中學英語語法網(wǎng)絡圖

基礎復習JuniorBookⅡ(Unit1-14)一．知識網(wǎng)絡【重點內(nèi)容概要】1．形容詞、副詞的比較級和最高級的基本用法以及比較級和最高級的規(guī)則變化和不規(guī)則變化。2．理解和運用一般講來時begoingto的用法。3．提建議的表達方法及答語。4．表示需要和詢問對方和向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh。5．一般過去時及其一般疑問句的回答。6．反義疑問句。7．介詞in,on,at的用法。8．Therebe結構的一般過去時態(tài)。9．一般講來時will的用法。10．感嘆句。11．邀請和應答；打電話；談論天氣、季節(jié)；請求許可?！揪湫?、詞組精講】1.MayIhaveapieceofpaper,please?請問，能給我一張紙嗎？MayI…?是表示請求對方許可的句型，多用于較正式的場合。這個句型的肯定回答：(1)Yes,please(2)Certainly.(3)Ofcourse.(4)Sure.(5)That’sOK/allright.(6)Yes,youmay/can.等。否定回答是：(1)No,youcan't.(2)Certainlynot.(3)Ofcoursenot.也可婉轉(zhuǎn)地回答：I’msorry,but…或:I’mafraidnot.如：—ＭayIborrowyourbike,please?我可以借你的自行車嗎？—Certainly!Hereyouare.(Sorry.I’musingit.)當然可以！給你。（對不起，我正用著。）2.Don’tyouusuallycometoschoolbybike?難道你通常不是騎自行車上學嗎？這是否定疑問句，常用來表示責怪、驚奇、建議等，可譯成“難道不……嗎？”回答時若事實是肯定的用Yes(不)，若事實是否定的則用No(是)，注意不要受漢語的干擾。如：—Aren’tyouastudent?難道你不是個學生嗎？—Yes,Iam..(No,I’mnot.)不，我是。（是的，我不是。）3.Andtheairtodayisniceandclean.今天的空氣很清新。Niceand在英語中是個固定結構，意為“很”、“十分”，相當于very或quite,其后接形容詞或副詞，用于加強語氣。如：Thechildisniceandstrong.這孩子很強壯。4.few/afew/little/alittlefew,afew用于代替或修飾可數(shù)名詞；little,alittle用于代替或修飾不可數(shù)名詞。afew和alittle的意思是肯定的，表示“一些；有一點兒”；few和little的意思是否定的，表示“很少、幾乎沒有”。5.Whynot?為什么不呢？“Whynot+動詞原形？”雖然形式上是否定的，但它所表達的含義是肯定的，常用來表示一種建議，語氣比較委婉、客氣。此句型可看作是“Whydon’tyou…?”的省略式。如：Whynothaveaswimnow?(=Whydon’tyouhaveaswimnow?)為什么現(xiàn)在不游泳呢？6.It’stimeforclass.該上課了?！癐t’stimefor…”和“It’stimeto…”

這兩個句型都表示“該……了”或“是……的時候了”。for后接名詞、代詞或動詞的ing形式,to后接動詞。如：

It’stimefor(tohave)lunch.該吃午飯了.7.Whataboutaquarterpasttwo?兩點一刻怎么樣？Whatabout……?(=Howabout……?)意為“(你認為)……怎么樣？“常用于征求意見、詢問情況或提出建議。后接名詞、代詞或動名詞。8.Shallwegotothepark?我們?nèi)ス珗@去嗎？ShallI(we)……?表示建議征求對方意見，意為“我(們)……好嗎？肯定回答多用：(1)Goodidea.(2)Allright.(3)OK.(4)Yes,please.等。否定回答多用：(1)No,thanks.(2)No,pleasedon’t.(3)No,Idon’tthink……等。如：—ShallIopenthewindow?我打開窗戶好嗎？—No,thanks.(Allright.)不用，謝謝。（好吧。）9.Let’smakeitalittleearlier.讓我們早一點吧！(1)Let’s……是提建議的一種句式，意思是“讓我們……”，Let’s后接動詞原形。肯定回答用Ok!

