2024-2025學(xué)年七年級第一學(xué)期期中測試（語文問卷）

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中測試七年級語文注意事項：1.答題前，考生務(wù)必在答題卡用黑色字跡的圓珠筆或鋼筆填寫自己的考生號、姓名；2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，答案不能答在試卷上。3.非選擇題答案必須用黑色字跡的圓珠筆或鋼筆寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動后的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準使用鉛筆、涂改液和修正帶。不按以上要求作答的答案無效。4.本試卷設(shè)有附加題，共8分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最后得分不得超過120分。5.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分積累與運用（共24分）一、（5小題，16分）1.下列詞語中加點字注音全都正確的一項是（）（2分）A.棲息（qī）雛形（chú）貯蓄（chǔ）黃暈（yūn）B.草垛（duǒ）棱鏡（líng）發(fā)髻（jì）抖擻（dǒu）C.分歧（qǐ）霎時（chà）癱瘓（tān）絮叨（xù）D.吝嗇（sè）蒞臨（lì）宛轉(zhuǎn)（wǎn）粗獷（guǎng）2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（

）（2分）A．嘹亮

決別

分岐

水波鱗鱗 B．菡萏

云宵

驕媚

恍然大悟C．憔悴

匿笑

委屈

截然不同 D．蔭蔽

蓮篷

高邈

翻來復(fù)去3．下面語句中加點的成語使用不正確的一項是（

）（2分）A．每當(dāng)我看到萬里長城，我心中的民族自豪感便油然而生。B．我們的新班級成立后，班主任依照能力給每個同學(xué)都安排了工作，讓大家各得其所。C．你說話的態(tài)度老是這樣咄咄逼人，會人很不舒服，會交不到朋友的。D．學(xué)習(xí)遇到困難時，我們要及時向老師求教，做到不恥下問。4.下列各句中，沒有語病的一項是（）（2分）A.能否做到善解人意，是我們收獲友誼的關(guān)鍵。B.學(xué)校開展校運會，可以提高同學(xué)們的團隊協(xié)作。C.通過勞動課，使我們感受到了勞動的快樂。D.在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)培養(yǎng)自己分析問題的能力。5．新學(xué)校，新同學(xué)，為增進友誼，使同學(xué)們盡快找到知心朋友，七年級某班班委會決定利用班會課時間在班級教室內(nèi)召開“結(jié)交新朋友”主題班會，請你協(xié)助完成以下任務(wù)。（8分）（1）在探討“交友之道”的環(huán)節(jié)中，同學(xué)們搜集整理了相關(guān)的古人名言、故事，下面一組材料是某同學(xué)搜集的關(guān)于交友原則的內(nèi)容，請從中任選兩條，用自己的話概括其中蘊含的交友原則。（2分）①先淡后濃，先疏后親，先遠后近，交友道也?！缎〈坝挠洝ば选发跒槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？——《論語·學(xué)而》③人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心?！睹献印とf章下》（2）設(shè)計活動：成功的活動離不開設(shè)計合理的具體活動項目。班委會集思廣益，設(shè)計了下面一個具體活動項目，請你緊扣本次綜合性學(xué)習(xí)幫他們再設(shè)計兩個具體活動項目。（2分）活動項目一：暢談交友之道活動項目二：；活動項目三：。（3）你的同學(xué)李明為了請朋友吃東西、看電影，最近經(jīng)常向家長伸手要錢，還和學(xué)校里那些行為習(xí)慣比較差的同學(xué)走得較近。你該如何勸說他？（4分）二、（1小題，8分）6（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題限選四題作答。）①，不亦君子乎？（《＜論語＞十二章》）②，小橋流水人家，（《天凈沙?秋思》馬致遠）③楊花落盡子規(guī)啼，。《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白）④水何澹澹，。（《觀滄?！凡懿伲?，崔九堂前幾度聞。（《江南逢李龜年》杜甫）⑥遙憐故園菊，。（岑參《行軍九日思長安故園》）（2）某同學(xué)收集了描寫景物的詩句，請你根據(jù)批注，完成表格。題目作者詩句批注《觀滄?！凡懿贅淠緟采?，百草豐茂樹木蔥蘢，百草繁盛《夜上受降城聞笛》李益①，。大漠荒涼，月色凄冷《峨眉山月歌》李白②，。青山吐月，月影入江第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、（5小題，16分）對比閱讀諸葛亮的《誡子書》和《誡外甥書》，完成題目?！炯住俊墩]子書》諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！【乙】《誡外甥書》諸葛亮夫志當(dāng)存高遠,慕先賢,絕情欲,棄凝滯,①。使庶幾之志②，揭然③有所存，惻然④有所感。忍屈伸，去細碎⑤，廣咨問，除嫌吝⑥，雖有淹留⑦，何損于美趣，何患于不濟。若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏⑧于凡庸，不免于下流矣！注釋：①凝滯:心思局限于某個范圍;拘泥。②庶幾之志:接近或近似于先賢的志向。③揭然:高舉的樣子。④側(cè)然:懇切的樣子。⑤細碎:瑣碎的雜念。⑥嫌吝:怨恨恥辱。⑦淹留:德才不顯于世。⑧竄伏:逃避，藏匿。7.下列句子中加點詞意思相同的一項是（）（2分）A．非學(xué)無以廣才廣咨問 B．若志不強毅未若柳絮因風(fēng)起C．將復(fù)何及

