春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿（30篇）

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿（30篇）

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿（通用30篇）

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇1

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!昨天是4月22日，第46個(gè)世界地球日。世界地球日，這一紀(jì)念日起源于美國(guó)。1970年的首次“地球日”聲勢(shì)浩大，美國(guó)各地約20__萬(wàn)人參加，被譽(yù)為二戰(zhàn)以來(lái)美國(guó)規(guī)模最大的社會(huì)活動(dòng)。1990年4月22日，140多個(gè)國(guó)家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動(dòng)。從此，聯(lián)合國(guó)把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，每年這一天，世界各國(guó)的人們都以不同的形式開(kāi)展保護(hù)地球的活動(dòng)。

地球是生命的搖籃，萬(wàn)物的母親，人類(lèi)的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀。然而，不知從何時(shí)開(kāi)始，地球媽媽的臉上開(kāi)始籠罩著陰霾，她開(kāi)始哭泣，開(kāi)始呻吟!過(guò)量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車(chē)排放出的超標(biāo)尾氣，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣她像一個(gè)羸弱的病人，太需要我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)了!同學(xué)們有沒(méi)有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害:，地震海嘯颶風(fēng)，頻頻肆虐。

但在當(dāng)今這個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)，人們的生活水平逐步提高，卻忽略了生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，毫不在意綠色資源的流失，致使地球上的植被大面積遭到了破壞，從而也引起了全球變暖、水土流失等大量嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。地球——我們賴以生存的家園已經(jīng)變得不堪一擊。

當(dāng)一片片蔥郁森林被荒漠黃塵代替;當(dāng)美麗的白云被濃郁的黑煙代替;當(dāng)清澈的小溪被垃圾填滿，身為大自然中的一員，你又為它做了些什么呢。

地球只有一個(gè)，它的資源并不是取之不盡、用之不竭的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，一起珍惜資源，保衛(wèi)地球。努力做到保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，不破壞花草樹(shù)木，積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一粒糧食;積極宣傳環(huán)保，協(xié)助阻止破壞環(huán)境的行為發(fā)生;提倡綠色消費(fèi)，拒絕使用塑料袋。

對(duì)于保護(hù)地球環(huán)境，我們需要做的事情實(shí)在太多了，作為小學(xué)生，我們首先應(yīng)該做到的就是保護(hù)好校園環(huán)境。我們的校園是美麗的，溫馨的。在這美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)。所以，作為一名松明小學(xué)的學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)保護(hù)好我們的校園環(huán)境，在這里，我也向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1.請(qǐng)不要隨手亂扔垃圾;

2.以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;

3.從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣;

4.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，節(jié)約用電，就是減少垃圾;

5.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不攀折樹(shù)枝。

6.節(jié)約每一滴水，隨時(shí)關(guān)上水龍頭。

雖然這些小事看起來(lái)都微不足道，但是只要我們用心去做，一起動(dòng)手，一起努力，就能為這個(gè)已經(jīng)不堪重負(fù)的地球減少一些痛苦。同學(xué)們，讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境，保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧，我相信，只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園，我們的地球越來(lái)越美麗!

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇2

親愛(ài)的同學(xué)們，早上好!

今天國(guó)旗下講話的題目是：母愛(ài)無(wú)邊。每年五月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。

有一首這樣唱到：“世上媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，撲進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”是呀，一曲《世上媽媽好》，唱出了人間最深的親情。當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γ拇采吓榔饡r(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書(shū)包急急地走出家門(mén)時(shí)，是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望?當(dāng)我們帶著一身疲憊回到家時(shí)，是誰(shuí)早已為我們準(zhǔn)備好了洗澡水?是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢?是媽媽。從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最?lèi)?ài)的人，噓寒問(wèn)暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)時(shí)，她不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ);當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候，她義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大要擺脫她的庇護(hù)時(shí)，她不無(wú)擔(dān)心地默默注視著我們;當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，媽媽明明知道自己幫不了什么忙，卻依然陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào)。我們從母親那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了廣博，學(xué)會(huì)了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過(guò)什么呢?難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無(wú)償?shù)膼?ài)嗎?我們不應(yīng)該做些什么讓媽媽開(kāi)心，讓媽媽驕傲嗎?

在這暖意融融的季節(jié)里，在這個(gè)平凡又具有特殊意義的日子里，我們?cè)摓閶寢屪鲂┦裁茨?你的媽媽有許多心愿，也許一直想要某個(gè)漂亮的臺(tái)燈，也許是一條裙子，也許是你的一句問(wèn)候，也許是你優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有些也許是你現(xiàn)在還沒(méi)有辦法辦到的。但有些你可以辦到：一杯暖暖的熱茶，一枝初綻蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無(wú)邪的笑臉，整理干凈的房間，這些一定會(huì)讓媽媽倍感欣慰。因?yàn)椤⒆娱L(zhǎng)大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽?zhuān)汉⒆娱L(zhǎng)大了，從此不讓親愛(ài)的媽媽多操心了。老師們，同學(xué)們，讓我們一起記住母親的愛(ài)，用心關(guān)心母親吧。謝謝大家!

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇3

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是感念師恩。

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日&教師節(jié)。

同學(xué)們，教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康，萬(wàn)事如意!

老師，多么神圣的字眼!一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，指引通向理想的道路;一塊黑板，記下了老師的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師無(wú)數(shù)的艱辛。

從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。

有一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō)：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡老師&這兩個(gè)字眼。這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲!

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，晨曦中，和你一道在操場(chǎng)上晨練的，總有老師的身影;課堂上，給你鼓勵(lì)的，是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神;休假回家時(shí)，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛(ài)的手;夜深人靜，最后離開(kāi)教學(xué)區(qū)的，總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個(gè)心靈獻(xiàn)給了大家!

我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。名師李鎮(zhèn)西說(shuō)過(guò)一句話：讓人們因我的存在而感到幸福。

那么在9月10日，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài);還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候，或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話，給老師一個(gè)驚喜;也可利用課余時(shí)間與老師來(lái)一次心與心的交流,等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?

同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定!

當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。

比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候;在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本;在課堂上，積極地思考問(wèn)題，專(zhuān)心致志的聽(tīng)課;在校園里、在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為，無(wú)不體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重!

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，迎難而上，共同為我們學(xué)校寫(xiě)出新的篇章!我們也相信，學(xué)校的明天也會(huì)因我們的辛勤耕耘而更加美好!

老師們、同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來(lái)了新的征程，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步!祝愿我們的老師工作順利，幸福安康!預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)!謝謝!

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇4

我的媽媽是一位和藹可親的教師。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，常常扎成一個(gè)馬尾辮。她的臉圓圓的，總是面帶笑容。媽媽的眼睛亮亮的像兩顆黑葡萄，可惜她的眼睛近視了，鼻梁上整天帶著一副近視鏡，可是看起來(lái)挺有學(xué)問(wèn)喲!媽媽的嘴能說(shuō)會(huì)道，講起課來(lái)滔滔不絕，同學(xué)們常常被她所吸引。媽媽的耳朵可靈了，記得有一次我悄悄把電視打開(kāi)，并且把音量調(diào)到最低，可還是被媽媽聽(tīng)到了，我偷看電視的計(jì)劃只好泡湯了。

我的媽媽是個(gè)尊老愛(ài)幼的好媽媽。奶奶生病了，媽媽下班回來(lái)趕緊給她做好飯送到醫(yī)院里，有時(shí)還一口一口地喂奶奶。媽媽也十分疼愛(ài)我，記得有一次，我肚子疼得在地上打滾，媽媽看到了連忙抱起我細(xì)心翼翼地幫我揉肚子，可還是疼。媽媽只好抱著我往醫(yī)院趕，到了醫(yī)院媽媽已經(jīng)累得筋疲力盡了，看著媽媽臉上的汗水，我心疼地哭了。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療我的肚子不疼了，媽媽的臉上才露出欣慰的笑容。

這就是我的媽媽?zhuān)粋€(gè)尊老愛(ài)幼的好媽媽?zhuān)蚁矚g她!

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇5

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我叫__板橋中學(xué)八年級(jí)(2)班的學(xué)生，我今天演講的題目是《做遵紀(jì)守法好少年擔(dān)依法治國(guó)新責(zé)任》。

置一把沙于之上，微微振動(dòng)紙的邊緣，沙子便肆意的流動(dòng)。如果在紙上涂上一層明膠，再放之以沙，則粒粒皆安分的粘在紙上。還可以用之做砂紙，賦之以使用價(jià)值。(可準(zhǔn)備道具現(xiàn)場(chǎng)演示)

如果把人類(lèi)比作沙，把社會(huì)比作紙，那么法律便是那明膠。它使人類(lèi)與社會(huì)相輔相融，并使人人發(fā)揮各自的功用，凝聚為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的群體。如果沒(méi)有法律，那么社會(huì)一定會(huì)動(dòng)蕩不安，猶如一盤(pán)散沙。由此不難看出一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有有了法律才能興旺發(fā)達(dá)，長(zhǎng)治久安，社會(huì)才能健康穩(wěn)定的發(fā)展。隨著社會(huì)的發(fā)展，法制的作用愈來(lái)愈重要，與我們中學(xué)生的生活也越來(lái)越密切。

我們青少年在身體發(fā)育成長(zhǎng)的同時(shí)，也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時(shí)期。我們面對(duì)的世界，有鮮花也有野草;有陽(yáng)光燦爛，也有黑暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競(jìng)爭(zhēng);在我們渴求知識(shí)，崇尚善良的同時(shí)，也最輕易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響，所以我們要從小就知法、學(xué)法，才能弘揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡。

我們生活在一個(gè)崇尚法治的時(shí)代，作為新時(shí)代的中學(xué)生，作為國(guó)家的小主人我們要為建設(shè)法治社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。要成為法治社會(huì)中的一名合格公民，應(yīng)該怎么做呢?

