職業(yè)中專學(xué)校新學(xué)期工作計劃

職業(yè)中專學(xué)校新學(xué)期工作計劃職業(yè)中專學(xué)校新學(xué)期工作計劃1一、指導(dǎo)思想：堅持德育為首，認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，強化德育隊伍建設(shè)；繼續(xù)堅持“一切為了學(xué)生，辦人民滿意學(xué)校”的辦學(xué)宗旨，按照“兩促兩創(chuàng)”的辦學(xué)策略和“開放式辦學(xué)、責(zé)任制管理、自主化教育”的辦學(xué)模式，圍繞__區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局20__年度德育工作意見和學(xué)校工作的總體要求，以“加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”為德育工作的主線，以自主化教育管理為抓手，積極落實“以人為本、德育為先”的德育工作方針，為學(xué)生的終身發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的品行基礎(chǔ)。扎實提高德育工作整體水平，不斷強化德育工作實效，逐步形成我校的德育工作特色。二、工作重點：1、進(jìn)一步完善班級制度化管理體系，實現(xiàn)班級自主化管理中期目標(biāo)，即在教師的引導(dǎo)下，全體學(xué)生具有自主化教育管理意識，大部分學(xué)生具有自主管理能力，優(yōu)秀學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)的能力，在先進(jìn)分子的引導(dǎo)、組織下，做到有教師管和沒有教師管一個樣。2、積極響應(yīng)學(xué)校全員校本教科研工程，大力開展校本德育課題研究，探索德育特色校本課程教材的開發(fā)。3、進(jìn)一步創(chuàng)新大課間的開展形式和管理措施，認(rèn)真組織開展好體育藝術(shù)活動，堅持落實每天一小時的校園體育運動，為學(xué)校藝術(shù)特色教育提供載體和方法保障。4、認(rèn)真落實學(xué)校包保責(zé)任制并實行責(zé)任追究制。以學(xué)校第五屆三次教代會審議通過的《教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及評價制度》為標(biāo)準(zhǔn)，將各級包保落到實處，并實行責(zé)任追究。5、改進(jìn)和完善學(xué)校整體德育工作制度、工作模式，進(jìn)一步提高我校德育管理的科學(xué)性和規(guī)范性。6、以“養(yǎng)成教育”的深入實施為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣為重點，在日常工作中堅持求真、求實、求細(xì)、求效。7、加強校園文化及班級文化建設(shè)，積極營造活潑健康，文明規(guī)范，充滿生機，蓬勃向上的育人環(huán)境。8、積極開展創(chuàng)建“環(huán)境友好型校園”活動。堅持不懈抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治，強化師生環(huán)境整潔意識，加大校園環(huán)境衛(wèi)生管理力度，狠抓環(huán)境衛(wèi)生治理責(zé)任制的落實，建立環(huán)境衛(wèi)生檢查評比長效機制，不斷提升學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理水平，努力創(chuàng)建一個健康、文明、和諧的育人環(huán)境。9、深入開展德育系列主題教育月活動，不斷豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法，逐步形成校本教育特色。10、加強家校聯(lián)系，形成教育合力。一是繼續(xù)深入開展“課外訪萬家”活動，形成長效機制；二是積極發(fā)揮兩級家長委員會的作用，并組織好本學(xué)期的家長會；三是建設(shè)好家長學(xué)校，為形成教育合力提供方法保障。11、以創(chuàng)建市級平安校園、市級依法治校先進(jìn)學(xué)校為目標(biāo)，繼續(xù)開展法制、紀(jì)律、安全、心理健康等主題教育，認(rèn)真組織開展安全疏散演練。12、不斷加強共青團(tuán)建設(shè)。認(rèn)真開展升旗手、班級干部、值日生的培訓(xùn)工作，規(guī)范學(xué)生干部的禮儀行為，發(fā)揮他們的表率作用，提高他們的管理能力。13、繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)文明健康、活潑向上、參與面廣、成效顯著的.學(xué)生社會實踐活動。14、積極開展創(chuàng)建“節(jié)約型校園”活動。在師生中樹立“節(jié)約資源、反對浪費，勤儉辦事、艱苦創(chuàng)業(yè)”的觀念，樹立大局意識，積極營造節(jié)約資源的良好氛圍，使全校師生初步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。