《傳染病及其預(yù)防》教案

第一節(jié)

傳染病及其預(yù)防一、導(dǎo)入新課：

“生老病死”是世界上所有生物都會(huì)面臨的問題，我們?nèi)祟愐裁獠涣藭?huì)被疾病困擾。你能寫出你或你的家人、親戚、朋友所患過的一兩種疾病嗎？（生黑板寫）這些疾病中哪些屬于傳染病呢？傳染病具有什么特點(diǎn)呢？這節(jié)課就讓讓我們共同關(guān)注傳染病。生讀目標(biāo)。1、

舉例說明常見的傳染病及其特點(diǎn)。2、

概述傳染病的傳播途徑。3、

舉例說明預(yù)防傳染病的措施。能力目標(biāo)：從實(shí)際問題出發(fā)，理解傳染病傳播的3個(gè)基本環(huán)節(jié)及預(yù)防措施。情感目標(biāo)：了解傳染病的常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：舉例說明傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：傳染病與非傳染病的區(qū)別。二、自主學(xué)習(xí)：（一）：常見的傳染病。［快速閱讀課本71頁內(nèi)容，完成下列問題。我們看哪一小組最先完成。］1、什么是傳染?。克惺裁刺攸c(diǎn)？2、說出常見的四種傳染病類型？并完成下列表格。種類病原體原始寄生部位傳播途徑常見傳染病

傳染病呼吸道黏膜和肺飛沫、空氣

、

、腮腺炎、麻疹、百日咳等

傳染病消化道及其附屬器官飲水、食物

、蟯蟲病、細(xì)菌性痢疾、甲型肝炎等

傳染病血液、淋巴吸血的節(jié)肢動(dòng)物

、瘧疾、

、絲蟲病等

傳染病皮膚及體表黏膜接觸

、

、血吸蟲病、破傷風(fēng)、淋病等3、

說出你患過的一種疾病，并判斷它是否是傳染?。可懻摶卮鹕鲜鰞蓚€(gè)問題，第三題搶答并說出屬于哪種類型的傳染病，不是的說出原因。[那么，傳染病是怎樣流行起來的呢？我們要想預(yù)防傳染病應(yīng)如何去做呢？請(qǐng)看課本72-73頁內(nèi)容，相信你定能完成這個(gè)問題及課堂練習(xí)。]（二）：傳染病的傳播和預(yù)防?！鹃喿x課本72－73（討論除外）的內(nèi)容，理解下列問題】1、傳染病之所以能傳播離不開哪三個(gè)基本環(huán)節(jié)？你能分別解釋和區(qū)分它們嗎？2、預(yù)防傳染病流行的重要措施有哪些？在傳染病流行期間我們要想少得或不得傳染病應(yīng)如何去做呢？你能區(qū)分下面這分別是采取的什么措施？3、你能根據(jù)下圖給同學(xué)們講一下流行性感冒是如何流行起來的嗎?平常我們又應(yīng)該如何預(yù)防呢？

課堂練習(xí)：［以上問題理解了嗎？用下列題目驗(yàn)證一下吧，相信你一定能做對(duì)?。?、下列不屬于病原體的是（

）A、流感病毒

B、艾滋病病毒C、蛔蟲卵D、蒼蠅和蚊子2、以下疾病中，不屬于傳染病的是（

）A、近視

B、艾滋病C、非典型肺炎

D、禽流感3、易感人群主要指（）A、身體瘦弱，體質(zhì)較差的人B、接受醫(yī)生、護(hù)士治療的人群C、對(duì)某種傳染病缺乏免疫力的人群

D、患病初期的人群4、下列疾病中不屬于呼吸道傳染病的是（）A、SARS

B、流行性感冒C、肺結(jié)核D、狂犬病

5、預(yù)防接種的目的是（

）A、保護(hù)易感人群

B、切斷傳播途徑C、控制傳染源

D、以上三者都是6、現(xiàn)在醫(yī)院中都使用一次性輸液器、注射器，從預(yù)防傳染病的角度分析，這是為了（

）A、控制傳染源

B、切斷傳播途徑C、保護(hù)易感者

D、使用方便7、傳染病傳播性最強(qiáng)的時(shí)期是（

）A、發(fā)病以前

B、發(fā)病高峰期C、發(fā)病初期

D、發(fā)病后期8、不隨地吐痰有利于預(yù)防（

）A、消化道傳染病

B、呼吸道傳染病C、血液傳染病

D、體表傳染病三、激情互動(dòng)：1、小組討論；2、展示：1、2組1題；3、4組2題；5、3題；6組課堂練習(xí)；3、生講解重點(diǎn)說出傳染病的流行必須同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié)，而要想控制傳染病的流行只要做到三個(gè)措施中的一個(gè)就可以了。四、魅力精講：學(xué)生總結(jié)本節(jié)內(nèi)容：傳染病的概念和特點(diǎn)，流行的三個(gè)環(huán)節(jié)及預(yù)防措施。[過度]：用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，看話劇表演，從中找出傳染病流行的環(huán)節(jié)及預(yù)防措施，并說出你從中得到的啟示。小結(jié)：疾病并不可怕，可怕的是人類不注意保護(hù)自己，沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，只要我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并采取有效的措施，我們就一定能戰(zhàn)勝疾病?！救?0XX年肆虐于我國(guó)部分地區(qū)的非典，就在我們?nèi)珖?guó)人民的共同努力下退步了。下面就請(qǐng)同學(xué)們完成有關(guān)非典的一個(gè)問題?！课?、拓展延伸：自20XX年11月份廣東出現(xiàn)首例傳染性非典型肺炎SARS患者以來，短短幾個(gè)月，“非典”迅速向全國(guó)大部分地區(qū)蔓延，給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了很大損失?，F(xiàn)已查明，SARS病毒主要依賴近距離空氣及飛沫傳播，冬春季節(jié)為SARS的高發(fā)期。為防止SARS卷土重來，專家建議：保持工作、生活環(huán)境經(jīng)常通風(fēng)換氣，注意個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生，并加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以抵御疾病的發(fā)生。如出現(xiàn)發(fā)燒、干咳等癥狀，要及時(shí)就醫(yī)診斷。對(duì)SARS患者，要及時(shí)隔離治療。治療期間，不可隨意用藥，要遵醫(yī)囑方能取得預(yù)期效果。

1、傳染性非典型肺炎(SARS)是一種什么類型的傳染??？

2、SARS的傳播途徑有哪些？

3、切斷傳播途徑的有效措施是什么？

4、對(duì)SARS患者進(jìn)行隔離治療的目的是什么？

5、保護(hù)健康人不患該病的措施有哪些？完成后回答。非典我們是控制住了，可想到世紀(jì)絕