首先，中學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。中學(xué)生對(duì)與自己生活息息相關(guān)的一些最基本的法律知識(shí)必須了解和掌握，現(xiàn)在我們正向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn)，現(xiàn)在我們的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，一個(gè)法盲很難在一個(gè)飛速發(fā)展日益復(fù)雜的社會(huì)中生存的，更不用說(shuō)取得巨大成就有所建樹(shù)了。了解一些法律知識(shí)是法治社會(huì)對(duì)中學(xué)生的最起碼的要求，也是我們守法、用法的前提。

其次，中學(xué)生應(yīng)該遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。遵紀(jì)守法既是對(duì)他人合法權(quán)益的尊重，也是對(duì)自己合法權(quán)益的保護(hù)。中學(xué)生要理解遵紀(jì)守法與保護(hù)自身權(quán)益的一致性，增強(qiáng)依法辦事的自覺(jué)性，把遵紀(jì)守法視為自己的基本義務(wù)，視為尊重社會(huì)公德的具體表現(xiàn)，法律同時(shí)也包含了人類(lèi)的道德品質(zhì)。因此，我們既要遵紀(jì)守法又要修身立德，做一個(gè)有尊嚴(yán)、有品行、有美德的高尚的人。

再次，中學(xué)生應(yīng)該善于用法。善于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，我們的各項(xiàng)權(quán)利都是由法律賦予的，因此也都受到法律的保護(hù)。法律是最明智最有效的選擇，是保護(hù)我們的最有力的武器。忍氣吞聲、委曲求全不僅讓人覺(jué)得軟弱可欺，從客觀上支持和縱容了違法和犯罪，既危害到個(gè)人利益也危害到集體、社會(huì)、國(guó)家的利益。但是以牙還牙，逞血?dú)庵?，自行?bào)復(fù)則會(huì)觸犯法律，使自己從受害人變成害人者，自己也走上違法犯罪的道路，受到法律的制裁，自食害人害己的苦果，追悔莫及。

同學(xué)們，我們今天的中學(xué)生是明天國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的接班人，將要承擔(dān)依法建設(shè)國(guó)家、依法治理國(guó)家、依法發(fā)展國(guó)家的神圣使命。只有從自己做起，弘揚(yáng)法制精神——知法、學(xué)法、用法、守法，做法制的先鋒，才能在將來(lái)不負(fù)重望，不厚使命，在依法治國(guó)中發(fā)揮更大作用。

我相信，隨著法制觀念的深入人心，這顆顆金沙將把美麗的星球點(diǎn)綴的熠熠生輝，燦爛無(wú)比!

我的演講到此接束，謝謝大家!

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇6

大家上午好!

今天我演講的題目是怎樣傳播正能量

正能量是最受大家歡迎的流行語(yǔ)。正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽(yáng)光。

多情自古傷離別，我們告別了短暫而美好的高一上學(xué)期，我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸，我們又走進(jìn)了一個(gè)異性陌路的新班級(jí)，面對(duì)此景，同學(xué)之間的交往是否會(huì)有些遲疑呢?班級(jí)的凝聚力是否不夠呢?我想是的，人都是有感情的，每當(dāng)我們想起了昔日一起學(xué)習(xí)與生活的朋友時(shí)，總會(huì)有一種傷感。

天下沒(méi)有不散的宴席，與其回憶過(guò)去，不如抓住現(xiàn)在，我們需要團(tuán)結(jié)起來(lái)，去取得更加輝煌的成就，在上周學(xué)校組織的拓展活動(dòng)中，我受益匪淺，聞到了新的班級(jí)氣息，看到了班級(jí)的新的潛力股，同學(xué)們紛紛建言獻(xiàn)策，給我感受最深的`是在第二個(gè)活動(dòng)中，我們班的同學(xué)起初一盤(pán)散沙，第一次失敗讓我們有了一些教訓(xùn)，必須團(tuán)結(jié)協(xié)作我們成功了，每個(gè)人的臉上都露出了笑容。.緊接著，我們又進(jìn)行了第三個(gè)項(xiàng)目：“自由飛翔”，我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹，搏擊長(zhǎng)空，我們又成功了。每一次項(xiàng)目的合作，

...家都能碰撞出激烈的火花，我想這就是一種正能量。在最后激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮上，我們雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我想說(shuō)的是：“同學(xué)們，我們收獲了許多，不是嗎?同學(xué)之間友情的增加和班級(jí)的團(tuán)結(jié)不正是我們將這種正能量發(fā)實(shí)用演講稿大全演講稿書(shū)寫(xiě)格式演講稿書(shū)寫(xiě)技巧競(jìng)聘演講稿愛(ài)國(guó)主義教育演...英語(yǔ)演講稿揮出最大的作用了嗎?不正是給予我們的最豐厚的獎(jiǎng)賞嗎?同學(xué)們，在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我們應(yīng)該傳遞我們的正能量，回想我們?cè)诹械臍q月，從“給力”，從“HOLD住”一路走來(lái)，它早已不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“正能量”這三個(gè)字，它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。

那么究竟什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量，比如感恩、信任、豁達(dá)、灑脫、奮進(jìn)這些都是正能量。

縈繞著正能量，同學(xué)之間傳遞的會(huì)是理解和包容，那么也就會(huì)收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置，做好分內(nèi)的工作、對(duì)同學(xué)的關(guān)心和幫助，回報(bào)以感激和祝福。充滿自信的學(xué)習(xí)，當(dāng)面對(duì)冷言冷語(yǔ)時(shí)，第一反應(yīng)不應(yīng)是反感，而是體諒和接納，也許對(duì)方遇到了什么學(xué)習(xí)難題或者家庭中有什么為難的事情，從這種角度出發(fā)，也許不但能幫助到同學(xué)的困難，還能提升同學(xué)間學(xué)習(xí)的默契;面對(duì)同學(xué)成績(jī)的提高和獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)給予正面的祝福，看到同學(xué)進(jìn)步的方向，就要思考自己在哪里做的不足，觀察細(xì)節(jié)就能在細(xì)節(jié)中有所收獲。對(duì)方的成績(jī)未嘗不是對(duì)自己的一種鞭策和提醒。

......戰(zhàn)場(chǎng)而是修煉場(chǎng)，不但修煉自己的學(xué)習(xí)能力，更是修煉一顆樂(lè)觀、豁達(dá)的內(nèi)心，只有自己內(nèi)心溫暖了，才能溫暖別人。在六中這個(gè)大家庭里，在我們10班，我收獲到了很多溫暖與感動(dòng)，而正是這種正能量支撐著我前進(jìn)的腳步。比方說(shuō)，在剛結(jié)束的拓展活動(dòng)中我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí);這些我想在我們身邊，在10班今后都會(huì)是時(shí)常發(fā)生的事情，對(duì)于我們這樣一個(gè)和諧，奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)來(lái)講，依靠的就是這股力量，這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們10班每個(gè)學(xué)子的心中......傳遞正能量，同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備好了嗎?

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇7

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)自律》。

什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。

國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。作為中學(xué)生的我們，外在的紀(jì)律規(guī)范是一種提醒，一種愛(ài)護(hù)，也是一種訓(xùn)練，它的目的是幫助我們學(xué)會(huì)自律。

普羅圖斯說(shuō)過(guò)：“新主宰自己靈魂的人，將是永遠(yuǎn)被稱為征服者的征服者。”勃朗寧也說(shuō)：“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱道的人?！边@些都是名人眼中的自律。

也許現(xiàn)在的我們還沒(méi)有完全懂得自律的涵義，但它卻時(shí)刻在我們身邊，起著不可估量的作用。

美國(guó)有個(gè)心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群小孩子放置在同一個(gè)房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來(lái)再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以后工作人員跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒(méi)吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失業(yè)率很高。

同學(xué)們，由此可見(jiàn)，自律是成功的基石。怎樣培養(yǎng)自律的能力，做個(gè)合格的中學(xué)生呢?

我認(rèn)為自律可以落實(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。如老師不在的午休里，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律;上課時(shí)同學(xué)找你聊天時(shí)，你能控制自己認(rèn)真上課，就是自律。當(dāng)你克制自己愛(ài)玩的心，先認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè)，再享受自己的興趣愛(ài)好，就是自律。當(dāng)你吃完食品，把包裝袋放入分類(lèi)垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋，就是自律。

自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時(shí)沖動(dòng)，這對(duì)于天性好動(dòng)好玩、熱愛(ài)自由不受拘束的我們，確實(shí)不是一件易事。但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實(shí)是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒(méi)有克制與堅(jiān)持，無(wú)法得到隨之而來(lái)的各種獨(dú)特技能和能力，也不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

有時(shí)候，每一點(diǎn)小小的克制，也會(huì)使人變得更堅(jiān)強(qiáng);每一點(diǎn)小小的放縱，都會(huì)使人變得更軟弱!

總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序，為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。同學(xué)們，當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自律的必要性，逐漸將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂(lè)園了。

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好.

