過(guò)春節(jié)活動(dòng)教案參考5篇

第第頁(yè)過(guò)春節(jié)活動(dòng)教案參考5篇過(guò)春節(jié)活動(dòng)教案篇1教案目標(biāo)：在看看、說(shuō)說(shuō)、找找的過(guò)程中，了解小動(dòng)物愛(ài)好吃的食物，并試驗(yàn)配對(duì)。教案準(zhǔn)備：？祝你新年歡快》、各種新年賀卡、各種小動(dòng)物教案流程：引出話題——欣賞課件——試驗(yàn)配對(duì)教案過(guò)程：一、看故事（第一遍）（提要求：圖圖有哪些好伙伴？）1、師：今日我們要認(rèn)得一位新伙伴，小老鼠圖圖，施老師想請(qǐng)小伙伴認(rèn)真的聽(tīng)故事，看一看故事里小老鼠圖圖有哪些好伙伴？師：故事看完了，小老鼠圖圖有哪些好伙伴呀？（小貓、小兔、小羊、小鳥(niǎo)）2、看故事（第二遍）（提要求）圖圖給這些好伙伴送了什么禮物？師：小老鼠給好伙伴小貓送了什么禮物？為什么要給小貓送小魚(yú)？小老鼠給好伙伴小羊送了什么禮物？為什么要給小羊送小草？小老鼠給好伙伴小兔送了什么禮物？為什么要給小兔送蘿卜？小老鼠給好伙伴小鳥(niǎo)送了什么禮物？為什么要給小鳥(niǎo)送蘋(píng)果樹(shù)？。小結(jié)：原來(lái)小老鼠圖圖送給它的好伙伴們愛(ài)好吃的食物。小貓愛(ài)好吃魚(yú)，小兔愛(ài)好吃蘿卜，小羊愛(ài)好吃青草，小鳥(niǎo)愛(ài)好吃蘋(píng)果。3、看故事（第三遍）（整體欣賞）師：我們想不想再看一遍故事，看看我們寶寶剛才說(shuō)的對(duì)不對(duì)？二、出示動(dòng)物、試驗(yàn)配對(duì)。1、師：故事看完了，圖圖的好伙伴們收到了他們愛(ài)好吃的食物，特別愉快，可是施老師這里還有一些小動(dòng)物沒(méi)有收到禮物。我們小伙伴能不能幫忙他們呢？（出示小熊貓圖片）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)找對(duì)應(yīng)的新年賀卡。（出示小狗的圖片）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)找對(duì)應(yīng)的新年賀卡。（出示小雞的圖片）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)找對(duì)應(yīng)的新年賀卡小結(jié)：我們小伙伴真棒！幫忙很多的小動(dòng)物找到了自身愛(ài)好的食物。過(guò)春節(jié)活動(dòng)教案篇2【活動(dòng)目標(biāo)】1、知道正月是一個(gè)熱鬧的月份，感受正月里的喜慶氣氛。2、了解春節(jié)、元宵節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣。3、試驗(yàn)與他人合作制作花燭?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】錄像帶、各種花燈、日歷、竹條、棉線、鐵絲、彩色皺紋紙、卡紙等?！净顒?dòng)過(guò)程】一、觀看錄像，感受正月里（春節(jié)、元宵節(jié)）的.節(jié)日。1、觀看有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的錄像，讓幼兒積，讓幼兒讓幼兒積累更多的經(jīng)驗(yàn)。2、幫忙幼兒分析和整理錄像中節(jié)日活動(dòng)的名稱。例如：除夕夜之前家家戶戶張貼對(duì)聯(lián)、門(mén)神，有的還掛上大紅燈籠，小區(qū)、村鎮(zhèn)的街道也掛上了彩旗、燈籠。除夕的下午家家戶戶包餃子、備酒宴，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。二、談話活動(dòng)，回憶自身過(guò)節(jié)的情況。1、“小伙伴們，剛才我們看到錄像片中人們過(guò)節(jié)的熱鬧氣氛，我看到你們都特別愉快，那現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)我們自身是怎么過(guò)節(jié)的好嗎？”2、孩子回憶敘述自身過(guò)節(jié)的情況。3、“正月十五看花燈，吃元宵湯圓，小伙伴們說(shuō)一說(shuō)你們是怎樣過(guò)元宵節(jié)的好嗎？”4、孩子敘述過(guò)元宵節(jié)。認(rèn)得各種花燈，激發(fā)幼兒自身制作花燈的興趣。5、欣賞花燈，說(shuō)說(shuō)自身愛(ài)好的花燈的名稱。