中學(xué)先進(jìn)教研組評比條例

第第頁中學(xué)先進(jìn)教研組評比條例鄴建中學(xué)先進(jìn)教研組評比條例一、引導(dǎo)思想：為進(jìn)一步加強(qiáng)目標(biāo)管理，全面實施素養(yǎng)教育，深化學(xué)校內(nèi)部體制改革，充分調(diào)動教職工工作的樂觀性，自動性和創(chuàng)造性，使學(xué)校管理趨于規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，合理化，特訂立本評比條例。二、評比原則：堅持“公正合理、激發(fā)活力、樂觀穩(wěn)妥、秉公做事”原則，依照考核細(xì)則進(jìn)行考核評比。重視過程管理和制度落實，突出工作實績。對考核評比結(jié)果予以確定的物質(zhì)精神嘉獎。三、評比方法每學(xué)期評比一次，每次產(chǎn)生至少3個先進(jìn)教研組。四、稱贊嘉獎1、稱贊學(xué)科先進(jìn)教研組和教研組長：學(xué)校對學(xué)科先進(jìn)教研組集體及其教研組上進(jìn)行通報稱贊。教研組長工作在評先、職評中可認(rèn)同于班主任工作并予以物質(zhì)嘉獎。2、嘉獎學(xué)科先進(jìn)教研組全體老師：學(xué)校將對學(xué)科先進(jìn)教研組的老師進(jìn)行精神和物質(zhì)嘉獎。3、校先進(jìn)教研組內(nèi)的備課組即為校先進(jìn)備課組。五、考評內(nèi)容組長工作1、督促檢查組內(nèi)成員研討教材大綱，并于第二周前訂立好教學(xué)計劃，并付諸實施2、樂觀組織教研活動，于第二周前訂立好教研組活動計劃，交教研處備案并付諸實施3、督促檢查備課組的活動，每學(xué)期組織（大組3～4節(jié)、小組2～3節(jié)）研討課、組織組員聽課及時評課，并將料子（研討課教案、評課料子等）及時交教研處。4、幫忙教教研處檢查、矯正教學(xué)常規(guī)、評價學(xué)科教學(xué)情況。5、負(fù)責(zé)引導(dǎo)、審查月考、期中、期末及其它試卷。6、做好學(xué)科資料的收集整理工作，幫忙做好資料訂閱工作教研活動7、教研組活動正常（每月兩次），有主題，有中心發(fā)言人，有認(rèn)真記錄。8、教研組、備課組建設(shè)有特色（有資料、臺帳）。9、全構(gòu)成員講團(tuán)結(jié)、關(guān)系融洽，教研風(fēng)氣濃，教研、連續(xù)教育紀(jì)律好績效10、高考科目成績推動率高11、會考科目通過率（全校性）高12、老師參加各類競賽獲獎級別及區(qū)市級講座、公開課人次與級別13、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競賽成績獲獎人次與級別14、教學(xué)論文、案例等獲獎或發(fā)表的人次與級別。六、教研組內(nèi)顯現(xiàn)以下情況之一者，在先進(jìn)教研組評比中實行一票否定1、教研組內(nèi)老師有私自征訂資料者，并造成惡劣影響。2、顯現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)責(zé)任事故。3、教研組、備課組活動不能正常開展。4、組內(nèi)老師有一人以上嚴(yán)重違紀(jì)。注：學(xué)校視學(xué)校工作的需要可適當(dāng)調(diào)整評比內(nèi)容的權(quán)重篇2:育才中學(xué)十佳優(yōu)秀教研組評比方案才育中學(xué)“十佳優(yōu)秀教研組”評比方案一、參評對象本校全部教研組、備課組。二、評比內(nèi)容（一）常規(guī)工作（30分）1、由參加教研活動的領(lǐng)導(dǎo)和檢查人員依據(jù)各組開展每周教學(xué)研討會和每日教研碰頭會情況，進(jìn)行打重量化（10分）。2、將各組每周教學(xué)研討會的計劃、記錄、理論學(xué)習(xí)料子上交及質(zhì)量進(jìn)行評比（5分）。3、將普查和隨機(jī)抽查老師的教學(xué)常規(guī)結(jié)果，記入教研組量化（10分）。4、教務(wù)處對各組周清、月考試卷命題質(zhì)量、批閱質(zhì)量、滿分卷完成情況進(jìn)行檢查，結(jié)果計入量化不周清、月考的學(xué)科按有周清、月考的各學(xué)科教研組平均得分記分（5分）。（二）學(xué)科成績（60分）1、學(xué)科教學(xué)成績量化位于同班級各學(xué)科前1/3.2、音樂、體育、美術(shù)、微機(jī)組計算方法：按中考統(tǒng)考成績或?qū)I(yè)考試過關(guān)人數(shù)與學(xué)期初目標(biāo)完成情況計分。