或Allright!等；否定回答則用No,let’s…….(2)Makeit是習慣用語，it在這里表示“規(guī)定時間”。如：Let’smakeithalfpastsix.讓我們定在六點半吧。10.infrontof/inthefrontofinfrontof意為“在（物體之外的）前邊”，而inthefrontof意為“在（物體本身的）前部?！氨硎尽霸谀橙饲懊妗币胕nfrontofsb.11.Theymustkeeptheirhandsbehindtheirbacks.Theotherstudentsintheclasskeeptheireyesclosed.他們必須把手一直放在背后。班上的其它學生一直閉著眼睛?！発eep+賓語+賓補”意為“使…保持某種狀態(tài)”。其形式有：(1)keep+賓補+形容詞；(2)keep+賓語+動詞ing形式；(3)keep+賓語+介詞短語；(4)

keep+賓語＋副詞。如：Hekeptmewaitingforanhour.他讓我等了一個小時。12.Theerasergoesfromonestudenttoanother—firstoneway,thenanother.橡皮從一個學生手里傳到另一個學生手里——先從這邊傳過去，然后再從那邊傳過來。(1)from…to…從……到：……，通常與基數(shù)詞或表示時間、地點的名詞以及抽象名詞連用。TheygotoschoolfromMondaytoFriday.他們從這星期一到星期五去上學。(2)one…another…一個……另一個……，一個……又一個（總數(shù)是三個以上）(3)first……then……先……后……13.find/find/out/lookforfind通常指發(fā)現(xiàn)、找到有形的東西，也可指偶然發(fā)現(xiàn)某物或某種情況；findout意為“找到”、“查出”，多指通過探索、觀察而發(fā)現(xiàn)，通常帶有“經(jīng)過困難曲折的涵義”；lookfor則指“尋找”的過程。14.You’dbetteraskthatpolicemanoverthere.你最好問問那邊的那個警察。hadbetter為習慣用語，相當于一個情態(tài)動詞。hadbetter意為“最好”，后接動詞原形，指現(xiàn)在或?qū)?，用于向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh或勸告。其否定形式為hadbetternot+動詞原形。如：You’dbetternotstaytheretoolong.你最好別在那里逗留太久。15.WeliveinaplacecalledGumTree.我們住在一個叫桉樹鎮(zhèn)的地方。aplacecalled…=aplacenamed…=aplacewiththename…名叫……的地方，called是過去分詞，給前面的名詞作定語。如：aboycalledTom一個名叫湯姆的男孩。16.Ihopehe’sbettertomorrow.我希望他明天會好些。hope是及物動詞，意為“希望”，其后可接動詞不定式或賓語從句。如：Hehopetogoshoppingwithus.他希望和我們一起去買東西。表示“希望某人做某事”不可用hopesb.todosth.而要用hope+(that)從句。如：我希望你來。誤：Ihopeyoutocome.正：Ihope(that)youwillcome.17.IswatchingTVtoomuchgoodorbadforyourhealth?過多的看電視對你的身體有害還是有益呢？(1)begood(bad)for表示“對……有好（害）處”；begood(bad)to表示“等……好（不好）”；begoodat意為“擅長……”，“在……方面做得很好”，相當于dowellin。如：She’sverygoodtous.