今天我和大家一起來(lái)關(guān)注世界森林日。每年的3月21日為“世界森林日”。1971年，在歐洲農(nóng)業(yè)聯(lián)盟的特內(nèi)里弗島大會(huì)上，由西班牙提出倡議并得到一致通過(guò)的。同年11月，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織(FAO)正式予以確認(rèn)。1972年3月21日為首次“世界森林日”。而今，除了植樹(shù)節(jié)，“世界森林日”成為廣泛關(guān)注森林與民生的更深層次本質(zhì)問(wèn)題的重要紀(jì)念日。

每年，全球森林以千萬(wàn)公頃的速度在消失。我們國(guó)家的森林面積居世界第五位。土地面積占世界7.2%，森林面積占世界3.9%，森林覆蓋率14%。人均森林面積居世界第119位。森林總蓄積量97.89億立方米，占世界森林總蓄積量3840億立方米的2.55%。人均森林蓄積量是世界最低的國(guó)家之一。世界人均擁有森林蓄積量為71.8立方米，人均森林蓄積量?jī)H為8.6立方米。近年來(lái)，森林面積還有不斷減少的趨勢(shì)。

森林面積減少受諸多因素的影響，比如人口增加、當(dāng)?shù)丨h(huán)境因素、政府發(fā)展農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)土地的政策等，此外，森林火災(zāi)損失亦不可低估。但導(dǎo)致森林面積減少最主要的因素則是過(guò)度開(kāi)發(fā)森林生產(chǎn)木材及林產(chǎn)品。

面臨這樣的嚴(yán)峻形勢(shì)，國(guó)際社會(huì)采取若干措施：締結(jié)國(guó)際森林公約。喚醒各國(guó)人民更加珍惜彌足珍貴的森林資源，加倍愛(ài)護(hù)森林愛(ài)護(hù)樹(shù)木;強(qiáng)化各國(guó)對(duì)林業(yè)工作的重視，加大對(duì)林業(yè)的投資，促進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家提供先進(jìn)的林業(yè)技術(shù)等;同時(shí)還可利用國(guó)際立法的方式來(lái)規(guī)范林業(yè)活動(dòng)特別是伐木行為，以拯救日益減少的森林資源。

改變生產(chǎn)和消費(fèi)方式。森林雖具可再生特點(diǎn)，但也經(jīng)不起人類(lèi)的大肆掠奪。10年來(lái)，森林資源銳減的一個(gè)重要原因即是發(fā)達(dá)國(guó)家與可持續(xù)發(fā)展相悖的生產(chǎn)和消費(fèi)方式。從數(shù)字即可看出，發(fā)達(dá)國(guó)家是國(guó)際木材市場(chǎng)的最大買(mǎi)家，亦即最大的消費(fèi)源;如果按人均計(jì)算，發(fā)達(dá)國(guó)家更高出發(fā)展中國(guó)家的若干倍。當(dāng)然，發(fā)展中國(guó)家也有必要逐漸改變非持續(xù)的生產(chǎn)與消費(fèi)方式。

多管齊下。多管齊下是拯救森林資源必不可少的措施。一是立法執(zhí)法，大力植樹(shù)造林和保護(hù)森林資源：嚴(yán)梢控制林木砍伐量，杜絕非法伐木行為。二是規(guī)范國(guó)際木材交易行為，在國(guó)際和國(guó)家兩個(gè)層次上建立木材認(rèn)讓和標(biāo)識(shí)制度，從而達(dá)到國(guó)際市場(chǎng)交易的任何木材均是出自可持續(xù)經(jīng)營(yíng)的森林的目標(biāo)。三是開(kāi)發(fā)研究木材產(chǎn)品的替代品，這樣也可減少森林的消耗，從而達(dá)到有效保護(hù)森林資源的目的。

同學(xué)們，作為一名學(xué)生，積極植樹(shù)造林是我們應(yīng)盡的義務(wù)。而平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，我們能為森林做的還有很多很多。看看教室中受傷的桌椅，你們是否聽(tīng)到了樹(shù)木的嘆息?看看垃圾桶中躺著的白紙，你們是否看到了樹(shù)木的眼淚?每次關(guān)門(mén)時(shí)的震耳欲聾，你們是否意識(shí)到又有多少樹(shù)木為你這肆意的一下而倒下。

我相信，沒(méi)有人愿意看到“森→林→木→十”的結(jié)局。所以請(qǐng)從愛(ài)護(hù)和節(jié)約我們身邊的每一件木質(zhì)品做起，愛(ài)護(hù)森林，就是愛(ài)護(hù)我們自己。

每年3月21日，請(qǐng)你關(guān)注森林。謝謝!

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇9

同學(xué)們、老師們：

大家早上好!

春風(fēng)伴著驕陽(yáng)來(lái)到三月，歲月不留痕跡走到今天。三月，是春風(fēng)和煦、萬(wàn)木吐綠、百花盛開(kāi)、欣欣向榮的美好季節(jié)，也是同學(xué)們長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的最佳時(shí)節(jié)。我們一定要在這個(gè)美好的時(shí)節(jié)，珍惜每一寸光陰，聽(tīng)好每一堂課，做好每一道習(xí)題，吸收消化好每一點(diǎn)知識(shí)，不負(fù)這大好春光。

三月，是文明禮貌月，我們每一個(gè)同學(xué)，要用自己的實(shí)際行動(dòng)，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人。讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。你的一句禮貌的問(wèn)候，會(huì)給同學(xué)、老師帶來(lái)如春風(fēng)般的溫暖;你彎腰從地上揀起一片紙屑，會(huì)給我們美麗的校園帶來(lái)一片文明的春色，讓我們用自己的言行構(gòu)建和諧校園。

同學(xué)們、老師們，本學(xué)期應(yīng)該是我們大獲豐收的一學(xué)期，對(duì)于初三的同學(xué)，在此我有些心理話要對(duì)你們說(shuō)：

今天是3月3日，距離--年中考還有103天，面對(duì)日益臨近的中考，相信同學(xué)們一定和我一樣，豪情滿懷，信心百倍。因?yàn)樵龠^(guò)103天，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場(chǎng)，去書(shū)寫(xiě)你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開(kāi)你們輝煌人生最精彩的一章。

歲月如歌，青春如歌。轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們來(lái)到五中已近三年。在這1000多個(gè)日日夜夜里，你們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?。你們以青春的熱情，?qū)走了三九嚴(yán)寒;你們以對(duì)明天的憧憬，送走了一個(gè)個(gè)如火驕陽(yáng)。你們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，深入探究;你們收獲過(guò)勝利的歡笑，也曾經(jīng)體味過(guò)失敗的痛苦……“一分耕耘，一分收獲”，再過(guò)103天，你們就將以昂揚(yáng)的姿態(tài)，去迎戰(zhàn)--年中考，去收獲九年寒窗后最豐美的果實(shí)。

我堅(jiān)定地相信，我們五中的學(xué)子一定不會(huì)辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的深情厚望，一定會(huì)向家長(zhǎng)、老師，向你們無(wú)悔的青春交上一份滿意的答卷!

--年中考，我們一定能取得勝利，因?yàn)樵谖覀兩砗笳局χС?、傾心關(guān)愛(ài)我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶等親朋。有盡心盡力、為我們大家貢獻(xiàn)出全部愛(ài)心的老師、同學(xué)。--年中考，我們一定能取得勝利，因?yàn)槲覀冇懈魑弧盀槔硐攵鴳?zhàn)，為明天而戰(zhàn)”的最優(yōu)秀的學(xué)生。

同學(xué)們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻!讓我們倍加珍惜這最后的103天，把一分一秒的時(shí)間當(dāng)作一年一日來(lái)使用，聽(tīng)好復(fù)習(xí)的每一堂課，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為103天后的中考而奮力沖刺，讓我們的青春，在這臨近中考的最后105天中閃耀出最美麗的光彩!

我的講話完了，謝謝大家!

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇10

無(wú)論處于任何時(shí)間、法象里面，生命都是獨(dú)一無(wú)二的。這顆葡萄和昨天吃的那顆葡萄并不一樣，這杯酸梅湯和我15歲去臺(tái)北在中華路喝的那一杯也有所不同，因此不必刻意用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)與眼前做比較。

一般人都喜歡拿過(guò)去和現(xiàn)在相比較，連吃一盤(pán)蛋炒飯也會(huì)認(rèn)為昨天那一家炒的好吃些。禪宗注重異,人們都用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在生活，他們最無(wú)法開(kāi)悟的一點(diǎn)就是同.不能開(kāi)悟，許多痛苦就此產(chǎn)生。

若能了解自己的每一分每一秒都是不同的，不需要拿任何一秒鐘做標(biāo)準(zhǔn)，你就會(huì)生活得很好。無(wú)論你是獨(dú)自處于非洲大沙漠的烈日之下，或者和朋友一起待在舒適的冷氣房里，都沒(méi)有什么差別，每一個(gè)點(diǎn)都是生命的一部分，加起來(lái)才等于你整個(gè)的生命。

有一年我獲得了杰出青年獎(jiǎng),香港《東方日?qǐng)?bào)》的總編希望我寫(xiě)一篇文章。

我寫(xiě)什么呢?我問(wèn)。

寫(xiě)崎嶇的道路。

那是什么?

你的成功史。寫(xiě)你如何達(dá)到今日的成功之境。

我不能寫(xiě)。因?yàn)槲业娜松袥](méi)有崎嶇的道路，對(duì)我而言，無(wú)論什么情況都是很好的。

如果我走在崎嶇的小徑上，我就用崎嶇小徑的心去欣賞它;如果走在林蔭大道上，我就從林蔭大道的角度去品嘗。我不認(rèn)為林蔭大道就優(yōu)于崎嶇小徑，一旦真正了解生命的意義，事物就沒(méi)有好壞之別。

不論剩下多少水，我只想我還有水,而不去在意水的多少。我畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)：黃河的源頭是生，出?？谑撬溃麄€(gè)生命的過(guò)程當(dāng)然有時(shí)細(xì)水長(zhǎng)流，有時(shí)波濤澎湃，有時(shí)順暢，有時(shí)受阻;有時(shí)寬，有時(shí)窄;我在寬時(shí)品嘗寬，在窄時(shí)品嘗窄;在逆時(shí)面對(duì)逆，在順時(shí)享受順。我不愿自己的生命從頭到尾一樣寬暢、平凡。

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇11

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今天我跟大家講的題目是：把綠色送給大地！

今天是三月十二日——植樹(shù)節(jié)。

春天到了，帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復(fù)蘇和欣欣向榮。又到了植樹(shù)造林的好時(shí)節(jié)，同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆矘?shù)造林嗎？

自然界中的人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，人體的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是保持平衡的，一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會(huì)生病。自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。

森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨打，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會(huì)被大大減弱；雨水沿著樹(shù)干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲(chǔ)藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收、樹(shù)葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來(lái)。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。

許多國(guó)家的護(hù)林實(shí)踐表明，當(dāng)國(guó)家森林覆蓋率占全國(guó)總面積的30％以上，而且分布均勻時(shí)，國(guó)家就不會(huì)發(fā)生較大地風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害?？上У氖?，我國(guó)的森林覆蓋率僅有16.5%,這怎么不讓我們深感焦慮！

親愛(ài)的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧！

謝謝大家！

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇12

各位老師、各位同學(xué)：

上午好!

