教你寫方案-幼兒園活動(dòng)方案簡短（35篇）

教你寫方案:幼兒園活動(dòng)方案簡短（35篇）教你寫方案:幼兒園活動(dòng)方案簡短（精選35篇）教你寫方案:幼兒園活動(dòng)方案簡短篇1一、指導(dǎo)思想：深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為.為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展.二、班級(jí)游戲情況分析：小班的幼兒沒有幼兒園生活經(jīng)驗(yàn).由于小班年齡相對(duì)較小，因此，相對(duì)來說各方面能力水平都比較低，如何開展游戲更為重要.經(jīng)過一端時(shí)間的觀察，本班幼兒對(duì)于一些有形象、貼近生活的游戲較感興趣，如布偶、動(dòng)物玩具、娃娃家游戲等，絕大多數(shù)幼兒的游戲水平都只停留在簡單的操作和擺弄上，而不會(huì)創(chuàng)造游戲的情節(jié)與目的，如何使幼兒增加游戲的趣味性，豐富游戲的情節(jié)是本學(xué)期的重點(diǎn)所在.三、游戲的目標(biāo)：本學(xué)期主要目標(biāo)：1、幼兒能積極參與游戲，能夠主動(dòng)選擇玩具，并愿意與同伴一起分享玩具，友好的進(jìn)行游戲.2、遵守游戲規(guī)則，并做到愛護(hù)玩具，不爭搶，不亂扔玩具，學(xué)會(huì)自己整理玩具.3、游戲中學(xué)說普通話，開始加入簡單的英語，能大膽表達(dá)自己的意愿，引導(dǎo)膽小內(nèi)向的幼兒參與游戲，并喜愛游戲.四、具體措施：角色游戲：1.幼兒園的角色游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì)化發(fā)展的重要手段.也是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效活動(dòng)，這是其他任何游戲和活動(dòng)所不可替代的各班要根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒經(jīng)驗(yàn)的角色游戲內(nèi)容，吸引幼兒積極主動(dòng)地參與到角色游戲中去.教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo)，確保角色游戲的時(shí)間，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益.2.在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配.突出個(gè)性化方面.豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要.3.積極投入課題研究中去，踏實(shí)地開展研究，操作科學(xué)、規(guī)范，并注意過程資料的積累.4.加強(qiáng)對(duì)兒童個(gè)案的研究，實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄，并能針對(duì)部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析，更有效地促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展.戶外體育游戲：1.確保戶外體育游戲的時(shí)間2.學(xué)習(xí)聽信號(hào)和按信號(hào)反應(yīng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，結(jié)合游戲感受隊(duì)形距離和學(xué)習(xí)走隊(duì)3.提供多樣、豐富的游戲材料，組織各種有趣的戶外體育游戲，在游戲中有計(jì)劃的讓幼兒得到鍛煉.專用教室游戲：1.了解專用教室的使用要求，遵守活動(dòng)規(guī)則2.愛護(hù)游戲材料，游戲后將物品擺放整齊3.幼兒認(rèn)真活動(dòng)，每次給幼兒提出更高的要求其他各類游戲：1.貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)2.組織各種形式的游戲，豐富幼兒的活動(dòng)五、工作安排：九月份：1、收集各類材料，制作游戲區(qū)的操作材料2、合理安排游戲活動(dòng)區(qū)域，完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)“師生互動(dòng)”的主旨.十月份：1、圍繞主題來開展各類游戲活動(dòng).2、豐富區(qū)域活動(dòng)材料，開設(shè)“娃娃家”的游戲區(qū).3、引導(dǎo)幼兒相互交流游戲的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，介紹游戲過程，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià).4、制定好游戲計(jì)劃，正常各類游戲活動(dòng)的開展.5、投放各類半成品材料，引導(dǎo)幼兒能發(fā)揮想象，并進(jìn)行再創(chuàng)作.6、認(rèn)真做好幼兒游戲情況的記錄.十一月份：1、圍繞主題來開展各類游戲活動(dòng).2、深入指導(dǎo)游戲，推動(dòng)游戲情節(jié)的合理發(fā)展，增設(shè)“幼兒園”的游戲區(qū).3、鼓勵(lì)幼兒與伙伴友好合作，活動(dòng)后及時(shí)整理.4、收集各類瓶子、盒子進(jìn)行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動(dòng).5、組織參加友誼班穿脫衣服比賽.十二月份：1、圍繞主題開展各類游戲活動(dòng).2、培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心，敢于嘗試新的角色，增設(shè)“醫(yī)院”的游戲區(qū).3、引導(dǎo)幼兒參與到簡單的游戲材料制作中.一月份：1、做好游戲總結(jié).2、整理好各類游戲物品教你寫方案:幼兒園活動(dòng)方案簡短篇2《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！弊層變簣@的環(huán)境“活”起來，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話，使之更好地與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)，這是幼兒教育工作者的任務(wù)。為了加深教師對(duì)《綱要》的理解，提升教師對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的認(rèn)識(shí)。使之更深地意識(shí)到環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒教育的重要性，使幼兒園的環(huán)境更好地起到教育的作用。同時(shí)提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓大家通過互相參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，尋找差距，從而提高自己對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。定于20__年9月—12月，開展“東西湖區(qū)幼兒園環(huán)境觀摩評(píng)比活動(dòng)”。具體事宜安排如下：一、評(píng)比組人員組成專家、園長以及各參評(píng)幼兒園抽調(diào)教師1人二、評(píng)比及觀摩日程（略）三、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)1、教育性根據(jù)幼兒個(gè)性發(fā)展的需要和各種教育活動(dòng)的需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。投放的材料能夠刺激幼兒豐富的想象和多樣化經(jīng)驗(yàn)，滿足幼兒發(fā)展的'需要；能讓幼兒有機(jī)會(huì)和條件按照自己的意愿和興趣通過具體的操作、體驗(yàn)去獲得經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展認(rèn)知能力，獲得駕御材料的能力和探索和創(chuàng)造的無限空間；有利于幼兒個(gè)體充分發(fā)展。2、溫馨性要以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)。取材于幼兒生活中的各種材料，特別是廢舊材料。讓幼兒易于理解，產(chǎn)生一種情感上的親切和共鳴；要以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)。充分體現(xiàn)童趣、童真，從而拉近與幼兒的距離；要以幼兒的情感為出發(fā)點(diǎn)。讓幼兒置身于最美麗的情境之中，從而培養(yǎng)和激發(fā)幼兒熱愛世界、熱愛大自然的美好情感。應(yīng)強(qiáng)調(diào)以各種手段提高其藝術(shù)性，讓幼兒生活在充滿自然、和諧色彩的世界里面，將來長大才懂得去愛、去保護(hù)這個(gè)美好的世界。3、安全性材料的選用體現(xiàn)無毒、無害、無污染，保證幼兒操作的安全要求，營造對(duì)幼兒具有激勵(lì)作用的良好的人際環(huán)境和精神氛圍（平等、寬松、理解、激勵(lì)）教師要熱愛、尊重并了解幼兒；深層次地尊重和滿足幼兒對(duì)愛和安全感的需要；深層次地尊重幼兒探索和認(rèn)識(shí)周圍世界的心理特點(diǎn)。4、自主性在空間的分隔上、大的區(qū)域的選擇上便于幼兒活動(dòng)，材料的提供上便于幼兒取放，讓幼兒在一個(gè)相對(duì)自由的空間，有大量的材料可供選擇，體現(xiàn)自主性。5、互動(dòng)性讓環(huán)境說話，吸引著幼兒的視線。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的提供有利于幼兒操作材料和與環(huán)境的互動(dòng)；環(huán)境創(chuàng)設(shè)注重幼兒的參與性，幼兒可以多種方式來參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)成功的感覺，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。6、高效性充分利用原有環(huán)境，發(fā)現(xiàn)和挖掘原有環(huán)境（含設(shè)施設(shè)備、材料）的特點(diǎn)，令其發(fā)揮有效的作用；在原有環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行加工改造，重新組合?！痉独炕顒?dòng)目標(biāo)：1、知道4月22日是地球日。2、了解地球日的意義。3、初步認(rèn)識(shí)地球，簡單了解其外形特征和運(yùn)轉(zhuǎn)知識(shí)，激發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感。4、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：地球儀一個(gè)；微機(jī)課件：1.地球外形特征及運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。2.美麗的風(fēng)光圖片。3.污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象；地球與太陽頭飾若干?；顒?dòng)過程：一、猜謎引出課題1、不用發(fā)動(dòng)日夜轉(zhuǎn)，春夏秋冬按時(shí)換，一日行程八萬里，滿載人類千千萬。