15、繼續(xù)落實與陡小的結(jié)對幫扶活動，讓此項活動起到實質(zhì)性的效果三、工作思路：以學(xué)生為主體，緊緊抓住養(yǎng)成教育和學(xué)生自主管理兩條主線，通過主題教育活動與經(jīng)常性系列教育活動相結(jié)合、道德理論教育與活動實踐教育相結(jié)合、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合、課內(nèi)與課外的“四個”有機結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生良好的文明習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不斷提升學(xué)校德育工作新水平，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新水平。四、具體措施：一完善和健全德育管理制度。1、進(jìn)一步完善學(xué)校德育管理制度。緊緊圍繞學(xué)校包保責(zé)任制這一核心制度，堅持完善與之配套的其它各項管理制度。建立完善《教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及評價制度》、《班主任工作量化考核實施細(xì)則》、《先進(jìn)班級班主任評選辦法》等，做到用制度管人，用制度管事，克服隨意性、盲目性。2、進(jìn)一步完善班級管理制度。以學(xué)生自主化教育管理為核心，完善班級各類管理制度，并認(rèn)真落實對學(xué)生的考評工作，做到每天記載，每周統(tǒng)計公示，每月總結(jié)，每學(xué)期獎勵。逐步形成班級制度化管理，形成學(xué)生、班級的有效管理機制，培養(yǎng)學(xué)生自主教育管理的良好習(xí)慣和能力。二、創(chuàng)新德育工作方式，整合德育工作資源，加強德育工作隊伍建設(shè)，提高德育管理水平。1、切實轉(zhuǎn)變育人觀念。強化育人為本、先成人后成才的育人觀和質(zhì)量觀，加強學(xué)習(xí)和對外交流，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的、狹義的、唯分?jǐn)?shù)的、忽視育人的教學(xué)質(zhì)量觀，樹立全面科學(xué)的人才質(zhì)量觀。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，建立科學(xué)的育人質(zhì)量評價體系，將育人質(zhì)量納入教育教學(xué)質(zhì)量評價體系，大力開展自主化教育管理，積極落實學(xué)生素質(zhì)教育“合格+特長”、藝術(shù)教育“普及+專長”的培養(yǎng)目標(biāo)。2、落實育人責(zé)任。學(xué)校無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，言行皆育人。把教書和育人雙重責(zé)任具體落實到每個教師身上，把育人滲透到各學(xué)科教學(xué)工作中和學(xué)校管理的各個方面，尤其是要加大落實教育質(zhì)量的評價，組織全體教師開展“訪萬家”活動，確保學(xué)生一個不少，鞏固率的普及目標(biāo)。3、切實加強班主任隊伍建設(shè)，打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍。健全班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好班主任例會，定時間，定主題，通過例會，組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法規(guī)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級管理方法和經(jīng)驗，加強經(jīng)驗交流，探索提高學(xué)生管理、班級管理成效的新途徑、新方法，激發(fā)班主任對班級管理的思考，創(chuàng)設(shè)交流平臺，共同商討班級管理中的一些問題的處理，分享育人智慧，提高班主任的理論素養(yǎng)和管理水平。職業(yè)中專學(xué)校新學(xué)期工作計劃2一、指導(dǎo)思想新學(xué)年堅持“夯實基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、創(chuàng)建特色、打造品牌”的發(fā)展思路，聚精會神抓落實，求真創(chuàng)新促發(fā)展；繼續(xù)深化“讓每一個人都享受成功”的辦學(xué)理念，堅持“以學(xué)生為中心，以素質(zhì)為基礎(chǔ)，以技能為重點”的教育原則，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；努力提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益，實現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，打造名校品牌，爭創(chuàng)示范學(xué)校，學(xué)校發(fā)展實現(xiàn)新突破、邁上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。