共讀活動(dòng)方案7篇

第第頁(yè)共讀活動(dòng)方案7篇共讀活動(dòng)方案篇1

陵陽(yáng)中心學(xué)校已加入新教育試驗(yàn)研究活動(dòng)，樂(lè)觀開(kāi)展“三讀”活動(dòng)家庭自讀、課堂共讀、美文賞讀。暑期來(lái)臨，學(xué)校利用假期開(kāi)展“親子共讀，營(yíng)造書(shū)香家庭”的活動(dòng)。實(shí)在的布置如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年7月――9月

二、活動(dòng)方式：

1、老師讀書(shū)內(nèi)容以朱永新的《新教育》、蘇霍姆林斯基《給老師的一百條建議》、20xx年各科新課標(biāo)為主。

2、學(xué)生的讀寫(xiě)內(nèi)容以新教育兒童階梯閱讀叢書(shū)書(shū)目為主，圍繞書(shū)籍中的`內(nèi)容打開(kāi)溝通，溝通的方式可以通過(guò)對(duì)話、日記或讀書(shū)筆記等方式來(lái)進(jìn)行，并有針對(duì)性地參加到學(xué)生的思索和研究中去。

三、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1與學(xué)生一起走書(shū)店，買(mǎi)一本或幾本孩子喜愛(ài)的介紹圖書(shū)。

2每天家長(zhǎng)要能保證學(xué)生有閱讀和表達(dá)感受的時(shí)間不少于1個(gè)小時(shí)，內(nèi)容為介紹書(shū)目中圖書(shū)。

3與學(xué)生一起將在家庭里讀書(shū)的的感受整理成“冊(cè)”，做好資料的搜集工作。

4為學(xué)生供給更加豐富的閱讀資料，豐富學(xué)生的視野。

5家長(zhǎng)和老師要保持聯(lián)系，對(duì)學(xué)生閱讀的狀態(tài)進(jìn)行細(xì)致地察看，以保證本次活動(dòng)能夠保質(zhì)保量地完成。

四、評(píng)比書(shū)香家庭。

學(xué)校在開(kāi)展新教育試驗(yàn)共讀共寫(xiě)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)建書(shū)香家庭活動(dòng)評(píng)比?；緲?biāo)準(zhǔn)一如下：

書(shū)香家庭的基本標(biāo)準(zhǔn)

①有讀書(shū)角，有寫(xiě)字桌，書(shū)架（櫥），出名人名言等美化環(huán)境的布置。

②有較良好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子每天在讀書(shū)角專(zhuān)心閱讀做作業(yè)。

③有藏書(shū)20本以上，家長(zhǎng)孩子每月閱讀一本有益的課外讀物，有讀書(shū)記錄。

④家長(zhǎng)孩子每月至少學(xué)習(xí)溝通兩次，有記錄；或家長(zhǎng)孩子每月搞一次家庭活動(dòng)，寫(xiě)出體驗(yàn)和感悟

⑤家長(zhǎng)孩子每月搞一次家庭活動(dòng)，寫(xiě)出體驗(yàn)和感悟。

⑥家長(zhǎng)與孩子共觀看電視新聞，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表本身的看法。

五、評(píng)比書(shū)香老師、讀書(shū)能手。

以老師博客、班級(jí)在線、毛蟲(chóng)前行等專(zhuān)欄，開(kāi)展師生優(yōu)秀讀書(shū)成績(jī)展評(píng)、讀書(shū)能手、親子共讀共寫(xiě)征文評(píng)比等活動(dòng)。促進(jìn)家長(zhǎng)、學(xué)生、老師的讀書(shū)熱誠(chéng)與共讀共寫(xiě)活動(dòng)進(jìn)一步的推動(dòng)、深入。

陵陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校新教育辦公室

20xx75

共讀活動(dòng)方案篇2

一、讀書(shū)目標(biāo)：

1.通過(guò)閱讀，開(kāi)拓孩子的知識(shí)視野，樹(shù)立正確的讀書(shū)觀念，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，讓孩子和書(shū)成為好伙伴。

2.通過(guò)閱讀，豐富和提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)和與人交往的本領(lǐng)，培養(yǎng)、磨練孩子豐富的想像力。

3.通過(guò)閱讀，引導(dǎo)孩子樹(shù)立偉大夢(mèng)想，熏陶優(yōu)秀品質(zhì)。讓孩子明白更多為人辦事的道理。

4、磨練孩子的記憶力，增添父母與孩子的感情，緊密父母與孩子之間的親密關(guān)系。

二、主題：

我讀書(shū)，我歡樂(lè)