2、每個(gè)小朋友都有自己的生日，誰知道地球的“生日”是哪天呢？（出示卡片）4月22日是地球日。3、為什么要確定地球日呢？（讓全世界的人們知道地球只有一個(gè)，是我們共同的家園，但地球上的環(huán)境污染嚴(yán)重，要求大家都來愛護(hù)地球，保護(hù)地球。）二、認(rèn)識(shí)地球的外形特征和運(yùn)轉(zhuǎn)知識(shí)。1、地球在哪里呢？地球是什么樣子的呢？課件展示（地球是圓形的，自西向東轉(zhuǎn)，它自轉(zhuǎn)一圈是一天，地球圍著太陽轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈是一年。）2、游戲“地球圍著太陽轉(zhuǎn)”：請(qǐng)一名幼兒扮太陽，一名幼兒扮地球，要求扮地球的幼兒圍著太陽轉(zhuǎn)的同時(shí)要自轉(zhuǎn)，并說自轉(zhuǎn)一圈是一天，圍著太陽轉(zhuǎn)一圈是一年。3、地球這么大，我們?cè)鯓硬拍芮宄目吹降厍蚰兀咳藗兏鶕?jù)地球的樣子做了個(gè)模型叫地球儀。（出示地球儀）請(qǐng)幼兒在地球儀上找出我們的祖國———中國。你還知道哪些國家的名字呢？4、地球上都有什么呢？（人、動(dòng)物、植物）三、保護(hù)和愛護(hù)環(huán)境。1、課件展示：美麗的風(fēng)光圖片。讓幼兒了解地球地球上美麗的大自然，激發(fā)幼兒熱愛地球的情感。2、“地球媽媽生病了”課件展示：污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象，讓幼兒了解人們亂倒垃圾，大量砍伐樹木，工廠排出的廢氣、廢水、廢渣等破壞和污染了環(huán)境。3、我們應(yīng)該怎樣做呢？對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育?；顒?dòng)延伸：1、實(shí)驗(yàn)：地球上為什么會(huì)有“白天、黑夜”。2、爭做“地球小衛(wèi)士”，保護(hù)地球。教你寫方案:幼兒園活動(dòng)方案簡短篇3活動(dòng)時(shí)間：20__年9月10日上午活動(dòng)過程：一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題，展開談話活動(dòng)。二、第一節(jié)活動(dòng)課1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。三、第二節(jié)活動(dòng)課全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。1、祝福送老師：(1)愛要大聲說出來(2)大班幼兒代表講話2、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。3、深情擁抱愛升華。(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的`老師。四、作品展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品?；顒?dòng)目標(biāo)：1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的愛戴。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。活動(dòng)重點(diǎn)：唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏活動(dòng)過程：1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：“誰能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?”(在給老師唱歌)“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)2、討論：為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)3、理解歌詞內(nèi)容：(1)“今天我們也來給老師唱支歌?！苯棠銓懛桨?幼兒園活動(dòng)方案簡短篇4一、活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒步熟悉幼兒園活動(dòng)室的環(huán)境，并樂于用漢語去表達(dá)。2、學(xué)習(xí)相關(guān)的詞語“桌子”“椅子”“玩具”二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、活動(dòng)室。2、預(yù)先設(shè)定好參觀內(nèi)容，如桌子、椅子和玩具等。3、《我愛我的幼兒園》錄音磁帶、錄音機(jī)。三、活動(dòng)過程（一）開始部分播放音樂（《我愛我的幼兒園》），教師和幼兒一起參觀活動(dòng)室。教師一邊引導(dǎo)幼兒參觀，一邊師范用漢語表達(dá)相關(guān)內(nèi)容。（二）展開部分。1、教師引導(dǎo)幼兒一起說：活動(dòng)室里有什么？引導(dǎo)幼兒說出“桌子”“椅子”“玩具”等詞語。2、請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述：活動(dòng)室里有什么？3、教師請(qǐng)幼兒與同伴一起說一說：活動(dòng)室里有桌子、椅子、玩具。教師可根據(jù)幼兒的個(gè)體差異提出不同的要求，鼓勵(lì)幼兒說完整句：活動(dòng)室里有什么呢？（三）結(jié)束部分。教師通過表揚(yáng)的方式，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中使用上述詞語和句式。例如，教師：某某小朋友，你說的真好！你去教教其他小朋友，好嗎？四、活動(dòng)延伸與擴(kuò)展利用下午的游戲活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒參觀洗室和宿舍，分別說一說，里面有什么？五、溫馨提示1、在活動(dòng)中，要多鼓勵(lì)幼兒說漢語。2、激發(fā)幼兒敢說、愛說的興趣。無論幼兒的表達(dá)程度如何，教師都應(yīng)給與鼓勵(lì)。3、教師要善于調(diào)動(dòng)有漢語基礎(chǔ)的幼兒發(fā)揮同伴影響作用。教你寫方案:幼兒園活動(dòng)方案簡短篇5一、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)針對(duì)觀瀾華庭項(xiàng)目與合房網(wǎng)再次聯(lián)手推出電商團(tuán)購活動(dòng)，通過在即將到來的圣誕節(jié)，利用這個(gè)時(shí)機(jī)針對(duì)觀瀾華庭的意向客戶針對(duì)性的進(jìn)行包場觀影活動(dòng)；意在聚集客戶推廣宣傳、通過線下包場觀影活動(dòng)的組織和宣傳提高項(xiàng)目在客戶心目中的形象和品牌美譽(yù)度，增強(qiáng)光明置業(yè)在合肥的市場影響力，從而帶動(dòng)銷售，促進(jìn)成交。二、活動(dòng)主題“美麗平安夜，觀瀾華庭與你共度視覺盛宴”——觀瀾華庭圣誕觀影活動(dòng)三、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月24日四、電影介紹《一代宗師》影片簡介：《一代宗師》是王家衛(wèi)導(dǎo)演籌備期長達(dá)8年之久的首部功夫巨片，由梁朝偉、章子怡、宋慧喬、張震、趙本山等巨星加盟，講述的是由梁朝偉飾演的一代武學(xué)宗師“葉問”先生的傳奇一生。主演：梁朝偉/章子怡/宋慧喬類型：動(dòng)作劇情傳記地區(qū)：中國中國香港上映日期：20__年12月18日五、活動(dòng)形式：互動(dòng)期間認(rèn)購的老業(yè)主和部分明確購房意向的新客戶前往華誼兄弟影城200人左右，3D影廳，包場觀看電影《一代宗師》六、媒體宣傳1、活動(dòng)開始前期以網(wǎng)絡(luò)軟文和微博互動(dòng)及合房網(wǎng)論壇踩樓活動(dòng)的形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳預(yù)熱，擴(kuò)大影響，和網(wǎng)友進(jìn)行積極互動(dòng)。2，前期認(rèn)籌觀瀾華庭客戶客戶即可活動(dòng)電影票二張。3、統(tǒng)計(jì)參加到場觀看電影的人數(shù)并登記聯(lián)系方式，發(fā)放合房網(wǎng)青年置業(yè)會(huì)卡，登記觀眾聯(lián)系方式，為置業(yè)顧問作電話回訪提供資料5、包場觀影活動(dòng)結(jié)束后新聞進(jìn)行好到，同時(shí)召集觀影者進(jìn)行“影片觀后感”進(jìn)行寫作，評(píng)選優(yōu)秀寫作者發(fā)送小禮品。七、觀影活動(dòng)宣傳1.影訊內(nèi)頁印制觀瀾華庭項(xiàng)目廣告，全城發(fā)放，增加影響力和知名度2.在電影內(nèi)場懸掛“觀瀾華庭業(yè)主答謝包場觀影活動(dòng)”橫幅3.包場活動(dòng)前三天影院大廳內(nèi)活動(dòng)宣傳桁架4.包場專用票面項(xiàng)目廣告宣傳5.包場觀影活動(dòng)時(shí)影廳安排1-2名置業(yè)顧問對(duì)現(xiàn)場感興趣的客戶進(jìn)行宣傳引導(dǎo)并登記聯(lián)系方式，供后期置業(yè)顧問電話回訪八、活動(dòng)流程16：30-18：00活動(dòng)執(zhí)行人員現(xiàn)場布置18：00業(yè)主到達(dá)影城，進(jìn)行登記18：40登記結(jié)束，排隊(duì)進(jìn)入影廳19：00銷售人員在影廳內(nèi)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行介紹19：10電影欣賞前播放項(xiàng)目貼片廣告19：30觀看電影20：50觀影結(jié)束教你寫方案:幼兒園活動(dòng)方案簡短篇6一、活動(dòng)目標(biāo)1.能用“和跑跑跑，碰碰碰，碰出了?！睌⑹鰧?duì)兩個(gè)物體組合后產(chǎn)生的奇妙變化，對(duì)此感興趣并能大膽想象。2.樂于表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)游戲的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備繪本畫面的PPT、玩游戲時(shí)的背景音樂、游戲胸飾等。三、活動(dòng)過程（一）奇妙的跑跑鎮(zhèn)——對(duì)繪本中兩個(gè)物體組合后的奇妙變化有興趣1.今天譚老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)小鎮(zhèn)，（出示PPT圖片），你們?cè)谛℃?zhèn)里看到了什么呢？他們?cè)诟墒裁茨兀?.小結(jié)：原來他們都在奔跑，所以這個(gè)小鎮(zhèn)有個(gè)特別的名字，叫“跑跑鎮(zhèn)”。在跑跑鎮(zhèn)上，朋友們都喜歡快樂地奔跑，一輛卡車和一把梯子也在奔跑著，看?。ǔ鍪纠L本畫面，引導(dǎo)幼兒觀察）。他們?cè)趬怯龅搅?，你們說會(huì)發(fā)生什么事情呢？（幼兒：摔倒，撞在一起）（1）汽車和梯子汽車和梯子跑跑跑，碰碰碰，發(fā)生了什么事情？小結(jié)：我們一起來說“跑跑跑，碰碰碰，咣”哇，太奇妙了，汽車和梯子變成了一輛消防車！他們兩個(gè)組合在一起就能做什么呢？對(duì)了，就可以滅火了，本領(lǐng)變得更大了呢！（2）黑熊和白熊跑跑鎮(zhèn)上的朋友們還在跑，看看這次誰和誰碰在了一起？你覺得他們兩在一起會(huì)有什么變化呢？（幼兒：變成熊貓或其他……））為什么你覺得會(huì)變成熊貓呢？？小結(jié)：噢~看，黑熊和白熊兩個(gè)好朋友跑跑跑，碰碰碰變成了熊貓，他們身上什么發(fā)生了變化呢？