25版：學(xué)案85　作文書(shū)寫(xiě)-比天還大的事

板塊十寫(xiě)作作文書(shū)寫(xiě)學(xué)案85——比天還大的事說(shuō)作文書(shū)寫(xiě)是比天還大的事，你可能覺(jué)得有點(diǎn)夸張，不以為意。其實(shí)，你只要聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自閱卷老師私下的心聲，就可能坐不住了：我打分，一看審題，二看字，看字給分。這位閱卷老師的話可能有些極端，卻道出了高考作文評(píng)分中，書(shū)寫(xiě)影響得分的客觀事實(shí)。江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“基于大數(shù)據(jù)技術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量精準(zhǔn)評(píng)價(jià)與指導(dǎo)的服務(wù)平臺(tái)建設(shè)及應(yīng)用研究”階段性研究成果表明：在大規(guī)模考試的閱卷中，寫(xiě)字水平和作文成績(jī)之間存在顯著相關(guān)性，結(jié)果驗(yàn)證了語(yǔ)文考試中作文的“印象分”是存在的。不少考生自認(rèn)為寫(xiě)作水平不錯(cuò)，可就是考場(chǎng)作文得不了高分，為此十分苦惱，百思不得其解，這其中的原因大概率與書(shū)寫(xiě)有關(guān)。在此就同大家聊一聊這個(gè)話題。

活動(dòng)一檢查書(shū)寫(xiě)狀況，強(qiáng)化書(shū)寫(xiě)意識(shí)(一)書(shū)寫(xiě)就是分?jǐn)?shù)，書(shū)寫(xiě)就是素養(yǎng)高考閱卷工作一結(jié)束，便有一篇“字帖版”作文答卷流出場(chǎng)外。請(qǐng)看這篇“字帖版”作文答卷：這種答卷一經(jīng)流出，便引發(fā)眾人熱議與追捧。這背后反映了當(dāng)今高考對(duì)一手漂亮字的渴慕之心。這種字體的練習(xí)，必定非一日之功，但不可否認(rèn)的是，它可以深刻影響考生的高考成績(jī)。1.書(shū)寫(xiě)就是印象分，印象分很大，決定“生死”，這種情況從古至今都存在。下面請(qǐng)看來(lái)自一位閱卷老師的手記：干凈、工整、美觀的卷面是得高分的王牌，丑陋、潦草不清的卷面是一場(chǎng)打不贏的“官司”。干凈、工整的卷面，會(huì)讓人眼前一亮；美觀、藝術(shù)的字體，會(huì)讓人仿佛六月里喝了雪水，那種神清氣爽的愉悅感是無(wú)以言表的。卷面好的作文，閱卷老師會(huì)想方設(shè)法地找理由給分；卷面欠佳的作文，閱卷老師則會(huì)按照最低標(biāo)準(zhǔn)給分。卷面的好壞將直接影響你作文得分的高低，尤其是在閱卷的最后幾天，閱卷人進(jìn)入審美疲勞期的時(shí)候。一篇文章定“生死”，而“生死”皆由書(shū)寫(xiě)定。這種情況在古代科舉制度下已然存在。2016年江蘇卷文言文閱讀選的是張岱的《家傳》，他是這樣記載他的祖父張汝霖的：“幼好古學(xué)，博覽群書(shū)。少不肯臨池學(xué)書(shū)，字丑拙，試有司，輒不利?！笨梢?jiàn)古代科舉考試多么重視書(shū)寫(xiě)。重視書(shū)寫(xiě)，是中國(guó)考試的優(yōu)良傳統(tǒng)。2.在如今這個(gè)敲字替代書(shū)寫(xiě)的時(shí)代，良好的書(shū)寫(xiě)更是素質(zhì)教育下的核心素養(yǎng)之一。漢字是中華民族的瑰寶，記載的是母語(yǔ)，學(xué)好母語(yǔ)，當(dāng)然要寫(xiě)好漢字；寫(xiě)好漢字，便是學(xué)好母語(yǔ)，這是共識(shí)。尤其在今天鍵盤(pán)替代了書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，許多人都快不會(huì)寫(xiě)漢字了。要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，就要從正確、美觀地書(shū)寫(xiě)漢字做起；要提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，就必須培養(yǎng)學(xué)生正確、美觀地書(shū)寫(xiě)漢字。