她等我們很好。Someareverygoodatboating.有些人擅長劃船。(2)toomuch表示“過多”、“太多”，在句中可作賓、定、表或狀語；而muchtoo表示“太”、“過分”，修飾形容詞或副詞，作狀語。如：Eatingtoomuchisbadforyourhealth.吃得太多對你的身體有害。Thisquestionusmuchtoodifficult.這個問題太難了。18.howlong/howoftenhowlong意為“多久”、“多長”，用于提問時間或距離的長短。如：Howlongwereyouawaylastyear?去年你缺席多長時間？HowlongistheGreatWall?長城有多長？howoften意為“每隔多久，每隔多長時間”?；卮鸨硎境潭鹊念l度副詞有sometimes,always,usually,never等或onceaweek,threetimesamonth等。如：Howoftendoyougotoseeyourmother?你每隔多長時間去看你的母親？此外，howfar意為“多遠”（對距離提問）；howold“多大”（對年齡提問）；howmany“多少”（對不可數(shù)名詞數(shù)量提問）。19.What’swrongwithsb/sth.?用于詢問某人或某物“怎么了？”或“某物出了什么毛??？”。如：What’swrongwithyourwatch?你的手表出了什么毛?。?0.Butweneedsomemore.但我們還需要再準備些。more表示“另外的、更多的、附加的”之意，可起代詞或形容詞作用。其前還可以再加some,alittle,much,many,afew等修飾語。如：Wouldyoulikealittlemoretea?你要不要再喝點茶？當more前有數(shù)詞時，more和another可進行改寫。如：Iwrotetwomoreletterstoher.我又給她寫了兩封信。（Iwroteanothertwoletterstoher.）【語法精講】頂部將來時表示法一般將來時表示在將來某個時間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。表示“將來”的句式很多，常用的句式及用法歸納如下：一、begoingto+動詞原形1．這種結構表示主體現(xiàn)在打算在最近或?qū)硪瞿呈?。這種打算往往是事先考慮好的。如：MybrotherisgoingtolearnEnglishnextyear.我哥哥準備明年學英語。IamgoingtomeetTomatthestationatsix.我六點鐘要到火車站去接湯姆。2．這種結構還可以表示說話人根據(jù)已有的跡象認為非?？赡芗磳l(fā)生某事。如：Lookattheseblackclouds——itisgoingtorain.看這些烏云——要下雨了。I’mafraidI’mgoingtohaveabadcold.恐怕我要得重感冒了。注意：1.如果begoingto后接的是形容詞或副詞（there）時，其后應加上be，然后再接形容詞或副詞。如：I’mgoingtobebusythisSunday.這個星期天我很忙2.therebe句型也可用于這種句型中，但there不能和have連用。如：ThereisgoingtobeanEnglishfilmthisevening.今天晚上有一場英文電影。二、shall/will+動詞原形。在書面語中，第一人稱常用shall,但在口語中，所有人稱都可用will.1．will/shall均可表示單純的將來。如：Theradiosaysitwillbecloudytomorrow.收音機報道明天多云。2．表示預料中將要發(fā)生的動作或情況。如：You’llfeelbetterafterhavingthismedicine.