顏色發(fā)生了變化。哇哦！神不神奇??？（3）人和魚兒再來瞧瞧!這次誰跑來了？人和魚兒跑跑跑，碰碰碰，會(huì)發(fā)生什么呢？為什么？碰出了一條特別的美人魚！他們?cè)谑裁瓷厦嬗凶兓兀啃螤畎l(fā)生了變化。誰愿意模仿一下小美人魚的樣子嗎？那就來吧。（教師哼音樂，幼兒進(jìn)行模仿。）3.小結(jié)：跑跑鎮(zhèn)里發(fā)生了這么多有趣的事情，有些朋友碰在一起本領(lǐng)變大了；有些朋友碰在一起顏色變了；還有些朋友碰在一起形狀變了，真是太有趣啦?。ǘ?、有趣的碰碰碰——對(duì)游戲中兩個(gè)物體組合后產(chǎn)生的奇妙變化樂于思考，能大膽猜測和想象1.游戲：對(duì)對(duì)碰（1）今天啊，跑跑鎮(zhèn)里其他的朋友也跑來了。看，都有誰呀？（出示小貓、荷葉、老鷹、拐杖、房子、輪胎、白馬、黑馬圖片。）（2）你想讓哪兩個(gè)朋友跑跑跑，碰碰碰？他們碰在一起，會(huì)發(fā)生什么奇妙的變化呢？先和你的好朋友說一說。幼兒自主表達(dá)奇妙的想法。a.（學(xué)說）和跑跑跑，碰碰碰，碰出了。教師根據(jù)幼兒的回答給予不同的回應(yīng)。小結(jié)：我覺得你們說的都很棒，因?yàn)槟銈兌颊f出了自己的理由！跑跑鎮(zhèn)里不同的朋友碰在一起，碰出了這么多神奇的組合。剛剛我們小朋友也說出了很多組合，這也是我們小朋友的“跑跑鎮(zhèn)”！2.游戲：找朋友那大家想不想到跑跑鎮(zhèn)去玩一玩呢？譚老師給你們準(zhǔn)備了胸卡，小朋友可以帶上胸卡和你的好朋友一起玩一玩，但是一定要注意安全哦！（幼兒圍成圈進(jìn)行游戲。）游戲規(guī)則：跟著音樂，跑跑跑，找朋友；找到朋友，碰一碰，變變變！音樂結(jié)束，找到朋友以后記得和你的好朋友說說你們是跑跑鎮(zhèn)里的誰和誰，碰在一起會(huì)發(fā)生什么有趣的變化。（幼兒跟著音樂做游戲，自主尋找朋友進(jìn)行分享。）三、生活中的“跑跑鎮(zhèn)”——對(duì)生活中各種物體組合現(xiàn)象有探索興趣，激發(fā)幼兒繼續(xù)大膽想象的愿望小結(jié)：好了，今天我們一起去跑跑鎮(zhèn)里探索發(fā)現(xiàn)了一番，其實(shí)啊，在我們的生活中，有很多跑跑鎮(zhèn)的朋友，他們碰在一起變成了有更大本領(lǐng)的新朋友，讓我們的生活變得更便利、更有趣，也更美好。有興趣的話，我們?cè)僖黄鹑フ乙徽疑詈脝?？教你寫方?幼兒園活動(dòng)方案簡短篇7【活動(dòng)目標(biāo)】1、在認(rèn)識(shí)熱帶魚的基礎(chǔ)上學(xué)折熱帶魚，幼兒能看懂圖示并細(xì)心認(rèn)真的折。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣，鍛煉幼兒的小肌肉動(dòng)作的靈活性。3、激發(fā)幼兒關(guān)心小動(dòng)物熱愛小動(dòng)物的情感?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】海洋世界背景圖一幅，折熱帶魚的示意圖一幅，各色正方形彩色紙若干，膠水、棉棒?！净顒?dòng)過程】1、出示海洋世界掛圖，引起幼兒興趣?！靶∨笥眩覀兘袢找ヒ粋€(gè)十分美麗的地方做客，你們看！”出示掛圖：“大海不僅僅美麗，還特別的神奇，有哪些小動(dòng)物生活在那里？”2、出示熱帶魚的范樣、引導(dǎo)幼兒觀察熱帶魚的外形特征，激發(fā)幼兒動(dòng)手的欲望?！斑@條小魚跟我們見過的魚有什么不一樣？”（引導(dǎo)幼兒從形狀、花紋等方面觀察）“因?yàn)樗钤跍嘏?熱帶海洋里，所以人們叫它熱帶魚?！薄靶釒~在水里游來游去，可是它一點(diǎn)也不開心，為什么？”（請(qǐng)幼兒幫忙它找小伙伴）3、引導(dǎo)幼兒學(xué)看示意圖，用擬人化的手法讓幼兒理解示意圖。（1）將正方形紙“對(duì)角折”，把折好的三角形看做是一個(gè)“小寶寶”，頂角是小寶寶的“頭”，底邊兩個(gè)角是他的“手臂”。將其中一條手臂向上折，比喻象小寶寶用手摸他的“腦門”，將另一條手臂向后折，就象小寶寶在用手摸“后腦勺”。（請(qǐng)幼兒討論，用動(dòng)作試一試）（2）從頂端找一個(gè)“大嘴巴”，讓大嘴巴張開，（把手伸進(jìn)“大嘴巴”里一撐），撐開后變成一個(gè)雙三角形。（3）將雙三角形其中一個(gè)的底邊角向下折，另一個(gè)角也對(duì)折過來，就像兩只手臂在身前交叉。（請(qǐng)幼兒用動(dòng)作試一試）（4）最終把紙反過來，在上頭添畫魚的眼睛、嘴巴和美麗的花紋。4、幼兒動(dòng)手操作，教師指導(dǎo)，請(qǐng)小朋友把自我折好、畫好的熱帶魚放到大海里小熱帶魚旁邊，它們一起玩。5、請(qǐng)幼兒一起欣賞折好的熱帶魚，并問一問小熱帶魚此刻開心了嗎。教你寫方案:幼兒園活動(dòng)方案簡短篇8一、主題說明清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是四月上旬的一個(gè)重要節(jié)氣。節(jié)氣是我國物候變化、時(shí)令順序的標(biāo)志，但現(xiàn)在作為節(jié)日提出，比純粹的節(jié)氣多了一層含義。因?yàn)楣?jié)日包含著一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。"清明節(jié)"歷來是人們最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。"清明節(jié)"又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時(shí)候，所以古人除了掃墓祭祀先人、吃青團(tuán)外，還有清明踏青，并開展一系列如蕩秋千、打馬球、蹴鞠、插柳（植樹）、放風(fēng)箏等體育活動(dòng)的習(xí)俗。在這樣的一個(gè)節(jié)日里，我們開展了生成主題《過清明》，讓小班幼兒通過感恩先人尤其是感恩革命先烈，來深刻體會(huì)今天幸福生活的來之不易，深刻理解生命的偉大和人生的意義，從而自覺地承擔(dān)起家庭和社會(huì)的責(zé)任。同時(shí)我們又應(yīng)該走出活動(dòng)室，走向自然，讓幼兒去感受自然的魅力，體會(huì)自然的恩賜，回報(bào)自然的饋贈(zèng)，把清明節(jié)過成一個(gè)"崇尚自然節(jié)"。二、主題目標(biāo)1.了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。2.讓他們初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象。激發(fā)幼兒對(duì)古詩吟誦的`興趣，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。3.讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力。4.通過插柳活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。5.知道清明節(jié)的節(jié)日特色食物是青團(tuán)。能嘗試制作青團(tuán)，初步掌握?qǐng)F(tuán)、搓、壓等技能。6.能感受歌曲的活潑、快樂，學(xué)會(huì)演唱歌曲，唱準(zhǔn)歌曲中的休止符。7.加強(qiáng)節(jié)日安全教育，教育幼兒不玩火。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.創(chuàng)設(shè)《過清明》主題環(huán)境。布置清明各地的不同習(xí)俗。2.布置"清明詩篇"版塊，請(qǐng)家長搜集清明詩篇和圖片，讓幼兒了解清明有哪些詩，學(xué)著念一念。3.布置"我們?nèi)ヌで?版塊，請(qǐng)幼兒畫出和爸爸媽媽去踏青的情景。4.創(chuàng)設(shè)豐富的游戲區(qū)角。語言區(qū)域：引導(dǎo)幼兒看圖念清明詩篇。美術(shù)區(qū)域：投放白紙和勾線筆，引導(dǎo)幼兒勾畫不同的風(fēng)箏造型。科學(xué)區(qū)域：投放各種各樣的風(fēng)箏圖片，讓幼兒了解風(fēng)箏的不同造型，知道怎么樣放風(fēng)箏。生活區(qū)域：投放橡皮泥，引導(dǎo)幼兒做清明節(jié)食物：青團(tuán)。四、家園共育1.請(qǐng)家長利用休息時(shí)間，帶幼兒遠(yuǎn)足踏青，體驗(yàn)、感受春天的氣息，了解春天人們的活動(dòng)（踏青、放風(fēng)箏等）。在帶領(lǐng)幼兒游玩的過程中，引導(dǎo)幼兒愛護(hù)花草樹木，不踩踏花朵，不損害和采摘花草，不隨地扔垃圾和大小便，學(xué)會(huì)自覺遵守公共秩序。2.請(qǐng)家長豐富孩子有關(guān)清明節(jié)的知識(shí)，知道清明節(jié)的來歷及風(fēng)俗。3.請(qǐng)家長幫孩子準(zhǔn)備一只風(fēng)箏，閑暇時(shí)帶孩子到公園里放風(fēng)箏。4.對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日安全教育，教育孩子出外游玩時(shí)要緊跟大人不要隨便亂走。教你寫方案:幼兒園活動(dòng)方案簡短篇9一、教學(xué)成果展示：下面，我們的寶寶將為各位家長展示我們班教育教學(xué)成果：(一)展示幼兒作品：讓家長欣賞幼兒作品的同時(shí)，讓家長了解，通過幼兒在日常學(xué)習(xí)中，撕、折、畫等，鍛煉了各個(gè)方面的能力。提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，也獲得了一些相應(yīng)的知識(shí)和技能。(二)特色教學(xué)活動(dòng)展示：1、詩歌聯(lián)誦：《秋夕》、《游子吟》-----1組小朋友展示《送元二使安西》、《浪淘沙》-----2組小朋友展示《早發(fā)白帝城》、《元日》----3組小朋友《涼州詞》、《游子吟》-----4組小朋友展示2、手指游戲：敲小鼓、開門、土豆、手指睡覺、照相機(jī)、小老鼠上燈臺(tái)、五指歌、手指寶寶、兩只小八哥、造房子、菊花(三)主題活動(dòng)展示：(1)、演唱歌曲：《老師老師我愛你》-----集體演唱《小樹葉》-----1組演唱《幼兒園里好事多》-----2組演唱《秋天多么美》-----3組演唱《雪花飛》----4組演唱《一年過去了》-----集體演唱(四)表演兒歌：《我們的祖國真大》《小雪花》《美麗的秋天》(五)故事表演《聰明的小烏龜》幼兒分角色扮演故事中的人物，表演故事，幼兒單獨(dú)講述故事《不怕冷的大衣》《月亮船》(六)數(shù)學(xué)展示：(1)在田字格中書寫數(shù)字1---10。(2)口算：7以內(nèi)的加減法(2)教師出算式，讓幼兒現(xiàn)場自編7以內(nèi)的加減法應(yīng)用題。二、班級(jí)情況回顧：下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績：班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下臺(tái)階、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。針對(duì)不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛玩水或故意將水龍頭開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會(huì)有些水漬。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對(duì)于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表揚(yáng)，鼓勵(lì)，幫助他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過一學(xué)期的共同努力，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。