今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。

下面我為大家講兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：在南教學(xué)樓底樓水沫畫(huà)室與剪紙室之間的過(guò)道中有幾個(gè)小鏡框，掛的是一些剪紙作品，原本是美化我們校園的，作為校園文化的組成部分，但如今已有兩個(gè)鏡框的玻璃碎了，里面的剪紙作品也已不翼而飛，我每次經(jīng)過(guò)那條走廊，心里總不是滋味……

第二個(gè)事例是：每天吃午飯或晚飯的時(shí)間，七、八年級(jí)排隊(duì)去食堂就餐時(shí)鬧哄哄的情景，而九年級(jí)的同學(xué)還在教室里正靜悄悄地做著作業(yè);每天晚自修結(jié)束，九年級(jí)的同學(xué)回到寢室時(shí)那種鬧哄哄的場(chǎng)面，而七、八年級(jí)的同學(xué)都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這幾個(gè)時(shí)間段那種安靜與喧嘩所形成的強(qiáng)烈的反差。

以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看到了文明離我們還有一定距離。因此，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們泗洲中學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們更應(yīng)樹(shù)立我們的形象。然而，我們的校園內(nèi)、樓道上還經(jīng)常能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾。甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨。還有一些同學(xué)在教室走廊上起哄大鬧，走路跳跳蹦蹦，互相推擠，部分同學(xué)之間相互講臟話、粗話。我們中間一部分同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基矗我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。

代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不講臟話、粗話;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

相信在經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力后，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明、和諧、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家!

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇13

敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我國(guó)旗下講話的題目是繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼新風(fēng)。同學(xué)們應(yīng)該都知道，每年的農(nóng)歷九月初九，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，并且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)?，F(xiàn)在我們國(guó)家給重陽(yáng)節(jié)賦于新的寓義，這一天定為老年節(jié)，我國(guó)同世界上的許多國(guó)家一樣，慢慢步入老年社會(huì)，關(guān)愛(ài)老年人，關(guān)心長(zhǎng)輩，已成為整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。讓每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界就會(huì)變得更美麗。作為海宏小學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)尊老、愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)。在重陽(yáng)節(jié)這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節(jié)日的問(wèn)候，感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺?在平時(shí)，幫助他們做些力所能及的家務(wù)活，關(guān)心照顧他們，多陪他們聊聊天，從每一件小事做起。同時(shí)向社會(huì)的爺爺、奶奶伸出關(guān)愛(ài)、幫扶之手。

當(dāng)然，尊老敬老絕不是重陽(yáng)節(jié)一天的事，應(yīng)該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理安慰。因此，我提議，請(qǐng)每一位少先隊(duì)員都要用實(shí)際行動(dòng)向老人們獻(xiàn)上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們著想，少讓他們做那些本來(lái)應(yīng)該是我們自己做的事，把好吃的讓給他們，把有趣的事告訴他們，對(duì)鄰居長(zhǎng)輩有禮貌，外出禮讓老人。“歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)?！毕Ｍ覀兯械娜硕紡默F(xiàn)在做起，都能尊老、愛(ài)老。在這秋風(fēng)颯爽的季節(jié)，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。讓敬老、尊老之風(fēng)永遠(yuǎn)地留在我們每一個(gè)人的心里，讓我們用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華民族敬老的傳統(tǒng)美德，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，在公交車(chē)上主動(dòng)為老人讓個(gè)座，遇到老人過(guò)馬路主動(dòng)攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對(duì)老人多些文明禮貌，多些寬容體貼讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會(huì)處處充滿陽(yáng)光，永遠(yuǎn)是春天!

我的講話完畢，謝謝大家。

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇14

從我們古代開(kāi)始，“誠(chéng)信”就成為中華民族的傳統(tǒng)美德和人際交往的基本準(zhǔn)則。

你也許會(huì)問(wèn)，誠(chéng)信到底是什么?她能夠簡(jiǎn)單地理解為誠(chéng)實(shí)守信。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有誠(chéng)信。誠(chéng)信本來(lái)源于人類(lèi)的商品交流。回想一下，我們每一天去菜場(chǎng)買(mǎi)菜、去商場(chǎng)購(gòu)物等等，其實(shí)都是一種誠(chéng)信的表現(xiàn)。這些誠(chéng)信雖然不是書(shū)面的文字，可是這卻是人們?cè)诳陬^上的一種承諾。其實(shí)這才是最人性化的誠(chéng)信，因?yàn)樗艘活w顆坦誠(chéng)的心。古人就說(shuō)過(guò)：“君子一諾值千金?！笨梢?jiàn)，我們每一天無(wú)論做什么事情都應(yīng)當(dāng)把誠(chéng)信帶在身邊，把誠(chéng)信作為行動(dòng)的準(zhǔn)則。

隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，“誠(chéng)信”也越來(lái)越發(fā)揮著不可估量的作用。

有這樣一個(gè)故事：一天晚上，一個(gè)軍官看見(jiàn)一個(gè)小孩子在路邊哭泣。軍官以為他迷路了，便想要幫忙他?？墒鞘虑椴](méi)有這么簡(jiǎn)單，原先，小孩子在和伙伴們玩軍事游戲，他輪到站崗，到此刻，大家都沒(méi)有來(lái)找他。而小孩子就一向站在那兒。小孩子的行為感動(dòng)了這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老軍人。軍官讓小孩子回家，小孩子說(shuō)：“沒(méi)有接到命令，不能夠擅自離開(kāi)崗位!”軍官流露出慈愛(ài)而贊許的目光說(shuō)：“我是一個(gè)真正的軍官，此刻我命令你回家!”小孩子這才心安理得地回家去了。這個(gè)真實(shí)的故事告訴我們，既然答應(yīng)了別人，就必須要認(rèn)認(rèn)真真地去完成。一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，就失去了整個(gè)人生。即使你的學(xué)歷再高，技術(shù)再精湛，別人也不會(huì)再信任你，最終你將會(huì)變得一無(wú)所有。誠(chéng)信創(chuàng)造感動(dòng)!

誠(chéng)信是一杯酒，酸甜苦辣都需要你自我去釀造，每個(gè)人分到的果實(shí)是一樣多的，關(guān)鍵是你怎樣去分配它。她能夠是一杯香醇的佳釀，也能夠是一杯封喉的鴆酒。可是，不管是什么味道都是我們自我最終品嘗。

將“誠(chéng)信之心”轉(zhuǎn)化為實(shí)際的語(yǔ)言和行動(dòng)，我們會(huì)得到更多的誠(chéng)信，贏得更多的心。誠(chéng)信增加了安全感，減少了懷疑和壓抑，讓人與人之間多一份坦誠(chéng)，多一份自由相處。誠(chéng)信使人們更愿意為他人奉獻(xiàn)。她是一種軟化劑，能夠軟化人們心中的隔膜。講誠(chéng)信的人沒(méi)有敵人。

講誠(chéng)信應(yīng)從小做起，考試不作弊，平日不說(shuō)謊，也不要隨口答應(yīng)別人。言行一致是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到的基本行為規(guī)范，誠(chéng)信搭起溝通的橋梁。

老農(nóng)說(shuō)：“誠(chéng)信是保證收成的第一道關(guān)，是豐碩的果實(shí)?！眻@丁說(shuō)：“誠(chéng)信是推倒了墻變成了橋，是濃濃的師生情?！蔽艺f(shuō)：“誠(chéng)信是祖國(guó)對(duì)我們的期望，是飄揚(yáng)起自信的那燦爛一笑!”

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇15

各位尊敬的老師同學(xué)們大家好：

在這里，我們贊頌我們祖國(guó)母親的無(wú)疆大地;贊頌我們經(jīng)久不衰的中華文明;贊頌我們長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)的炎黃子孫!

那滔滔不竭的黃河流水，滋養(yǎng)我們中華民族世世代代;那巍峨屹立的雄偉泰山，撐起中華民族頂天立地的脊梁;那被尊稱為世界屋脊的青藏高原，讓中華民族的眼界開(kāi)闊目光長(zhǎng)久，思想永不狹隘;幽靜恬然，宛若仙境的桂林山水，時(shí)刻使中華民族受到心靈的洗禮中國(guó)屹立于世界的東方，是一條騰飛的神龍，中華民族，是龍的傳人!

在中華文明五千年的浩瀚歷史長(zhǎng)河中，看學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎的孔子;看鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮;看老驥伏櫪，志在千里的曹操;看感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心的杜甫;看先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的范仲淹現(xiàn)在，看我們尊敬的;看導(dǎo)彈之父錢(qián)學(xué)森，看水稻之父袁隆平中國(guó)人杰地靈，中華民族，是受天眷顧的民族!