吃了這藥，你就會感到好些的。3．will表示人的主觀意愿，它帶有濃厚的感情色彩。如：Comeearliertomorrow,orIwon’tletyouin.明天早點兒來，否則我不讓你進來。4．在問對方是否愿意或表示客氣的邀請或命令時，常用will。如：Willyougotoseeafilmwithus?你愿意和我們一起去看電影嗎？5．shall表示建議或征求對方的意見。如：Shallwegoateight?我們八點去好嗎？6．表示不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的規(guī)律。如：Heisfourteenthisyear,andhewillbefifteennextyear.他今年十四歲，明年十五歲。三、come,go,leave,fly,begin,arrive等表示位置轉(zhuǎn)移的動詞用現(xiàn)在時行時表示將來的動作。如：Mr.LisaysheisleavingforBeijingtomorrow.李先生說他明天將去北京。Thesportsmeetingisbeginningatthreethisafternoon.運動會將于今天下午三點開始。四、在條件、時間狀語從句中用一般現(xiàn)在時表示將來的動作。如：Ifitdoesn’train,theywillclimbahilltomorrow.如果明天不下雨，他們將去爬山。I’llwritetoyouassoonasIarrivehome.我一到家就給你寫信。五、come,go,start,leave等動詞的一般現(xiàn)在時也可以表示將來，它是用來根據(jù)規(guī)定或時刻表示一定會發(fā)生的動作或狀態(tài)。與現(xiàn)在進行時態(tài)一樣，一般現(xiàn)在時主要用于往返動作。如：Thetrainleavesattwoo’clockp.m.火車下午兩點鐘開。ThenewtermstartsatthebeginningofSeptember.新學期將于九月初開始。注：表示往返和位置轉(zhuǎn)移動詞的一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時都可以表示按計劃安排將要發(fā)生的事，但一般現(xiàn)在時表示“不可改變或不可隨便更改的事件或計劃”，所以常用于時刻表；而現(xiàn)在進行時表示將來“按計劃安排的事可能會改變”。六、用“情態(tài)動詞+動詞原形”也可表示將來。這種形式一般用于比較明顯的表示將來的時間狀語的句子中。如：Youmustgetupearlytomorrow.你明天必須得早起。七、用“hasbetter+動詞原形”也可以表示將來。如：You’dbettergotoseeyoursisternextweek.下周你最好去看看你妹妹。頂部使用比較等級應注意的事項1．注意錯用比較等級的構成。1）他比我走得慢。誤：HewalksslowlierthanI.正：HewalksmoreslowlythanI.有些雙音節(jié)形容詞（副詞），可在詞尾加-r(-er),-st(-est)構成比較級和最高級。如：happy,dirty,clever等。但以“l(fā)y”結尾的副詞，除了early外多在其前加more,most構成比較級和最高級。2）游泳是我最喜愛的運動。誤：Swimmingismymostfavourite.正：Swimmingismyfavouritesport.有些形容詞，本身表示的程度就已達到“極限”，或者無法再比較，所以沒有比較等級形式。再如：full,empty,whole,afraid,round,living,dead等。2．注意比較對象前后的一致。比較級中，比較的雙方必須是同一類的人或事物，非同類的事物是不能進行比較的。如：我的自行車比你的自行車便宜。誤：Mybikeischeaperthanyou.正：Mybikeischeaperthanyours在比較級中，比較的雙方雖屬同類，但相比較的事物為了避免重復，than后面的比較對象常用that，one,those或ones代替前面出現(xiàn)的比較對象。如：北京的冬天比上海冷。誤：Inwinter,theweatherofBeijingiscolderthanitofShanghai.正：Inwinter,theweatherofBeijingiscolderthanthatofShanghai.3．注意比較范圍中的“包括”與“不包括”。在同一范圍內(nèi)比較時，必須把主體排除在被比較的對象之外。如：吉姆比班里的其他任何學生都高。誤：Jimistallerthananystudentsinhisclass.正：Jimistallerthananyotherstudentinhisclass.4．注意比較級、最高級前定冠詞the的使用。形容詞比較級前一般不用定冠詞，但句中若有“ofthetwo”結構，表示兩者“較……的一個”時，要加定冠詞the。如：Heisthetallerofthetwo.他是兩人中個子較高的一位。5．注意比較等級前修飾詞的使用。比較級前不可用very,quite,too等詞來修飾，但可以用表示比較程度的much,alittle,abit,even,still等副詞來修飾。如：Thisbookismuchthickerthanthatone.這本書比那本書厚得多。Yesterdaywasalittlecolderthantoday.昨天比今天有點冷。另外，名詞短語也可修飾比較級，說明程度。如：I’mthreeyearsotherthanhe.