教你寫方案:幼兒園活動(dòng)方案簡短篇10活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞國慶大閱兵，初步了解海陸空三軍的主要特點(diǎn)。2、認(rèn)讀漢字：解放軍，學(xué)習(xí)解放軍的站、坐、行走。3、感受國慶閱兵儀式雄壯的場景，萌發(fā)熱愛解放軍的情感。4、培養(yǎng)表演的興趣。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒?dòng)準(zhǔn)備：國慶閱兵視頻PPT字卡，解放軍幼兒用書。活動(dòng)過程：一、欣賞《國慶大閱兵》1、師：今天老師帶來了一段老師特別難忘的視頻，我們一起來看看、聽聽吧。2、幼兒欣賞視頻。3、提問：你以前看過這段視頻嗎?講的是什么時(shí)候的事?在視頻里你看到了什么?聽到了什么?心里有什么感覺?師小結(jié)：這是在國慶節(jié)祖國媽媽生日時(shí)進(jìn)行的國慶大閱兵儀式。二、認(rèn)識(shí)海陸空三軍1、師：我們?cè)谝曨l中看到了許許多多的解放軍(出示字寶寶：解放軍)這些解放軍有什么不一樣呢?(幼兒自由回答師結(jié)出海陸空三軍)2、出示PPT分別認(rèn)識(shí)三軍(以提問方式進(jìn)行)海軍：上裝白色，下裝深藏青色。在海上作戰(zhàn)。陸軍;上下裝均為松枝色。在陸地上作戰(zhàn)空軍：上下裝均為藍(lán)灰色。在空中作戰(zhàn)。迷彩服：訓(xùn)練和作戰(zhàn)服飾，顏色接近林地和荒漠，具有隱蔽皇防護(hù)作用。解放軍軍徽：五角星圖案、有八一二字三、了解中國人民解放軍的節(jié)日八一建軍節(jié)。提問：你知道為什么解放軍軍徽有八一二字嗎?師結(jié)：建軍節(jié)四、學(xué)做解放軍1、你想當(dāng)一名解放軍嗎?你從視頻中知道解放軍是怎么站、做、行走的呢?2、幼兒練習(xí)解放軍的站、坐、行走。3、如何能當(dāng)一名解放軍。教你寫方案:幼兒園活動(dòng)方案簡短篇11目標(biāo)1、能參加活動(dòng)，初步產(chǎn)生親近老師、接納同伴的情緒。2、能隨著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)身體，體驗(yàn)身體接觸的快樂。準(zhǔn)備1、活潑歡快的音樂，如《健康歌》的伴奏音樂。2、一處較大的場地。3、毛毛蟲毛絨玩具。過程1、扭扭抱抱。（1）教師出示毛毛蟲毛絨玩具，表演扭扭蟲扭動(dòng)的`樣子。（2）請(qǐng)幼兒觀看教師用肢體動(dòng)作表演的扭扭蟲。（3）請(qǐng)幼兒用肢體動(dòng)作模仿表幀？（4）帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)全身，教師在每一樂句結(jié)束處擁抱每個(gè)幼兒。2、爬爬碰碰。（1）教師伸出食指、中指，隨音樂節(jié)奏“爬”到幼兒身上，如“爬”到幼兒的背上、肚子上、屁股上等。（2）在音樂聲中，引導(dǎo)幼兒邊念“扭扭碰呀，扭扭碰呀，扭扭屁股碰一碰”，邊互相碰一碰，體驗(yàn)身體接觸的快樂。（3）音樂一停，每個(gè)幼兒擺出一個(gè)動(dòng)作造型。教師可以適時(shí)地給幼兒拍下照片，作為入園留念。教你寫方案:幼兒園活動(dòng)方案簡短篇12親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力一、活動(dòng)目的1、加強(qiáng)和家長聯(lián)系，取得家長的支持，加強(qiáng)學(xué)生的管理；2、通過本活動(dòng)達(dá)到，學(xué)生親子體驗(yàn)，端正學(xué)生生活態(tài)度；3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。二、活動(dòng)安排1、熱身活動(dòng)：通過鼓掌、仰臥起坐；2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務(wù)，體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜；3、愛的體驗(yàn)：通過愛的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)被愛、學(xué)會(huì)愛人；4、體驗(yàn)交流：家長鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生答應(yīng)家長，內(nèi)心反省共同成長。三、活動(dòng)措施1、邀請(qǐng)家長：發(fā)邀請(qǐng)函，個(gè)別電話邀請(qǐng)。2、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月29日3、活動(dòng)場地：公園4、活動(dòng)記錄：錄像、照相5、活動(dòng)道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。教你寫方案:幼兒園活動(dòng)方案簡短篇13活動(dòng)名稱：做廣告教師：劉目標(biāo)：1.了解廣告在商品銷售中的重要作用。2.進(jìn)一步熟悉商品知識(shí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。3.激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和語言表達(dá)能力。準(zhǔn)備：1.不同品牌的果凍若干，其中某一品牌是小朋友熟悉的，其余果凍教師重新用紙貼個(gè)品牌。2.用廢舊紙箱搭出巨大的電視機(jī)框，供幼兒表演。3.將幼兒分組，每組利用早活動(dòng)時(shí)間制作手工品，并將做好的擺在面前。過程：1.教師出示各種不同品牌的果凍，向幼兒介紹它們各是什么品牌?2.提問：如果請(qǐng)你購買，你買那一個(gè)品牌的果凍?你為什么選這個(gè)牌子的?你最早是怎么知道這個(gè)牌子的?3.請(qǐng)各組幼兒討論、排練，為本組早活動(dòng)時(shí)制作的作品做廣告。教師巡回指導(dǎo)，要求幼兒做的廣告簡短、有趣，并能說明產(chǎn)品的名稱、特點(diǎn)。4.分組到“電視機(jī)”里做廣告。5.評(píng)選出小朋友喜歡的“最佳廣告”。6.請(qǐng)小朋友到小班“做廣告”并把自己做的小制做送給小班的弟弟妹妹。教你寫方案:幼兒園活動(dòng)方案簡短篇14一、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：羅青副組長：陸繼淑、劉興玉、胡華菁組員：幼兒園全體教師二、宣傳內(nèi)容1、學(xué)前教育發(fā)展政策的宣傳。宣傳中央及地方各級(jí)人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會(huì)各界、家長大力宣傳各級(jí)政府發(fā)展學(xué)前教育的政策，了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。2、宣傳建陽市實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)前教育的發(fā)展成果。宣傳管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園。宣傳普及學(xué)前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的.通知》《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、制度及相關(guān)管理文件，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。3、宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正"小學(xué)化"傾向。學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展。深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。三、實(shí)施步驟1、動(dòng)員階段：5月20日至5月25日為宣傳動(dòng)員階段，成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會(huì)議，廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員。2、實(shí)施階段：5月28日至6月15日為宣傳實(shí)施階段，根據(jù)宣傳月實(shí)施方案和幼兒園實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動(dòng)的落實(shí)。3、總結(jié)階段：6月18日教你寫方案:幼兒園活動(dòng)方案簡短篇1520__年3月1日開始正式實(shí)施《上海市公共場所控制吸煙條例》，上海市實(shí)驗(yàn)幼兒園也積極行動(dòng)起來，為創(chuàng)建文明和諧的公共環(huán)境盡自己的力量。我園在大門口及園內(nèi)多處設(shè)置了醒目的禁煙標(biāo)志，并在宣傳欄內(nèi)張貼禁煙宣傳資料，向家長宣傳禁煙工作。一、指導(dǎo)思想我園根據(jù)《上海市公共場所控制吸煙條例》的要求，全面貫徹落實(shí)各項(xiàng)控?zé)煑l例，以提高全民健康質(zhì)量為目的；以優(yōu)化環(huán)境、迎接世博為契機(jī)；以創(chuàng)建區(qū)文明行業(yè)為抓手，依法加強(qiáng)我園控?zé)煹谋O(jiān)管和教育，消除和減少煙草煙霧的危害，保障師生的身體健康。努力營造無煙、清潔、健康、和諧的教育環(huán)境。本次積極宣傳吸煙的危害性、大力開展控制吸煙的活動(dòng)，讓全園教職工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)健康的危害，從而提高廣大家長及教職工控?zé)煹淖杂X性，保證我園控?zé)熁顒?dòng)通過各級(jí)的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，吸煙人數(shù)降到零。二、控制吸煙的教育宣傳1、加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊?。為了提高師生?duì)吸煙有害健康的認(rèn)識(shí)，首先組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市公共場所控制吸煙條例》等有關(guān)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，提高教職工對(duì)控?zé)煹恼J(rèn)識(shí)，人人參與控?zé)熁顒?dòng)，自覺抵制煙害，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊?、堅(jiān)持開設(shè)健康教育課、舉辦健康教育講座、辦健康教育專欄、健康小報(bào)等，利用板報(bào)、學(xué)校內(nèi)網(wǎng)等宣傳禁煙法規(guī)，介紹吸煙對(duì)健康的危害，以及對(duì)社會(huì)的不良影響。3、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)，學(xué)校要在凈化學(xué)校環(huán)境的同時(shí)，將控?zé)熁顒?dòng)逐步延伸到家庭、社會(huì)。三、控制吸煙禁示性規(guī)定1、嚴(yán)禁教師在教室、會(huì)議室等公共場合吸煙。2、嚴(yán)禁家長在園內(nèi)公共場所吸煙。