三、閱讀書(shū)目：

必讀書(shū)目：《愛(ài)心樹(shù)》《石頭湯》《一只孤單的烏鴉》《我和小姐姐格拉拉》、《小豬唏哩呼?！?、《跑豬嚕嚕》、《木偶奇遇記》、《犟龜》。

選讀書(shū)目：《西游記》、《童話故事》、《寓言故事》、《一千零一夜》等。

四、讀書(shū)布置：

1、周一至周五最少半小時(shí)時(shí)間，周六周日最低保證日間半小時(shí)，晚上半小時(shí)，讀后溝通讀后感

2、利用周末時(shí)間和孩子一起聽(tīng)、看故事光盤(pán)，然后視情節(jié)進(jìn)行童話劇分角色表演；

3、舉辦一次家庭朗讀或講故事競(jìng)賽，并予以肯定嘉獎(jiǎng)（如新書(shū)一本），幫孩子將美妙的語(yǔ)句或心靈感悟及時(shí)記錄下來(lái)。

4、將“親子閱讀”的讀書(shū)進(jìn)展情況和心得體會(huì)等及時(shí)更新、充實(shí)到博客上。

五、讀書(shū)成效：

讀書(shū)要專(zhuān)心，謝炎峰要做到能簡(jiǎn)單復(fù)述讀書(shū)內(nèi)容，能明白故事含義，能寫(xiě)簡(jiǎn)單的讀后感想。父親媽媽要做到以身作則，讀書(shū)時(shí)間不開(kāi)電視電腦，不干無(wú)關(guān)事務(wù)，要求能寫(xiě)出讀書(shū)筆記、讀后感。建立特地的摘抄本，讀書(shū)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)美妙段落、句子都要摘抄下來(lái)，注明時(shí)間、出處。

六、讀書(shū)嘉獎(jiǎng)：設(shè)計(jì)每月讀書(shū)表格，每天定時(shí)、有效完成讀書(shū)計(jì)劃的，書(shū)讀完了可嘉獎(jiǎng)新書(shū)一本。當(dāng)月除特殊情況外全部完成讀書(shū)計(jì)劃的，可滿足合理要求一個(gè)。

希望通過(guò)我們的親子讀書(shū)計(jì)劃，能讓謝炎峰養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，培養(yǎng)其善良、開(kāi)朗、幽默、自信的人格特性，也促進(jìn)他在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。

共讀活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)目的

書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，營(yíng)造“書(shū)香學(xué)?！?、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍，踐行我園十大好習(xí)慣之愛(ài)閱讀良好習(xí)慣，從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓孩子愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)緊要，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的緊要途徑。

為了增長(zhǎng)家庭成員的情感溝通，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀共享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍，共同構(gòu)建“書(shū)香家庭”、“書(shū)香學(xué)?！薄Ｎ覉@首屆“歡樂(lè)讀書(shū)月”活動(dòng)將在11月拉開(kāi)序幕，并以“書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生

三、活動(dòng)口號(hào)：

我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我歡樂(lè)!

四、活動(dòng)時(shí)間：

11月8日—12月8日

五、活動(dòng)對(duì)象：

全體老師、幼兒及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)內(nèi)容及布置

(一)第一階段：?jiǎn)?dòng)階段

1、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參加活動(dòng)。

2、幼兒園出宣傳海報(bào)，各班訂立閱讀方案，做好環(huán)境布置。

(二)第二階段：活動(dòng)階段

一、是老師讀書(shū)活動(dòng)：“我讀書(shū)、我成功、我奉獻(xiàn)”

1、提倡老師與好書(shū)為伴。要求老師專(zhuān)心閱讀至少1本教育專(zhuān)著和經(jīng)典圖書(shū)等，不絕充實(shí)自我。

2、做好讀書(shū)筆記。要求老師把本身閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于3000字。

3、開(kāi)展讀書(shū)沙龍：依據(jù)所學(xué)聯(lián)系實(shí)際每人撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)或感受，進(jìn)行溝通展現(xiàn);要求，必需真情感受，杜絕抄襲下載;班級(jí)組組織沙龍活動(dòng)，全員參加，安全課老師跟隨班級(jí)組參加活動(dòng);活動(dòng)完成后，資料、照片歸檔。