(二)書(shū)寫(xiě)的印象分從何而來(lái)1.良好的書(shū)寫(xiě)(1)漢字書(shū)寫(xiě)①大小合適字要占3/4左右格子，寫(xiě)在格子中間。字太小，老師閱卷時(shí)可能需要不斷放大、調(diào)整頁(yè)面才能保證看清楚，十分不方便；字太大，會(huì)和格子有一定重疊，掃描出來(lái)的效果也不好?？傊?，以上兩種都會(huì)讓老師在快速大量的閱卷中感到不舒服，這種感覺(jué)會(huì)成為評(píng)分的一部分，應(yīng)盡量避免。②工整干凈工整，就是書(shū)寫(xiě)不潦草。從字體來(lái)說(shuō)，使用楷體書(shū)寫(xiě)固然好，可又太慢，耽誤時(shí)間；用行體，有筆畫(huà)潦草之嫌，最好是用行楷體(帶點(diǎn)“行”的楷體)，而不是楷行體(帶點(diǎn)“楷”的行體)。干凈，就是不涂不畫(huà)。確實(shí)需要修改，用簡(jiǎn)單的橫線劃掉，在后面繼續(xù)書(shū)寫(xiě)即可，千萬(wàn)不要涂畫(huà)，或者把重寫(xiě)的文字?jǐn)D在劃掉的部分中間。③盡量美觀練過(guò)字帖的字當(dāng)然美觀，可這不是美觀的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。所謂美觀，就是用粗細(xì)合適的筆寫(xiě)出大小適中的讓人看著舒服的字。具體說(shuō)來(lái)，從筆墨上講，就是不濃不淡，用力均勻；從大小上講，就是放在方格內(nèi)不大不小，大小適中；從分布上講，就是每一字、每一行、每一段乃至全篇，字色一致，字的大小一致，勻稱(chēng)和諧，整齊劃一，形成整齊美。在此，要堅(jiān)決杜絕四大丑字：狂放不羈飛沙走石型、小里小氣受氣小媳婦型、大廈將傾印第安文型、四枝八亂樹(shù)枝子型。如果你能遠(yuǎn)離上面所說(shuō)的肥胖型、纖瘦型、傾斜型、雜亂型文字，那么，你的字就無(wú)限接近“美觀”了。(2)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在作文書(shū)寫(xiě)中好像無(wú)足輕重，很少有人去關(guān)注它。可是它的書(shū)寫(xiě)也有規(guī)范，我國(guó)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)法專(zhuān)門(mén)講到了它的規(guī)范書(shū)寫(xiě)。具體說(shuō)來(lái)，有以下幾類(lèi)：①需要寫(xiě)在方格左下1/4處的有：②需要寫(xiě)在左半偏低處的有：③需要占兩格居中寫(xiě)的有：(注意：省略號(hào)六點(diǎn)要分在兩格內(nèi)，宜居中平行，等距。)④特別符號(hào)的書(shū)寫(xiě)有：⑤兩種特殊情況：一是書(shū)寫(xiě)要轉(zhuǎn)行而恰有標(biāo)點(diǎn)時(shí)，這時(shí)標(biāo)點(diǎn)不必轉(zhuǎn)行，可以直接寫(xiě)在該字的右下角；二是標(biāo)題中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，該怎么加就怎么加，也可以采取空格的辦法不加，標(biāo)題后只能加問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)或省略號(hào)。(3)書(shū)寫(xiě)規(guī)范養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。具體來(lái)說(shuō)，要注意以下幾點(diǎn)：①年份不能簡(jiǎn)寫(xiě)。例如：“2015年”不能簡(jiǎn)寫(xiě)作“15年”。②固定詞中的數(shù)字必須使用漢字。如：星期一、八國(guó)聯(lián)軍、一二九師、十八屆五中全會(huì)等。