望塵莫及 D．夫君子之行

陳太丘與友期行8.用現(xiàn)代漢語翻譯文段中的句子。（4分）①非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。②夫志當(dāng)存高遠，慕先賢，絕情欲。9.下列對選文理解分析有誤的一項是（）（2分）A．甲文中諸葛亮勸勉兒子勤學(xué)勵志、修生養(yǎng)性從“淡泊”“寧靜”中下功夫，忌“淫漫”“險躁”。B．乙文一開篇，諸葛亮便開宗明義地勸勉外甥“夫志當(dāng)存高遠”，即做人應(yīng)當(dāng)要抱有遠大的志向。C．《誡子書》強調(diào)了“立志做人”的重要性，那么《誡外甥書》則闡述了“修身學(xué)習(xí)”的重要性。D．甲乙兩文都是先立論，再闡發(fā)，又從正反論證，邏輯嚴謹，前后相承，言語雖短卻意蘊悠長。10.【甲】【乙】兩文論述的共同點是什么，請請結(jié)合材料分析？這對我們的成長有什么啟示？（4分）11.閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（4分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（1）請用自己的語言描繪“潮平兩岸闊”展現(xiàn)的畫面。（2）請闡明“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含的理趣。四、（8小題，30分）（一）閱讀以下材料，完成下面小題。（本題13分）材料一；一切始于去年春天。一群來自西南端中老邊境西雙版納國家保護區(qū)的大象開始了它們的旅程：它們在狹窄的縣城街道漫步，闖入一家關(guān)門的汽車經(jīng)銷店，甚至發(fā)生一頭大象誤食發(fā)酵谷物而醉酒的事件。中國民眾不斷發(fā)送有關(guān)這支“奇怪隊伍”的各種影像，跟蹤象群的行蹤，驚訝地看著這些動物已經(jīng)造成了價值超過一千萬人民幣的損失。為了遏制大象的狂野游行，相關(guān)部門制訂了預(yù)防大象事故的緊急計劃，用無人機跟蹤它們的動向，疏散被這些動物“拜訪”的居住地市民，設(shè)置緊急屏障，甚至為它們保留了18噸食物。但是，警報器和卡車也無法轉(zhuǎn)移這群奇特的“徒步旅行者”。于是，大象在人們驚奇的目光中繼續(xù)前行。一般而言，象群離開家園，往往因為棲息地遭到破壞，覓食困難。不過，有專家認為，這些年確實存在亞洲象棲息地遭到破壞、食物資源受到影響，象群走出原有棲息地的現(xiàn)象。但這群大象一路東移北上400多公里，移動路線和活動區(qū)域并非象群適宜活動區(qū)，不能簡單用環(huán)境惡化導(dǎo)致象群被迫出走來解釋。還有一些學(xué)者從地磁影響、氣候變化等角度解釋這次野生象群出走的原因，但都缺乏直接證據(jù)。對象群來說，如果繼續(xù)向北，無論是海拔高度、氣候特點，還是植物分布，都很難找到適合它們長期生存的棲息地。（選自《參考消息》2021年6月8日，有刪改）材料二：又據(jù)德國之聲電臺網(wǎng)站6月5日報道，一路“象”北、大象天團、野象旅行團……一群野生亞洲象從云南西雙版納跋涉數(shù)百公里，引發(fā)媒體和網(wǎng)民的圍觀。據(jù)專家介紹，亞洲象遷移擴散屬于正常現(xiàn)象，但如此長距離北遷在中國尚屬首次。至于象群為何反常北遷，相關(guān)專家猜測的主要原因有：一是自然保護區(qū)內(nèi)亞洲象數(shù)量不斷增長，其食物量難以持續(xù)供應(yīng)保障，導(dǎo)致其離開原棲息地尋求食物；二是亞洲象群離開自然保護區(qū)后取食甘蔗、玉米等作物更為便利、可口，且未受到攻擊威脅，無意再回到原棲息地；三是頭象迷路，象群在森林、農(nóng)田交錯區(qū)域以農(nóng)作物為食物，但沒有找到適宜長期棲息的自然生態(tài)環(huán)境，從而不斷游蕩尋找，漫無目的。