儒家經(jīng)典的四書(shū)五經(jīng)，道家經(jīng)典的莊子老子，成就中華人民深厚的文化底蘊(yùn)。將古時(shí)中西商貿(mào)聯(lián)合在一起的絲綢之路，訴說(shuō)著我國(guó)當(dāng)年經(jīng)濟(jì)上的強(qiáng)大。體現(xiàn)了我國(guó)航海術(shù)的先進(jìn)的鄭和下西洋，永久不倒的萬(wàn)里長(zhǎng)城，令世人折服的四大發(fā)明我們品析那些經(jīng)典佳作，回憶那些光榮的歷史，贊頌我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧才干!

我們的祖國(guó)擁有悠久的歷史，我們看到中華民族昔日的輝煌，今朝的美好，讓中華民族的未來(lái)變得更加燦爛陽(yáng)光!

謝謝大家我的演講到此結(jié)束。

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇16

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

早上好!

我今天國(guó)旗下講話的題目是《勞動(dòng)最光榮》。

光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得好快，一晃20__年的日歷已經(jīng)翻到了五月。五月，素來(lái)被人們成為紅五月，因?yàn)樗鼱N爛火紅，五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。同學(xué)們，為什么說(shuō)勞動(dòng)最光榮?因?yàn)槭莿趧?dòng)，讓我們過(guò)上美好的生活;是勞動(dòng)，使我們的家園更加美麗;是勞動(dòng)，創(chuàng)造了世界的一切。放眼四周，一塵不染的馬路，是清潔工們勞動(dòng)的結(jié)晶;拔地而起的高樓，是建筑工人們辛勤的汗水凝聚而成的;公園里盛開(kāi)的鮮花，是園林工人精心培育的;商店里琳瑯滿目的商品，是工人叔叔夜以繼日生產(chǎn)的學(xué)校里，美麗的環(huán)境、整潔的操場(chǎng)、干凈的走廊，是我們老師和同學(xué)們辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的。是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活。

可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子，懶得收拾書(shū)包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(zhǎng)做，連書(shū)包也是家長(zhǎng)背。

那么我們到底應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣呢?老師希望同學(xué)們自己能做的事情自己做，自己不會(huì)做的事情學(xué)著做，使自己成為勞動(dòng)的小能手。在家里，要學(xué)會(huì)鋪床、疊被、洗碗、洗菜、掃地等;在學(xué)校，同學(xué)們要當(dāng)好值日生，積極參加學(xué)校、班里組織的公益勞動(dòng)，學(xué)會(huì)擦黑板、擦玻璃、掃地、開(kāi)關(guān)教室門(mén)窗，愛(ài)護(hù)校園墻壁衛(wèi)生，主動(dòng)撿起地面上的垃圾等;在社會(huì)，同學(xué)們要學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做好人好事，經(jīng)常參加一些勞動(dòng)實(shí)踐服務(wù)以及尊老愛(ài)幼、扶持貧困、環(huán)境保護(hù)等健康有益的活動(dòng)。

我們更要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。

同學(xué)們讓我們以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始用雙手去勞動(dòng)、去釀造更甜美、更高尚生活吧!

謝謝大家!

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇17

師們，同學(xué)們：

大家好!

20__是不平凡的一年：神九飛天、蛟龍深潛、遼寧艦成功試航、艦載殲15順利起降，標(biāo)志著我國(guó)科技跨入新時(shí)代。倫敦奧運(yùn)的超越，莫言走上諾貝爾獎(jiǎng)的神壇，震撼了世界，感動(dòng)了我們。劉翔的遺憾告訴我們：成就就是實(shí)力，實(shí)力就是形象。的圓滿，為我國(guó)的發(fā)展提出了新目標(biāo)。20__年我校文化類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、國(guó)際高考再創(chuàng)新高，為我校樹(shù)立新聲譽(yù)。

時(shí)光飛逝,我們?cè)趫?jiān)守中走過(guò)了瑪雅預(yù)言，迎來(lái)了20__!我們只要堅(jiān)持，信念就在，力量就會(huì)涌動(dòng)。本月底我們將迎來(lái)期末考試。此次期末將是高一同學(xué)第一次參加全區(qū)聯(lián)考，期待你們蓄勢(shì)待發(fā)，亮相全區(qū)。此次期末高二同學(xué)將通過(guò)期末的歷練，燃起沖刺3月份小高考的激情，期待你們?nèi)σ愿?、心想事成。此次期末更是高三同學(xué)參加全市聯(lián)考、檢驗(yàn)自己的實(shí)力，期待你們爭(zhēng)分奪秒，為20__鑄就輝煌加油。在此，我想提幾點(diǎn)建議，希望能給大家一點(diǎn)啟發(fā)：

第一，每天進(jìn)行積極的暗示。

心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)：自我暗示能量巨大，如果我們經(jīng)常暗示自己我能行，我們就會(huì)逐漸變得更有能力。如果總是說(shuō)自己我不行，就會(huì)變得越來(lái)越無(wú)能。所以要用白紙黑字的形式寫(xiě)出自己的目標(biāo)，并告訴同學(xué)、朋友、老師、家長(zhǎng)，這樣你就會(huì)覺(jué)得有無(wú)數(shù)雙眼睛在監(jiān)督自己，進(jìn)而促使自己立即投入行動(dòng)并按部就班地去完成。另外還要用白紙黑字的形式寫(xiě)出自己用什么樣的行動(dòng)和努力去達(dá)成自己的目標(biāo)，也就是每天、每節(jié)課的行動(dòng)計(jì)劃，什么時(shí)候做什么等等，當(dāng)你完成計(jì)劃后，一定要給予自己適當(dāng)?shù)目隙ㄅc褒揚(yáng)，這樣你就會(huì)充滿激情和信心去沖刺!

第二，始終堅(jiān)信努力的價(jià)值，從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)、一切都有可能。

誰(shuí)動(dòng)手早，誰(shuí)就會(huì)擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán);誰(shuí)就會(huì)擁有更多的時(shí)間，誰(shuí)就會(huì)擁有考試的成功;機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，先下手為強(qiáng)，面對(duì)考試，要周密安排，及早動(dòng)手;千萬(wàn)不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。

一分汗水、一分收獲付出一定會(huì)有回報(bào)的古訓(xùn)告訴我們要踏實(shí)地努力，腳踏實(shí)地遠(yuǎn)比仰望星空更重要。聞名于世的學(xué)府哈佛大學(xué)，在圖書(shū)館墻上有句名言覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。生活中，很多事情都是這樣，如果你愿意開(kāi)始，認(rèn)清目標(biāo)，打定主意去做一件事，永遠(yuǎn)不會(huì)嫌晚。

記住努力永遠(yuǎn)有價(jià)值，但真正的努力是在正確的方式、方法的前提下的有效率的吃苦與堅(jiān)持。希望你們合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高復(fù)習(xí)效果。

第三、誠(chéng)信考試。

期末考試在即，這也是一次拷問(wèn)大家誠(chéng)信的時(shí)機(jī)。我們必須樹(shù)立這樣的觀念：真實(shí)才是真本事，真本事才是真英雄，我們應(yīng)該亮出真實(shí)的成績(jī)，亮出真實(shí)的你!不做掩耳盜鈴與皇帝的新裝。

同學(xué)們，無(wú)論此時(shí)的你正面臨著怎樣的情況，無(wú)論你對(duì)于期末有著何等的期待。我只想說(shuō)：所有的一切都將值得你銘記和懷念，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!行動(dòng)起來(lái)吧，我們不需要任何理由!

預(yù)祝全體同學(xué)期末考試取得好成績(jī)。

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇18

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

本周是我校的科技活動(dòng)周，學(xué)校將開(kāi)展各類(lèi)科普活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參加。我今天講話的題目是《科技就在身邊》。

回顧人類(lèi)文明歷史，我們可以發(fā)現(xiàn)人類(lèi)剛來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候幾乎一無(wú)所有，可是今天人類(lèi)卻在地球上建立了輝煌的文明，成為地球當(dāng)之無(wú)愧的主人。追本溯源，就是一項(xiàng)又一項(xiàng)的科學(xué)發(fā)明和創(chuàng)造，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。從衣到食，從住到行，從個(gè)人到國(guó)家，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使許多童話中的故事變成了現(xiàn)實(shí)，人類(lèi)上天入地不再是美好理想，呼風(fēng)喚雨不再是癡心妄想。

或許很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為科技太高深，離我們太遙遠(yuǎn)，我們只能享受科技，并不能進(jìn)行科技創(chuàng)新。其實(shí)，科技就在我們的身邊，只要你細(xì)心觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)它。

生活中的一些細(xì)小的不方便，都會(huì)引導(dǎo)我們?nèi)ダ每萍既ジ淖兯?。例如，北方的一位老爺爺發(fā)現(xiàn)冬天的時(shí)候，小孫子在冰冷的書(shū)桌上看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，于是就在書(shū)桌上嵌入了發(fā)熱絲，通電后能讓桌子溫暖了起來(lái)。這位老爺爺后來(lái)還為這個(gè)發(fā)明申請(qǐng)了專(zhuān)利。又例如，我們?cè)谟米詣?dòng)鉛筆時(shí)，鉛筆芯時(shí)常容易折斷，而中國(guó)臺(tái)灣的一位學(xué)生就把自動(dòng)鉛筆倒過(guò)來(lái)設(shè)計(jì)，發(fā)明了寫(xiě)不斷的鉛筆，為大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的方便。

古往今來(lái)，凡在科學(xué)上有突出貢獻(xiàn)的人才，無(wú)一不是從身邊小事接觸科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，熟悉科學(xué)，進(jìn)而產(chǎn)生興趣對(duì)科學(xué)進(jìn)行鉆研，以致突破科學(xué)中的一些新領(lǐng)域，登上科學(xué)的高峰。例如：牛頓在蘋(píng)果落地的啟發(fā)下發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律;天文學(xué)家張衡探索天文奧秘的決心也是源于少年時(shí)代對(duì)日月星辰的觀察，等等。

科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。同學(xué)們，讓我們對(duì)世界保持一份好奇之心，給思想一個(gè)自由的空間，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，掌握科學(xué)方法，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，讓我們的生活處處皆科學(xué)!