我比他大三歲。頂部二．考試熱點1．一般將來時begoingto的用法，通過對話詢問對方的計劃、打算，并提出各種建議，學會提建議的表達方法。2．形容詞的比較級和最高級以及它們之間的句型轉(zhuǎn)換，能修飾比較級的詞。3．在交際運用中考查表計劃、打算、詢問及建議的用法。4．一般過去時。5．各種情況的翻譯疑問句。6．邀請、請求許可、打電話及寫電話留言和談論天氣。主要考查題型：選擇填空，句型轉(zhuǎn)換題，口語運用題，書面表達題。三．重、難點突破1．比較級用于兩者間的比較；有比較連詞’than則要用比較級。在運用比較級時應注意以下幾方面：1)alittle，abit，much，even，still可以修飾比較級；以加強語氣，而very不能修飾比較級。2)進行比較時，要注意比較的對象、比較的范圍是否一致。2．最高級用于三者或三者以上的比較，一般有in...或of..．，among...之類的詞。形容詞最高級前應帶the，而副詞最高級前的the可省略。3．最高級和比較級常進行轉(zhuǎn)換。最常見的轉(zhuǎn)換句式是：最高級轉(zhuǎn)為比較級，即“...thananyother..."結構。4．提建議的常用句式：(1)用“Shallwe／I...?”句型。其意思是“…...好嗎?”主要用于提出某種建議或征求對方意見，多用于第一人稱。常用Goodidea回答。(2)用"Let’s+動詞原形”句型。在表示“建議”時包括對方在內(nèi)，意為‘‘咱們......吧!”有時還可以在句尾加上"Shallwe?”通常用OK回答。(3)用“Whynot+動詞原形”句型。意為“為什么不......?"它常用Allright回答。(4)用“hadbetter+動詞原形”句型。其意是“最好......”，表建議或勸告。(5)用“How／Whatabout+doing／名詞”句型。5．一般過去時是非常重要的一個時態(tài)，在書面表達中，使用很廣。一般過去時的運用要掌握其構成和常用時間狀語。它的構成可分為兩種情況：1)主語+謂語be(was／were)+其他。其否定和疑問的構成分別為：主語+wasnot／werenot+其他。Was／Were+主語+其他?2)主語+行為動詞／連系動詞的過去式+其他。其否定和疑問的構成分別為：主語+didnot(didn’t)+謂語動詞的原形+其他，Did+主語+謂語動詞的原形+其他?此處關鍵是謂語動詞要用原形。動詞變過去式，有規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞之分，需要區(qū)分牢記。常見的過去時間狀語有：yesterday，last+時間名詞，時間段+ago等。6．關于begoingto與will。這兩者都表示將來，begoingto常用來表示打算，計劃、決定要做的事情或根據(jù)某些現(xiàn)象或征兆預測即將發(fā)生的事。在表示意圖或即將發(fā)生某事時可與will互用，但下列情況常用will或shall而不用begoingto。1)表帶意愿色彩的將采。2)問對方是否愿意，或表示客氣的邀請或命令。3)表示建議或征求意見。7．反意疑問句。反意疑問句是在陳述句后面加上一個簡短的附加問句。其用法如下：1)若前面的陳述句是肯定式，后面的附加問句用否定形式，反之，要用肯定式。簡言之，前肯，后否：前否，后肯；前名(詞)后代(相應代詞)；前代后代，時態(tài)一致。若陳述部分為therebe句型，其后部分要用there。2)當反意疑問句的陳述部分含有few，littleno,never，hardly等詞時，附加部分要用肯定式。3)對于反意疑問句的回答，要根據(jù)實際情況回答，若事實是肯定的，要用yes，事實是否定的，要用no，在譯成漢語時要注意。如：Thereisnowateronthemoon，isthere?月亮上沒有水，是嗎?No，thereisn’t．是的，沒有。(注：月亮上沒有水是事實，故不能回答為Yes，thereis．)4)祈使句的反意疑問句除Let’s...，shallwe?外，其余的附加問句均為will、you。8.感嘆句,感嘆句根據(jù)感嘆部分可分為兩種類型：1)How+形容詞+主語+be!或How+副詞+主語+動詞!2)Whata／an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主+謂!或What+形容詞+復數(shù)名詞(或不可數(shù)名詞)+主+謂!9．交際用語項目1)CouldIspeakto...，please?是打電話常用語，若接電話的是所找之人時，用Thisis．．．speaking或to．．speaking或Speaking。若接電話不是本人時，可以說Sorry，he／sheisout。或Holdonamoment，please。／Onemoment，please。2)Isthat...?或Isthat...speaking?是在電話上詢問對方是誰。3)Wouldyouliketo...?是邀請別人。同意即以I'dliketo回答。若不能應允，則可以用I'dliketo，but．．．婉拒。4)在表示對別人答謝時，常用如下的答謝語：①That’sallright．②That’sOK．③It’sapleasure．④Withpleasure。⑤It’smypleasure．⑥Notatall．⑦You'reWelcome四．典型例題【例1】Thereisgoingto______asportsmeetinginourschoolnextweek.A.be