除了北遷原因以外，這群大象將去往何方，什么時候會停下來，也都是目前無人能解答的問題。材料三：“云南大象的北上及返回之旅，讓我們看到了中國保護野生動物的成果?！?0月12日《生物多樣性公約》第十五次締約方大會領(lǐng)導(dǎo)人峰會上的主旨講話強調(diào)，人與自然應(yīng)和諧共生。我們要尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然，構(gòu)建人與自然和諧共生的地球家園。8月13日17時，經(jīng)過為期10余天的北上之旅后，14頭亞洲象重返適宜棲息地，整體平穩(wěn)，人象平安。在北上和返回途中，亞洲象群得到有關(guān)部門和人民群眾的友好相待、有效保護，讓人們看到了人與動物和睦相處、其樂融觸的場景，也是云南近年來大力開展生態(tài)環(huán)境建設(shè)的成果展示。為開啟人類高質(zhì)量發(fā)展新征程，主旨講話提出協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系等四點倡議，為規(guī)劃未來全球生物多樣性治理藍圖貢獻了中國智慧。不僅在理論上做出總結(jié)，更是在行動上大力踐行。中國將率先出資15億元人民幣成立昆明生物多樣性基金，支持發(fā)展中國家生物多樣性保護事業(yè)；正式設(shè)立第一批國家公園、啟動國家植物園體系建設(shè)，并將陸續(xù)發(fā)布重點領(lǐng)域和行業(yè)碳達峰實施方案和一系列支撐保障措施，構(gòu)建起碳達峰、碳中和“1+N”政策體系，等等，這些實實在在的舉措為世界提供了“中國方案”，也為共同構(gòu)建地球生命共同體，共同建設(shè)清潔美麗的世界作出中國貢獻。（選自《網(wǎng)易》2021年10月14，有刪改）12.關(guān)于“云南象北遷之旅”描述正確的是（）（3分）A.它們在狹窄的縣城街道漫步，甚至發(fā)生一群大象誤食發(fā)酵谷物而醉酒的事件。B.中國民眾跟蹤象群的行蹤，驚訝地看著這些動物已經(jīng)造成了價值不到一千萬人民幣的損失。C.相關(guān)部門用衛(wèi)星跟蹤它們的動向，疏散居住地市民，甚至為它們保留了18噸食物。D.這次象群出走的具體原因是什么，目前尚無定論。13.關(guān)于象群北遷主要原因，下列選項中不屬于專家觀點的一項是（）（3分）A.自然保護區(qū)內(nèi)亞洲象數(shù)量不斷增長，其食物量難以持續(xù)供應(yīng)保障。B.亞洲象群離開自然保護區(qū)后取食便利、可口，且未受到攻擊威脅，無意再回到原棲息地。C.頭象迷路，沒有找到適宜長期棲息的自然生態(tài)環(huán)境。D.因為受到地磁影響，所以導(dǎo)致了象群北遷。14請結(jié)合材料三，下列哪個選項不屬于“中國方案”（）（3分）A.中國將率先出資15億元人民幣成立昆明生物多樣性基金。B.大力扶持發(fā)達國家生物多樣性保護事業(yè)。C.正式設(shè)立第一批國家公園、啟動國家植物園體系建設(shè)。D.并將陸續(xù)發(fā)布重點領(lǐng)域和行業(yè)碳達峰實施方案和一系列支撐保障措施。15.這次云南象北遷事件，引發(fā)了人們對象群未來生存的擔(dān)憂。結(jié)合以上三則材料，請你給出解決“擔(dān)憂”問題的建議。（4分）（二）閱讀下面文字，完成下面小題。（17分）一覺醒來是早晨沈石溪①當(dāng)四周都是陌生的面孔，當(dāng)一雙雙懷疑的眼睛緊盯著你，你會不會產(chǎn)生一種獨坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立無援，隨時都會被狂風(fēng)惡浪吞噬掉的恐懼感？