25版：學案85　作文書寫-比天還大的事

板塊十寫作作文書寫學案85——比天還大的事說作文書寫是比天還大的事，你可能覺得有點夸張，不以為意。其實，你只要聽聽來自閱卷老師私下的心聲，就可能坐不住了：我打分，一看審題，二看字，看字給分。這位閱卷老師的話可能有些極端，卻道出了高考作文評分中，書寫影響得分的客觀事實。江蘇省教育科學“十三五”規(guī)劃重點課題“基于大數(shù)據(jù)技術學業(yè)質量精準評價與指導的服務平臺建設及應用研究”階段性研究成果表明：在大規(guī)?？荚嚨拈喚碇?，寫字水平和作文成績之間存在顯著相關性，結果驗證了語文考試中作文的“印象分”是存在的。不少考生自認為寫作水平不錯，可就是考場作文得不了高分，為此十分苦惱，百思不得其解，這其中的原因大概率與書寫有關。在此就同大家聊一聊這個話題。

活動一檢查書寫狀況，強化書寫意識(一)書寫就是分數(shù)，書寫就是素養(yǎng)高考閱卷工作一結束，便有一篇“字帖版”作文答卷流出場外。請看這篇“字帖版”作文答卷：這種答卷一經(jīng)流出，便引發(fā)眾人熱議與追捧。這背后反映了當今高考對一手漂亮字的渴慕之心。這種字體的練習，必定非一日之功，但不可否認的是，它可以深刻影響考生的高考成績。1.書寫就是印象分，印象分很大，決定“生死”，這種情況從古至今都存在。下面請看來自一位閱卷老師的手記：干凈、工整、美觀的卷面是得高分的王牌，丑陋、潦草不清的卷面是一場打不贏的“官司”。干凈、工整的卷面，會讓人眼前一亮；美觀、藝術的字體，會讓人仿佛六月里喝了雪水，那種神清氣爽的愉悅感是無以言表的。卷面好的作文，閱卷老師會想方設法地找理由給分；卷面欠佳的作文，閱卷老師則會按照最低標準給分。卷面的好壞將直接影響你作文得分的高低，尤其是在閱卷的最后幾天，閱卷人進入審美疲勞期的時候。一篇文章定“生死”，而“生死”皆由書寫定。這種情況在古代科舉制度下已然存在。2016年江蘇卷文言文閱讀選的是張岱的《家傳》，他是這樣記載他的祖父張汝霖的：“幼好古學，博覽群書。少不肯臨池學書，字丑拙，試有司，輒不利。”可見古代科舉考試多么重視書寫。重視書寫，是中國考試的優(yōu)良傳統(tǒng)。2.在如今這個敲字替代書寫的時代，良好的書寫更是素質教育下的核心素養(yǎng)之一。漢字是中華民族的瑰寶，記載的是母語，學好母語，當然要寫好漢字；寫好漢字，便是學好母語，這是共識。尤其在今天鍵盤替代了書寫的時候，許多人都快不會寫漢字了。要繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，就要從正確、美觀地書寫漢字做起；要提高學生的核心素養(yǎng)，就必須培養(yǎng)學生正確、美觀地書寫漢字。(二)書寫的印象分從何而來1.良好的書寫(1)漢字書寫①大小合適字要占3/4左右格子，寫在格子中間。字太小，老師閱卷時可能需要不斷放大、調整頁面才能保證看清楚，十分不方便；字太大，會和格子有一定重疊，掃描出來的效果也不好?？傊?，以上兩種都會讓老師在快速大量的閱卷中感到不舒服，這種感覺會成為評分的一部分，應盡量避免。②工整干凈工整，就是書寫不潦草。從字體來說，使用楷體書寫固然好，可又太慢，耽誤時間；用行體，有筆畫潦草之嫌，最好是用行楷體(帶點“行”的楷體)，而不是楷行體(帶點“楷”的行體)。干凈，就是不涂不畫。確實需要修改，用簡單的橫線劃掉，在后面繼續(xù)書寫即可，千萬不要涂畫，或者把重寫的文字擠在劃掉的部分中間。③盡量美觀練過字帖的字當然美觀，可這不是美觀的絕對標準。所謂美觀，就是用粗細合適的筆寫出大小適中的讓人看著舒服的字。具體說來，從筆墨上講，就是不濃不淡，用力均勻；從大小上講，就是放在方格內(nèi)不大不小，大小適中；從分布上講，就是每一字、每一行、每一段乃至全篇，字色一致，字的大小一致，勻稱和諧，整齊劃一，形成整齊美。在此，要堅決杜絕四大丑字：狂放不羈飛沙走石型、小里小氣受氣小媳婦型、大廈將傾印第安文型、四枝八亂樹枝子型。如果你能遠離上面所說的肥胖型、纖瘦型、傾斜型、雜亂型文字，那么，你的字就無限接近“美觀”了。(2)標點符號標點符號在作文書寫中好像無足輕重，很少有人去關注它?？墒撬臅鴮懸灿幸?guī)范，我國標點符號法專門講到了它的規(guī)范書寫。