本學(xué)年將突出抓好教師隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)改革、教育教學(xué)研究、特色校園建設(shè)、實訓(xùn)能力提升、專業(yè)設(shè)置優(yōu)化、嵐臺職教交流合作、學(xué)生升學(xué)與就業(yè)等重點工作，努力提高學(xué)校整體工作水平，打造學(xué)校發(fā)展升級版，提高辦學(xué)吸引力。二、工作目標(biāo)1、積極開展學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，培育具有鮮明閩臺職教合作特色的人文精神和學(xué)校文化。2、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，繼續(xù)強化、細(xì)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生管理工作。3、實施幸福教育工程，實現(xiàn)技能立校，幸福育人。充分培育全體師生作為__職專人的幸福感和自豪感，構(gòu)建和諧校園。4、加強隊伍建設(shè)，建設(shè)一只適合學(xué)校高速發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。通過多種手段解決學(xué)?，F(xiàn)存的結(jié)構(gòu)性缺編問題。5、加大招生宣傳力度，初步樹立學(xué)校的良好品牌形象，較好完成本年度招生任務(wù)6、努力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步加強硬件建設(shè)，突出抓好軟件建設(shè)，打造辦學(xué)條件升級。7、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，改變教學(xué)模式，實施高效課堂，提高教學(xué)水平。8、大力開展教育科研。培養(yǎng)研究型教師，實行科研興校戰(zhàn)略。實現(xiàn)教育科研常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。9、積極推進(jìn)深層次的校企合作，創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展模式。重點拓寬拓深與臺灣相關(guān)企業(yè)的合作共建力度，打造嵐臺職教合作示范校。10、全面啟動學(xué)生高考項目，組建高考實驗班，抓好學(xué)生的對口升學(xué)和對口單招，實現(xiàn)以高考促提升。11、構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，拓寬就業(yè)渠道，提高就業(yè)質(zhì)量。抓好已就業(yè)學(xué)生的跟蹤調(diào)查，安排好失業(yè)學(xué)生的再培訓(xùn)、再就業(yè)。就業(yè)工作面向社會，盤活資源。12、短期社會培訓(xùn)要廣開思路，尋找新的切入點，加大加深和實驗區(qū)企事業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會的合作力度。13、充分利用學(xué)校各種資源積極創(chuàng)收，努力精打細(xì)算節(jié)約開支降成本。提高辦學(xué)效益，增加造血功能，為學(xué)校發(fā)展增添動力。14、啟動技能鑒定資質(zhì)申報，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的職業(yè)教育教學(xué)資源，逐步提升學(xué)校辦學(xué)影響力和競爭力。15、打造一支師德過硬，師風(fēng)高尚，業(yè)務(wù)精湛，引領(lǐng)__職業(yè)教育走向全國的教職工隊伍。三、工作措施(一)重視師德師能，推進(jìn)教師隊伍建設(shè)師資隊伍建設(shè)的重點是培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、技能骨干、管理骨干和學(xué)校中層管理隊伍。1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。各級領(lǐng)導(dǎo)增強責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識和發(fā)展意識，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，真抓實干，率先示范，攻堅克難，樂于奉獻(xiàn)，凝聚力量，推動發(fā)展。2、加強師德師風(fēng)考評和教師基本功訓(xùn)練與考核，積極推廣新的教學(xué)理念，嘗試新的教學(xué)模式及教法，開展研究課、評優(yōu)課、公開課，建立聽評課及撰寫聽后感制度，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺提供的教育教學(xué)資源，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。3、積極開展校內(nèi)外教師的交流活動，為教師提供外出參觀、實踐、接受指導(dǎo)的機會；引導(dǎo)教師參與教科研，把教研的過程變成促進(jìn)教師個人成長提高的過程，引導(dǎo)教師做反思型、創(chuàng)新型教師；加強雙師型教師的培養(yǎng)，積極開展專業(yè)技能培訓(xùn)工作，開展教師專業(yè)技能大賽。