③一個(gè)用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)的數(shù)值應(yīng)避免斷開(kāi)移行。④相鄰的兩個(gè)數(shù)字并列連用表示概數(shù)，必須使用漢字。例如：四五米、兩三個(gè)小時(shí)、七八萬(wàn)套等。另一方面要特別注意不寫(xiě)錯(cuò)別字，也不要寫(xiě)繁體字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字，不亂用修改符號(hào)，不亂添字加句等。2.不好的書(shū)寫(xiě)(1)有大有小(2)結(jié)構(gòu)難看(3)強(qiáng)行連筆(4)高低不平(5)傾斜嚴(yán)重(6)字號(hào)偏小(7)涂抹修改

掌握書(shū)寫(xiě)美觀的方法和要求活動(dòng)二(一)良好的書(shū)寫(xiě)，完全能夠做到的事看了上面那篇“字帖版”作文答卷，有人肯定會(huì)自嘆不如，心生退意?？墒?，你要想想：寫(xiě)此種字體的，能有幾人？況且高考作文不是書(shū)法比賽，但它是書(shū)寫(xiě)比賽。既然是書(shū)寫(xiě)比賽，你就得用功，不能落后。只要在高三一年的復(fù)習(xí)里，你有意識(shí)地訓(xùn)練書(shū)寫(xiě)，雖然不能保證你的字有書(shū)法家的范兒，但是起碼能保證寫(xiě)得干凈、工整、美觀。1.樹(shù)立信心，知難而進(jìn)人人都希望寫(xiě)得一手漂亮的硬筆字，只要用心和努力，人人都能夠?qū)懞糜补P字。但要寫(xiě)好卻不是一朝一夕、一帆風(fēng)順的，必然會(huì)遇到很多困難和挫折。因此，學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法，首先要樹(shù)立信心和不達(dá)目的決不罷休的決心，并要有知難而進(jìn)、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。想寫(xiě)好字，不要因壞的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣一時(shí)難以改正而喪失信心。請(qǐng)注意，這種情況確實(shí)存在，但并非不可改變。切記荀子的話：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！敝灰羞@種精神，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立必勝的信心，世界上就沒(méi)有辦不成的事情。2.保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)所謂的雙姿，一是指坐姿，正確的坐姿是我們寫(xiě)好硬筆書(shū)法的首要條件，高中生在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中幾乎沒(méi)有人能做正確。正確的坐姿應(yīng)是背直肩平，足安，挺胸微傾，頭端紙平，雙眼距紙張一尺，胸離桌面一拳，左手按紙，右手執(zhí)筆。這樣書(shū)寫(xiě)能使我們?nèi)矸潘?，活?dòng)自如，身心舒展。二是指執(zhí)筆，首先我們要了解五個(gè)手指的名稱(chēng)，分別是拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指。用拇指肚、食指肚和中指第一節(jié)的上側(cè)分別從三個(gè)方向捏在筆桿的同一高度上，捏筆位置離筆尖2～2.5cm，三個(gè)指尖要湊緊，不能有先有后。無(wú)名指和小指不接觸筆桿，而是自然向手心握攏并支撐著中指。五個(gè)指頭要密實(shí)靠緊不分散，只有這樣，才能協(xié)調(diào)用力。筆桿的上部要斜靠在食指的指根處，而不能靠在虎口上，否則，十分影響運(yùn)筆的靈活性。這一點(diǎn)非常關(guān)鍵。筆桿與紙面要有一定的傾斜度，一般在40°～50°之間，要保證眼睛能看到筆尖。寫(xiě)字時(shí)，小臂要全部平放在桌面上以維持穩(wěn)定性。接觸紙面的不是手腕正面，而是小臂的下側(cè)。