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇19

大家早上好!今天我要講話的題目是《珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水》。同學(xué)們!現(xiàn)在天氣越來(lái)越熱，暑期也即將來(lái)到。在炎熱的夏季，游泳，是廣大小朋友喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，在中國(guó)，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。在此，我希望大家注意游泳安全，做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水域、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、游泳時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

7、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

由此看來(lái)，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。

同學(xué)們!為更好地做好防溺水的安全教育工作，根據(jù)市教育局《關(guān)于開(kāi)展第二屆中小學(xué)防溺水專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)》的文件精神，我校將從本周開(kāi)始，舉行為期三個(gè)月的珍愛(ài)生命預(yù)防溺水的專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)?；顒?dòng)包括：舉行一次國(guó)旗下講話動(dòng)員活動(dòng);進(jìn)行一次珍愛(ài)生命預(yù)防溺水簽名教育活動(dòng);開(kāi)展一次防溺水三字經(jīng)、兒歌誦讀比賽活動(dòng);召開(kāi)一次防溺水主題班會(huì);出一期預(yù)防溺水教育黑板報(bào)或宣傳欄;發(fā)一份《防溺水告家長(zhǎng)書(shū)》;設(shè)立一個(gè)安全教育的警示牌等。

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇20

作為青年學(xué)生，在青春的季節(jié)里，人生的關(guān)鍵時(shí)刻，如何實(shí)現(xiàn)自己的人生蛻變?我講三個(gè)春天的故事。

故事之一：4月15日，就在學(xué)校東家屬區(qū)鐵門(mén)不遠(yuǎn)處由六角磚鋪成的回家的路上，在六角磚的縫隙中長(zhǎng)了一棵叫婆婆丁的小草，當(dāng)我看到長(zhǎng)在六角磚鋪成的路的夾縫中的婆婆丁,開(kāi)出了三朵象指甲蓋大小的黃色小花，在5月2日，我又發(fā)現(xiàn)它的花兒再次開(kāi)放。

我震撼它的頑強(qiáng)，無(wú)論生長(zhǎng)在哪里，狀況再糟糕，該開(kāi)花的時(shí)候就要開(kāi)出最美的花，充滿力量的生長(zhǎng)，向上，向太陽(yáng)，永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)的不放棄。我看到它的頑強(qiáng)，不為自己的處境悲傷，而是選擇了積極地向上，小草都能這樣，我們?yōu)槭裁床幌胂胱约旱降自撟鲂┦裁?，該怎么?

故事之二：兩周前去了清平森林公園。所謂森林，就是樹(shù)齡幾十年的楊樹(shù)和一些其他樹(shù)在一起的樹(shù)林。這當(dāng)中，夾雜著一些槐樹(shù)，就槐樹(shù)而言，它長(zhǎng)不高也長(zhǎng)不太直，但是在那里，槐樹(shù)長(zhǎng)的又高又直，和高達(dá)三十米的楊樹(shù)差不多。

兒子第一次去，到了就好奇的問(wèn)：這些樹(shù)為什么這么高?我說(shuō)他們?cè)诒荣?，都想多掙點(diǎn)陽(yáng)光，所以就比看誰(shuí)長(zhǎng)得高。人也是這樣，大家都在比賽、競(jìng)爭(zhēng)，特別是在困難的時(shí)候，人應(yīng)該橡樹(shù)一樣永遠(yuǎn)向上，永遠(yuǎn)向陽(yáng)。記住，逆境是上帝為你淘汰競(jìng)爭(zhēng)者的地方。

由此我想到了俞敏洪的勵(lì)志演講:人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一顆草;你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)看到你。所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。也許兩年、三年你長(zhǎng)不大，但是十年、八年、二十年，你一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色、一片陰涼，你能幫助別人。即使人們離開(kāi)你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線。樹(shù)，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才。活著死了都有用，這就是我們做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

故事之三：在高三樓道里擺了一些品紅，在上個(gè)月高一樓東的丁香花含苞待放的時(shí)候，有高三的學(xué)生把尚未開(kāi)放的一串丁香花蕾放在了品紅的紅葉子上，像是品紅要開(kāi)白花似的。

第二天早晨，卻意外發(fā)現(xiàn)，昨天放在品紅上的那串花蕾雖然傷筋動(dòng)骨不知愁滋味，也悄然噴香吐蕊，瀟灑自如地盛開(kāi)了。看那架勢(shì)，比丁香樹(shù)枝頭怒放的花朵毫不遜色，大氣得甚至還帶點(diǎn)霸氣。

驚詫于這個(gè)小東西的頑強(qiáng)生命力，我開(kāi)始思考其中的道理，這個(gè)道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，花蕾雖然離開(kāi)母體，中斷了能量供給，但它依靠自身所積蓄的養(yǎng)料和水分，也足夠開(kāi)放一次了，這就是生命的奇跡。

原來(lái)生命的奇跡就在于積蓄能量。都說(shuō)生命是脆弱的，其實(shí)，只要平時(shí)注意汲取生活的營(yíng)養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，你的生命就會(huì)增強(qiáng)韌性和強(qiáng)度。若此，當(dāng)你陷入某種困境時(shí)，不管如何困厄，在你生命的某一個(gè)角落，一定還有未被喚醒和開(kāi)發(fā)的潛在力量，只要不自暴自棄，盡情釋放自己的潛能，即使身陷逆境乃至絕境，你的生命之花照樣可以絢爛開(kāi)放。請(qǐng)同學(xué)們珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是你積蓄能量的最佳方式。

在這個(gè)特殊的節(jié)日里，通過(guò)這三個(gè)故事，我是想讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)：生活中發(fā)生什么，我們無(wú)法選擇，但是我們可以選擇如何面對(duì)。在人生的春天里，要象小草小花義無(wú)反顧得接受挑戰(zhàn);在青春的季節(jié)里，要象樹(shù)木如饑似渴得積蓄能量，讓你的生命之花絢爛開(kāi)放，為國(guó)家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己最大的力量。

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇21

從小學(xué)到初中，從幼嫩到成熟，正處在過(guò)渡期的我們心理上會(huì)出現(xiàn)變化，心理問(wèn)題或多或少地浮出水面，而作為成長(zhǎng)中不可或缺的“交往”我們又了解多少呢

人際交往是日常生活中必要的事，就連啞巴也懂得用手語(yǔ)與人交流，可是，此刻的城市人在社會(huì)交際時(shí)已有些不知所措。

所以，經(jīng)過(guò)心理課，我了解到，要想懂得交往，就必須創(chuàng)造交往的空間，并進(jìn)取地與人互動(dòng)。進(jìn)取的人際交往會(huì)讓我們的身心健康發(fā)展，在各方面都會(huì)有幫忙：能夠傾訴自我這段時(shí)間所受的苦;能夠分享自我的所見(jiàn)，所聽(tīng)，所感;能夠解決自我不懂的問(wèn)題等。

看，人際交往能給予我們?nèi)绱硕嗟暮锰?，為什么人們又?huì)對(duì)它如此無(wú)奈呢這正是因?yàn)?，人們不懂得給人際交往創(chuàng)造適當(dāng)?shù)目臻g與時(shí)間。在生活中容易出現(xiàn)分歧、爭(zhēng)吵、唔會(huì)，這個(gè)時(shí)候，人與人之間的溝通啟到很大的作用，你能夠?yàn)樽晕遗c對(duì)方創(chuàng)造一個(gè)空間與時(shí)間，將自我的想法說(shuō)出來(lái)，讓對(duì)方理解。這樣既不用受旁人的冷眼，使氣氛變得古怪，又不用害怕心里話被第三個(gè)人聽(tīng)到，對(duì)方也明白自我的心思，這樣不是很好嗎所以，這時(shí)間和空間是必要的。

經(jīng)過(guò)心理課，我還明白如何進(jìn)取地與人交往、互動(dòng)。在與人交往時(shí)，動(dòng)作要自然大方，要使用禮貌用語(yǔ)，不要嘩眾取寵，堅(jiān)持適當(dāng)?shù)木嚯x等等。

人際交往，正確的人際交往會(huì)為我們的成長(zhǎng)道路增添一行美麗的風(fēng)景!增添了一點(diǎn)一滴完美!

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇22

西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅涂滿天際。夕陽(yáng)下，蒼桑古老的小道上充滿著迷離的格調(diào)，顯得格外的幽靜。天地萬(wàn)物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。

我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，在寧?kù)o的古道中漫步，心中翻滾著萬(wàn)千的思緒，為連日的挫折、不順而憂傷著。忽然，一陣悠揚(yáng)的琴聲夾雜著徐徐清風(fēng)輕輕送入我的耳朵。那美妙的鋼琴聲似乎很遠(yuǎn)，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。我止住了腳步，讓這一串串靈動(dòng)跳躍的音符輕輕滑過(guò)心田，歡樂(lè)地舞動(dòng)著。

琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個(gè)途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。我的思緒漸漸地與這靈動(dòng)美妙的琴聲融為一體，有超脫紅塵，“心凝形釋?zhuān)c萬(wàn)化冥合”之感。

我沿著聲音的痕跡，來(lái)到了一間破舊的小屋前。這悠揚(yáng)的琴聲正是從里面?zhèn)鞒鰜?lái)的。我正要屏住呼吸縱情賞樂(lè)時(shí)，琴聲驟然止住了。一個(gè)稚嫩的童聲傳進(jìn)我的耳中：“爺爺，我累了。彈琴真歡樂(lè)，雖然我看不見(jiàn)，但也能夠用心去感受，是么?”