4、充分發(fā)揮教研組長的帶頭示范作用，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，加強對教學(xué)過程指導(dǎo)與檢查。嚴(yán)格教師工作評價制度，強化過程管理，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律。5、加強骨干教師隊伍的培養(yǎng)。開展骨干教師帶徒活動，強化骨干教師的帶頭作用，為骨干教師搭建發(fā)展平臺。實施階梯培養(yǎng)，啟動名師工程。6、落實好教師繼續(xù)教育及教師學(xué)歷進(jìn)修工作，進(jìn)一步提高教師學(xué)歷層次。進(jìn)一步加強教師信息技術(shù)手段運用及心理健康知識的培訓(xùn)。堅持開展研討、交流、觀摩等活動，加強教師間交流。7、深化師德教育，開展“立足崗位做貢獻(xiàn)”“道德模范在身邊”師德教育活動，舉辦師德論壇、論文征集、自查反思、典型培養(yǎng)等活動；進(jìn)一步增強教師的責(zé)任感和危機感，在全校營造“趕、幫、學(xué)”的良好氛圍，發(fā)揚團(tuán)隊精神，提高凝聚力；積極開展有益于教師身心發(fā)展的各項活動，全面提升廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)，提高教師的職業(yè)幸福感，樂與在校共事，樂與共謀學(xué)校發(fā)展，營造和諧的校園氛圍。8、搞好教師的禮儀培訓(xùn)，提升教師自身的氣質(zhì)和風(fēng)度，為人師表，教書育人。9、建章立制，做到依法治校，以德治教，用制度管人，用流程管事。(二)加強內(nèi)涵建設(shè)，打造學(xué)校升級提升內(nèi)涵建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的源動力，而其內(nèi)涵建設(shè)的重點是學(xué)校教育質(zhì)量的提高、學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的提高以及科研能力的提高。為此，學(xué)校強化五個建設(shè)。1、辦學(xué)條件建設(shè)。繼續(xù)加大硬件投入，完善各專業(yè)的實訓(xùn)實習(xí)設(shè)備，鼓勵老師自制教具。加大對教學(xué)場地，學(xué)生宿舍等更新改造力度。2、規(guī)章制度建設(shè)。學(xué)校的制度建設(shè)體現(xiàn)以人為本的思想。做到在規(guī)范人和教育人的同時充分體現(xiàn)人性化的管理理念，既尊重人、理解人、幫助人，激勵人。學(xué)校將對一系列的規(guī)章制度進(jìn)行補充和修訂，做到有章可循，制度管人，流程管事，優(yōu)化教師考評體系，通過合理的規(guī)章制度引導(dǎo)學(xué)校充分聚集正能量。3、日常管理建設(shè)。要進(jìn)一步加強教學(xué)管理，強化教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程，關(guān)注細(xì)節(jié)，努力實現(xiàn)規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化；加強學(xué)生班級管理，增強班集體凝聚力，創(chuàng)新班級特色文化建設(shè)，創(chuàng)建安全文明積極向上的班集體；加強實訓(xùn)課管理，著重強化實訓(xùn)操作規(guī)程，注意學(xué)生動手實習(xí)訓(xùn)練的細(xì)節(jié)，注意安全防范；加強勞動紀(jì)律管理，嚴(yán)肅請假制度，嚴(yán)格請、銷假手續(xù)。4、辦學(xué)特色建設(shè)。繼續(xù)進(jìn)行管理創(chuàng)新，突出管理特色，彰顯辦學(xué)優(yōu)勢；牢固樹立質(zhì)量意識，實施質(zhì)量立校、技能立業(yè)，努力提升教學(xué)質(zhì)量，突出學(xué)生技能培養(yǎng)；深入開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、科技文化進(jìn)校園活動，弘揚中華優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，了解先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛科學(xué)、愛學(xué)校、學(xué)技術(shù)的熱情；全面啟動幸福教育工程。5、校園文化建設(shè)。結(jié)合實驗區(qū)爭創(chuàng)全國文明城市建設(shè)，全面加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步搞好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)的認(rèn)同普及工作；廣泛開展豐富多彩的校園文化活動，校園文化生活突出專業(yè)技能、才藝展示、傳統(tǒng)文化、文明禮儀、行為養(yǎng)成等內(nèi)容；高度重視校園自然環(huán)境和人文環(huán)境建設(shè)，公開向全體師生征集校園文化建設(shè)方案，自制小品景觀；積極推動優(yōu)秀企業(yè)文化進(jìn)校園，宣傳和專業(yè)相關(guān)的先進(jìn)技術(shù)和科技人才事跡，實施榜樣激勵；充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的育人作用，發(fā)揮好校園廣播站、校園櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校微信公眾平臺的作用，營造良好的育人環(huán)境。