3、擺放禁煙標(biāo)志，不設(shè)煙具。教你寫方案:幼兒園活動(dòng)方案簡短篇16一、活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶搓、擰泥的技能二、活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色橡皮泥(紅、黃、藍(lán)、綠、巧克力色等);一個(gè)盤子，泥工板，范例一盆麻花三、活動(dòng)過程：1、教師頭戴廚師帽：我是高級(jí)點(diǎn)心師，我做了世界上吃的點(diǎn)心，你們想看看嗎?(出示范例麻花)你知道它的名字嗎?(討論)這么漂亮的麻花，寶寶想動(dòng)手做一做嗎?、2、操作：A、取一紅色橡皮泥，給它拉拉長，然后放板上搓搓長，搓成亮亮的細(xì)圓棒，再把它折過來兩端靠在一起，折好后，雙手持兩端，輕輕擰一擰。這樣一根麻花就做好了!然后，把它輕輕放入盆中。B、取綠色橡皮泥(顏色由寶寶的喜愛自選，可以是單色，可以是雙色)搓兩根小圓棒，然后兩根小棒放在一起，擰成麻花果。注意：每根圓棒的長短要一樣，粗細(xì)要均勻，做出的麻花才漂亮。3、寶寶操作并引導(dǎo)它邊搓邊念兒歌;橡皮泥兒拉拉長，放在板上搓搓長。搓成亮亮細(xì)圓棒，捏起兩端輕輕擰。小小棒兒變了樣，變成麻花的模樣。展評(píng)：讓寶寶說說盤里的哪根麻花最漂亮，一共有幾根數(shù)一下。教師給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。提示：做好的麻花可以做多種游戲，如：分果果請(qǐng)客還可利用它來引導(dǎo)寶寶排序，數(shù)數(shù)分類比較等。教你寫方案:幼兒園活動(dòng)方案簡短篇17六一兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個(gè)快樂、充實(shí)而有意義的節(jié)目，我園以貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指針，以禮儀教育為活動(dòng)宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。一、活動(dòng)目標(biāo)通過開展慶祝六一活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的六一兒童節(jié)。使家長在參觀與參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長，社會(huì)展示幼兒的六一活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象及口碑。二、活動(dòng)主題及口號(hào)主題：慶繽紛六一展幼兒風(fēng)采享成長快樂?？谔?hào)：我能行、我努力、我真棒!三、活動(dòng)安排1、活動(dòng)時(shí)間：_月_日驗(yàn)收幼兒園節(jié)目單;初次檢查各班節(jié)目排練情況;二次檢查各班節(jié)目成效;三次檢查各班節(jié)目成效;進(jìn)行初次節(jié)目彩排;進(jìn)行二次節(jié)目彩排(注：正式演出時(shí)間暫定_月_日)。2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場。3、參與人員：全園幼兒、家長、教師、各單位領(lǐng)導(dǎo)。4、總策劃：__。5、安全工作：各班主任。6、主持人：教師主持、幼兒主持四、活動(dòng)流程1、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。2、幼兒文藝匯演。五、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。三次節(jié)目驗(yàn)查期間檢查服裝，道具是否準(zhǔn)備齊全。各班調(diào)動(dòng)幼兒家長的積極性，誠邀家長參與文藝演出。3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。4、利用板報(bào)向每個(gè)幼兒家長發(fā)出倡儀書，引起家長的重視，爭取家長對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。六、活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排(一)、慶祝大會(huì)1、入場(各領(lǐng)導(dǎo)、家長、指定位置坐好，主持人開場白)。2、園長講話和領(lǐng)導(dǎo)講話。(二)、幼兒文藝匯演本次六一兒童節(jié)活動(dòng)以幼兒文體節(jié)目表演、特色才藝展示、珠心算展示等多種形式組成。(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時(shí)帶給大家愉快的節(jié)日體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)及表現(xiàn)的能力。(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符合節(jié)日內(nèi)容，時(shí)長控制在3分鐘左右。兒兒童節(jié)幼兒園活動(dòng)教案11我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的六一親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個(gè)快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。一、活動(dòng)主題《大手牽小手、大家同歡樂》二、活動(dòng)時(shí)間20__年_月_日三、活動(dòng)準(zhǔn)備幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品四、活動(dòng)過程1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛2、主持人出場3、領(lǐng)導(dǎo)致詞4、家長代表講話5、主持人宣讀活動(dòng)目標(biāo)6、文藝表演7、講解游戲中的注意事項(xiàng)8、游園活動(dòng)的開展五、游園活動(dòng)游戲內(nèi)容(一)爆氣球比賽地點(diǎn)：小班教室前活動(dòng)班級(jí)：小班材料：氣球規(guī)則：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長坐爆。2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。(二)夾豆子比賽地點(diǎn)：滑滑梯旁活動(dòng)班級(jí)：大班材料：筷子、球規(guī)則：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。(三)游戲名稱：小小領(lǐng)路人游戲準(zhǔn)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物參加人員：家長和幼兒游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙，在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝。規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點(diǎn)處重新開始。(四)投球比賽準(zhǔn)備：球數(shù)個(gè)、小框框數(shù)個(gè)參加人員：幼兒、家長(4個(gè)家庭一組)游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算。教你寫方案:幼兒園活動(dòng)方案簡短篇18活動(dòng)目標(biāo)：1、了、解老師工作的辛勞，知道9月10日是教師節(jié)。2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。4、簡單了、解節(jié)日的來歷，知道其全稱日期和意義。5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。活動(dòng)打算：1、各種紙、水彩筆、膠水。2、教學(xué)音帶[我為老師唱首歌]活動(dòng)過程：1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。（1）提問：歌曲里說了什么？今天是什么節(jié)日？（2）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。（1）老師平時(shí)都為你們做過什么？（2）你想對(duì)老師說什么？你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。3、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看了解老師的辛勞。4、幼兒制作禮物。（1）請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物？（2）請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。（3）請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。5、幼兒送禮物。在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂、中，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話?；顒?dòng)建議與提示：1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。2、活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了、解老師的辛勞。3、可激勵(lì)幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說祝賀的.花語，送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。一、指導(dǎo)思想：為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識(shí)，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在教師節(jié)來臨之際，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。二、活動(dòng)內(nèi)容：1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級(jí)組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)三、活動(dòng)時(shí)間：八月下旬至九月中旬。四、活動(dòng)流程：(一)、前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)1、召開工會(huì)委員會(huì)議，布置工作。2、通過網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報(bào)園長室審核。4、印制調(diào)查問卷。(二)、中期：調(diào)查問卷及活動(dòng)宣傳階段(9月1日—7日)1、9月1日，發(fā)放家長調(diào)查問卷。2、9月3日，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。4、9月7日前，各年級(jí)組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。