北京大學(xué)教學(xué)系列職位聘任管理實(shí)施細(xì)則(試行)-北京大學(xué)人

北京大學(xué)教學(xué)系列職位聘任管理實(shí)施細(xì)則（試行）第一條教學(xué)系列職位的設(shè)置與核準(zhǔn)教學(xué)系列職位是北京大學(xué)教育教學(xué)的基礎(chǔ)職位，主要設(shè)置在承擔(dān)公共課或基礎(chǔ)課教學(xué)任務(wù)較重的教學(xué)單位。該系列職位包括教學(xué)助理、講師、高級講師（教學(xué)副教授）和教學(xué)教授。第二條教學(xué)系列職位的招聘基本聘任條件招聘程序1.院系根據(jù)教學(xué)工作任務(wù)和發(fā)展需要確定招聘條件，成立招聘小組進(jìn)行公開招聘。2.接收應(yīng)聘者申請或物色推薦候選人，院系招聘小組初選，并向?qū)W院提交初評推薦意見報(bào)告。3.院系教學(xué)指導(dǎo)委員會審議，院系黨委對候選人的思想政治和師德師風(fēng)進(jìn)行評估。4.院系聘任委員會審議并提交綜合報(bào)告，學(xué)?！敖處熕枷胝魏蛶煹聨燂L(fēng)評估小組”及“教學(xué)系列職位審議專家小組”進(jìn)行審議。5.學(xué)校人事部門根據(jù)審議專家小組的意見向?qū)W校提交綜合報(bào)告，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后發(fā)放聘用通知書，辦理入職手續(xù)。第三條教學(xué)系列職位的合同管理教學(xué)系列職位的人員按固定期限合同聘任，合同期限一般為三年，合同期滿根據(jù)聘期評估情況和教學(xué)工作需要可續(xù)聘。續(xù)聘條件1.在聘期屆滿前6個月，教學(xué)系列職位人員應(yīng)提出續(xù)聘申請。2.申請續(xù)聘者需滿足：完成院系安排的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)能力符合院系教學(xué)發(fā)展需要，沒有發(fā)生教學(xué)事故，每學(xué)年承擔(dān)課堂教學(xué)工作量應(yīng)不少于192學(xué)時(shí)或相當(dāng)12學(xué)分或獨(dú)立承擔(dān)4門課程。3.院系應(yīng)對申請續(xù)聘的人員進(jìn)行全面評估，并在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交續(xù)聘評估材料。第四條教學(xué)系列職位的晉升晉升程序1.候選人提出申請，院系組織同行專家評審。2.院系黨委對候選人的思想政治和師德師風(fēng)進(jìn)行評估，院系教學(xué)指導(dǎo)委員會審議。3.院系學(xué)術(shù)委員會審議，院長/系主任獨(dú)立評估，學(xué)部學(xué)術(shù)委員會審議。4.學(xué)?！敖處熕枷胝魏蛶煹聨燂L(fēng)評估小組”審議，學(xué)校審議，簽署新的聘用合同。晉升條件2.近三年平均每學(xué)年承擔(dān)課堂教學(xué)工作量應(yīng)不少于192學(xué)時(shí)或相當(dāng)12學(xué)分或獨(dú)立承擔(dān)4門課程。3.近三年未發(fā)生過教學(xué)事故。第五條教學(xué)系列職位的薪酬福利教學(xué)系列職位一般實(shí)行崗位績效工資制。學(xué)?；蛟合禐榧訌?qiáng)重點(diǎn)課程建設(shè)和教學(xué)方法改革，可為主干基礎(chǔ)課、小班課教學(xué)等課程發(fā)放特別津貼，或給予教師教學(xué)獎勵。第六條附則學(xué)校鼓勵院系之間進(jìn)行教學(xué)系列職位的聯(lián)合聘任，分擔(dān)用人成本，具體分擔(dān)方式由相關(guān)聘任方協(xié)商。本實(shí)施細(xì)則由人事部、教務(wù)部、研究生院負(fù)責(zé)解釋。職位設(shè)置與核準(zhǔn)的詳細(xì)說明北京大學(xué)教學(xué)系列職位的設(shè)置主要針對承擔(dān)公共課或基礎(chǔ)課教學(xué)任務(wù)較重的教學(xué)單位。這些職位包括教學(xué)助理、講師、高級講師（教學(xué)副教授）和教學(xué)教授。每年，各單位根據(jù)教學(xué)工作任務(wù)和教學(xué)發(fā)展需要，在教學(xué)科研人員編制范圍內(nèi)向?qū)W校提出申請，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后，按計(jì)劃進(jìn)行公開招聘。招聘條件的具體要求招聘程序的詳細(xì)步驟1.確定招聘條件：院系根據(jù)教學(xué)工作任務(wù)和發(fā)展需要確定招聘條件，成立招聘小組進(jìn)行公開招聘。2.接收申請：招聘小組接收應(yīng)聘者申請或物色推薦候選人，進(jìn)行初選，并向?qū)W院提交初評推薦意見報(bào)告。3.審議與評估：院系教學(xué)指導(dǎo)委員會審議，院系黨委對候選人的思想政治和師德師風(fēng)進(jìn)行評估，院系聘任委員會審議并提交綜合報(bào)告。