4.2 讓家更美好（課件） -2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第四課幸福和睦的家庭4.2

讓家更美好2建設(shè)美好家庭，家庭成員的共同責(zé)任是什么？1怎樣建設(shè)美好家庭？自主學(xué)習(xí)：閱讀教材P29—33，在課本上標(biāo)記問(wèn)題要點(diǎn)?？傋h題：怎樣建設(shè)美好家庭？環(huán)節(jié)一：愛(ài)之踐行——建設(shè)家環(huán)節(jié)二：愛(ài)之釋放——表達(dá)愛(ài)通過(guò)制定家規(guī)的活動(dòng)，樹(shù)立家庭主人翁責(zé)任感，樹(shù)立共建共享家庭美德意識(shí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。核心素養(yǎng)目標(biāo)道德修養(yǎng)通過(guò)分享活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家庭孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家庭和睦幸福，傳承中華家庭文化傳統(tǒng)美德。健全人格通過(guò)角色扮演活動(dòng)，了解家庭成員之間的矛盾與沖突

，掌握構(gòu)建和諧家庭的途徑和方法，促進(jìn)家庭幸福和諧。責(zé)任意識(shí)環(huán)節(jié)一愛(ài)之踐行——建設(shè)家環(huán)節(jié)一：愛(ài)之踐行——建設(shè)家議一議

影片中，馬成鋼夫婦為了鍛煉兒子馬繼業(yè)，從豪宅搬到筒子樓上演“裝窮”大戲，在兒子面前扮演貧困的角色，讓馬繼業(yè)體驗(yàn)貧困的生活，培養(yǎng)他養(yǎng)成吃苦耐勞、見(jiàn)多識(shí)廣、精打細(xì)算、強(qiáng)身健體、堅(jiān)持不懈等品質(zhì)。

結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)馬成鋼夫婦表達(dá)愛(ài)的方式是怎樣的？給你什么啟示？議學(xué)提示：委婉含蓄，我們要用心體味親情之愛(ài)。環(huán)節(jié)一：愛(ài)之踐行——建設(shè)家議學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分享：說(shuō)一說(shuō)在你的家庭中，父母及家人表達(dá)愛(ài)的方式是什么？溫馨和睦磕磕絆絆內(nèi)斂深沉隨和自然1.建設(shè)美好家庭環(huán)節(jié)一：愛(ài)之踐行——建設(shè)家（1）建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛(ài)。

每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的隨和自然……有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运?，有時(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情。只要我們用心體悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家人間的愛(ài)蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)滴之中。環(huán)節(jié)一：愛(ài)之踐行——建設(shè)家議一議

在父母的關(guān)愛(ài)中，馬繼業(yè)健康成長(zhǎng)。

當(dāng)他看到爸爸穿的鞋子脫線了，依然還在穿，就省吃儉用攢錢(qián)，打算給爸爸買(mǎi)雙新鞋。

結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)從馬繼業(yè)的行動(dòng)中我們學(xué)習(xí)到什么？議學(xué)提示：在接受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)回報(bào)愛(ài)。環(huán)節(jié)一：愛(ài)之踐行——建設(shè)家議學(xué)活動(dòng)

分角色扮演：十月的一天，突然降溫，媽媽讓小強(qiáng)穿上厚外套。他說(shuō)：“今天有體育課，穿厚外套不方便運(yùn)動(dòng)，更何況要春捂秋凍嘛。”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又說(shuō)：“穿多了可以脫，穿少凍感冒了怎么辦？”小強(qiáng)說(shuō)：“哎呀，我都這么大的小伙子了，抗凍。”小強(qiáng)穿戴整齊要出家門(mén)了，媽媽還是拿著厚外套讓他穿……

你能理解小強(qiáng)媽媽的做法嗎？如果是你遇到類似的“碰撞”，你會(huì)怎么做？為什么？1.建設(shè)美好家庭環(huán)節(jié)一：愛(ài)之踐行——建設(shè)家（2）建設(shè)美好的家庭，需要相互關(guān)愛(ài)、彼此尊重。原因：①家庭成員之間相互關(guān)愛(ài)是家庭幸福美滿的重要條件。

②在接受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)回報(bào)愛(ài)。1.建設(shè)美好家庭環(huán)節(jié)一：愛(ài)之踐行——建設(shè)家（2）建設(shè)美好的家庭，需要相互關(guān)愛(ài)、彼此尊重。具體做法：①對(duì)父母長(zhǎng)輩，我們要孝順敬重；②對(duì)兄弟姐妹，我們要相攜相助。在生活中，家庭成員之間的矛盾有時(shí)難以避免。③家庭成員要以彼此尊重為前提進(jìn)行溝通和交流，學(xué)會(huì)換位思考，有事多商量，主動(dòng)化解矛盾，增進(jìn)情感。環(huán)節(jié)一：愛(ài)之踐行——建設(shè)家議一議

電影中，馬成鋼夫婦經(jīng)常在睡前假裝讀書(shū)，幫助孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；勤儉節(jié)約，培養(yǎng)孩子艱苦奮斗的作風(fēng)……

結(jié)合材料，請(qǐng)用一個(gè)詞概括馬成鋼夫婦的做法，并說(shuō)明理由。議學(xué)提示：言傳身教，家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)，我們要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。環(huán)節(jié)一：愛(ài)之踐行——建設(shè)家議學(xué)活動(dòng)動(dòng)動(dòng)口：說(shuō)說(shuō)你知道的家規(guī)，分享給大家。動(dòng)動(dòng)手：拿出一張紙，結(jié)合同學(xué)們分享的內(nèi)容，制定自己家庭的家規(guī)。分享你的感受。環(huán)節(jié)一：愛(ài)之踐行——建設(shè)家家規(guī)是一個(gè)家庭的行為規(guī)范，一般是一個(gè)家族傳承下來(lái)的教育后代子孫的準(zhǔn)則。家訓(xùn)是對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教海。中華文化中有許多廣為流傳的家規(guī)、家訓(xùn)。知識(shí)拓展一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！彀貜]《朱子家訓(xùn)》夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮《誡子書(shū)》1.建設(shè)美好家庭環(huán)節(jié)一：愛(ài)之踐行——建設(shè)家（3）建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。原因；家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)，要求：我們要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大尊老愛(ài)幼、勤儉持家、知書(shū)達(dá)禮、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，推動(dòng)形成愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。環(huán)節(jié)一：愛(ài)之踐行——建設(shè)家議一議

影片中，馬成鋼隱藏億萬(wàn)富翁的身份，聘請(qǐng)了一整套完備的高知師資隊(duì)伍來(lái)偽裝成兒子的奶奶、鄰居、路人……住的是破舊的房子，體驗(yàn)的是最樸素的生活?！叭胰恕惫餐轳R繼業(yè)營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)為什么需要全家人的配合才能成功？議學(xué)提示：在家庭生活中，家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍。1.建設(shè)美好家庭環(huán)節(jié)一：愛(ài)之踐行——建設(shè)家（4）建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。

①在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作，有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍。

②我們要不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。環(huán)節(jié)二愛(ài)之釋放——表達(dá)愛(ài)環(huán)節(jié)二：愛(ài)之釋放——表達(dá)愛(ài)議學(xué)延伸

一個(gè)有愛(ài)的家，不僅能讓人身體得到依靠，也能讓人的心靈得到歇息。

以“愛(ài)要這樣來(lái)表達(dá)”為主題，以小組為單位選擇一種向父母表達(dá)愛(ài)的方式，討論具體做法并付諸行動(dòng)。

比如，說(shuō)出“爸爸媽媽我愛(ài)你們！”

給父