(三)、后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。(9月7日——9月14日)1、9月7日，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷。2、9月10日，舉辦園級(jí)教師演講比賽。3、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書。4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。五、評(píng)選辦法：1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評(píng)選小組。2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。六、工作安排：1、撰寫活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。2、召開工會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。_老師：負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽。_老師：負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計(jì)，證書的制作。_老師：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過程)，保留原始資料。_老師：提供證書。環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅，展覽活動(dòng)過程。各年級(jí)組組長：1、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選。2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等。教你寫方案:幼兒園活動(dòng)方案簡短篇19《綱要》中指出：“幼兒園要充分利用各種教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！睘樵鰪?qiáng)幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力，讓幼兒體驗(yàn)生活，在生活中快樂成長。我園中班的小朋友們高興地走進(jìn)了社會(huì)大課堂——愛尚超市，開展“逛超市”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一、活動(dòng)時(shí)間：20-年10月29日二、活動(dòng)地點(diǎn)：愛尚超市三、參與人員：中1班部分幼兒;兩名教師;兩名保安。四、活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)購物，并能夠在超市的工作人員提醒下，嘗試獨(dú)立進(jìn)行購物，提高自主能力以及解決問題的能力，并且能夠處理好陌生人的禮物誘惑，提高自己獨(dú)立性與社會(huì)實(shí)踐技能。3。懂得在超市要遵守公共秩序，并使用自帶購物袋，有環(huán)保意識(shí)。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1。物質(zhì)準(zhǔn)備：相機(jī)，幼兒每人五元人民幣，人手一個(gè)購物袋。2。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)商品的價(jià)格;參觀前談話：你去過超市嗎?里面有什么?我們?nèi)コ袇⒂^，該注意什么?你想了解超市的哪些事情?我們可以問誰?六、活動(dòng)過程：1。認(rèn)識(shí)各種常見的蔬菜、肉食和水果(1)了解相關(guān)的蔬菜名稱和外形特征。(2)引導(dǎo)幼兒通過認(rèn)識(shí)蔬菜、肉食和水果，激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望。2。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“我來購物”(1)提前給幼兒提出要求，注意活動(dòng)安全。(2)認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)，并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。認(rèn)識(shí)售貨員、保安、收銀員，并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動(dòng)，懂得遵守超市的公共秩序。(3)組織幼兒參加購物活動(dòng)，要求幼兒在老師的提醒下，進(jìn)行購物活動(dòng)。(將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動(dòng)，最后集中在收銀臺(tái)進(jìn)行結(jié)賬)(4)結(jié)賬時(shí)提醒幼兒使用帶來的購物袋，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。七、安全保障措施：1。教師組織好幼兒活動(dòng)，保育老師照顧幼兒逛超市的護(hù)理工作。2。教師對(duì)幼兒進(jìn)行逛超市前的活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。3。注意幼兒的言行文明，提醒幼兒有禮貌。4。逛超市時(shí)要做到井然有序、不推擠、不打鬧。5。逛超市結(jié)束時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。教你寫方案:幼兒園活動(dòng)方案簡短篇20一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過小天鵝的故事引導(dǎo)幼兒理解遇到事情要不怕困難勇敢面對(duì)。2、敢于并能夠較完整地表達(dá)自己的想法和意見。3、能夠用繪畫的方式表達(dá)自己的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、圖片：天鵝媽媽小黃天鵝小黑天鵝小白天鵝小灰天鵝池塘背景圖2、錄音：歌曲伴奏《來了一群小天鵝》3、畫紙、彩筆三、活動(dòng)過程：1、“今天的天氣特別好，天鵝媽媽帶著小天鵝們來到池塘邊，池塘里的水可清了。(出示圖片)2、講故事《小天鵝學(xué)游泳》，小黃天鵝害怕下水，又哭又鬧。師：“小朋友遇到過困難嗎?師：你是怎么做的?”3、教師引導(dǎo)幼兒利用自己已有的經(jīng)驗(yàn)來勸導(dǎo)小黃天鵝。鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。4、通過幼兒介紹自己克服困難的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒理解遇到事情要不怕困難勇敢面對(duì)。5、小黃天鵝聽了大家的話，鼓起勇氣跟著媽媽和小伙伴們下了水。在大家的幫助下，很快學(xué)會(huì)了游泳。6、“小天鵝們學(xué)會(huì)了游泳，多棒呀!小朋友們畫一幅畫送給它們好嗎?”7、幼兒繪畫，教師巡回予以指導(dǎo)，完成后送給小天鵝們。8、教師鼓勵(lì)幼兒講述自己的繪畫作品。四、活動(dòng)總結(jié)：教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在聽故事的同時(shí)，感受到綜合活動(dòng)的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對(duì)綜合活動(dòng)的興趣。五、活動(dòng)延伸：教師把幼兒完成的作品放在美工區(qū)里，以便幼兒可以相互欣賞。教你寫方案:幼兒園活動(dòng)方案簡短篇21活動(dòng)目標(biāo)：1.可以讓幼兒完整的演唱歌曲。2.嘗試用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。3.體驗(yàn)在與同伴游戲時(shí)的快樂。重難點(diǎn)：在熟悉掌握歌曲的基礎(chǔ)上，能用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂CD、紙飛機(jī)、鈴鼓、圖片?；顒?dòng)過程：一、發(fā)聲練習(xí)小朋友們，看看今天來了這么多客人老師，我們唱歌來和客人老師問個(gè)好，好不好？哎呦，真有禮貌，除了客人老師來了，還有誰來了？快坐下來看看。二、出示教師折好的飛機(jī)出示教師折好的飛機(jī)，我們來看一看有哪些小動(dòng)物坐在紙飛機(jī)上飛行，他們開心嗎？教師引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作模仿飛機(jī)飛行，比如起飛、轉(zhuǎn)彎、上升、下降、落地等。在教師的鈴鼓聲中，幼兒用肢體模擬飛機(jī)飛行，當(dāng)鈴鼓節(jié)奏停下來的時(shí)候，幼兒也需暫停飛行。三、播放CD幼兒傾聽歌曲，熟悉歌詞，并引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞。你在歌曲里聽到了什么？用動(dòng)作表示你是一張紙，正在被折成飛機(jī)呢？在想象自己變成一架紙飛機(jī)，你會(huì)怎么飛？幼兒跟隨音樂邊唱邊做動(dòng)作兩到三遍。四、將幼兒分組，根據(jù)歌曲來玩兒紙飛機(jī)的游戲。請(qǐng)幼兒五人一組，排成一縱隊(duì)。先由第一名幼兒當(dāng)紙，排在第二個(gè)的幼兒唱第一句，并假裝把第一名幼兒折成了紙飛機(jī)。唱第二句的時(shí)候，把扮演紙飛機(jī)的'第一名幼兒丟出去，推一下。第一名，幼兒就被丟出去后開始到處飛，在歌曲最后一句的時(shí)候，飛回到隊(duì)尾。然后第二名幼兒扮演飛機(jī)，被第三名幼兒折好丟出去，按此循環(huán)游戲。教你寫方案:幼兒園活動(dòng)方案簡短篇22班會(huì)目標(biāo)1.通過活動(dòng)，使學(xué)生了解更多的愛眼知識(shí)。2.引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待眼保健操。3.培養(yǎng)正確的讀書、寫字姿勢(shì)和良好的讀寫習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備眼罩一個(gè)，《愛眼健康歌》班會(huì)過程一、游戲“蒙眼走直線”采訪體驗(yàn)者。你有什么想說的?導(dǎo)入：同學(xué)們，眼睛對(duì)我們這么重要，我們是不是應(yīng)該愛護(hù)呢?出示班會(huì)主題：我有一雙明亮的眼睛二、眼睛的重要性主持人A：眼睛是人類感觀中最重要的器官，大腦中大約有80%的知識(shí)和記憶都是通過眼睛獲取的。讀書認(rèn)字、看圖賞畫、看人物、欣賞美景等都要用到眼睛。眼睛能辨別不同的顏色、不同的光線。眼睛是我們獲取大部分信息的源泉。主持人B：眼睛不僅是重要的視覺。器官，還是容貌的中心，是容貌美的重點(diǎn)和主要標(biāo)志。主持人B：一雙清澈明亮、撫媚動(dòng)人的眼睛，不但能增添容貌美使之更具魅力和風(fēng)采，而且能遮去或掩飾面部其它器官的不足和缺陷。一語道破這句成語，體現(xiàn)了眼睛生理功能中的美學(xué)意義及其重要性。眼睛的形態(tài)、結(jié)構(gòu)比例如何，對(duì)人類容貌美丑具有重要的影響，因此美學(xué)家稱人的雙眼是美之窗。主持人A：除了“一語道破”這個(gè)成語，關(guān)于眼睛的成語可多了，你還知道哪些?主持人B：除了成語還有很多關(guān)于眼睛的名言警句，你知道有有哪些?