運(yùn)筆時(shí)以小指下方肉垂為支點(diǎn)，左右筆畫(huà)運(yùn)腕，上下筆畫(huà)運(yùn)指，斜向筆畫(huà)腕指并用。執(zhí)筆要做到“指實(shí)掌虛”，就是手指握筆要實(shí)，掌心要空，這樣書(shū)寫(xiě)時(shí)才能靈活運(yùn)筆。3.每天堅(jiān)持臨摹式書(shū)寫(xiě)臨摹是學(xué)習(xí)書(shū)法的必經(jīng)之路，更是我們練好書(shū)寫(xiě)的不二法寶。在臨摹字帖的過(guò)程中還應(yīng)該注意以下問(wèn)題：第一，要專(zhuān)一。在選好一本字帖之后，就要專(zhuān)心致志地練下去，不可朝三暮四，隨意更換。第二，要認(rèn)真讀帖。讀帖好比讀書(shū)，為的是明其道理。只有讀得懂、看得細(xì)，才會(huì)印象深、寫(xiě)得像、記得牢。對(duì)字帖上的字，其筆畫(huà)怎樣書(shū)寫(xiě)，結(jié)構(gòu)怎樣安排，章法怎樣布置，都要仔細(xì)琢磨，從中找出規(guī)律，才能寫(xiě)得有興趣，寫(xiě)得像。第三，要注意練字的效果。在臨摹字帖過(guò)程中，可以描紅，可以臨帖。應(yīng)做到臨寫(xiě)一遍就有一遍的進(jìn)步，摹寫(xiě)一次就有一次的收獲。第四，要注意掌握規(guī)律。在臨摹過(guò)程中，注意歸納總結(jié)字與字之間的區(qū)別和聯(lián)系，認(rèn)識(shí)和掌握一類(lèi)字寫(xiě)法的共同點(diǎn)，做到舉一反三。推薦字帖：《田英章楷書(shū)字帖》《司馬炎字帖》《龐中華字帖》。什么是適合自己的字帖？就是自己喜歡的、符合自己興趣愛(ài)好的、自己選中的，而不是老師或別人強(qiáng)加于自己的字帖。4.學(xué)會(huì)“背”字帖有的同學(xué)看著字帖的時(shí)候能把字寫(xiě)好，平時(shí)照著練習(xí)還行，但是一到考試就寫(xiě)不好了。為什么呢？打個(gè)比方，彈鋼琴，看著譜子彈得還行，但一拿開(kāi)譜子就不會(huì)了，這是為什么？因?yàn)楦揪蜎](méi)有背譜子啊。很多同學(xué)在練字的時(shí)候，前幾步寫(xiě)的有模有樣的，但是一脫離字帖，字體就被打回原形了，根本原因就是沒(méi)有背下字帖上的字形！在練字的過(guò)程中，背帖可以說(shuō)是極其重要的一環(huán)，如果不會(huì)背帖，脫離字帖后根本無(wú)法寫(xiě)出漂亮的字體。背帖，其實(shí)就是在臨帖的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，就像背課文一樣，每一個(gè)字都能清晰地在不看字帖的情況下，正確地默寫(xiě)出來(lái)，這樣寫(xiě)字水平就會(huì)有一個(gè)初步的飛躍。5.強(qiáng)化腹稿意識(shí)，減少改錯(cuò)率對(duì)于考場(chǎng)作文來(lái)說(shuō)，除了要有美觀的段落布局和工整的字跡之外，文勢(shì)還應(yīng)該是一氣呵成的。也就是說(shuō)，要盡量減少涂改的次數(shù)。因?yàn)檫^(guò)多的涂改會(huì)直接破壞卷面的整體美。這就要求學(xué)生強(qiáng)化腹稿意識(shí)，盡量減少涂改。養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，下筆之前，醞釀構(gòu)思，先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，考慮周全，而不是信馬由韁，想到哪寫(xiě)到哪。卷面改動(dòng)較少，看上去自然干凈整潔。6.采取針對(duì)性的解決辦法為了在考場(chǎng)作文中保證書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，我們應(yīng)該在平時(shí)加強(qiáng)練習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，總結(jié)書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，并通過(guò)不斷改進(jìn)以規(guī)范書(shū)寫(xiě)。