組疏散逃命。（七）小結安全課消防安全教案篇7一、教學目標1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。2、認得各種滅火設備，牢記滅火方法。3、學會背誦《兒童防火歌》。4、制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。二、教學過程（一）火災事件介紹方法：運用多媒體呈現各種火災現場，學生談觀后感受。老師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱珍惜生命提高防火意識”（二）認得滅火設備，牢記滅火方法方法：運用多媒體介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。（三）學會背誦《兒童防火歌》兒童防火歌小伙伴笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場合別吸煙。你拍四我拍四，用火欠妥會失事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九、你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火。（四）幾種逃命方法的總結1、關門求生。2、測試門的溫度。3、從窗戶逃命。4、高層建筑火災逃命。5、公共場合火災逃命。6、安全出口逃命。（五）老師介紹火災報警須知1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打。2、火災情況要報認真：xx單位、xx區(qū)xx街xx號發(fā)生火災，xx物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是xx。3、要派人在緊要路口迎接消防車。（六）在老師的率領下分組疏散逃命（七）小結安全課消防安全教案篇8活動目標：1、通過演習，訓練老師和幼兒在緊急情形下有序地通過安全疏散通道。2、教育幼兒遇到不安全時才略聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。3、培養(yǎng)老師和幼兒相關的安全意識和保護本領。4、考驗小伙伴們的反應本領，磨練他們的個人本領。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的本領?；顒訙蕚洌?、知道火災中自救的基本常識。2、熟識本班的逃命路線?；顒舆^程：1、警報響起，老師快速做好準備工作。2、老師即刻停止一切活動，組織幼兒快速按規(guī)定的疏散線路率領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數。3、在規(guī)定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地方，做到無遺漏、無丟失、無損害。？消防演習》反思在上消防安全演習的活動中，幼兒已經積累了有關安全防火的生活經驗。讓幼兒知道，萬一遇到火災不要盲目亂逃，確定要采用安全的逃命方法，才略躲避造成人身損害，同時也教育幼兒，不但自身不玩火，也提示身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護自身。依據幼兒的年齡特點，我們班進行了火災中的自救演習方法。一聲哨響之后，幼兒立刻進入洗手間打濕毛巾，捂住口鼻，快速撤離。當大火封門不能很快撤離時，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫忙。當火燒著衣裳，在地上滾動，把火熄滅。昨日上午9：10分，幼兒在教室里正認真地做著作業(yè)。驀地，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在老師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去…。在演習完以后孩子們特別興奮，各自討論著剛才逃命的情景。在這次消防演習活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中加強了自救本領，也加強了對消防安全知識和應急本領。通過這次活動的開展，我覺得在演練時，幼兒沒有演習的經驗，導致幼兒沒有認真地投入扮演角色?；顒右唬赫J得消防隊員活動目標1、消防隊員是社區(qū)中幫忙我們救火的人，消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。2、消防隊員穿著特別