九年級數(shù)學(xué)老師工作計劃

標(biāo)準(zhǔn)計劃示范文本|ExcellentModelText用戶指南：該計劃資料適用于為明確的目標(biāo)或目的，在特定的時間、預(yù)算、資源條件下，依據(jù)規(guī)范完成，并把完成時所達到的有形或無形的效果記錄，形成經(jīng)驗或者總結(jié)，使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方考。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。通過上學(xué)期的努力，我班多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣漸濃，學(xué)習(xí)的自覺性明顯提高，學(xué)習(xí)成績在不由于我班一些學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)生數(shù)學(xué)的現(xiàn)象沒有顯著改觀，給教學(xué)帶來很大難度一個學(xué)生，重視學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展是教學(xué)的首要任務(wù)。和學(xué)生實際，把握好重點、難點，努力把本滿完成。九年級畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時間緊，高，如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是學(xué)教師必須面對的問題。經(jīng)過與外校九年級富經(jīng)驗的教師請教交流，特制定以下教學(xué)復(fù)習(xí)計劃?！秷A》已講到直線與圓的位置關(guān)系。第四章《統(tǒng)計與概率》還沒講。學(xué)生全面熟悉初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，在牢固掌前提下，能嫻熟的運用所學(xué)知識分析和解決就將開始進入專題總復(fù)習(xí)，將九年制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課本教學(xué)內(nèi)容分成代數(shù)、幾何兩大部分，其中初中容。在《課標(biāo)》要求下，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神當(dāng)前課堂教學(xué)的目標(biāo)。在近幾年的中考試卷一些新穎的題目，如探索開放性問題，閱讀及與生活實際相聯(lián)系的應(yīng)用問題。這些新題中也占有一定的位置，并且有逐年擴大的趨標(biāo)準(zhǔn)計劃示范文本|ExcellentModelText必須具備扎實的基礎(chǔ)知識和知識遷移能力。階段，必須牢牢抓住基礎(chǔ)不放，對一些常見性通法須掌握。學(xué)生解題過程中存在的主要問題：能力和推理能力較差。生畏懼心理。(6)不能對知識靈活應(yīng)用。態(tài)。關(guān)心學(xué)生，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康，使其能有良好的心理狀態(tài)，能坦然面對緊張的學(xué)習(xí)生活，能正確對待中考。標(biāo)準(zhǔn)計劃示范文本|ExcellentModelText提高題，對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，抓好基礎(chǔ)知力放在中等生身上。練，課堂教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)、共同探究問題。力，促進全體學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。作，解決問題等豐富的活動，感受數(shù)學(xué)與日聯(lián)系。我覺得這是"新課標(biāo)"的一大特色，所以教學(xué)中，我要結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一會到生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)中處處有生活。主體地位，把課堂還給學(xué)生，向?qū)W生提供充動的機會，讓課堂充滿生機與活力。學(xué)。通過觀察、實踐，使枯燥的內(nèi)容形象化學(xué)生體會到數(shù)學(xué)的樂趣，進一步認識到數(shù)學(xué)一個"動手作、動手想和動口說"的過程。4、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，實現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。工作將是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新型的學(xué)習(xí)和工作模式。因此，本學(xué)期我將充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，把原本復(fù)雜的知識通過新技術(shù)教學(xué)直觀、簡單、系統(tǒng)的展現(xiàn)在學(xué)生面前。年來，"教學(xué)之聲相聞，課下不相往來。"的現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)。反之，備課組、教研組的核心到重視。增強備課組集體教研氛圍，進一步體優(yōu)勢是提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑。我將努力學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀教法，提高教學(xué)質(zhì)量。一環(huán)，復(fù)習(xí)的好壞直接關(guān)系到同學(xué)們對初中性，強調(diào)知識之間的銜接和關(guān)聯(lián)，使學(xué)生有可循。上，突出重點，突破難點，以便起到畫龍點睛的效果。要特別注意這方面的引導(dǎo)。五、具體時間安排節(jié)，主要內(nèi)容包括：概率的進一步學(xué)習(xí)和幾種統(tǒng)計圖。復(fù)習(xí)宗旨：重雙基訓(xùn)練，知識系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進行歸納、生掌握程度。計與概率、幾何基本概念，相交線和平行線邊形、相似三角形、解直角三角形、圓、圖圖與投影、圖形的展開與折疊。以配套練習(xí)每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。重點進行專題堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)握和應(yīng)