具體說來，有以下幾類：①需要寫在方格左下1/4處的有：②需要寫在左半偏低處的有：③需要占兩格居中寫的有：(注意：省略號六點要分在兩格內(nèi)，宜居中平行，等距。)④特別符號的書寫有：⑤兩種特殊情況：一是書寫要轉行而恰有標點時，這時標點不必轉行，可以直接寫在該字的右下角；二是標題中的標點符號，該怎么加就怎么加，也可以采取空格的辦法不加，標題后只能加問號、嘆號或省略號。(3)書寫規(guī)范養(yǎng)成規(guī)范書寫的習慣。具體來說，要注意以下幾點：①年份不能簡寫。例如：“2015年”不能簡寫作“15年”。②固定詞中的數(shù)字必須使用漢字。如：星期一、八國聯(lián)軍、一二九師、十八屆五中全會等。③一個用阿拉伯數(shù)字書寫的數(shù)值應避免斷開移行。④相鄰的兩個數(shù)字并列連用表示概數(shù)，必須使用漢字。例如：四五米、兩三個小時、七八萬套等。另一方面要特別注意不寫錯別字，也不要寫繁體字、不規(guī)范的簡化字，不亂用修改符號，不亂添字加句等。2.不好的書寫(1)有大有小(2)結構難看(3)強行連筆(4)高低不平(5)傾斜嚴重(6)字號偏小(7)涂抹修改

掌握書寫美觀的方法和要求活動二(一)良好的書寫，完全能夠做到的事看了上面那篇“字帖版”作文答卷，有人肯定會自嘆不如，心生退意?？墒牵阋胂耄簩懘朔N字體的，能有幾人？況且高考作文不是書法比賽，但它是書寫比賽。既然是書寫比賽，你就得用功，不能落后。只要在高三一年的復習里，你有意識地訓練書寫，雖然不能保證你的字有書法家的范兒，但是起碼能保證寫得干凈、工整、美觀。1.樹立信心，知難而進人人都希望寫得一手漂亮的硬筆字，只要用心和努力，人人都能夠寫好硬筆字。但要寫好卻不是一朝一夕、一帆風順的，必然會遇到很多困難和挫折。因此，學習硬筆書法，首先要樹立信心和不達目的決不罷休的決心，并要有知難而進、持之以恒的學習態(tài)度。想寫好字，不要因壞的書寫習慣一時難以改正而喪失信心。請注意，這種情況確實存在，但并非不可改變。切記荀子的話：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”只要有這種精神，端正學習態(tài)度，樹立必勝的信心，世界上就沒有辦不成的事情。2.保持正確的書寫姿勢所謂的雙姿，一是指坐姿，正確的坐姿是我們寫好硬筆書法的首要條件，高中生在書寫的過程中幾乎沒有人能做正確。正確的坐姿應是背直肩平，足安，挺胸微傾，頭端紙平，雙眼距紙張一尺，胸離桌面一拳，左手按紙，右手執(zhí)筆。這樣書寫能使我們?nèi)矸潘桑顒幼匀?，身心舒展。二是指?zhí)筆，首先我們要了解五個手指的名稱，分別是拇指、食指、中指、無名指和小指。用拇指肚、食指肚和中指第一節(jié)的上側分別從三個方向捏在筆桿的同一高度上，捏筆位置離筆尖2～2.5cm，三個指尖要湊緊，不能有先有后。無名指和小指不接觸筆桿，而是自然向手心握攏并支撐著中指。五個指頭要密實靠緊不分散，只有這樣，才能協(xié)調用力。筆桿的上部要斜靠在食指的指根處，而不能靠在虎口上，否則，十分影響運筆的靈活性。這一點非常關鍵。筆桿與紙面要有一定的傾斜度，一般在40°～50°之間，要保證眼睛能看到筆尖。寫字時，小臂要全部平放在桌面上以維持穩(wěn)定性。接觸紙面的不是手腕正面，而是小臂的下側。運筆時以小指下方肉垂為支點，左右筆畫運腕，上下筆畫運指，斜向筆畫腕指并用。執(zhí)筆要做到“指實掌虛”，就是手指握筆要實，掌心要空，這樣書寫時才能靈活運筆。3.每天堅持臨摹式書寫臨摹是學習書法的必經(jīng)之路，更是我們練好書寫的不二法寶。在臨摹字帖的過程中還應該注意以下問題：第一，要專一。在選好一本字帖之后，就要專心致志地練下去，不可朝三暮四，隨意更換。第二，要認真讀帖。讀帖好比讀書，為的是明其道理。只有讀得懂、看得細，才會印象深、寫得像、記得牢。對字帖上的字，其筆畫怎樣書寫，結構怎樣安排，章法怎樣布置，都要仔細琢磨，從中找出規(guī)律，才能寫得有興趣，寫得像。第三，要注意練字的效果。在臨摹字帖過程中，可以描紅，可以臨帖。應做到臨寫一遍就有一遍的進步，摹寫一次就有一次的收獲。第四，要注意掌握規(guī)律。