4.學(xué)校審批：學(xué)?！敖處熕枷胝魏蛶煹聨燂L(fēng)評估小組”及“教學(xué)系列職位審議專家小組”進(jìn)行審議，學(xué)校人事部門根據(jù)審議專家小組的意見向?qū)W校提交綜合報(bào)告，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后發(fā)放聘用通知書，辦理入職手續(xù)。合同管理的具體規(guī)定教學(xué)系列職位的人員按固定期限合同聘任，合同期限一般為三年，合同期滿根據(jù)聘期評估情況和教學(xué)工作需要可續(xù)聘。在聘期屆滿前6個月，教學(xué)系列職位人員應(yīng)提出續(xù)聘申請。若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)個人未提出申請，視為個人無續(xù)聘的意愿，合同到期自然終止。續(xù)聘條件的具體要求1.完成教學(xué)任務(wù)：申請續(xù)聘者需在上一個聘期內(nèi)能夠較好完成院系安排的教學(xué)任務(wù)。2.教學(xué)能力：教學(xué)能力需符合該院系教學(xué)發(fā)展需要，沒有發(fā)生教學(xué)事故。3.教學(xué)工作量：每學(xué)年承擔(dān)課堂教學(xué)工作量應(yīng)不少于192學(xué)時(shí)或相當(dāng)12學(xué)分或獨(dú)立承擔(dān)4門課程。教學(xué)助理在第一個聘期的前兩年需要開展教學(xué)培訓(xùn)的，所承擔(dān)課堂教學(xué)工作量可略低于此標(biāo)準(zhǔn)，第三年開始每學(xué)年承擔(dān)課堂教學(xué)工作量應(yīng)不少于192學(xué)時(shí)或相當(dāng)12學(xué)分或獨(dú)立承擔(dān)4門課程。續(xù)聘評估的程序2.黨委評估：院系黨委進(jìn)行思想政治和師德師風(fēng)評估。3.教學(xué)指導(dǎo)委員會審議：院系教學(xué)指導(dǎo)委員會對教學(xué)情況和水平進(jìn)行審議。4.聘任委員會審議：根據(jù)個人材料、在職期間教學(xué)工作表現(xiàn)等進(jìn)行審議，就是否續(xù)聘進(jìn)行表決，并根據(jù)表決結(jié)果形成院系評估意見，將有關(guān)材料上報(bào)學(xué)校。如續(xù)聘，則需明確新的職位及工作職責(zé)、工作內(nèi)容等。學(xué)校審議批準(zhǔn)。晉升程序的具體步驟1.提出申請：候選人提出申請。2.同行專家評審：院系組織同行專家評審。3.黨委評估：院系黨委對候選人的思想政治和師德師風(fēng)進(jìn)行評估。4.教學(xué)指導(dǎo)委員會審議：院系教學(xué)指導(dǎo)委員會審議。5.學(xué)術(shù)委員會審議：院系學(xué)術(shù)委員會審議，院長/系主任獨(dú)立評估，學(xué)部學(xué)術(shù)委員會審議。6.學(xué)校評估：學(xué)?！敖處熕枷胝魏蛶煹聨燂L(fēng)評估小組”審議，學(xué)校審議，簽署新的聘用合同。晉升條件的具體要求1.基本聘任條件：申請晉升者需具備相應(yīng)職位的基本聘任條件。2.教學(xué)工作量：近三年平均每學(xué)年承擔(dān)課堂教學(xué)工作量應(yīng)不少于192學(xué)時(shí)或相當(dāng)12學(xué)分或獨(dú)立承擔(dān)4門課程。3.無教學(xué)事故：近三年未發(fā)生過教學(xué)事故。薪酬福利的具體規(guī)定教學(xué)系列職位一般實(shí)行崗位績效工資制。學(xué)?；蛟合禐榧訌?qiáng)重點(diǎn)課程建設(shè)和教學(xué)方法改革，可為主干基礎(chǔ)課、小班課教學(xué)等課程發(fā)放特別津貼，或給予教師教學(xué)獎勵。附則學(xué)校鼓勵院系之間進(jìn)行教學(xué)系列職位的聯(lián)合聘任，分擔(dān)用人成本，具體分擔(dān)方式由相關(guān)聘任方協(xié)商。本實(shí)施細(xì)則由人事部、教務(wù)部、研究生院負(fù)責(zé)解釋。教師發(fā)展與支持北京大學(xué)為教學(xué)系列職位的教師提供了全面的發(fā)展和支持體系。學(xué)院鼓勵教師參與各類學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)活動，提升教學(xué)和科研能力。學(xué)校還設(shè)立了多種獎學(xué)金和獎勵項(xiàng)目，以激勵教師在教學(xué)和科研方面取得突出成績。學(xué)生反饋與教學(xué)質(zhì)量評估為了確保教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院建立了完善的學(xué)生反饋機(jī)制。每學(xué)期結(jié)束后，學(xué)生會對教師的教學(xué)情況進(jìn)行評估，評估結(jié)果將作為教師考核和晉升的重要依據(jù)。學(xué)院還會定期組織教學(xué)檢查和聽課活動，及時(shí)了解教師的教學(xué)情