六一兒童節(jié)中班社會(huì)教案5篇

第第頁六一兒童節(jié)中班社會(huì)教案5篇六一兒童節(jié)中班社會(huì)教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1．通過游戲，節(jié)目表演等形式，讓幼兒感受到節(jié)日的來臨，共同共享節(jié)日的歡快。2．知道這是自身在幼兒園的最終一個(gè)“六一”節(jié)，加添幼兒對(duì)幼兒園的依戀之情，激發(fā)幼兒步入學(xué)校的欲望。游戲內(nèi)容：一、全體幼兒合唱：《畢業(yè)歌》主持人宣布“小小六一慶祝會(huì)”現(xiàn)在開始。二、節(jié)目表演：幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按次序表演。三、游戲：1、比比誰的運(yùn)氣好準(zhǔn)備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。規(guī)定：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎(jiǎng)了，那么這幼兒則得到一份精美的獎(jiǎng)品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才略得到獎(jiǎng)品，幼兒則應(yīng)依據(jù)上面的要求完成。2、夾彈珠準(zhǔn)備：彈珠若干，筷子兩雙，小碗兩個(gè)規(guī)定：30秒內(nèi)，兩位幼兒競(jìng)賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。3、搶椅子準(zhǔn)備：椅子若干，音樂規(guī)定：幼兒將椅子圍成一個(gè)圈，聽著音樂圍著椅子走，當(dāng)音樂停止的時(shí)候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。4、壘高準(zhǔn)備：盒子若干規(guī)定：兩位幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高，誰則贏得競(jìng)賽。5、大風(fēng)吹規(guī)定：聽口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必需和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必需交換位子。四、送禮物：送上愛心風(fēng)車、圖書等禮物，慶祝小伙伴們節(jié)日歡快。六一兒童節(jié)中班社會(huì)教案篇2一、活動(dòng)目的：1、學(xué)習(xí)在確定范圍內(nèi)大膽地進(jìn)行作畫，并正確使用剪刀，剪出修長(zhǎng)條，制作簡(jiǎn)單的平面燈籠。2、愛好參加手工活動(dòng)，初步體驗(yàn)制作裝飾品的歡快。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1）、班級(jí)內(nèi)架好相應(yīng)的線，懸掛燈籠用。2）、各種顏色的正方形和圓形紙若干。3）、記號(hào)筆、雙面膠每人一份。4）、各種形狀的小燈籠實(shí)物若干。三、活動(dòng)過程：一）、導(dǎo)入活動(dòng)：“六一”兒童節(jié)就要到了，我們有幾個(gè)小伙伴帶來了小燈籠裝扮教室，你們看看，這些燈籠夠了嗎？不足我們?cè)撛趺崔k？二）、講解示范：1）、提問：你看到過什么樣的燈籠？2）、告知幼兒老師給小伙伴準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。3）、請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請(qǐng)他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，老師提示幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。4）、老師示范剪流蘇。先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)修長(zhǎng)條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。5）、將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中心處。三）、幼兒操作：重點(diǎn)：老師提示幼兒要將圖案畫在紙的中心，而且畫大。難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。幫忙本領(lǐng)弱的幼兒完成作品。四）、呈現(xiàn)作品：幼兒將自身做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹，和欣賞。四、活動(dòng)反思：活動(dòng)中，請(qǐng)孩子在示范時(shí)，老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了燈籠的圖案要畫大，讓人一看就明白是什么燈籠。因此，孩子的作品都顯得很大膽，每個(gè)幼兒都畫出了自身喜好的燈籠圖案。還有，活動(dòng)中，老師讓孩子自身懸掛燈籠，這更激發(fā)起了孩子的興趣和自負(fù)感、成功感，他們的情趣又一次被激發(fā)了起來，好多孩子禁不住拍起了小手，拉著同伴來看自身的燈籠。離園時(shí)，還有好多孩子拉著自身家長(zhǎng)的手，請(qǐng)他們來看自身的燈籠，不絕地介紹著。六一兒童節(jié)中班社會(huì)教案篇3一、活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小伙伴自身的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡快。二、活動(dòng)時(shí)間：2024年6月1日上午8：30——10：30三、料子準(zhǔn)備：筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚料子、可樂瓶、圈、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品等游戲用品、音樂帶四、活動(dòng)地方：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室五、活動(dòng)過程：1、與孩子共同討論：今日是什么節(jié)日？為什么又請(qǐng)來了家長(zhǎng)？2、全體幼兒操場(chǎng)集中1）園長(zhǎng)講話2）家委會(huì)、幼兒代表發(fā)3）體操表演4）共同演唱歌曲：歌聲與微笑3、游戲（游戲親子活動(dòng)）2人3足目標(biāo)：培養(yǎng)合作本領(lǐng)，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。玩法：家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。規(guī)定：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加，誰先到達(dá)指定的地方就算誰勝。夾木株目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)準(zhǔn)備：筷子、木株若干玩法：家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把木株從一個(gè)盤子夾到另外一個(gè)盤子里。