主持人B：眼睛如此重要，我們國家專門確定了全國愛眼日，你知道是哪一天嗎?三、討論交流：怎樣保護(hù)我們的視力呢?(1)小組討論，選代表匯報(bào).(2)交流：四、“愛眼知識(shí)”小常識(shí)(一)消除眼疲勞眼睛疲勞和眼睛充血，要立刻休息，然后做下面眼部保健操體驗(yàn)一下，可能會(huì)消除您的眼睛疲勞。1、按壓眼球法閉著眼睛，用食指、中指，無名指的指端輕輕地按壓眼球，也可以旋轉(zhuǎn)輕揉。不可持續(xù)太久或用力揉壓，20秒鐘左右就停止。2、按壓額頭法雙手的各三個(gè)手指從額頭中央，向左右太陽的方向轉(zhuǎn)動(dòng)搓揉，再用力按壓太陽穴，可用指尖施力。如此眼底部會(huì)有舒服的感覺。重復(fù)做3～5次。3、按壓眉間法拇指腹部貼在眉毛根部下方凹處，輕輕按壓或轉(zhuǎn)動(dòng)。重復(fù)做3次。眼睛看遠(yuǎn)處，眼球朝右--上--左--下的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，頭部不可晃動(dòng)。除此以外，用力眨眼，閉眼，也能消除眼睛疲勞。(二)飲食養(yǎng)眼應(yīng)多吃些胡蘿卜、白菜、豆芽、豆腐、紅棗、橘子以及牛奶、雞蛋、動(dòng)物肝臟、瘦肉等食物，以補(bǔ)充人體內(nèi)維生素A和蛋白質(zhì)。平時(shí)多喝綠茶可起到一定的保護(hù)眼睛的作用。教你寫方案:幼兒園活動(dòng)方案簡短篇23活動(dòng)目的：借助教師節(jié)的到來，對(duì)全園幼兒進(jìn)行教師節(jié)主題教育，讓幼兒認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)，從而萌發(fā)尊敬教師、熱愛教師的情感;組織全體員工營造教師節(jié)的節(jié)日氛圍，通過活動(dòng)讓員工對(duì)教師職業(yè)的熱愛，樹立教師為人師表的崇高形象，同時(shí)增強(qiáng)全體員工的集體凝聚力，培養(yǎng)員工之間的情感?；顒?dòng)時(shí)間：幼兒園教學(xué)活動(dòng)時(shí)間：20__.9.8—9.11員工活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午15：00—19：30活動(dòng)策劃：活動(dòng)組織：活動(dòng)具體內(nèi)容：一、幼兒教學(xué)活動(dòng)：根據(jù)活動(dòng)目的教學(xué)部做好具體構(gòu)思和實(shí)施二、教師活動(dòng)：活動(dòng)內(nèi)容分三部分第一部分：負(fù)責(zé)人：——教師才藝表演：以班組為單位，圍繞教師的禮儀形象、教師的職業(yè)，教師的道德品質(zhì)、教師的技能技巧為主題，即興創(chuàng)編舞臺(tái)劇、話劇、小品、相聲、歌舞、朗誦等節(jié)目，反映班組成員的團(tuán)結(jié)、默契的'合作精神。1、服裝音樂道具各組準(zhǔn)備。其中七個(gè)班組以及?？平M、外教組、廚房后勤組共十個(gè)節(jié)目(其中廚房后勤展示廚藝和服務(wù))。2、報(bào)節(jié)目時(shí)間：9月9日中午前。3、負(fù)責(zé)人：各班班主任，?？曝?fù)責(zé)人(組員：)，外教組負(fù)責(zé)人4、節(jié)目時(shí)間：3至8分鐘。5、評(píng)委：6、評(píng)定項(xiàng)目包括：內(nèi)容健康、創(chuàng)造性強(qiáng)、有時(shí)代精神、合作默契感、教育性強(qiáng)、充分展示教師的才藝特長、趣味性等第二部分：負(fù)責(zé)人：——員工聚餐，品嘗廚房的廚藝以及后勤人員的服務(wù)風(fēng)采第三部分：負(fù)責(zé)人：——員工游戲、抽獎(jiǎng)活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒的教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備、教具準(zhǔn)備;教師活動(dòng)節(jié)目準(zhǔn)備、員工聚餐準(zhǔn)備，聚餐服務(wù)精細(xì)設(shè)計(jì)、游戲娛樂節(jié)目、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品?；顒?dòng)注意事項(xiàng)：各負(fù)責(zé)人提前做好準(zhǔn)備和指導(dǎo)工作。教你寫方案:幼兒園活動(dòng)方案簡短篇24活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒能夠背誦小寒兒歌，知道小寒天氣的特點(diǎn)和注意事項(xiàng)。2、幼兒知道臘八節(jié)的來歷和傳說3、在活動(dòng)中，幼兒能夠堅(jiān)持活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣活動(dòng)內(nèi)容：小寒兒歌小寒到，梅花開，進(jìn)三九，天更寒，玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天。太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt，活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入部分通過二十四節(jié)氣兒歌導(dǎo)入，大家一起背誦《二十四節(jié)氣歌》，然后提問，我們剛才過去了一個(gè)節(jié)氣是什么？誰知道下一個(gè)節(jié)氣詩什么？冬至，小寒下面，我們一起了解一下小寒的天氣狀況吧二、展開部分首先，請(qǐng)大家閉上眼睛，聽我念一首兒歌，看看你聽到了什么？教師念兒歌，然后請(qǐng)幼兒回答，聽到了什么？幫助幼兒了解小寒的兒歌。教師講解小寒兒歌。1、小寒到，梅花開，進(jìn)三九，天更寒。小寒節(jié)氣到了，這個(gè)時(shí)候梅花開始開放了，大家見過梅花嗎？我們一起來看看梅花是什么樣子的？梅花是大家比較喜歡的一種花，在冬天開放，受到很多詩人的歡迎，誰會(huì)背關(guān)于梅花的古詩？引導(dǎo)幼兒背誦王安石的《梅花》。小寒節(jié)氣一般是12月的6號(hào)左右，今年的小寒是12月5號(hào)。小寒以后，就進(jìn)入三九天氣了，俗話說，三九四九，凍裂石頭，三九天氣，四九天氣是一年中最冷的時(shí)候，我們小朋友怕不怕冷啊，有個(gè)小朋友，到了這個(gè)時(shí)候，因?yàn)楹ε峦饷胬?，就不來幼兒園了，這樣做合適嗎？為什么啊？大家想一想我們可以通過什么方式防寒？（幼兒舉手發(fā)言，老師引導(dǎo)，運(yùn)動(dòng)、飲食、衣服三個(gè)方面）2、進(jìn)入了三九，雖然天氣變冷了，可是也有很多好玩的活動(dòng)和傳統(tǒng)啊，我們來看一看，你在這句兒歌里發(fā)現(xiàn)了什么？教師念“玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天”引導(dǎo)幼兒說出，因?yàn)樘鞖夂?，很多地方下雪，結(jié)冰，我們可以玩雪玩冰，現(xiàn)在我們長春市就要很多的冰雕和雪雕，有時(shí)間可以讓爸爸媽媽帶領(lǐng)你們到雕塑公園或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我們一起來看看下面的冰雕和雪雕，漂亮嗎？小寒節(jié)氣還有一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日-----臘八節(jié)，大家知道臘八節(jié)的傳說嗎？教師講解臘八節(jié)的傳說。相傳老兩口過日子，吃苦耐勞，持家節(jié)儉，省下一筆大家業(yè)，可是寶貝兒子卻不爭氣，娶個(gè)媳婦也不賢惠，很快就敗了家業(yè)，到了臘月初八這一天，小倆口凍餓交加，幸好有村人、鄰居接濟(jì)，煮了一鍋大米、面塊、豆子、蔬菜等混在一起的“雜合粥”。意思是：“吃頓雜合粥，教訓(xùn)記心頭?！边@頓粥讓小兩口改掉了惡習(xí)，走上正道，靠勤懇的勞動(dòng)持家，日子一天天也好起來。民間流行臘八吃粥的風(fēng)俗，就是人們?yōu)榱艘源私逃?xùn)警告后人而相沿的。聽完了故事，我們知道了，臘八粥還有這樣的一個(gè)教訓(xùn)啊，告訴我們一定要做一個(gè)勤勞的孩子，自己的事情自己做，不能好吃懶做?；丶液罂梢园堰@個(gè)故事講給自己的爸爸爸爸和媽媽聽，然后和爸爸媽媽一起動(dòng)手做臘八粥。3、我們要做一個(gè)勤勞的孩子，不怕冷，剛才我們也說了如何才能戰(zhàn)勝寒冷呢？從三個(gè)方面，飲食、運(yùn)動(dòng)和衣服上面，我們就來看一看小寒節(jié)氣的運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)吧。太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。小寒節(jié)氣因?yàn)槭且荒曛凶罾涞臅r(shí)候，所以我們要等到太陽升起以后再出去鍛煉運(yùn)動(dòng)，戶外運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要注意防寒，多穿些衣服，運(yùn)動(dòng)不要太劇烈，可以快走、踢沙包等活動(dòng)，在老師小的時(shí)候，我們冬天會(huì)玩一個(gè)好玩的游戲，叫做“擠油渣”的游戲。游戲兒歌：冰凍冰凍你上墻，我吃冰凍你來搶，擠油擠油渣渣，擠出油來燙巴巴。玩法：孩子們分成兩隊(duì)，選擇一塊向陽的墻，兩隊(duì)的人靠著墻，排成一條線，從兩邊往中間擠。被擠出來的人，跑到隊(duì)尾，繼續(xù)擠。教師帶領(lǐng)幼兒玩擠油渣的游戲?；顒?dòng)總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了小寒節(jié)氣，知道了小寒節(jié)氣的基本特征，知道了小寒的大致日期，大家回家后要和爸爸媽媽一起做臘八粥啊。教你寫方案:幼兒園活動(dòng)方案簡短篇25為了讓孩子更好地了解二十四節(jié)氣文化，并體驗(yàn)小滿節(jié)氣習(xí)俗，幼兒園可帶領(lǐng)孩子通過觀看、聆聽、體驗(yàn)等多種方式，一起迎接小滿節(jié)氣的到來!1.認(rèn)識(shí)“小滿”節(jié)氣小滿是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中夏季中的第二個(gè)節(jié)氣，其含義是麥類等夏熟作物籽粒開始灌漿飽滿，但未成熟。“小滿者，物長于此，小得盈滿也?！泵磕?月20日到22日之間視太陽到達(dá)黃經(jīng)60°時(shí)為小滿，今年的小滿是5月_日。2.歡樂繪“小滿”在北方流傳這樣的說法，小滿名稱是因麥類等夏熟作物籽粒已開始飽滿，但還沒有成熟，約相當(dāng)乳熟后期，所以叫做“小滿”。小朋友們和家長一起認(rèn)識(shí)小滿節(jié)氣的“播報(bào)員”——麥穗。嘗試動(dòng)手畫出沉甸甸的麥穗，用畫筆繪出鋒利的麥芒，期待著小麥成熟收割。3.麥穗粘貼畫如果能帶著孩子們走到自然中，去看真實(shí)的麥穗是最好不過的。如果條件不允許的話，可以帶著孩子一起觀看視頻或者圖片，一起創(chuàng)作有趣的作品也是不錯(cuò)的`。孩子可以畫一下麥子，并根據(jù)麥子的顏色進(jìn)行涂色、粘貼米粒，讓孩子們換種方式感受節(jié)氣的美好與魅力。4.制作蠶寶寶相傳小滿為蠶神誕辰，因此一帶在小滿節(jié)氣期間有一個(gè)祈蠶節(jié)。小朋友們可以自己動(dòng)手制作可愛的“蠶寶寶”，培養(yǎng)孩子們愛護(hù)和照顧蠶寶寶的情感哦~5.澆灌活動(dòng)小朋友們也可以嘗試澆灌植物，感受植物生長的過程，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。