(三)開展教育科研，提升教學(xué)質(zhì)量實施“科研興校”戰(zhàn)略，倡導(dǎo)教科研“來源于教育教學(xué)，服務(wù)于教育教學(xué)”的指導(dǎo)思想，確立“培養(yǎng)典型，示范引領(lǐng)，全員參與，整體提高”的工作思路。學(xué)校教科研工作的重點是：完善各項管理制度，規(guī)范教研活動；著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；抓實課題實施過程，豐富教研成果。教育科研的實施，首先是教育思想和教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，要牢固樹立教育以學(xué)生為中心，以學(xué)生的發(fā)展為中心的教學(xué)理念；學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，一切教學(xué)活動都是圍繞學(xué)生的學(xué)來開展；要轉(zhuǎn)變舊有的學(xué)習(xí)模式，研究有效的教學(xué)方法，打造高效課堂。1、改變課堂教學(xué)模式，大力倡導(dǎo)民主式教學(xué)法、演練—互動教學(xué)法、項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法等先進(jìn)的教學(xué)方法；堅持以“做”為中心，在做中導(dǎo)，在做中學(xué)，邊做邊導(dǎo)，邊學(xué)邊做；優(yōu)化教學(xué)過程，大力推廣多媒體教學(xué)，巧妙運用課件和教具，實現(xiàn)教學(xué)方式、教學(xué)手段的改革創(chuàng)新，組織學(xué)生情景教學(xué)、角色扮演、小組競賽等學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)活動。2、搞好課題研究。學(xué)校確定校級重點科研課題，制定課題研究實施方案。鼓勵老師組建子課題研究小組，每個教師都要有自己的研究課題。課題研究注重過程化，教科室要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作，成立課題組，制定課題實施方案。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。3、切實組織好教研活動。要加強教研組建設(shè)，教研組長切實負(fù)起責(zé)任，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動，自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力。教研活動要堅持形式多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止教研活動走過場。教研活動要注重行動研究，問題即課題，行動即研究，效果即成果。4、牢固樹立質(zhì)量意識。學(xué)校各項工作都有質(zhì)量要求，全體教職員工都要牢固樹立質(zhì)量意識，做到思想上位，行動跟進(jìn)。狠抓教學(xué)質(zhì)量，管理質(zhì)量，產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量。用質(zhì)量創(chuàng)品牌，用質(zhì)量提效益，用質(zhì)量求發(fā)展。(四)實施德育創(chuàng)新，培養(yǎng)合格人才德育教育是培養(yǎng)學(xué)生正確世界觀、人生觀、價值觀和對學(xué)生心靈塑造、行為養(yǎng)成的重要途徑。要堅定不移地把德育放在學(xué)校教育的首位。樹立學(xué)校德育的最終目的是促進(jìn)學(xué)生健康、全面、和諧發(fā)展。1、進(jìn)一步強化“德育為先”的思想，樹立人人都是德育工作者的理念，努力構(gòu)建全體教職工共同參與的德育工作體系。人人都是教育者，人人都要接受教育。德育工作要做到動之以情感化學(xué)生的心靈，曉之以理凈化學(xué)生的思想，導(dǎo)之以行規(guī)范學(xué)生的舉止，持之以恒關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。2、繼續(xù)抓好班主任隊伍建設(shè)。加強班主任培訓(xùn)，促進(jìn)班主任的成長；認(rèn)真抓好班主任傳、幫、帶工作，以老帶新，相互學(xué)習(xí)，共同提高；鼓勵班主任學(xué)會研究、善于反思、敢于創(chuàng)新、不斷積累，努力做一個科研型、創(chuàng)新型班主任。3、突出課堂教學(xué)，注重學(xué)科滲透。全體教師要充分利用學(xué)科中的各種德育資源，注重在學(xué)科教學(xué)中的有機滲透，把思想道德教育納入學(xué)校管理和教育全過程，貫徹在學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面，使學(xué)生處于濃厚的育人環(huán)境之中。