一個(gè)蒼老的聲音：“是的，小丫，你彈得十分動(dòng)聽(tīng)。我看見(jiàn)你的手指多么靈活，就像在那些琴鍵上跳舞一樣?！蔽业男拿腿幌裼|電似的，腦海中升起了許多問(wèn)號(hào)，難道難道他們是我悄悄透過(guò)那積塵已久的玻璃窗往里張望，只見(jiàn)一位七八歲的小女孩正用雙手比劃著什么，對(duì)著一位老人講話。只是小女孩的眼睛雖然失去水靈靈的光彩，卻透出一種歡樂(lè)

的自信感。她是一位盲人!而那位坐著的老人竟是位聾人!我的心再次被深深地感動(dòng)著，兩行溫?zé)岬臏I竟悄然滾落。這淚，是甘甜的!

夕陽(yáng)收起了最終一縷余暉。在我轉(zhuǎn)身離去的瞬間，那美妙的琴聲再一次響起，也再一次讓我莫名的感動(dòng)。古道間回蕩著這爺孫倆的歡聲笑語(yǔ)和感動(dòng)人心的琴聲。我前行的腳步變得堅(jiān)定了，因?yàn)樵谶@個(gè)黑黝黝的夜晚，那感動(dòng)人心的琴聲，便是我前進(jìn)的明燈。

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇23

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

國(guó)慶期間,一張拍得有點(diǎn)模糊的照片，經(jīng)社交平臺(tái)傳播后，戳中了很多人的淚點(diǎn)。照片中，昏黃的燈光下，一位身穿灰白色上衣的中年男子，緊緊抱住一位老人。照片的說(shuō)明文字來(lái)自網(wǎng)友的記錄：10月4號(hào)，在南京中山陵景區(qū)，一位頭發(fā)花白的老人家走著走著，說(shuō)累了，于是，他身邊的兒子一把抱起了老人，那姿勢(shì)，像抱著自己的孩子一樣。而懷里的老父親，也像孩子一樣笑呵呵地任由兒子抱在胸前。兩人繼續(xù)往前游覽，網(wǎng)友就在那一瞬間，掏出手機(jī)按下了這張照片。盡管父子倆攜手出游背后的故事不得而知，但是很多人都想到了自己兒時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話，“小時(shí)候爸爸抱著我，長(zhǎng)大了，讓我抱著你吧”。

“百善孝為先?！薄疤斓刂?，人為貴。人之行，莫大于孝?！薄袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥?。”……這些反映中華民族孝文化的名言警句，詮釋著傳統(tǒng)美德的真諦。明天是農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)，也是我國(guó)法定的敬老日。在重陽(yáng)節(jié)尊老、敬老中傳遞溫情，踐行孝道，延伸著傳統(tǒng)文化中“孝”文化的內(nèi)涵與外延，宣揚(yáng)著責(zé)任意識(shí)、感恩道義和仁愛(ài)之情。

不過(guò)，敬老說(shuō)來(lái)容易，但真想做到給老人傳遞溫暖，卻又很難!過(guò)去，每至重陽(yáng)節(jié)，社區(qū)里組織的一系列敬老活動(dòng)不過(guò)流于形式，在節(jié)日當(dāng)天提供志愿服務(wù)如理發(fā)體檢等反而像是在提醒著老人他們是社會(huì)中的弱勢(shì)群體，沒(méi)有讓他們感到溫暖。

在我看來(lái)，敬老的正確方式之一，便是常回家看看。越是臨近垂暮之年，越是容易感到孤獨(dú)，所以，節(jié)省下看一場(chǎng)電影或參加一次聚會(huì)的時(shí)間，時(shí)時(shí)拜訪問(wèn)候家中老人吧，或是通過(guò)電話問(wèn)候，彌補(bǔ)老人心中的空虛。敬老的正確方式之二，是尊重老人們自己的選擇，支持老人們自己的興趣愛(ài)好，老人喜歡看書(shū)?陪他讀書(shū)!老人喜歡下棋?陪他下棋!奶奶喜歡做飯?買(mǎi)菜!爺爺喜歡聽(tīng)?wèi)?買(mǎi)收音機(jī)。尊重他們的時(shí)代和習(xí)慣，畢竟那是老人的心愛(ài)之物。敬老的正確方式之三，也是最重要的一點(diǎn)，便是傾聽(tīng)和表達(dá)。不論現(xiàn)在還是今后，在老人眼中，你永遠(yuǎn)是孩子。向老人匯報(bào)自己的生活，傾聽(tīng)他們回憶往昔的故事，聆聽(tīng)他們的教誨等等都飽含溫情。記得張愛(ài)玲在《小團(tuán)圓》里寫(xiě)道：“永遠(yuǎn)是夕陽(yáng)無(wú)限好，小輩也應(yīng)當(dāng)珍惜，自己往后站，不要急于長(zhǎng)大?！边@是張愛(ài)玲的敬老方式吧，又何嘗不是老人們想要的敬老方式?

然而，重陽(yáng)一年一度，來(lái)得快走得也快，對(duì)于老人們，“今又重陽(yáng)”又會(huì)成為另一個(gè)365天的等待。敬老從重陽(yáng)開(kāi)始，是情感的歸宿。老人們需要的是平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和風(fēng)細(xì)雨般的關(guān)愛(ài)，而非節(jié)日“急風(fēng)驟雨”的關(guān)照;敬老是一個(gè)永恒的主題，它應(yīng)當(dāng)是滲透到我們社會(huì)生活、家庭生活方方面面的一種常態(tài)。

央視曾拍攝有這樣一段公益廣告，演繹了一個(gè)人的一生：先是在襁褓中，為父母所愛(ài)，后成長(zhǎng)為翩翩少年、風(fēng)華青年，接著步入社會(huì)，從為人子女到為人父母，從少年到中年最后到老年、到被子女和社會(huì)尊敬的夕陽(yáng)老人。人一生的成長(zhǎng)幾乎都是變化在每一個(gè)瞬間，人的一生就是一個(gè)被父母所養(yǎng)到被子女所敬的不斷變化著的輪回過(guò)程，看來(lái)引人思考。其實(shí)，敬老也是這樣一個(gè)輪回的過(guò)程，人們常說(shuō)父母的今天就是兒女們的明天，敬老便是在敬自己。

“敬老當(dāng)及時(shí)，盡孝不宜遲?！痹谶@個(gè)延續(xù)了千年的文化佳節(jié)到來(lái)之際，讓我們加入到敬老的隊(duì)伍之中!正如歌曲《孝親敬老歌》唱到：“先栽樹(shù)，后乘涼，長(zhǎng)者恩德不能忘，老吾老及人之老，春風(fēng)化雨暖心房。烏鴉反哺拳拳意，羊羔跪乳意長(zhǎng)長(zhǎng);愛(ài)父母敬師長(zhǎng)，人倫道德第一樁?！?/p>

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇24

中國(guó)曾是“禮儀之邦”，而今中國(guó)陷入誠(chéng)信危機(jī)，假冒偽劣似乎永遠(yuǎn)打不完，坑蒙拐騙時(shí)不時(shí)見(jiàn)諸報(bào)端，貪婪腐化更是忙壞了紀(jì)監(jiān)部門(mén)。就是在以追求真理為職業(yè)的學(xué)術(shù)界，丑聞也一波接一波，抄襲，剽竊，造假，白面書(shū)生成黑臉盜賊了。

是什么使一個(gè)禮儀之邦陷入誠(chéng)信危機(jī)呢?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)使然，個(gè)人主義使然，儒家文化使然，社會(huì)轉(zhuǎn)型使然，抑或別的什么原因呢?

一談起誠(chéng)信，我們似乎都明白，不就講誠(chéng)守信不蒙人嗎?但細(xì)究起來(lái)，我們似乎又迷糊。馬克思說(shuō)得好，理論僅有徹底，才能夠說(shuō)服人。總起來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信就是人與人在一個(gè)有限圈內(nèi)長(zhǎng)久交往的最佳交道方式：在長(zhǎng)久交往中，在一個(gè)有限人際圈內(nèi)，誰(shuí)講誠(chéng)守信，誰(shuí)就獲得最大化利益，誰(shuí)就是最大贏家。眼下日本在亞洲外交中陷入尷尬，正因?yàn)槿毡粳F(xiàn)政府不能正確對(duì)待歷史問(wèn)題，右翼勢(shì)力一向企圖抹掉交往的記錄，乃至否定歷史的評(píng)判，為軍國(guó)主義翻案。日本要真正建立誠(chéng)信，歷史的一頁(yè)是永遠(yuǎn)也翻可是去的，一切有正義感的國(guó)家也都不應(yīng)當(dāng)允許日本把這一頁(yè)輕輕地翻過(guò)去，因?yàn)檫@是人類(lèi)誠(chéng)信相處的需要。

此刻的中國(guó)社會(huì)人際圈正不斷增大，人口高度流動(dòng)，交往高度復(fù)雜，而相應(yīng)的交往記錄管理卻跟不上，力量制約卻跟不上，獎(jiǎng)懲分明卻跟不上，于是人就流寇化，追求短期利益，不圖長(zhǎng)久交往，打一槍換一個(gè)地方，不誠(chéng)信自然盛行。更加之目前處于轉(zhuǎn)型期，包括法律制度和政府體制在內(nèi)的一些東西還沒(méi)有定好型，也不利于構(gòu)成長(zhǎng)期博弈，從而不利于誠(chéng)信的產(chǎn)生。這恐怕就是為什么中國(guó)社會(huì)陷入誠(chéng)信危機(jī)的原因!