二、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)：“我讀書(shū)，我歡樂(lè)，我成長(zhǎng)”

1、好書(shū)共享活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒參加“我的圖書(shū)大家讀”活動(dòng)，每人準(zhǔn)備一至兩本繪本充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。運(yùn)用“討論共享”方式組織幼兒開(kāi)展“我最喜愛(ài)的圖書(shū)”評(píng)比活動(dòng)，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評(píng)比統(tǒng)計(jì)角落。

2、“歡樂(lè)十分鐘”活動(dòng)。各班利用午間、離園前等開(kāi)展每日閱讀活動(dòng)。午班老師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。

3、各班級(jí)開(kāi)展“圖書(shū)推介會(huì)”活動(dòng)。

4、各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“閱讀”專(zhuān)欄，可進(jìn)行閱讀方法引導(dǎo)、讀書(shū)心得溝通、親子閱讀經(jīng)驗(yàn)共享、閱讀掠影展出、讀書(shū)趣事、介紹書(shū)目等。

三、親子共讀活動(dòng)：“我與孩子同讀書(shū)、共成長(zhǎng)”

1、請(qǐng)幼兒帶一本最喜愛(ài)的圖畫(huà)書(shū)，參加班級(jí)“圖書(shū)共享”和幼兒園的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。

2、請(qǐng)您與孩子共享閱讀好時(shí)間，每天至少和孩子一起堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀。

3、開(kāi)展“親子共閱”活動(dòng)。在每個(gè)家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角，幼兒與家長(zhǎng)每天晚上共閱讀一小時(shí)，并拍下最美閱讀角的親子共讀相片，參加幼兒園微平臺(tái)競(jìng)選活動(dòng)(11月25日前上交)。

4、在讀書(shū)月活動(dòng)期間，您可以與孩子一起將讀書(shū)的故事，讀書(shū)的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來(lái)，如書(shū)本的名稱(chēng)及寶寶的閱讀心得，規(guī)格為a3紙大小，并于11月30日之前上交。我們將對(duì)優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評(píng)比展現(xiàn)。

5、熱心參與“故事媽媽”、“故事父親”進(jìn)課堂活動(dòng)。(時(shí)間：11月15日—25日)

6、鼓舞幼兒參與11月末的幼兒講故事競(jìng)賽活動(dòng)。

7、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，并介紹一位家長(zhǎng)參加幼兒園讀書(shū)沙龍。

(三)第三階段：總結(jié)評(píng)比階段

1、閱讀節(jié)系列活動(dòng)展現(xiàn)：全園開(kāi)展好書(shū)推介活動(dòng)，每班2名幼兒參加，頒發(fā)“讀書(shū)小明星”獎(jiǎng)狀。

2、對(duì)各班級(jí)優(yōu)秀“閱讀感悟”進(jìn)行集中展現(xiàn)，每班最少供給10篇。

3、開(kāi)展書(shū)香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)。

共讀活動(dòng)方案篇4

在戶外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光，促進(jìn)身心健康發(fā)展，讓家長(zhǎng)在工作繁忙之余陪陪孩子，與孩子共同共享活動(dòng)的樂(lè)趣，增長(zhǎng)親子情。我校特開(kāi)展戶外親子活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間

20年x月x日下午x

二、活動(dòng)地方

x灣

三、參與人員

全園師生、幼兒家長(zhǎng)、幼兒園全體老師

四、活動(dòng)

(一)料子準(zhǔn)備：

1、公共汽車(chē)1輛(歐陽(yáng)萍負(fù)責(zé))。

2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機(jī)2個(gè)、禮品。

3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各50張(全體老師集中制作)。

4、班主任打印本班級(jí)幼兒名單，啟程前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。

(二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)：

1、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng)，希望各班幼兒家長(zhǎng)都能定時(shí)參與，如有特殊情況，需提前告知本班老師。

2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，各班老師建議有車(chē)的家長(zhǎng)自駕車(chē)到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)園優(yōu)點(diǎn)，以便園內(nèi)做好車(chē)輛布置。

3、各班提前印發(fā)家長(zhǎng)活動(dòng)須知，要求每位家長(zhǎng)專(zhuān)心閱讀并自發(fā)搭配。

4、各班老師提起與家長(zhǎng)溝通好活動(dòng)當(dāng)天的坐車(chē)布置，提示家長(zhǎng)務(wù)必按時(shí)到園集中啟程，不參與活動(dòng)的幼兒家長(zhǎng)需提前來(lái)園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。

