2020年秋幼兒園英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)

編訂:編訂:JinTaiCo11ege新的開(kāi)始，開(kāi)始了我與小朋友們的生活。在這一學(xué)期中接觸了很多新鮮事物，也更過(guò)的了解了孩子們的世界。教學(xué)幼兒園小朋友英語(yǔ)是一件充滿了樂(lè)趣又極具耐性的事情，我在這一學(xué)期的中慢慢適應(yīng)了這樣的生活，引導(dǎo)幼兒去學(xué)會(huì)他們所認(rèn)識(shí)的事物的英文 ,糾正他們的發(fā)音，當(dāng)幼兒能夠很流利的說(shuō)出一些單詞或句子時(shí) ,自己就會(huì)感到快樂(lè)。開(kāi)始時(shí)，教起來(lái)有些費(fèi)力，一是不知道怎么開(kāi)始 ,二十也不懂得如何去與小朋友們溝通，提升幼兒的積極性。后來(lái)去留意其他老師上課，也逐漸慢慢揣摩到一些兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，選擇多種多樣的教學(xué)方法，促進(jìn)好。愛(ài)好是最好的老師。幼兒園英語(yǔ)教育是一種啟蒙，要放在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好上，假如幼兒對(duì)英語(yǔ)感愛(ài)好，他在學(xué)程中就會(huì)表現(xiàn)出一種積極的情緒，孩子會(huì)主動(dòng)融進(jìn)到活動(dòng)之，假如只是追求單詞句子數(shù)目的多少，那會(huì)倒了孩子的胃口，孩子會(huì)處于一種消極狀態(tài)。因此，在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，我種有意義真實(shí)的情景，使他們想說(shuō)、會(huì)說(shuō)、喜歡說(shuō)。語(yǔ)言的習(xí)得與四周環(huán)境息息相關(guān)。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一種自然習(xí)得式的學(xué)習(xí)，而不是一種教學(xué)式的學(xué)習(xí)。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)幾個(gè)單詞，更重要的是運(yùn)用語(yǔ)言和別人交往。因此，教師要以幼兒園為主體，從他們的愛(ài)好出發(fā)提供一系列豐富的教學(xué)法情境，讓幼兒園通過(guò)自由活動(dòng)聽(tīng)來(lái)理解語(yǔ)言，在使用中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。還有家庭，小動(dòng)物，生日等,通過(guò)玩角色游戲，幼兒所一年級(jí)班主任工作總結(jié)學(xué)語(yǔ)言在游戲中得到鞏固，練習(xí)。久而久之，培養(yǎng)了幼兒的英語(yǔ)思維能力和運(yùn)用能力，并解決了那種學(xué)時(shí)才用，平時(shí)放置腦后，孩子的天性，符合幼兒天性好動(dòng)的特點(diǎn)。游戲能激起幼兒的愛(ài)好，密切師生間的關(guān)系，提供幼兒充分運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，將知識(shí)融于游戲中，讓幼兒在情趣盎然的練習(xí)所學(xué)知識(shí)。也在不知不覺(jué)中把握了知識(shí)。更重要是感習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。因此，幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)應(yīng)盡量游戲化，寓游戲，讓幼兒在游戲中輕輕松松學(xué)英語(yǔ)。如：戶外體育游狼，老狼，幾點(diǎn)鐘》，這個(gè)游戲是幼兒熟悉而喜歡的。于開(kāi)始追逐小羊。幼兒在他們?cè)械挠螒蚪?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，輕英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，在玩中學(xué)習(xí)并得到發(fā)展。在這種任何一種活動(dòng)形式，時(shí)間久了，孩子就會(huì)厭倦。冷漠的情緒會(huì)使活動(dòng)效果大打折扣，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，這一困難迎刃而爭(zhēng)能激活幼兒潛伏的支力，能激起幼兒的進(jìn)取心。幼兒好 ,大都不甘落后，所以在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，并配以各種形式的獎(jiǎng)勵(lì)，以表示對(duì)勝利者的欣賞，對(duì)進(jìn)步者的鼓勵(lì)時(shí)是一朵小紅花、一顆小星星.孩子們?cè)跓狒[的氣氛中，你追我趕 ,學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好越來(lái)越濃。語(yǔ)法、童謠法、順口溜法、歌曲法、形象教學(xué)法、肢體語(yǔ)法等多種方法，我根據(jù)教學(xué)參考書(shū)及自己的工作經(jīng)驗(yàn)，在靈活運(yùn)用，交互作用，讓孩子們的思維活躍起來(lái)，讓孩子言活躍起來(lái)，孩子們始終對(duì)英語(yǔ)保持著濃厚的愛(ài)好，上英小班由于年級(jí)較小，基本都是三歲左右的孩子，接一定的程度上有很大的限制，因此，在這學(xué)期中小班的單詞學(xué)起。因?yàn)樾∫话嗍切“嘀性谟變簣@呆的時(shí)間學(xué)習(xí)的效果要稍比其他兩個(gè)班好，但是小三班因?yàn)椴涣?xí)單詞的同時(shí)還要掌握一些簡(jiǎn)單的句子，以及相關(guān)兒有趣的游戲中幼兒們還是大都掌握了該學(xué)的內(nèi)容，個(gè)能認(rèn)完一整本書(shū)。中班三個(gè)班中數(shù)中二班平時(shí)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)是一個(gè)容易學(xué)業(yè)容易忘記的語(yǔ)言，三天不念著就生了，所以幼兒除了上課跟著老師學(xué)習(xí)之外，回家在這一學(xué)期中，學(xué)會(huì)了如何走進(jìn)小朋友