多者為勝。規(guī)定：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加，多者為勝。貼鼻子目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的推斷本領(lǐng)。準(zhǔn)備：頭像、磁鐵玩法：幼兒在三米處走到頭像前，依據(jù)推斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子規(guī)定：每次組請(qǐng)1幼兒參加，貼對(duì)者為勝。保鈴球目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和推斷本領(lǐng)。準(zhǔn)備：保鈴球若干玩法：幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝規(guī)定：每次組請(qǐng)1位幼兒參加。螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長(zhǎng)和幼兒合作的本領(lǐng)。準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂《螞蟻搬豆》玩法：父親媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想方法把豆搬回家，可以抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。規(guī)定：分6組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1—2位家長(zhǎng)和幼兒參加，運(yùn)豆時(shí)豆確定要離開地面，哪組先到為勝。套圈目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和推斷本領(lǐng)。幼兒園20xx年迎六一兒童節(jié)的活動(dòng)策劃方案準(zhǔn)備：收集空飲料瓶圈若干玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出。規(guī)定：每次組請(qǐng)1位幼兒參加，站在線上，不超線。六一兒童節(jié)中班社會(huì)教案篇4活動(dòng)目標(biāo)：知道六一兒童節(jié)日是自身的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡快氣氛。試驗(yàn)自身排演節(jié)目。活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，幼兒園ppt課件制作大、小不等的紙張，畫筆，彩條若干?；顒?dòng)過程：一、觀看教學(xué)掛圖，了解六一兒童節(jié)，小伙伴可以做事情。（1）、幼兒觀看教學(xué)掛圖。老師：6月1號(hào)快到了，這是什么節(jié)日?。课覀円黄饋砜撮喿x上，六一兒童節(jié)前小伙伴在做什么呢？（2）、集體察看討論。二、老師：六一兒童節(jié)前，小伙伴為自身節(jié)日做了很多準(zhǔn)備，我們來認(rèn)真看一看。圖一：這四位小伙伴在干什么？圖二：表演前要做什么？圖三：大人們?cè)诟墒裁?？圖四：這幾位小伙伴在干什么？組織幼兒討論，我們班六一兒童節(jié)的.活動(dòng)。（1）、引發(fā)幼兒討論。老師：我們過六一兒童節(jié)的時(shí)候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢？（2）、集體溝通。每個(gè)小組發(fā)表自身的討論結(jié)果。老師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。分組準(zhǔn)備（1）、老師介紹老師區(qū)域活動(dòng)。三、老師：我們老師里有幾個(gè)活動(dòng)，表演節(jié)目區(qū)，繪制海報(bào)區(qū)，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€(gè)組的活動(dòng)。（2）、幼兒自主選擇愛好的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。老師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行引導(dǎo)。教學(xué)建議（1）、活動(dòng)延長(zhǎng)：連續(xù)引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自身的活動(dòng)。（2）、領(lǐng)域滲透：在語言和音樂活動(dòng)中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。（3）、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)支持和搭配。六一兒童節(jié)中班社會(huì)教案篇5教材分析：六一兒童節(jié)是幼兒自身的節(jié)日，在這個(gè)美好、歡快的日子里，幼兒是幸福的、甜美的。？甜甜的節(jié)日》是一首關(guān)于六一兒童節(jié)的詩歌，運(yùn)用大量的疊詞，形象地描繪了陽光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節(jié)日的場(chǎng)景，詩句生動(dòng)簡(jiǎn)潔、朗朗上口，適合中班幼兒欣賞。本次活動(dòng)通過談話、課件感知、配樂朗誦、仿編詩歌等方法，引導(dǎo)幼兒體會(huì)詩歌的意境美、韻律美，感受詩歌所表達(dá)的歡快，體會(huì)歡度節(jié)日的甜美和幸福?；顒?dòng)目標(biāo)：1．理解詩歌內(nèi)容，能有節(jié)奏地朗誦詩歌。豐富詞匯：甜甜的、美美的。2．能用恰當(dāng)?shù)脑~語描繪事物，試驗(yàn)仿編詩歌。3．感受詩歌表達(dá)的歡快，體會(huì)歡度節(jié)日的甜美和幸福。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂，老師自制課件，“幼兒學(xué)習(xí)料子”《歡快總動(dòng)員》，《幼兒素養(yǎng)發(fā)展課程？語言》cd。活動(dòng)建議：組織談話活動(dòng)，引起幼兒興趣。提問：六一兒童節(jié)到了，小伙伴的心情是怎樣的？播放課件，幫忙幼兒理解詩歌內(nèi)容，試驗(yàn)用甜美的聲音朗通詩歌。請(qǐng)幼兒完整欣賞詩歌，熟識(shí)詩歌內(nèi)容。提問：詩歌的名字叫什么？詩歌中講了哪些關(guān)于六一的事情？小結(jié)：六一兒童節(jié)是全世界小伙伴的節(jié)日，小伙伴慶祝六一兒童節(jié)的時(shí)候是甜美蜜的、幸福歡快的。請(qǐng)幼兒閱讀《歡快總動(dòng)員》第25頁，配樂朗通《甜甜的節(jié)日》，學(xué)習(xí)疊詞：甜甜的、美美的。提問：詩歌中用了哪些好聽的詞描繪六一？小結(jié)：有時(shí)兩個(gè)相同的字連在一起說聽起來更美好，如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。播放音樂，鼓舞幼兒用美妙的聲音朗通詩歌。三、出示圖片，引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。