6、討論制作花燈的程序，試驗(yàn)制作花燈，老師引導(dǎo)，提示幼兒合作制做呈現(xiàn)作品，欣賞評(píng)論?！净顒?dòng)延長(zhǎng)】將幼兒的作品布置在元宵燈會(huì)上，供大家欣賞，鼓舞幼兒創(chuàng)造性地用廢舊料子制作花炷。過(guò)春節(jié)活動(dòng)教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、理解春節(jié)的含義，了解各地人們不同的過(guò)節(jié)方式。2、回憶春節(jié)中歡快的事，并能用語(yǔ)言完整、大膽地表述。3、感受春節(jié)給人們帶來(lái)的歡快，春天給人們新的希望，產(chǎn)生樂(lè)觀、樂(lè)觀，酷愛(ài)生活的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、春節(jié)的相關(guān)視頻，及“春節(jié)”漢字。2、“歡快的春節(jié)”記錄表。3、勾線筆、白紙?；顒?dòng)過(guò)程：1、欣賞“拜年”視頻，理解“春節(jié)”含義，回憶春節(jié)中歡快的事。提問(wèn)：歌里講了一件什么事？引出“春節(jié)”，回憶春節(jié)中歡快的事。提問(wèn)：過(guò)年就是過(guò)春節(jié)，過(guò)春節(jié)你感覺(jué)怎么樣？你有哪些歡快的事？為什么歡快？（幼兒敘述，老師記錄。）小結(jié)：你們有這么多讓自身歡快，也讓別人歡快的事，確定特別愉快、特別炎熱鬧，度過(guò)了一個(gè)歡快的春節(jié)。2、欣賞“春節(jié)”視頻，了解不同的過(guò)節(jié)方式。3、畫(huà)新年愿望，感受春天是一個(gè)希望的季節(jié)。師：春也表示春天，春節(jié)到，春天開(kāi)始了，春天給我們新的希望。新的一年里你有什么心愿？請(qǐng)你大膽地畫(huà)出來(lái)，讓自身看得懂，也盡量讓別人看得懂，簡(jiǎn)單一點(diǎn)。幼兒自由畫(huà)心愿，老師細(xì)心察看，請(qǐng)先畫(huà)好的小伙伴講給同伴或老師聽(tīng)。總結(jié)：過(guò)了一個(gè)歡快的春節(jié)，小伙伴都長(zhǎng)大一歲了，會(huì)更能干，更出色。老師也有一個(gè)新年的愿望：希望每一位小伙伴在20xx這個(gè)虎年里每天愉快、歡快！通過(guò)努力，實(shí)現(xiàn)自身的愿望！教學(xué)反思：在《歡快的春節(jié)》主題中，捉住了孩子們每天期望新年的到來(lái)，迫切想了解人們?cè)鯓討c祝新年的心理，充分挖掘了新年慶?；顒?dòng)的多樣化，讓孩子們體驗(yàn)了新年的歡快，進(jìn)入新年慶祝的氣氛，擴(kuò)展了他們的知識(shí)范圍。本次主題是從幼兒的興趣點(diǎn)啟程的一個(gè)活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我采用了多媒體及故事、游戲的形式來(lái)開(kāi)展，使孩子深刻地了解了年的來(lái)歷和傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣，通過(guò)活動(dòng)，提前使孩子感受到了過(guò)年的歡快。過(guò)春節(jié)活動(dòng)教案篇4設(shè)計(jì)意圖：當(dāng)今社會(huì)的大部分家庭中只有一個(gè)孩子，而這唯一的孩子就是家庭中的寶貝。由于家長(zhǎng)的偏愛(ài)，很多孩子都是以自我為中心，眼中只有自身沒(méi)有他人，不懂得關(guān)愛(ài)他人，更不懂什么是共享。依據(jù)《綱要》：“發(fā)展幼兒社會(huì)認(rèn)知本領(lǐng)，培養(yǎng)健康樂(lè)觀的社會(huì)情感，認(rèn)得并體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛(ài)、協(xié)作的緊要和歡快?！蔽以O(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)，利用過(guò)新年互送賀卡的方法，讓幼兒初步理解共享，在活動(dòng)中感知共享的歡快。同時(shí)在幼兒回答老師問(wèn)題時(shí)，有效的發(fā)展他們的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1．理解故事內(nèi)容，能記住故事名稱及緊要角色。2．能用較完整語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題。3．初步體驗(yàn)共享帶來(lái)的歡快?