B.have

C.open

D.hold分析此題考查學生句子中的詞語搭配?！芭e行運動會”為holdasportsmeeting,但句中有“there”一詞，決定要用therebe句型，表示“某時有……”，雖然have也有“有”的含義，但它是“（某人/某物）有”故本題答案為A?！纠?】Ofalltheshoesinyourshop,isthispair______one?A.verygood

B.muchbetter

C.acheaper

D.thecheapest分析

此題考查學生形容詞比較等級的用法。因為句中有“Ofalltheshoes”這個表示最高級的范圍的短語，所以答案應選D?！纠?】選出與句中劃線部分意思相同或相近的詞或短語。1)—Shallwemeetateight?—Let'smakeitaquarterearlier,

A.tenminutes

B.fifteenminutes

C.halfanhour

D.anhour2)He’sgoingtoLondonbyair.

A.byplane

B.byship

C.bycar

D.bytrain

分析

此題考查學生對英語詞匯的理解。aquarter“一刻”就是十五分鐘fifteenminutes。byair就是乘飛機byplane,所以兩題答案為B和A。

【例4】______Iopenthewindow?It'ssowarmhere.A.Must

B.Will

C.Shall

D.Would分析

此題考查學生對助動詞、情態(tài)動詞的理解。will,shall,would都有征求對方意見之意，語氣都很委婉、客氣，但它們接的人稱代詞不同。will,would常接第二人稱you,shall接第一人稱I和we。故此題答案選C。【例5】Hedoesn’tknow_____Englishbecausehehasstudieditforonly______weeks.A.much,afew

B.little,few

C.few,alittle

D.afew,alittle分析

此題考查學生對little/alittle,few/afew的理解。alittle/little修飾不可數(shù)名詞，afew/few修飾可數(shù)名詞。而alittle,afew表示“有點，少數(shù)幾個”，在句中有肯定含義；little/few表示“少數(shù)”，“幾乎沒有”在句中有否定含義。此題中English是不可數(shù)名詞，weeks是可數(shù)名詞，所以答案為A?！纠?】改寫句子。Wehaveaclassmeetingonceaweek.______________doyouhaveaclassmeeting?分析

此題考查學生對疑問詞的正確理解和運用。onceaweek“一周一次”，表示動作的頻率次數(shù)，而howoften正是針對動作的頻率、次數(shù)提問的疑問詞，故該兩空格填Howoften?！纠?】Petercollectedsomeoldcoinstwoyearsago.(改為否定句)Peter______collect______oldcoinstwoyearsago.分析

此題考查學生對一般過去時句型的轉(zhuǎn)換。一般過去時的句子在改一般疑問句和否定句時要借助動詞did，而且句中的some在否定句中要改為any，所以兩空應填出didn’t,any?！纠?】Eatingmorevegetableswillkeepyou______.A.health

B.fat

C.weak

D.healthy分析

此題考查學生對語句的理解及keep一詞的用法?！岸喑郧嗖恕辈粫谷恕芭帧被颉绑w弱”，故B、C兩答案不能填。而keep是“使……處于某種狀態(tài)”。keepsth.+形容詞。A答案health是名詞，不能選，所以只有healthy(形容詞、健康的)才行?！纠?】Wedoeyeexerciseseveryday.

(改為一般疑問句)______you______eyeexerciseseveryday?分析

此題考查學生do作實義動詞、助動詞的用法。句中doeyeexercises中的do是實義動詞“做”之意。將此句改為一般疑問句要借助助動詞do，而實義動詞do也不能少，所以兩格應填Do,do。【例10】Bruce,Lookatyourdirtyshoes.You'dbetter______themrightnow.