因此，學(xué)生們應(yīng)該在平時(shí)的作文練習(xí)中分析寫(xiě)作存在的諸多問(wèn)題，并將一些具有代表性的問(wèn)題進(jìn)行集中總結(jié)，如錯(cuò)別字嚴(yán)重，就可以總結(jié)一些常見(jiàn)的錯(cuò)別字，勤加練習(xí)；又如字跡潦草，就應(yīng)該耐心書(shū)寫(xiě)，保證卷面的整潔度等。(二)“前輩”經(jīng)驗(yàn)之談1.盡量把字寫(xiě)得大一點(diǎn)，撐著格子寫(xiě)很多同學(xué)特別是女同學(xué)習(xí)慣把字寫(xiě)得像芝麻一樣小，一個(gè)格子起碼可以裝下她四五個(gè)字。做老師的改這樣的作文簡(jiǎn)直要像福爾摩斯似的拿個(gè)放大鏡才行。格子有多大，你就可以寫(xiě)多大的字。字寫(xiě)大了，地方寬裕了，才比較容易安排字的結(jié)構(gòu)。2.不要用極細(xì)極淡的筆芯因?yàn)檫@種筆寫(xiě)出來(lái)的字老師看起來(lái)挺費(fèi)勁的。特別是一些年紀(jì)大一點(diǎn)的老師，眼睛不好使，看這樣的文字會(huì)特別累，一累情緒就不好了。你說(shuō)是嗎？再說(shuō)，用細(xì)而淡的筆書(shū)寫(xiě)對(duì)你自己的眼睛也有傷害。最好用那種顏色比較深的，筆頭比較粗的筆芯。筆頭一粗你就自然會(huì)把字寫(xiě)得大一些了。3.平常注意一些漢字的結(jié)構(gòu)字的結(jié)構(gòu)把握好了，字就好看了。譬如上下結(jié)構(gòu)的字“雪”“雷”，上面的“雨”字頭應(yīng)該寫(xiě)得稍大一點(diǎn)，把下面的部分蓋住，這樣字就會(huì)好看一些。左右結(jié)構(gòu)的字，如果偏旁在左邊，偏旁應(yīng)該稍稍高一些，譬如山字旁、口字旁的字，偏旁就應(yīng)該抬高一點(diǎn)；而那些偏旁在右邊的字，偏旁又最好往下掉一掉。又譬如斤字旁、月字旁等，如果在右邊都應(yīng)該往下掉一掉。4.明確高考對(duì)書(shū)寫(xiě)的判分規(guī)則各省對(duì)書(shū)寫(xiě)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)雖然沒(méi)有統(tǒng)一，但標(biāo)準(zhǔn)要求基本是這樣的：①錯(cuò)別字，一個(gè)(三個(gè))扣1分(重復(fù)不計(jì))。②標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤太多，扣1分。前兩項(xiàng)加起來(lái)扣3分(5分)封頂。③字跡潦草，卷面難辨，扣1～2分。④書(shū)寫(xiě)美觀，卷面整潔加1～2分。一等作文要求字跡工整，二等作文要求字跡清楚，三等作文要求字跡基本清楚，四等作文則是字跡潦草。⑤無(wú)標(biāo)題扣2分。5.高考對(duì)字?jǐn)?shù)不足的扣分標(biāo)準(zhǔn)這里以2023年山東高考判卷標(biāo)準(zhǔn)為例。多于600字、不足800字，結(jié)構(gòu)完整的，只扣字?jǐn)?shù)分，每少50字扣1分；多于400字、不足600字，結(jié)構(gòu)完整且扣題的30～35分，結(jié)構(gòu)不完整的不得高于25分；結(jié)構(gòu)不完整，不足400字，不得高于20分；多于200字、不足400字，不得高于15分；不足200字，不得高于10分。寫(xiě)滿字?jǐn)?shù)，部分語(yǔ)句關(guān)涉主題的36～40分；寫(xiě)滿字?jǐn)?shù)，但偏題、跑題，通篇都與主題無(wú)關(guān)的30～35分；寫(xiě)滿字?jǐn)?shù)，但大量抄襲試卷或其他明顯抄襲的20分左右。抄襲：嚴(yán)重抄襲，多于600字，不得高于15分；抄襲400字以內(nèi)，不得高于20分。6.字是寫(xiě)給老師看的俗話說(shuō)：字怕上墻。語(yǔ)文網(wǎng)上閱卷給學(xué)生提出了新的要求。卷面不僅有分，而且有時(shí)因卷面不好影響到作文的等級(jí)。文面如人臉，給