5、活動(dòng)結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。

6、集中點(diǎn)名、拍照、返園。

共讀活動(dòng)方案篇5

一、引導(dǎo)思想：

為了推動(dòng)我?！皶?shū)香學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀本領(lǐng)，學(xué)校決議舉辦“親子閱讀”活動(dòng)，讓讀書(shū)活動(dòng)從學(xué)校向家庭延長(zhǎng)，讓學(xué)校濃郁的書(shū)香飄進(jìn)家庭?！坝H子閱讀”活動(dòng)的舉辦有利于營(yíng)造和諧社會(huì)、和諧家庭、和諧鄰居，也有利于提高家長(zhǎng)的明理水平，更有利于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。為此，我校擬開(kāi)展“親子共讀，營(yíng)造書(shū)香家庭”的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)推動(dòng)學(xué)校的大閱讀活動(dòng)，讓孩子能夠有時(shí)間、有精力、有引導(dǎo)地閱讀更多更好的書(shū)籍。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)“書(shū)香家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，讓家長(zhǎng)、學(xué)生都喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的伙伴。

2、引導(dǎo)家長(zhǎng)、孩子共同開(kāi)設(shè)“家庭圖書(shū)架”，并按學(xué)校介紹書(shū)目購(gòu)買(mǎi)家庭圖書(shū)。

3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的`家庭讀書(shū)氛圍，提升家庭文化品味，提高家長(zhǎng)和學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

4、讓家長(zhǎng)、學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給本身帶來(lái)的歡樂(lè)與幸福。

5、通過(guò)活動(dòng)，使家長(zhǎng)掌握家庭教育藝術(shù)，成為孩子人格的模范，成為孩子知心的伙伴。

三、介紹書(shū)目

1《父母必讀》河南省教育廳介紹

2《給兒子的信》蘇霍姆林斯基

3《做最好的家長(zhǎng)》李鎮(zhèn)西

4《好父母好孩子》盧勤

5《好父母好家教》魏書(shū)生

6《好父母好方法》孫云曉

7《好孩子好習(xí)慣》孫云曉

8《與孩子一起成長(zhǎng)》孫云曉

9《培養(yǎng)真正的人》董進(jìn)宇

10《十幾歲，決議孩子的一生》孫云曉李文道

注：給學(xué)生的介紹書(shū)目可參照班級(jí)或班級(jí)規(guī)定，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀

四、實(shí)在措施

1、營(yíng)造“書(shū)香家庭”氛圍：

（1）家中為學(xué)生配置寫(xiě)字臺(tái)、臺(tái)燈、書(shū)柜等用品。

（2）家長(zhǎng)每月帶孩子逛書(shū)店不少于1次，購(gòu)買(mǎi)本身喜愛(ài)的書(shū)。

（3）家中沒(méi)有打牌、賭博場(chǎng)合。

2、建立“家庭圖書(shū)架”

每個(gè)家庭要準(zhǔn)備一學(xué)期要精讀的書(shū)36本。

3、活動(dòng)開(kāi)展：

（1）家長(zhǎng)、孩子共同訂立家庭讀書(shū)計(jì)劃。

（2）家長(zhǎng)每月帶孩子逛書(shū)店不少于1次，購(gòu)買(mǎi)本身喜愛(ài)的書(shū)。

（3）堅(jiān)持每天讀書(shū)15分鐘，持之以恒養(yǎng)成習(xí)慣。

（4）學(xué)生和家長(zhǎng)可依據(jù)本身的需要和喜好，讀各自喜愛(ài)的書(shū)籍，也可以選擇共讀的形式，做好“親子共讀”。

（5）依據(jù)學(xué)校介紹書(shū)目，選擇一本或幾本書(shū)籍，和孩子一起閱讀，共同溝通，反思本身的家庭教育方法并寫(xiě)出讀后感或育兒心得。

4、家長(zhǎng)和老師要保持聯(lián)系，對(duì)學(xué)生閱讀的狀態(tài)進(jìn)行細(xì)致地察看，以保證本次活動(dòng)能夠保質(zhì)保量地完成。