小滿時(shí)節(jié)，大自然充滿生機(jī)，我們以此作為教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子了解許多關(guān)于“小滿”節(jié)氣的知識(shí)與意義，激發(fā)他們積極向上的健康心理和對(duì)大自然的熱愛。教你寫方案:幼兒園活動(dòng)方案簡短篇26“生活、游戲、綜合”是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》強(qiáng)調(diào)的三個(gè)核心理念，我們應(yīng)如何將這三個(gè)核心理念落實(shí)到幼兒的一日生活和幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中，從而實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的生活化、游戲化呢？一、對(duì)課程生活化、游戲化的認(rèn)識(shí)在一次有關(guān)郵局的半日活動(dòng)中，教師帶全班30多個(gè)孩子到附近郵局參觀。郵局并不寬敞的大廳里堆放著不少紙盒，門外停著運(yùn)送郵包的車子。門廳里有正在寄包裹和寄郵件的顧客，郵局工作人員正在用電子秤稱各種郵件。教師只帶著孩子看了一下門廳上方的郵局標(biāo)志以及大廳里的一個(gè)郵箱，在郵局轉(zhuǎn)了一圈就匆匆結(jié)束了參觀活動(dòng)?；氐接變簣@，教師和孩子們展開了討論。教師問：“你在郵局看到了什么？”在幾個(gè)幼兒簡單回應(yīng)后，教師出示了事先準(zhǔn)備好的郵局標(biāo)志圖及用紙盒制作的小郵箱，說：“我們出來開個(gè)郵局吧。”于是，教師把“郵箱”粘貼到活動(dòng)室的一個(gè)架子上。接著，教師請(qǐng)每個(gè)孩子把從家中帶來的一個(gè)信封、一張郵票放在桌上，并讓幼兒把事先畫好的一幅畫塞進(jìn)信封，然后教師為每人提供一張打印好幼兒園所在地地址的紙條，讓幼兒粘貼在信封上，再貼上郵票。中午散步時(shí)，教師再帶幼兒到郵局把信投進(jìn)郵箱中。通過與帶班教師交談，我了解到，為了體現(xiàn)幼兒園課程生活化、游戲化的教育理念，教師花了大量心血組織這次活動(dòng)。①“充分”利用社區(qū)的郵局、家長的參與等周圍的資源；②在參觀活動(dòng)中生成了“郵局”游戲；③讓每個(gè)孩子都有動(dòng)手的機(jī)會(huì)；④將教學(xué)、生活、游戲聯(lián)系在一起。然而，如果我們認(rèn)真反思一下整個(gè)教育過程，就可以找出不少問題：參觀郵局時(shí)還有哪些資源可以為我們所利用？參觀內(nèi)容還可以深入挖掘嗎？開展郵局游戲時(shí)，孩子還能做些什么事，例如可以參與哪些籌備工作？如何拓展游戲內(nèi)容？讓孩子體驗(yàn)寄信過程有否更好的組織方法？讓每個(gè)孩子都寄一封類似的信，是否考慮過社會(huì)資源的充分利用？郵局工作人員的工作量是否無端地被增加了？組織這樣的活動(dòng)應(yīng)該如何充分利用周圍資源？也許我們不能這么簡單地理解生活、游戲、教學(xué)的綜合，《綱要》所倡導(dǎo)的幼兒園課程生活化、游戲化的理念也并不是要教師把生活、游戲、教學(xué)簡單地聯(lián)系在一起。教師究竟應(yīng)該如何去發(fā)現(xiàn)、選擇和利用生活中的課程內(nèi)容，充分利用游戲手段實(shí)施幼兒園課程呢？我認(rèn)為首先必須從轉(zhuǎn)變觀念入手。①關(guān)于生活。幼兒的生活是豐富多彩的，有幼兒園的、家庭的、社區(qū)的生活等，我們可以從幼兒的生活中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的主題，并有選擇地將它滲透到幼兒園課程中。由于生活本身就具有綜合性，因此越是充分利用生活資源，就越能體現(xiàn)幼兒園課程有機(jī)綜合的特點(diǎn)。②關(guān)于游戲。我們必須充分尊重幼兒的經(jīng)驗(yàn)和能力，使游戲成為幼兒自己的游戲，成為幼兒成長過程中一種極具價(jià)值的生活活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)。③關(guān)于綜合。綜合就是要使不同學(xué)科內(nèi)容產(chǎn)生有機(jī)聯(lián)系，使它們不再處于割裂、分離的狀態(tài)，從而形成一個(gè)產(chǎn)生教育影響的整體。并非有聯(lián)系就是綜合，綜合需要形成一個(gè)有機(jī)的整體。二、幼兒園課程生活化、游戲化的實(shí)踐探索幼兒園課程改革發(fā)展到今天，教學(xué)活動(dòng)已不再局限于集體教學(xué)活動(dòng)，分組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等都是有效的活動(dòng)組織形式。寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境為幼兒自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索提供了更多的機(jī)會(huì)，使幼兒有可能通過自己的方式，按照自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程參與學(xué)習(xí)過程?；诖?，我們大膽設(shè)想，將生活、游戲和教學(xué)融合起來，從生活、游戲中延伸教學(xué)，從生活、教學(xué)中產(chǎn)生游戲，讓生活經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)內(nèi)容為游戲的開展提供更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并真正通過游戲形式展示生活的、教學(xué)的內(nèi)容。帶著這樣的理念，我們開始了實(shí)踐探索。（一）對(duì)區(qū)域活動(dòng)和游戲活動(dòng)關(guān)系的重新認(rèn)識(shí)不知從什么時(shí)候開始，我們形成了這樣一種認(rèn)識(shí)：區(qū)域活動(dòng)是按五大領(lǐng)域劃分、供幼jl小組或個(gè)別學(xué)習(xí)的活動(dòng)，游戲活動(dòng)則指角色游戲或創(chuàng)造性游戲活動(dòng)。因此，很多幼兒園的一日活動(dòng)時(shí)間表上有區(qū)域活動(dòng)和游戲活動(dòng)之分，但我們稍作思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的劃分是有問題的，因?yàn)閰^(qū)域活動(dòng)是從活動(dòng)空間上所作的劃分，而游戲活動(dòng)則是按活動(dòng)的性質(zhì)命名的。研究表明，幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)決定了幼兒教育必須是整體性的?！毒V要》也明確指出，幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。因此，我們重視幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，以幼兒活動(dòng)為中心，投放相應(yīng)的活動(dòng)材料并作適當(dāng)分隔，如娃娃家、制作區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、探索區(qū)、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。此外，為了便于幼兒在活動(dòng)中隨時(shí)取用材料并創(chuàng)造性地綜合利用材料，我們還在活動(dòng)室、走廊上設(shè)置了木料區(qū)、紙布區(qū)、塑料區(qū)、金屬區(qū)、瓷石區(qū)、工具區(qū)等材料區(qū)，這樣，幼兒取用材料就不再受區(qū)域的限制，有了自由選擇的空間。實(shí)踐表明，幼兒從來不會(huì)考慮自己所進(jìn)行的活動(dòng)是何種性質(zhì)的活動(dòng)，他們總是沉浸在一個(gè)完整的活動(dòng)過程中。如在一次讓中班幼兒感受自己長大了的活動(dòng)中，我們提供了報(bào)紙、水彩筆，建議孩子躺在報(bào)紙上，讓同伴描畫他的身體輪廓。一個(gè)孩子看到自己的身體輪廓圖后說：“我怎么沒有眼睛呢？”于是，馬上有孩子想到給輪廓圖添上五官。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有的五官位置不對(duì)時(shí)，一個(gè)孩子立即提議：“做個(gè)記號(hào)再畫就不會(huì)錯(cuò)了。”五官畫好了，有個(gè)孩子突然想到還需要畫“小雞雞”，于是就添畫了一個(gè)“小雞雞”和一串尿珠，幾個(gè)孩子樂成一團(tuán)?？粗腥さ幕顒?dòng)過程，我不僅感嘆：孩子的活動(dòng)怎么能區(qū)分出是生活、學(xué)習(xí)還是游戲呢？（二）對(duì)主題活動(dòng)和游戲活動(dòng)關(guān)系的重新認(rèn)識(shí)緣于對(duì)生活、游戲、綜合的思考，我們?cè)O(shè)想使主題活動(dòng)開展的過程成為游戲活動(dòng)展開的過程。通過實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)這不僅是可行的，而且是合理的。如在小班“可愛的傘”主題活動(dòng)中，我們和孩子及其家長一起收集各種各樣的傘和傘的圖片、畫冊(cè)，把各種傘掛在活動(dòng)室，把傘的圖片布置在活動(dòng)室四周，儼然一個(gè)傘的小世界，孩子在日常生活中可隨時(shí)觀察、討論。利用這些小傘，我們還組織幼兒設(shè)想各種游戲，于是，各種游戲活動(dòng)生成了：跳小傘、躲描描、轉(zhuǎn)傘花等。根據(jù)傘面鮮艷的色彩、美麗的花紋、有規(guī)律的圖案，我們?cè)O(shè)計(jì)了“漂亮小傘排排隊(duì)”的游戲，引導(dǎo)幼兒按規(guī)律序，通過操作尋找傘面花紋的規(guī)律。在此基礎(chǔ)上，我們又投放三種傘面設(shè)計(jì)材料，即平面的、平面變立體的、供幾個(gè)幼兒合作設(shè)計(jì)的立體大傘面，讓幼兒在游戲中探索、學(xué)習(xí)。我們還建議幼兒撐著自己設(shè)計(jì)的漂亮傘面跳小傘舞，讓幼兒按數(shù)量給“小動(dòng)物”送小傘，等等，根據(jù)幼兒的興趣、能力不斷展開主題探究活動(dòng)，及時(shí)調(diào)整、更換活動(dòng)材料，使教學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)密切結(jié)合并相互影響，在主題活動(dòng)的展開過程中，生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)有機(jī)整合在了一起。生活、游戲和教學(xué)本來并無明顯界限，是我們?nèi)藶榈丶右詤^(qū)分的。隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們重新認(rèn)識(shí)了生活、游戲和幼兒園課程的關(guān)系，更好地體現(xiàn)了“以游戲?yàn)橛變簣@基本活動(dòng)”的思想，推進(jìn)了幼兒園課程生活化、游戲化的進(jìn)程。教你寫方案:幼兒園活動(dòng)方案簡短篇27一、活動(dòng)目標(biāo)一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日，使每個(gè)幼兒都有上臺(tái)展示和參與比賽的機(jī)會(huì)。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、挑選適合小班幼兒的音樂（入場音樂、器械操音樂、放松部分音樂）。2、以鄉(xiāng)土資源為材料制作