4、開展形式多樣的主題教育活動。重視學(xué)生思想道德建設(shè)和行為養(yǎng)成。以活動為載體，在活動中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要突出抓好幸福教育、感恩教育、勵志教育的三大主題教育活動，牢固樹立“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”的教育理念，打造幸福校園。5、強化管理。管理即教育，通過科學(xué)的管理達(dá)到教育的目的'。認(rèn)真貫徹落實學(xué)生一日常規(guī)，嚴(yán)格學(xué)校各項紀(jì)律，使學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的道德品德和行為規(guī)范。(五)搞好招生就業(yè)，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模1、牢固樹立“招生與就業(yè)是學(xué)校的生存線”的觀念。積極開展市場調(diào)研，主動應(yīng)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展與周邊同行學(xué)校為我們帶來的挑戰(zhàn)。要認(rèn)真進(jìn)行招生工作的方法策略和途徑研究，認(rèn)真總結(jié)近幾年的招生經(jīng)驗，形成有效招生模式和途徑，構(gòu)建招生網(wǎng)絡(luò)；樹立以招生工作為己任的思想，積極自覺的投入到招生工作中來，做好招生工作的考核評價工作，樹立典型，落實政策，明確獎懲；大力加強招生宣傳，進(jìn)一步鞏固和拓展學(xué)校對外宣傳渠道，加強與各新聞媒體等機構(gòu)的聯(lián)系和交流，研究和探討學(xué)校與有關(guān)媒體、報刊的合作交流的形式與途徑，促進(jìn)學(xué)校社會影響力的提升。2、加強專業(yè)建設(shè)。突出主打?qū)I(yè)，開發(fā)熱門專業(yè)，升級現(xiàn)有專業(yè)。著力辦好旅游、幼教、建筑三大骨干專業(yè)；認(rèn)真研究就業(yè)市場，了解用人需求和行業(yè)發(fā)展，有針對性的開發(fā)新專業(yè)；將現(xiàn)有的專業(yè)進(jìn)行改造升級，學(xué)校已經(jīng)與臺灣美麗鄉(xiāng)村有限公司達(dá)成共建協(xié)議，要充分利用這一資源，升級旅游專業(yè)職業(yè)群。認(rèn)真研究和開發(fā)高端就業(yè)，打造精品專業(yè)，提升學(xué)校品位。3、轉(zhuǎn)變培養(yǎng)模式。實施定單招生，開發(fā)校企共建，實行產(chǎn)教結(jié)合。積極尋求與大型企業(yè)的訂單招生和熱門專業(yè)的定向招生；充分利用企業(yè)資源，實施校企共同設(shè)置專業(yè)，共同開發(fā)項目，共同實施教育教學(xué)過程；依托實驗區(qū)的資源，積極組織好社會實踐、引企入校和辦學(xué)入企工程，實施產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)一體化，實現(xiàn)入企即入學(xué)、入學(xué)即入企辦學(xué)模式；要加強規(guī)范管理，強化質(zhì)量意識，打造品牌信譽。4、完善學(xué)生就業(yè)體系。樹立全心全意為學(xué)生就業(yè)的思想，進(jìn)一步完善學(xué)生的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，大力提升高端、高薪就業(yè)，提高就業(yè)對口率和滿意度，提高就業(yè)質(zhì)量。尋求政策支持，探索籌建勞務(wù)派遣公司，積極做好畢業(yè)生的就業(yè)跟蹤和繼續(xù)教育工作，積極做好往屆生的就業(yè)再培訓(xùn)、再安置工作和優(yōu)秀畢業(yè)生的評選宣傳工作。做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，樹立正確的就業(yè)觀和良好的職業(yè)道德。5、做好學(xué)生升學(xué)工作。積極動員學(xué)生升入高等職業(yè)院校深造，加大宣傳力度，廣泛組織發(fā)動，組織高考實驗班，配備優(yōu)秀的師資力量和管理人員，全力搞好對口升學(xué)和對口單招，用升學(xué)拉動招生，扭轉(zhuǎn)職業(yè)教育的形象。(六)發(fā)展短期培訓(xùn)，促進(jìn)均衡發(fā)展長短結(jié)合是學(xué)校發(fā)展的一個實施策略，短期培訓(xùn)是學(xué)校整體工作的一個重要組成部分。1、做好做精已有的如建筑協(xié)會培訓(xùn)、休漁期培訓(xùn)等項目，做到認(rèn)真組織，質(zhì)量優(yōu)良。2、努力拓展短期培訓(xùn)項目，積極研究市場，面向社會開辦培訓(xùn)班。要充分利用周邊資源實行合作辦學(xué)，實現(xiàn)合作共贏。要積極開發(fā)市場前景好，技術(shù)含量高的培訓(xùn)項目。短期培訓(xùn)要實現(xiàn)重大突破，提高份額，逐漸成為學(xué)校發(fā)展的重要組成部分。3、組織好技能鑒定申報工作，技能鑒定做到既讓學(xué)生取得資格證書，提升學(xué)生的技能水平，又可以對學(xué)校的短期培訓(xùn)項目