共讀活動(dòng)方案篇6

我市自開(kāi)展新教育試驗(yàn)以來(lái)，各區(qū)縣、各學(xué)校采取多種措施樂(lè)觀引領(lǐng)學(xué)生家庭開(kāi)展親子共讀，較好地陶冶了學(xué)生的情操與人文素養(yǎng)，培育了書(shū)香學(xué)生，促進(jìn)了書(shū)香家庭的建設(shè)，推動(dòng)了全民閱讀，深受廣闊家長(zhǎng)的支持。20xx年暑假將至，為了進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香家庭的建設(shè)，經(jīng)研究，決議利用暑假在全市開(kāi)展“書(shū)香家庭·親子共讀”活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、引導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香家庭·親子共讀”活動(dòng)，向?qū)W生、家長(zhǎng)介紹一批有利于青少年健康成長(zhǎng)的優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書(shū)方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美本領(lǐng)，使家長(zhǎng)和學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、感受歡樂(lè)，找尋共同溝通的語(yǔ)言密碼，實(shí)現(xiàn)在家庭中共讀共寫(xiě)共成長(zhǎng)，探究家庭教育的新途徑，轉(zhuǎn)變家庭教育理念，改善家庭教育方式，進(jìn)一步優(yōu)化家庭關(guān)系，促進(jìn)和諧家庭建設(shè)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

各區(qū)縣、各學(xué)校要專(zhuān)心組織發(fā)動(dòng)，訂立仔細(xì)的開(kāi)展“書(shū)香家庭·親子共讀”活動(dòng)的實(shí)施方案。依據(jù)新教育研究院介紹的基礎(chǔ)閱讀書(shū)目，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況向?qū)W生介紹閱讀書(shū)目。擬定《致家長(zhǎng)的一封信》，將本次活動(dòng)的意義、要求、介紹書(shū)目和讀書(shū)建議通知到每一個(gè)學(xué)生家庭。

三、介紹書(shū)目和讀書(shū)建議

1.介紹書(shū)目。以新教育研究院介紹的《中國(guó)中學(xué)校生基礎(chǔ)閱讀書(shū)目》為引導(dǎo)選擇部分書(shū)目，并可依據(jù)實(shí)際情況和需要自主選擇加添介紹書(shū)目以外的讀物。學(xué)校依據(jù)自身?xiàng)l件可采取從學(xué)校圖書(shū)館借閱、學(xué)生自行購(gòu)買(mǎi)、班級(jí)之間圖書(shū)漂流、學(xué)生互換閱讀等方式，以保證閱讀的需要。

2.讀書(shū)建議。介紹書(shū)目要有彈性，給學(xué)生自主選擇的范圍；建議學(xué)生每天讀書(shū)1—2個(gè)小時(shí)，每晚進(jìn)行親子共讀；閱讀方式敏捷多樣，可家長(zhǎng)、學(xué)生一起讀，邊讀邊溝通，也可分頭自主閱讀，然后進(jìn)行親子之間好書(shū)介紹；在閱讀過(guò)程中，要積累讀書(shū)成績(jī)，可以寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感、書(shū)評(píng)等，還可制作讀書(shū)剪貼本、手抄報(bào)等。

四、活動(dòng)的開(kāi)展和宣傳

1.利用多種形式跟蹤評(píng)價(jià)。各區(qū)縣、各學(xué)校要利用多種形式跟蹤評(píng)價(jià)。各班級(jí)要開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)互連溝通平臺(tái)，通過(guò)“教育在線”主題帖、班級(jí)博客、班級(jí)微博、公共郵箱、群等及時(shí)跟蹤引導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對(duì)共讀成績(jī)進(jìn)行展現(xiàn)溝通，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。

2.建立“教育在線”專(zhuān)題貼。市新教育試驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在教育在線建立《z市20xx年暑假“書(shū)香家庭·親子共讀”活動(dòng)專(zhuān)帖》。每個(gè)學(xué)校也要建立學(xué)?！皶?shū)香家庭·親子共讀”活動(dòng)專(zhuān)帖，各區(qū)縣、各市直學(xué)校將學(xué)?！皶?shū)香家庭·親子共讀”活動(dòng)專(zhuān)帖網(wǎng)址匯總（見(jiàn)附件1）于7月10日前發(fā)至市新教育郵箱。市新教育辦公室將專(zhuān)題帖網(wǎng)址匯總發(fā)布在《z市20xx年暑假“書(shū)香家庭·親子共讀”活動(dòng)專(zhuān)帖》首頁(yè)。