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自身賀卡若干、油畫(huà)棒、動(dòng)物圖片?；顒?dòng)重點(diǎn)：能夠體驗(yàn)共享的歡快?；顒?dòng)難點(diǎn)：能較連貫的回答問(wèn)題?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示賀卡。引入故事。小伙伴，老師昨天收到了一份特別的新年禮物，你們想不想和老師一起看看？這是什么？（賀卡）這張小賀卡美麗嗎？你們猜一下是誰(shuí)送給我的？由于新年快到了，小老鼠波波特地畫(huà)了這張賀卡送給我當(dāng)新年禮物，而且波波知道我最愛(ài)好吃葡萄了，還在卡片里畫(huà)了一串大葡萄，王老師可愛(ài)好這張卡片了。波波不但送賀卡給王老師，他還畫(huà)很多的賀卡給她的好伙伴，你們想知道波波還送賀卡給誰(shuí)了嗎？想知道波波有沒(méi)有送賀卡給你嗎？那么老師給你們講一個(gè)小故事，聽(tīng)完故事你們就知道波波畫(huà)得賀卡送給誰(shuí)了。二、欣賞故事，初步理解故事的涵義。1．交待故事名稱。2．老師有感情地講故事，并運(yùn)用圖片和半產(chǎn)品的賀卡，邊敘述邊在賀卡上貼魚(yú)（送給小貓）、蘿卜（送給小白兔）、蜂蜜（送給小黑雄）、蘋(píng)果（送給小紅鳥(niǎo)）和雞蛋（送給波波），幫忙幼兒記憶。3．故事里有哪些小動(dòng)物？（當(dāng)幼兒回答出一個(gè)小動(dòng)物，就將一個(gè)小動(dòng)物的圖片貼在黑板上）4．老師有感情的再講一遍故事，邊敘述邊提問(wèn)?。?）波波畫(huà)了什么好吃的送給小貓（小白兔、小黑熊、小紅鳥(niǎo)）？（2）為什么波波要畫(huà)賀卡送給她的好伙伴？（3）波波在每一句賀卡上都寫(xiě)了一句什么祝福的話？三、老師小結(jié)，讓幼兒體會(huì)共享的感覺(jué)。小伙伴，你們也有自身的好伙伴對(duì)嗎？你們想不想像王老師和小老鼠波波一樣畫(huà)出一些好吃的送給你們的好伙伴？請(qǐng)你的好伙伴和你一起玩玩具，一起吃好吃的，一起過(guò)新年呢？小伙伴你想畫(huà)什么好吃的？送給哪一位好伙伴？附注：故事祝你新年歡快新年快到了，小老鼠波波想寄賀卡給它的好伙伴。波波找了一張圖畫(huà)紙，畫(huà)了一條魚(yú)送給小貓咪。波波找了一張大的圖畫(huà)紙，畫(huà)了一罐又一罐的蜂蜜，送給小黑熊。波波找了一張?jiān)俅笠稽c(diǎn)的圖畫(huà)紙，畫(huà)了一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù)，送給小紅鳥(niǎo)。最終，波波找了一張最大的圖畫(huà)紙，畫(huà)了一個(gè)大蘿卜，送給小兔子。波波把卡片寄出去之后，心里想：它們會(huì)愛(ài)好我的卡片嗎？第二天早上，波波聽(tīng)到敲門(mén)的聲音，打開(kāi)門(mén)一看，哇！一張好大的賀卡呀，上面畫(huà)著一塊它最愛(ài)好的奶酪呢！小貓咪、小兔子、小黑熊和小紅鳥(niǎo)從卡片后面伸出頭來(lái)，愉快地說(shuō)：“波波，祝你新年歡快！”過(guò)春節(jié)活動(dòng)教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，溝通討論學(xué)說(shuō)兒歌，感受歡度春節(jié)的氛圍。2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動(dòng)詞，會(huì)在生活中正確使用。3、體驗(yàn)與同伴合作朗誦的歡快?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)。2、春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)音樂(lè)磁帶，激發(fā)幼兒的興趣。1、遠(yuǎn)處傳來(lái)熱鬧的背景音樂(lè)和鞭炮聲。提問(wèn)：猜猜是什么事情這么熱鬧？春節(jié)的時(shí)候你都做些什么？二、聽(tīng)聽(tīng)、看看、講講理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌。1、察查看圖片，引導(dǎo)幼兒敘述。提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)？他們的心情怎么樣為什么？2、老師朗誦兒歌，幼兒欣賞。提問(wèn)：有哪些小動(dòng)物興高采烈的迎接春節(jié)？他們是怎樣迎接春節(jié)的