湖州師范學(xué)院《兒童畫(huà)創(chuàng)作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)湖州師范學(xué)院

《兒童畫(huà)創(chuàng)作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在幼兒的數(shù)學(xué)啟蒙中，教師通過(guò)圖形讓幼兒認(rèn)識(shí)形狀。以下哪種圖形組合最能幫助幼兒區(qū)分圓形和方形？A.圓形和方形的拼圖B.畫(huà)有圓形和方形的圖片C.用圓形和方形搭建的積木D.生活中常見(jiàn)的圓形和方形物品2、幼兒的認(rèn)知發(fā)展是一個(gè)逐漸積累和提升的過(guò)程。當(dāng)幼兒在觀察一個(gè)新事物時(shí)，他們往往會(huì)：A.只關(guān)注事物的表面特征，無(wú)法深入理解其本質(zhì)。B.能夠迅速分析出事物的內(nèi)在邏輯和規(guī)律。C.能夠像成人一樣進(jìn)行系統(tǒng)的比較和分類。D.對(duì)復(fù)雜的信息能夠輕松地進(jìn)行整合和歸納。3、在音樂(lè)教育活動(dòng)中，以下哪種方式更能激發(fā)幼兒的興趣：A.讓幼兒?jiǎn)渭兊伛雎?tīng)音樂(lè)B.要求幼兒按照固定的節(jié)奏和旋律模仿C.引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作感受音樂(lè)的節(jié)奏和情感D.給幼兒講解復(fù)雜的音樂(lè)理論知識(shí)4、當(dāng)幼兒表現(xiàn)出不愿意上幼兒園的情緒時(shí)，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該？A.批評(píng)幼兒不懂事B.強(qiáng)迫幼兒去幼兒園C.了解原因，給予關(guān)心和支持D.不理會(huì)幼兒的情緒，認(rèn)為過(guò)段時(shí)間會(huì)好5、當(dāng)幼兒在集體活動(dòng)中表現(xiàn)突出時(shí)，教師應(yīng)該？A.過(guò)度表?yè)P(yáng)，使其驕傲B.適當(dāng)表?yè)P(yáng)，激發(fā)其積極性C.不表?yè)P(yáng)，以免引起其他幼兒嫉妒D.批評(píng)，提醒其不要驕傲自滿6、在幼兒的體能訓(xùn)練中，教師設(shè)計(jì)了攀爬的活動(dòng)。以下哪種攀爬設(shè)施最能鍛煉幼兒的勇氣和膽量？A.較低的攀爬網(wǎng)B.較高的攀爬架C.帶有滑梯的攀爬組合D.簡(jiǎn)單的攀爬梯7、在幼兒的游戲活動(dòng)中，教師的角色應(yīng)該是？A.旁觀者，不參與游戲B.主導(dǎo)者，控制游戲的進(jìn)程C.參與者，與幼兒共同游戲D.指揮者，要求幼兒按照規(guī)則游戲8、在幼兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，教師的主要職責(zé)是：A.親自完成實(shí)驗(yàn)，讓幼兒觀看B.讓幼兒隨意操作，不管不問(wèn)C.在旁指導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)安全，引導(dǎo)幼兒觀察和思考D.只講解實(shí)驗(yàn)原理，不讓幼兒動(dòng)手9、在幼兒教育中，選擇適合幼兒的繪本時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)考慮的因素是：（）A.價(jià)格是否便宜B.畫(huà)面是否精美C.故事內(nèi)容是否符合幼兒的認(rèn)知水平和興趣D.出版機(jī)構(gòu)的知名度10、在幼兒教育中，評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展應(yīng)該：A.只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)B.以教師的主觀判斷為主C.綜合考慮多個(gè)方面，包括身體、智力、情感等D.與其他幼兒進(jìn)行比較11、對(duì)于幼兒的模仿行為，教師應(yīng)該？A.制止，讓幼兒獨(dú)立思考B.