在臨摹過程中，注意歸納總結字與字之間的區(qū)別和聯(lián)系，認識和掌握一類字寫法的共同點，做到舉一反三。推薦字帖：《田英章楷書字帖》《司馬炎字帖》《龐中華字帖》。什么是適合自己的字帖？就是自己喜歡的、符合自己興趣愛好的、自己選中的，而不是老師或別人強加于自己的字帖。4.學會“背”字帖有的同學看著字帖的時候能把字寫好，平時照著練習還行，但是一到考試就寫不好了。為什么呢？打個比方，彈鋼琴，看著譜子彈得還行，但一拿開譜子就不會了，這是為什么？因為根本就沒有背譜子啊。很多同學在練字的時候，前幾步寫的有模有樣的，但是一脫離字帖，字體就被打回原形了，根本原因就是沒有背下字帖上的字形！在練字的過程中，背帖可以說是極其重要的一環(huán)，如果不會背帖，脫離字帖后根本無法寫出漂亮的字體。背帖，其實就是在臨帖的基礎上更進一步，就像背課文一樣，每一個字都能清晰地在不看字帖的情況下，正確地默寫出來，這樣寫字水平就會有一個初步的飛躍。5.強化腹稿意識，減少改錯率對于考場作文來說，除了要有美觀的段落布局和工整的字跡之外，文勢還應該是一氣呵成的。也就是說，要盡量減少涂改的次數(shù)。因為過多的涂改會直接破壞卷面的整體美。這就要求學生強化腹稿意識，盡量減少涂改。養(yǎng)成良好的思維習慣，下筆之前，醞釀構思，先寫什么，再寫什么，考慮周全，而不是信馬由韁，想到哪寫到哪。卷面改動較少，看上去自然干凈整潔。6.采取針對性的解決辦法為了在考場作文中保證書寫質量，我們應該在平時加強練習，及時發(fā)現(xiàn)自身的書寫錯誤，總結書寫問題，并通過不斷改進以規(guī)范書寫。因此，學生們應該在平時的作文練習中分析寫作存在的諸多問題，并將一些具有代表性的問題進行集中總結，如錯別字嚴重，就可以總結一些常見的錯別字，勤加練習；又如字跡潦草，就應該耐心書寫，保證卷面的整潔度等。(二)“前輩”經(jīng)驗之談1.盡量把字寫得大一點，撐著格子寫很多同學特別是女同學習慣把字寫得像芝麻一樣小，一個格子起碼可以裝下她四五個字。做老師的改這樣的作文簡直要像福爾摩斯似的拿個放大鏡才行。格子有多大，你就可以寫多大的字。字寫大了，地方寬裕了，才比較容易安排字的結構。2.不要用極細極淡的筆芯因為這種筆寫出來的字老師看起來挺費勁的。特別是一些年紀大一點的老師，眼睛不好使，看這樣的文字會特別累，一累情緒就不好了。你說是嗎？再說，用細而淡的筆書寫對你自己的眼睛也有傷害。最好用那種顏色比較深的，筆頭比較粗的筆芯。筆頭一粗你就自然會把字寫得大一些了。3.平常注意一些漢字的結構字的結構把握好了，字就好看了。譬如上下結構的字“雪”“雷”，上面的“雨”字頭應該寫得稍大一點，把下面的部分蓋住，這樣字就會好看一些。左右結構的字，如果偏旁在左邊，偏旁應該稍稍高一些，譬如山字旁、口字旁的字，偏旁就應該抬高一點；而那些偏旁在右邊的字，偏旁又最好往下掉一掉。又譬如斤字旁、月字旁等，如果在右邊都應該往下掉一掉。4.明確高考對書寫的判分規(guī)則各省對書寫的評分標準雖然沒有統(tǒng)一，但標準要求基本是這樣的：①錯別字，一個(三個)扣1分(重復不計)。②標點錯誤太多，扣1分。前兩項加起來扣3分(5分)封頂。③字跡潦草，卷面難辨，扣1～2分。④書寫美觀，卷面整潔加1～2分。一等作文要求字跡工整，二等作文要求字跡清楚，三等作文要求字跡基本清楚，四等作文則是字跡潦草。⑤無標題扣2分。5.高考對字數(shù)不足的扣分標準這里以2023年山東高考判卷標準為例。多于600字、不足800字，結構完整的，只扣字數(shù)分，每少50字扣1分；多于400字、不足600字，結構完整且扣題的30～35分，結構不完整的不得高于25分；結構不完整，不足400字，不得高于20分；多于200字、不足400字，不得高于15分；不足200字，不得高于10分。寫滿字數(shù)，部分語句關涉主題的36～40分；寫滿字數(shù)，但偏題、跑題，通篇都與主題無關的30～35分；寫滿字數(shù)，但大量抄襲試卷或其他明顯抄襲的20分左右。抄襲：嚴重抄襲，多于600字，不得高于15分；抄襲400字以內(nèi)，不得高于20分。6.字是寫給老師看的俗話說：字怕上墻。語文網(wǎng)上閱卷給學生提出了新的要求。卷面不僅有分，而且有時因卷面不好影響到作文的等級。文面如人臉，給