我就曾經(jīng)有過這樣的感受。②那時我剛讀完初一，升初二，因家庭遷居，換了一個新學(xué)校。開學(xué)第三天，數(shù)學(xué)老師搞了一次摸底考試。我從小學(xué)開始，就對數(shù)學(xué)很有興趣，很順利地就把題目全部做好。第二天一公布成績，我得了滿分，而同桌那位眉清目秀的班長樂嘉秋才得了九十九分。當(dāng)那位戴著深度近視眼鏡的秦老師宣布完分數(shù)，同學(xué)們向我投來羨慕的目光時，我心里像灌了蜜似的甜。就在這時，樂嘉秋站起來說：“秦老師，沈石溪同學(xué)是因為作弊才得了一百分的，昨天考試時，他先是問我借橡皮擦，后來又說忘了帶量角器，一會兒又說鋼筆沒了墨水……幾次三番找借口偷看我的試卷，我覺得這不是他的真正成績?！雹畚业哪X袋嗡的一聲變得簸箕大。是的，我向她借過文具，但我捫心自問，兩只眼睛始終規(guī)規(guī)矩矩。我的臉漲得通紅，像朵快要枯死的雞冠花，說：“我沒有……我沒有……”④教室里靜得像關(guān)嚴了門的冷凍倉庫，我惶惑地四下望去，只看見一雙雙憤怒的眼睛就像一只只憤怒的小蜜蜂，從四面八方飛來叮我。我把求救的目光投向秦老師，企望她能主持公道。秦老師走到我面前，說：“沈石溪同學(xué)，我要告訴你，你的眼睛生得很大，嗯，還有點兒漂亮，但如果把一雙大眼睛用來偷看別人的試卷，那漂亮的大眼睛就變得不漂亮了。”⑤不知為什么，我心里虛得很，腰也彎下來了，背也駝下來了，脖子也縮下去了。我想，我不該這么窩囊的，我沒做錯什么，應(yīng)該理直氣壯地為自己辯解。遺憾的是，我本來就靦腆，只會像個口吃患者似的反復(fù)說：“我沒有……我真的沒有……”⑥這以后，我一上數(shù)學(xué)課就無端地緊張，脖子僵硬地扭向一邊，唯恐樂嘉秋又懷疑我偷看她作業(yè)什么的，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著秦老師那張表情生動的臉，猜測她是不是對我轉(zhuǎn)變了看法，我豎起耳朵諦聽四周的同學(xué)有沒有在說我的壞話，而老師講什么我一句也沒能聽進去。我的數(shù)學(xué)成績急速滑坡，到了期中考試，我才考了四十八分。秦老師拿著考卷，慍怒地說：“我想，這才是你真正的成績！”⑦這不及格的期中考試成了一條有力的反證，證明我在那次摸底考試時確實偷看了樂嘉秋的試卷。⑧當(dāng)天夜里，我失眠了，躺在床上胡思亂想。我想，一個人到了一個新環(huán)境，給人家的第一印象非常重要，好比定音錘，我卻一錘子敲出了刺耳的噪聲；我想，我怕是永遠也無法改變秦老師和同學(xué)們對我的壞印象了，我這輩子算是讓樂嘉秋給毀了；我想，我應(yīng)該用粉筆在她背上畫條蛇，隱喻她就是專門害人的美人蛇……⑨我腦子特別活絡(luò)，一秒鐘就可以想出一千個壞點子來，可我從來膽小如鼠，不敢付諸行動。我想，要是我正在做報復(fù)她的壞事時，突然被人發(fā)覺，豈不是鐵證如山地證明我曾經(jīng)偷看過她的試卷？唉，怎么辦？怎么辦？我覺得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像開了閘的水庫，淚水滂沱……⑩突然，我發(fā)現(xiàn)奶奶躡手躡腳走到我床邊，她摸摸我的額頭，附在我耳朵邊輕輕地說：“好好睡一覺，一覺醒來是早晨！相信奶奶，一覺醒來是早晨！”奶奶的語調(diào)干和沉穩(wěn)，透出飽經(jīng)風(fēng)霜后的練達與睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻煩，不來詢問、追究，只是把一個信念傳授給了我，而這個信念是她用一生的坎坷與磨難練就的生命結(jié)晶。?