引導(dǎo)，使其發(fā)揮積極作用C.批評(píng)，認(rèn)為是不動(dòng)腦筋D.鼓勵(lì)，越多越好12、幼兒在繪畫(huà)時(shí)，常常會(huì)邊畫(huà)邊自言自語(yǔ)，教師對(duì)此應(yīng)該：（）A.制止幼兒，讓其安靜繪畫(huà)B.傾聽(tīng)幼兒的自言自語(yǔ)，了解其想法C.批評(píng)幼兒不專心D.要求幼兒向其他小朋友解釋自己的想法13、幼兒的審美能力具有獨(dú)特性，教師在引導(dǎo)幼兒欣賞藝術(shù)作品時(shí)應(yīng)該？A.以成人的審美標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)B.尊重幼兒的感受和理解C.直接告訴幼兒作品的意義和價(jià)值D.要求幼兒模仿作品的風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)作14、當(dāng)幼兒提出奇怪的問(wèn)題時(shí)，教師應(yīng)該？A.嘲笑，認(rèn)為是幼稚的B.回避，不回答C.認(rèn)真對(duì)待，共同探討D.制止，讓幼兒不要胡思亂想15、在幼兒的語(yǔ)言游戲中，教師組織幼兒進(jìn)行詞語(yǔ)聯(lián)想。以下哪種提示最能啟發(fā)幼兒的思維？A.給出一個(gè)主題詞B.展示相關(guān)的圖片C.播放一段音樂(lè)D.講一個(gè)小故事16、對(duì)于幼兒的手工活動(dòng)，以下哪種指導(dǎo)方式更合適？（）A.詳細(xì)示范，讓幼兒模仿B.只提供材料，讓幼兒自由發(fā)揮C.給予簡(jiǎn)單提示，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新D.代替幼兒完成作品17、在幼兒美術(shù)活動(dòng)中，教師發(fā)現(xiàn)有幼兒模仿他人作品，教師應(yīng)？A.制止并要求獨(dú)立創(chuàng)作B.鼓勵(lì)模仿，逐漸創(chuàng)新C.批評(píng)模仿行為D.不予理睬18、在幼兒的健康教育中，以下哪項(xiàng)不是重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容？A.營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食B.適量的體育鍛煉C.良好的衛(wèi)生習(xí)慣D.高深的醫(yī)學(xué)知識(shí)19、在幼兒的閱讀活動(dòng)中，教師為幼兒提供了各種繪本。以下哪種繪本最適合培養(yǎng)幼兒的觀察力？A.畫(huà)面色彩鮮艷、形象夸張的繪本B.文字較多、情節(jié)復(fù)雜的繪本C.以動(dòng)物為主角、故事簡(jiǎn)單的繪本D.畫(huà)面細(xì)節(jié)豐富、有隱藏元素的繪本20、在幼兒繪畫(huà)教學(xué)中，教師應(yīng)該：A.要求幼兒按照教師的示范畫(huà)進(jìn)行模仿。B.注重評(píng)價(jià)幼兒繪畫(huà)作品的像與不像。C.尊重幼兒的創(chuàng)意和表達(dá)，不做過(guò)多的干涉。D.只讓幼兒使用一種繪畫(huà)工具和材料。二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）探討在幼兒教育過(guò)程中，如何創(chuàng)設(shè)安全且富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境？2、（本題10分）分析在幼兒教育中，如何培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸掌握主動(dòng)，積極探索。3、（本題10分）簡(jiǎn)述在幼兒教育中，如何利用兒歌教學(xué)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言節(jié)奏感和韻律感，同時(shí)豐富他們的詞匯量。4、（本題10分）當(dāng)幼兒在幼兒園與同伴發(fā)生誤會(huì)時(shí)，教師應(yīng)該怎樣幫助他們化解？三、案例分析題（本大題共2個(gè)小題，共20分)1、（本題10分）課堂上進(jìn)