誠(chéng)信是長(zhǎng)久交往的最佳方式，也是最大的社會(huì)資源，我們必須重建誠(chéng)信!儒家文化中有誠(chéng)信重建的本，但在具體操作上，需要向西方學(xué)習(xí)一些東西，尤其是學(xué)習(xí)它們的交往記錄管理、力量制約和獎(jiǎng)懲分明&&西方在誠(chéng)信建構(gòu)上的主要貢獻(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)都在這些方面，當(dāng)然，的作用也不可或缺。比方說(shuō)，美國(guó)人的身份信息管理就值得中國(guó)學(xué)習(xí)，交通違規(guī)、犯罪前科乃至銀行借貸等交往信息都會(huì)記錄在案，如影隨形，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的監(jiān)督作用，效果正好比中國(guó)一句古話所說(shuō)的：舉頭三尺有神明!

什么時(shí)候也讓國(guó)人感覺(jué)到“舉頭三尺有神明”呢?如果我們還讓國(guó)人覺(jué)得講誠(chéng)信只是個(gè)道德口號(hào)，即便是我們千呼萬(wàn)喚，乃至喊破嗓門(mén)，誠(chéng)信也可能“猶抱琵琶半遮面”，甚至放下琵琶，拉下頭紗，再不誠(chéng)信一把!

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇25

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！我是初二（12）班的，十分榮幸能在國(guó)旗下談?wù)撟约旱膶W(xué)習(xí)方法。

驀然回首，假期卻在燈火闌珊處，揮手自茲去，留下我們顧影自憐挑燈夜戰(zhàn)，筆觸也不該是困倦的。書(shū)山有路勤為徑是學(xué)生族夜以繼日的宿命。勤并不在于一天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，而在于一小時(shí)學(xué)習(xí)了多少知識(shí)！時(shí)刻講求高效率，高標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)海無(wú)涯苦作舟就大可不必了，誰(shuí)會(huì)想讓自己的大腦時(shí)刻不息地運(yùn)轉(zhuǎn)呢？勞逸結(jié)合，方才位列前茅。

中國(guó)有句老話溫故而知新，外國(guó)著名的心理學(xué)家也有艾賓浩斯遺忘曲線。資料顯示，一個(gè)人的記憶若在最初接觸一天內(nèi)不及時(shí)復(fù)習(xí)，遺忘的速度相當(dāng)驚人，加倍的努力僅換來(lái)零落的記憶，任誰(shuí)都會(huì)憤憤不平的！當(dāng)然，及時(shí)復(fù)習(xí)是必不可少的，就好比知識(shí)重新烙印腦海中，鞏固過(guò)后再想忘掉也不容易了。最主要的，要有自己的心領(lǐng)神會(huì)，獨(dú)到見(jiàn)解，可到盲目追求輔導(dǎo)書(shū)的答案而迷失了自我埃繩鋸木斷，滴水穿石，日積月累的心血與汗水，滋養(yǎng)了深深埋藏的潛力，它很快生根、發(fā)芽，而后傲然地盛放在心底，亭亭高傲地立著，它叫作熱情！當(dāng)殷紅的熱情相互盤(pán)踞著、簇?fù)碇鴣?lái)之不易的勝利，而今后的你，就在掛滿熱血的荊棘中踏出了一道成功之路。

我的講話完畢，謝謝大家。

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇26

有一天，我偶然在電視上看到一個(gè)小故事，令我熱淚盈眶。從此，我感受到人間有真愛(ài)。

一天，天上的雷公大發(fā)雷霆一向轟轟隆隆的敲著他的大鼓，也不知是誰(shuí)惹怒了雨姑娘，也嘩啦啦的下著傾盆大雨。這偏偏是在星期五，可讓同學(xué)們犯了難，家長(zhǎng)們都及時(shí)趕到避免了學(xué)生淋雨，唯獨(dú)一個(gè)弱小的女生，很可憐，有個(gè)惡毒的后媽?zhuān)阉职置缘蒙窕觐嵉?，可這個(gè)后媽欺負(fù)他的姑娘他明白嗎?

那個(gè)小女孩站在雨地里瑟瑟發(fā)抖，眼淚不禁打濕衣服。路邊的行人陸續(xù)經(jīng)過(guò)。卻沒(méi)有人來(lái)幫幫這個(gè)可憐巴巴的小女孩，就在這時(shí)，一位好心的阿姨，走過(guò)來(lái)?yè)崦∨⒌念^，并說(shuō)：”哎呀，你穿這么薄會(huì)凍著的，來(lái)把我的外衣穿上?！靶∨㈩D時(shí)覺(jué)得溫暖至極。把小女孩送回了家，還狠狠批評(píng)了這位家長(zhǎng)，小女孩的爸爸媽媽連忙道謝，從此以后，小女孩的家長(zhǎng)對(duì)她格外的疼愛(ài)和呵護(hù)，小女孩也在這美滿幸福的家庭中茁壯成長(zhǎng)，

看完后我感觸很深，那個(gè)小女孩和那位阿姨非親非故，可那位阿姨卻一而再，再而三的幫忙那個(gè)小女孩，再次說(shuō)明人間有真愛(ài)!

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇27

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

我是六1班的，今天，我演講的主題是《少年要傳承中華傳統(tǒng)美德》。中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來(lái)的珍貴的歷史文化與道德文化遺產(chǎn)。它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神，這是十分寶貴的。

俗話說(shuō)：“百善孝為先?！惫庞小跋憔琵g，能溫席?！蹦咎m女扮男裝，替父從軍一個(gè)個(gè)感人的故事溫暖著我們，讓我們深深地懂得孝是功成名就后的豐厚回報(bào);孝是父母重病臥床時(shí)的細(xì)心照管;孝是心靈里盛開(kāi)的鮮花，它比自然界的花朵更為永恒、持久地散發(fā)著清香。

而今，又有多少為人子女者把“孝”字拋之腦后。父母把我們視作心中寶，捧在手里怕摔了，含在口中怕壞了。可我們當(dāng)中有些人卻不懂得感恩，反而一點(diǎn)都不了解父母的良苦用心。有些同學(xué)視父母的愛(ài)為理所當(dāng)然;厭煩父母的嘮叨，與父母頂嘴;把父母當(dāng)成自己的金庫(kù)，隨時(shí)支取這種.種事情時(shí)常發(fā)生，令人心酸不已!烏鴉能反哺，羔羊會(huì)跪乳，而我們新時(shí)代少年，難道還不如烏鴉與羔羊嗎?

同學(xué)們，孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是中華民族精神的傳承，讓我們共同攜起手來(lái)，為辛勞的母親捶捶背，為奔波的父親端上一杯茶從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在歷史的長(zhǎng)河中綻放耀眼的光輝!

春季小學(xué)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇28

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我是八班的劉知。今天我演講的主題是“讓愛(ài)的春風(fēng)吹遍怡雅校園”。

說(shuō)到上周最有意義、最讓人興奮和激動(dòng)的事情，莫過(guò)于星期四下午的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)了。雖然這次活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間只有短短的一兩個(gè)小時(shí)，大家準(zhǔn)備的時(shí)間也只有一周左右，但是最終呈現(xiàn)在大家面前的卻是一派熱火朝天的景象和場(chǎng)面。全校所有的老師和同學(xué)都積極參與到此次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)中，大家紛紛捐出自己的文具、書(shū)籍等個(gè)人物品并積極用自己的零花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)愛(ài)心物品。我知道大家并不是為自己謀福利，而是為了幫助那些和我們一樣但是卻缺少學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的山區(qū)學(xué)生。各個(gè)班級(jí)售貨處那琳瑯滿目的物品，正是我們所有同學(xué)愛(ài)心的匯集;各位同學(xué)熱情洋溢和富有創(chuàng)意的推銷(xiāo)，正是大家熱心公益的體現(xiàn)。

墨子曰：“有力者疾以助人，有財(cái)者急以分人，有道者勸以教人?！弊怨乓詠?lái)，樂(lè)善好施，扶危濟(jì)困就是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。我們怡雅中學(xué)一直以來(lái)都傳承著這樣的美德，秉著一顆感恩和愛(ài)的心對(duì)需要幫助的人獻(xiàn)出自己的綿薄之力。儲(chǔ)錢(qián)罐、愛(ài)心義賣(mài)等活動(dòng)都很好地詮釋了這一點(diǎn)。現(xiàn)在這股愛(ài)的春風(fēng)已在我們學(xué)校蓬勃而強(qiáng)有力的刮起來(lái)了。

彰顯“愛(ài)心”，并不一定需要一個(gè)高調(diào)的.姿態(tài)，一個(gè)昂貴的錢(qián)財(cái)數(shù)字，一次豪奢的行為。記得~~年的汶川大地震發(fā)生后，全國(guó)各地都紛紛發(fā)起了捐款活動(dòng)，不管是生活條件優(yōu)越的、貧苦的，不管是老人，還是小孩都積極參與其中。因?yàn)?，?ài)心的重量永遠(yuǎn)不能用金錢(qián)和地位來(lái)衡量。愛(ài)心，不受貧富的影響，沒(méi)有年齡的限制，沒(méi)有數(shù)量的分別，它只希望我們把它當(dāng)做一種習(xí)慣，一種信仰，如何身處何地，無(wú)論身處何時(shí)，都能傳遞愛(ài)的力量。

獻(xiàn)“愛(ài)心”也不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是要付諸行動(dòng)，用心投入。付出并不難，比如在生活中對(duì)待那些殘疾人，我們何不多一份尊重，多一份理解，多一份關(guān)愛(ài)，再比如遇到路上的乞