奶奶的大半輩子都泡在苦水里，爺爺、父親先后入獄，她和我母親一起，靠給人繡花，靠典賣極有限的家當(dāng)，靠撿食菜皮，苦苦支撐這個家。在凄風(fēng)苦雨的漫長歲月里，這句“一覺醒來是早晨”的口頭禪，像一根結(jié)實的精神拐杖，支撐著她一趟又一趟由絕望走向希望。?一覺醒來是早晨，當(dāng)然不僅僅是指時間的輪回，也是指人心境的更新：放下你的憂傷，把折磨你的困境像脫衣服似的脫下來，輕輕松松、舒舒坦坦睡一覺，黑夜會無可奈何地退卻，當(dāng)你睜開雙眼，已經(jīng)是陽光明媚的早晨：早晨，生機勃勃，充滿著新的希望。?那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊含著深刻人生哲理的話，酣然入睡。?第二天，我精神飽滿地來到學(xué)校，專心致志地聽秦老師講課，人到了教室心也到了教室，我把巨大的精神包袱卸下來，當(dāng)成柔軟的坐墊坐在屁股底下了。我的數(shù)學(xué)功底本來就好，一發(fā)奮，掉下來的成績很快就像重新點燃的火箭似的嗖嗖往上躥。?到了期末考試，臨考數(shù)學(xué)前，我十分平靜地要求秦老師能允許我臨時調(diào)換一下座位，我的理由是，我不希望同學(xué)們對我產(chǎn)生新的誤會。得到秦老師首肯后，我在講臺旁獨坐一桌，面對散發(fā)著油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空氣，透明得沒有一絲雜質(zhì)，潛心演算每一道考題，我做得又快又好，第一個交卷，又是一個漂亮的滿分！不知是上帝故意安排還是一種巧合，樂嘉秋又是九十九分。?寒假里有一天，我一清早到小菜場幫奶奶替別人刮魚鱗，正巧遇見打扮得漂漂亮亮像個公主似的樂嘉秋迎面走來。我衣衫襤褸，兩只手沾滿了魚腥，羞于見人，想扭頭裝著沒看見，她卻主動跑過來打招呼，她的臉紅得像盛開的夾竹桃，訕訕地說：“看來，數(shù)學(xué)摸底考試時，我……我確實是誤會你了?！?“人嘛，總有誤解別人的時候，也總有被別人誤會的時候?！?“我好后悔，我一直想……想對你說聲對不起。”?“別別，過去的事就讓它過去好了。嗯，一覺醒來是早晨。”?成年后，我走南闖北，風(fēng)霜雪雨，歷經(jīng)坎坷，多少次面臨人生的絕境，但在我最困難的時候，我就會想起奶奶說的這句話：一覺醒來是早晨！于是，我便恢復(fù)了自信和勇氣，于是，我振作起來舔舔傷口繼續(xù)與命運拼搏，于是，我奇跡般地走出沼澤，游出漩渦，戰(zhàn)勝絕境，柳暗花明又一村。（《爺爺?shù)奶侨恕?，有刪改）16.下列對文章內(nèi)容和寫法理解不正確的一項是（）（3分）A.本文第二段作者回憶升初二的時候，換了學(xué)校，考試獲得好成績的喜悅。B.文中的秦老師，面對同學(xué)們對“我”的控訴，仍然選擇相信“我”的數(shù)學(xué)成績是真實的。C.本文第四段“教室里靜得像關(guān)嚴了門的冷凍倉庫”，通過寫周圍環(huán)境的安靜烘托作者心情的沮喪和低落以及恐懼。D.在“我”面對質(zhì)疑的時，因為有了奶奶的鼓勵，“我”才卸下巨大的精神包袱，重新上路。17.根據(jù)文章內(nèi)容，按要求將表格補充完整。（4分）主要情節(jié)“我”的表現(xiàn)考試滿分，同學(xué)羨慕①

___________班長誤告，師生懷疑②___________③

___________“我”卸下精神包袱，發(fā)奮學(xué)習(xí)④___________“我”早已內(nèi)心釋然18.按照括號中的提示，結(jié)合上下文賞析下面句子和加點的表達效果。（4分）①那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊含著深刻人生哲理的話，酣然入睡。（分析加點詞的表達效果）②她的臉紅得像盛開