3.隨時(shí)上傳親子共讀文章。請(qǐng)各試驗(yàn)學(xué)校暑假期間隨時(shí)將學(xué)生讀書(shū)隨筆、家長(zhǎng)讀書(shū)隨筆、親子共讀故事、感悟、經(jīng)驗(yàn)等上傳至學(xué)校專(zhuān)題帖，并擇優(yōu)介紹至《z市20xx年暑假“書(shū)香家庭·親子共讀”活動(dòng)專(zhuān)帖》。為方便及時(shí)上傳，建議每個(gè)班級(jí)建立“親子共讀”公共郵箱，讓家長(zhǎng)隨時(shí)將讀書(shū)隨筆、感悟、共讀故事等發(fā)至該公共郵箱，然后由班主任或者班主任委托專(zhuān)人負(fù)責(zé)上傳至“教育在線”主題帖。請(qǐng)各學(xué)校新教育負(fù)責(zé)人予以督促并供給必需的幫忙。

4.介紹優(yōu)秀作品發(fā)表。暑假期間，市新教育辦公室將介紹優(yōu)秀作品在《z日?qǐng)?bào)文教周刊》專(zhuān)題刊發(fā)，并介紹至《新教育》、《讀寫(xiě)月報(bào)》等刊物發(fā)表，同時(shí)將優(yōu)秀作品結(jié)集成冊(cè)，形成我市的親子共讀成績(jī)。

5.舉辦溝通評(píng)比活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校要舉辦閱讀溝通會(huì)、親子共讀經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)等，并組織讀書(shū)手抄報(bào)、“親子共讀”征文、“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”等評(píng)比活動(dòng)。

6.組織“親子共讀”征文評(píng)比活動(dòng)。暑假結(jié)束，將組織z市首屆“親子共讀”征文評(píng)比活動(dòng)，有關(guān)詳情請(qǐng)見(jiàn)《關(guān)于舉辦z市首屆“親子共讀”征文競(jìng)賽的通知》。

7.評(píng)比優(yōu)秀組織單位。請(qǐng)各試驗(yàn)學(xué)校于9月20日前上交以下料子：

（1）學(xué)校暑假開(kāi)展“書(shū)香家庭·親子共讀”活動(dòng)的實(shí)施方案。

（2）有關(guān)親子共讀建議的《致家長(zhǎng)的一封信》。

（3）學(xué)生、家長(zhǎng)親子共讀感悟、故事、隨筆等讀書(shū)成績(jī)，可上交結(jié)集成冊(cè)的成績(jī)，也可將“教育在線”親子共讀主題帖打印。

（4）學(xué)校組織開(kāi)展閱讀溝通會(huì)、親子共讀經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)，組織優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)、“親子共讀”征文、“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”等評(píng)比活動(dòng)的過(guò)程資料和相關(guān)照片等。

各區(qū)縣以區(qū)縣為單位，市直學(xué)校以學(xué)校為單位，將紙質(zhì)料子上報(bào)市新教育辦公室，同時(shí)將相關(guān)電子稿發(fā)至郵箱，區(qū)縣還要填寫(xiě)參評(píng)單位匯總表（附件2）。市新教育辦公室將組織人員依據(jù)上報(bào)料子評(píng)比“書(shū)香家庭·親子共讀”活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。過(guò)期不報(bào)視為自動(dòng)放棄。

共讀活動(dòng)方案篇7

活動(dòng)產(chǎn)生的背景

當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型、信息型社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處置本領(lǐng)都倚靠于一種基本的本領(lǐng)：閱讀本領(lǐng)。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明，26歲是兒童閱讀本領(lǐng)培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園許多家長(zhǎng)沒(méi)有陪伴孩子共同閱讀的習(xí)慣，加之許多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識(shí)，針對(duì)這些情況，我園特開(kāi)展“打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”的親子閱讀主題活動(dòng)。

活動(dòng)目的

1、培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，營(yíng)造“書(shū)香學(xué)?！薄ⅰ皶?shū)香家庭”的環(huán)境氛圍。

2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書(shū)交伙伴，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的歡樂(lè)。

3、引導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定適合本班級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目;起草“親子閱讀倡議書(shū)”;

2、“流動(dòng)小書(shū)包”：小書(shū)包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊(cè)、閱讀記錄表。

活動(dòng)內(nèi)容及布置

(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段：4月上旬

1、訂立“打開(kāi)閱讀之門(mén)”讀書(shū)月活動(dòng)方案。

2、各班級(jí)初步確定介紹書(shū)目。

3、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍

(1)創(chuàng)設(shè)“打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”宣傳欄

(2)利用班級(jí)博客等宣傳