A.washed

B.washing

C.wash

D.towash分析

此題考查學生對You’dbetter習慣用語中的用法。You’dbetter意思是“你最好……”后面接動詞原形。故此題答案選C。【例11】(廣州市，2003)Nowtheairinourhometownisthanitwasbefore。Somethingmustbedone．A.muchbetterB．moreworseC．morebetterD。muchworse思路分析此題考查形容詞比較級的用法，由more不能修飾比較級可以排除B、C，由"Somethingmustbedone"(必須采取措施)知，情況不好，故選D。解后反思能修飾比較級的常見詞有：much，alittle，abit，even，still，any等。【例12】(南寧市，2003)DoyouthinkanAmericanfilmtomorrow?A．isthereB．there'sgoingtobeC．willtherebeD.there'sgoingtohave思路分析此題考查therebe句型的用法及賓語從句的語序。故A、C可以排除。而therebe句型的將來時結構應是therewillbe或thereis(are)goingtobe...所以本題正確答案為B。解后反思在therebe句型中不能出現(xiàn)have的各種形式?！纠?3】(上海市，2003)—isitfromourschooltoLupuBridge?——Abouthalfanhour'sbusride。Shallwegoandvisitit?A.HowlongB．HowoftenCHowfarD.Howmuch思路分析本題考查疑問詞的用法。howlong指時間長短，如twodays；howoften問頻率，如threetimesaday；howmuch問(不可數(shù))多少；而howfar問距離，而本題halfanhour’sbusride指的是距離，故選C。【例14】(桂林市，2003)Couldyoutellmeifthereisaflighttothecapital——March，25th?A.inB.onC.atD.of思路分析此題考查介詞與時間搭配的用法。in不與具體日期連用，但它：可以與時間段、季節(jié)、年連用；at與時間點連用，of不與時間連用，而on與具體日期連用，故選B解后反思on與時間的連用，有如下幾種情況：1)on月+日／on+日期2)on+星期／on星期+morning／afternoon／evening3)Ona+修飾詞+morning／afternoon／evening／day4)onthemorning／afternoon／eveningof月、日?！纠?5】(桂林市，2003)heatthisschoollastterm?——Yes，Ithinkso，A.Did，studyB。Does，studyC.Was，studyD.Did，studied思路分析此題考查一般過去時的一般疑問句的用法。由lastterm知B可以排除，而study是行為動詞，其疑問句要借助助動詞did且助動詞后的謂語動詞要用動詞原形，故選A?！纠?6】(昆明市，2003)HehasnevervisitedtheGreatHallofthePeople，?A．hasn’theB。hasheC．doesheD．doesn’the思路分析此題考查反意疑問句，由前后時態(tài)要一致的原則，選項D、C可排除，又never意為“從不’’，故選B。解后反思弄清反意疑問句的特點是解題關鍵。五．強化訓練及答案（BookIIUnits1-14）I．詞匯A）根據(jù)句意或漢語提示完成句子。１._____isthesecondmonthofayear.2.Herfatherworkina______.(醫(yī)院)3.Doyou______histelephonenumber?(記得)4.Thetwinssitinthe_______row.（前面的）.5.Therearesixty_______inanhour.B)用括號中所給詞語的適當形式填空。6.Thestudentsranoutoftheclassroom______.(quick)7.Decemberisthe_______monthofayear.(twelve)8.Areyougoodat_______basketball?(play)9.Theyallgotoschoolon_____.(foot)10.Thefarmersarebusy_______onthefarm.(work)C)根據(jù)劃線部分的意思，選出與其意思相同或相近的選項。11.SheisthestudentcalledMary.A.withaname

B.withthename

C.hasthename

D.withname12.Thissweaterlooksnice.Iwanttotakeit.A.sell

B.borrow

C.use

D.buy13.They’dliketostayhereforafewdays.A.alittle

B.many

C.some

D.alotof14.What’swrongwithyourTVset.A.thematter

B.trouble

C.worst

D.thebadthing15.Longlongago,therelivedapooroldmaninthevillage.A.had

B.took

C.stood

D.wasII．單項選擇16.Doesyoursisterenjoy______themusic?

A.listening

B.tolisten

C.listeningto

D.tolistento17.Reading_____thesunisbad____eyes.

A.under,to

B.under,for

C.in,to

D.in,for18.Pleasegiveme_____.

A.twopieceofredpaper.

B.twopieceofredpapers

C.twopiecesofredpaper

D.twopieceofredpapers19.There’s___teainthecup,isthere?

A.afew

B.alittle

C.few

D.little20.Whynot_____outsidethezoo?

A.meet

B.tomeet

C.meeting

D.met21.Mr.Johnson_____Tokyoyesterdaymorning.

A.get

B.arrived

C.reached

D.reachedin22.Doyouknowtheway_____thepostoffice?

A.of

B.to

C.for

D.with23.She____anewwatch.

A.needstobuy

B.needsbuying

C.needbuying

D.needtobuy24.—Don’ttheycomebybike?—_____.A.Yes,theydon’t

B.No,theydo

C.Yes,theyare.

D.No,theydon’t.25.______deliciousfoodtheyare!

A.Howa

B.Whata

C.How

D.What26.Chongqingisbiggerthan____inChina.

A.allthecities

B.anycities

C.anyothercity

D.anycity27.Herbrotheris_____thanshe.