注：各教研組學(xué)科成績，有中考的按中會考成績算，無中考的按學(xué)年統(tǒng)考成績算，60分封頂。（三）老師獲獎（10分）1、老師參加由教育主管部門組織的教學(xué)大獎賽、課件競賽、論文競賽、特長輔導(dǎo)獲國、省、市、縣一、二、三等獎，每人次得分分別為國（10、9、6）、?。?、6、3）、市（6、4、2）、縣（3、2、1）。無權(quán)威性競賽的學(xué)科按有權(quán)威性競賽的各學(xué)科教研組平均得分記分。2、老師教育教學(xué)論文（或論著）發(fā)表（或出書），每篇（部）按國、省、地、縣分別10、9、6、3分記分。3、上述得分以最高獎計分，不累加。四、評比方法學(xué)期末教務(wù)處教職工科室構(gòu)成特地機(jī)構(gòu)，對各組上述得分匯總，得分前十名為十佳優(yōu)秀教研組。注：有亂征訂、亂收費等違法違規(guī)行為的教研組，取消參評資格，已被評為十佳優(yōu)秀教研組的應(yīng)取消榮譽稱呼。五、嘉獎依據(jù)學(xué)?？冃Ъ为劮椒ㄒ?guī)定，對十佳優(yōu)秀教研組進(jìn)行嘉獎。凡獲得“十佳優(yōu)秀教研組”的教研組長為“十佳優(yōu)秀教研組長”。篇3:陽益一中學(xué)先進(jìn)教研組、備課組評比方案一、引導(dǎo)思想為了更好地落實學(xué)校工作計劃，充分發(fā)揮教研組、備課組的功能和作用，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)校教研教改氛圍，促進(jìn)學(xué)校新課程改革，促進(jìn)學(xué)校校本專題研究的深入開展，促進(jìn)學(xué)校奧賽培訓(xùn)工作，促進(jìn)學(xué)校老師的專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展。特訂立本方案。二、評比內(nèi)容及評分細(xì)則（一）常規(guī)教學(xué)落實情況（70分）1、備課（此項基本分為10分，扣完為止）每次檢查：每缺1人扣2分，每遲交1人扣1分，每少一節(jié)備課扣1分。2、聽課（此項基本分為10分，扣完為止）每次檢查：每缺1人扣2分，每遲交1人扣1分，每少一節(jié)備課扣1分。3、上課（此項基本分為10分，扣完為止）每次檢查：按學(xué)校教學(xué)督查方案執(zhí)行。4、作業(yè)（此項基本分為10分，扣完為止）每次檢查：每缺交一個科目扣2分，未按要求批閱作業(yè)、少一次扣0.5分。5、教學(xué)計劃（此項基本分為10分，扣完為止）每位任課老師于開學(xué)前期周內(nèi)完成好教學(xué)計劃交教務(wù)科，每缺交1人扣2分，每遲交1人扣1分。6、期末教學(xué)工作總結(jié)（此項基本分為10分，扣完為止）期末教學(xué)工作總結(jié)每缺交1人扣2分，每遲交1人扣1分。7、全校性活動（學(xué)校組織的非教研教改活動）每缺1人，扣2分，遲到1人扣1分。（二）教研教改情況（50分）1、教研組（或個人）教研專題（此項加分最高為10分，無專題記0分）無專題扣2分，有專題則每專題加4分。2、教研組（或個人）校本專題（此項加分最高為10分，無專題記0分）無專題扣2分，有專題則每專題加4分。3、開放周公開課（此項滿分10分，扣完為止）組內(nèi)開放周每缺公開課1節(jié)扣2分。4、全期教研組、備課組活動（此項滿分10分，扣完為止）全期各教研組、備課組至少組織活動五次，每缺少一次扣2分，每多一次活動加2分。5、本組內(nèi)有師徒結(jié)對幫帶情況（此項滿分10分）每結(jié)對師徒一對（有協(xié)議、有聽課、引導(dǎo)的文字記錄）加2分。（三）奧賽培訓(xùn)或其他培訓(xùn)（包含作文、課題研究等）輔導(dǎo)情況（80分）1、組內(nèi)有計劃、有分工、有人員進(jìn)行了特地奧賽培訓(xùn)（以記錄檢查為依據(jù)），每次加2分（此項滿分20分）。2、其他培訓(xùn)輔導(dǎo)（含音、體、美、勞技、信息技術(shù)及重點學(xué)生的個別輔導(dǎo)（以記錄、調(diào)查、檢查為依據(jù)）每次，每次加2分（此項滿分10分）。3、奧賽培訓(xùn)或其他培訓(xùn)成績（此項滿分50分）國家一等獎：每人次加10分國家二等獎：每人次加7分國家三等獎：每人次加5分省級一等獎：每人次加7分省級二等獎：每人次加5分省級三等獎：每人次加3分市級一等獎：每人次加5分市級二等獎：每人次加3分市級三等獎：每人次加2分三、評比要求及方式1、評分以日常記載、檢查登記情