A.morestronger

B.muchstronger

C.muchstrong

D.verystronger28.She’scomingback____twoday.

A.after

B.in

C.later

D.behind29.—WhendidyoucometoLinfen?

—______.

A.Fortwoweeks.

B.Intwoweeks.

C.Twoweekslater.

D.Twoweeksago.30.______areyougoingtothezoo,bybikeorbybus?

A.How

B.Why

C.What

D.WhichwayIII．補全對話選擇正確的答案補全對話A:Excuseme,sir.B:Yes?___31____A:___32___methewaytotherailwaystation?B:Well,godowntotheendofthisstreetandthenturnleft.___33___A:Isitfarfromhere?B:Ithinkso.A:CanItakeabus?B:Yes,___34___A:Oh,yes.Thanksalot.B:___35___31.A.Whatdoyouwanttodo?

B.Letmehelpyou.C.WhatcanIdoforyou?

D.Whatcanyoudoforme?32.A.Canyoucall

B.Canyousay

C.Doyouhelp

D.Canyoutell33.A.Therailwaystationisnew.

B.Therailwaystationisonyouright.

C.Therailwaystationisfar.

D.Therailwaystationisbeautiful.34.A.there’sabusstopoverthere.

B.there’sapolicemanoverthere.

C.there’remanypeopleoverthere.

D.there’sarailwaystationoverthere.35.A.Allright.

B.Fine,thankyou.

C.That’sall.

D.You’rewelcome.IV．句型轉(zhuǎn)換，每空一詞。A）完成句子，使上下兩句意思一致。36.Shewenthomeonfootyesterday.She_____________yesterday.37.Ilikethebusylife.

Iliketo_____________.38.Whatisyourfavouritesport?

_____________isyourfavourite?39.SheoftenhelpsmewithEnglish.

Sheoftenhelpsme_________English.40.Therewasnorainlastweek.

It___________lastweek.B）按要求進行句式轉(zhuǎn)換。41.Shehadsomebreadthismorning.(一般疑問句)

Didshe__________breadthismorning?42.Heputtheeggsinthebasket.（對劃線部分提問）

___________heputtheeggs?43.Hersisterisacarefulgirl.（改為感嘆句）

____________hersisteris!

44.Isthataphotooraknife?（變?yōu)閺蛿?shù)形式）

Arethose____or______?45.Hewritesalettertohisparentseverymonth.（改為現(xiàn)在進行時）

He____________alettertohisparentsnow.V．完成下列句子，每空一詞。46.我剛做完作業(yè)。

I_____________myhomeworkjustnow.47.做眼保健操對眼睛有益。

______eye_____isgoodforeyes.48.這個筐比那個筐重得多。Thisbasketis______________thanthatone.49.昨天晚上你沒看電視嗎？_______you_________TVlastnight?50.我想你吃得太多了。Ithinkyouareeating_____________.VI．完形填空。通讀下面短文，掌握其大意，然后從51-60各題后A、B、C、D四個選項中選出一個最佳答案。Smallcarsmaytaketheplaceof(代替)bigcarsinthefuture(將來).Thereis51foronlytwopeopleinsuchacar.Ifeveryone__52_suchacar,therewillbelesspollution（污染）_53__theair.Therewillalsobemorespacefor54carsincities,andthestreetswillbelesscrowded(擁擠).Thelittlecarswillcost_55_less.Drivingwillbe_56_,too,asthoselittlecarscangoonly65kilometresanhour.Ifbigcarsarestillusedalongwiththesmall_57,twokindsofroadswillbe_58inthefuture.Someroadswillbeused_59thebig,fastcars,and_60roadswillbeneededfortheslower,smallerones.51.A.seat

B.place

C.aroom

D.space52.A.pulls

B.rides

C.drives

D.pushes53.A.at

B.in

C.for

D.on54.A.park

B.parking

C.stop

D.stopping55.A.much

B.many

C.more

D.lotsof56.A.dangerousB.safe

C.safer

D.worse57.A.one

B.ones

C.seat

D.seats58.A.nees

B.needs

C.needing

D.needed59.A.for

B.by

C.in

D.as60.A.another

B.others

C.other

D.theotherⅦ.