第4單元測(cè)試卷

八（上）語(yǔ)文第四單元測(cè)試卷（分值120分）一、積累與運(yùn)用(30分)1．下列各組加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A．瑣屑(xiè)柵欄(zhà)黝黑(yòu)觸目傷懷(chù)B．妥帖(tiē)暈倒(yūn)哮喘病(chuǎn)舉箸提筆(zhuō)C．躊躇(chú)頹唐(tū)密匝匝(zā)情郁于中(yù)D．簌簌(sù)彌合(mí)嫉妒(dù)滿院狼藉(jí)2．選出書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)()(3分)A．苔痕神密侯車(chē)亭不能自已 B．落慕欺凌巨無(wú)霸不可惡制C．陷阱悵惘預(yù)選賽連綿不斷 D．焦燥疾馳蟹腿肉亂七八糟3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)(1)本次考試學(xué)生須在網(wǎng)上報(bào)名，繳費(fèi)________24日下午。(2)一名獨(dú)腿流浪大叔近日走紅浙江金華，他耗時(shí)5小時(shí)用粉筆在地上畫(huà)出一幅6平方米左右的《蒙娜麗莎》，________的畫(huà)像引得路人紛紛駐足觀看，驚嘆不已。(3)李敏說(shuō)，通過(guò)參加本次成語(yǔ)大會(huì)的錄制工作，她對(duì)成語(yǔ)的使用_______地比以前多了，就像和老朋友見(jiàn)了面，對(duì)成語(yǔ)更有感情了。A．截止栩栩如生不由自主B．截止惟妙惟肖情不自禁C．截至惟妙惟肖不由自主D．截至栩栩如生情不自禁4．下列關(guān)于語(yǔ)文知識(shí)的判斷有誤的一項(xiàng)是()(3分)A．“貴陽(yáng)市正式開(kāi)通全國(guó)首條青少年禁毒教育熱線?！本渲屑狱c(diǎn)的詞依次是動(dòng)詞和名詞。B．“女排奪冠”“絲綢之路”“登頂珠穆朗瑪峰”依次是主謂短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)。C．“貴州平塘‘天眼’位居‘中國(guó)首批十大科技旅游基地’榜首。”句中加點(diǎn)的部分是定語(yǔ)。D．“天舟一號(hào)”只送貨、不載人，被形象地稱(chēng)為“太空快遞員”。運(yùn)用了夸張的修辭手法。5．把下列語(yǔ)句組成一段話，排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)①熟透了的桑葚，紫紫的豐滿著掛滿了枝條，如瑪瑙，晶瑩剔透，非常誘人。②我輕輕地摘下一顆放入嘴里嚼著，果汁四溢，頓覺(jué)滿口生香，通過(guò)味蕾透出一種桑科特有的清甜，絲絲滋潤(rùn)到心田。③我一時(shí)驚呆了，只見(jiàn)翠綠的桑葉層層疊疊，襯著紫紅的桑葚，迎風(fēng)搖曳。④熟透的桑葚渾身透著光亮，充滿水分，稍不小心就會(huì)把它捏破，擠出紫汁來(lái)。⑤大家一齊興奮地扎進(jìn)桑林，一邊采摘，一邊品嘗，專(zhuān)挑那肉厚、個(gè)大、色紫的下手，來(lái)個(gè)先嘗為快。A．③①⑤④②B．③⑤①④②C．④①③②⑤D．⑤③②①④6．下列搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)A．《背影》——朱自清——中國(guó)作家B．《昆明的雨》——汪曾祺——中國(guó)作家C．《永久的生命》——嚴(yán)文井——中國(guó)作家D．《我為什么而活著》——羅素——法國(guó)哲學(xué)家7．名著閱讀。(5分)《昆蟲(chóng)記》又譯作《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》等，里面記敘了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等內(nèi)容。請(qǐng)列舉書(shū)中寫(xiě)到的一種動(dòng)物，并說(shuō)說(shuō)它的習(xí)性。________________________________________________________________________________________________________________________________8．綜合性學(xué)習(xí)。(7分)近年來(lái)，不少綜藝節(jié)目以不同的形式再現(xiàn)書(shū)信的魅力，引起網(wǎng)絡(luò)時(shí)代廣大觀眾對(duì)傳統(tǒng)書(shū)信的關(guān)注。學(xué)校決定組織同學(xué)們開(kāi)展以“書(shū)信的魅力”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(1)你們小組在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到書(shū)信有諸多優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你用精練的語(yǔ)言從不同角度、不同層面分條表述其優(yōu)點(diǎn)，三條即可。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)活動(dòng)過(guò)程中，有同學(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，我們都用手機(jī)發(fā)信息，誰(shuí)還寫(xiě)信呢？”你如何看待身邊的人更習(xí)慣用手機(jī)發(fā)信息這一現(xiàn)象？請(qǐng)用簡(jiǎn)明、連貫、得體的語(yǔ)言表達(dá)你的看法。(100－120字)(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀探究(40分)(一)閱讀下面這首詞，完成練習(xí)。(5分)虞美人·梳樓[宋]蔣捷絲絲楊柳絲絲雨，春在溟濛①處。樓兒忒②小不藏愁。幾度和云飛去覓歸舟。天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)，借與花消遣。海棠紅近綠欄桿。才卷朱簾卻又晚風(fēng)寒。(選自《宋詞鑒賞辭典》)【注】①溟濛(míngméng)：形容煙霧彌漫，景色模糊。②忒：太。9．這首詞中作者選取了綿綿的細(xì)雨、__________和__________等自然景物，描繪出江南春天的景致。(2分)10．這首詞抒發(fā)了作者思?xì)w念遠(yuǎn)之情，請(qǐng)選取你感受最深的一處進(jìn)行分析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面的文章，完成練習(xí)。(20分)父親的輪廓袁哲生①父親一直是我最好的朋友。②每當(dāng)母親用一些類(lèi)似“牙膏沒(méi)有從最尾端擠出”“冰箱門(mén)沒(méi)關(guān)緊”“看電視超過(guò)半個(gè)小時(shí)”等等小事向我興師問(wèn)罪，并且總是將矛頭轉(zhuǎn)向我的成績(jī)上面去時(shí)，我便知道，夜里，父親又會(huì)來(lái)到我的房間。③父親個(gè)性之中有一種非常靦腆的特質(zhì)，他總是等我和母親都睡著以后，才躡手躡腳地輕輕扭開(kāi)門(mén)把，走進(jìn)我的房間，在小書(shū)桌的臺(tái)燈底下壓一張紙條；有時(shí)，紙條里面還會(huì)包著一張五十塊錢(qián)的鈔票。偶爾，在情況較糟的時(shí)候，父親會(huì)在紙條上用歪斜支離的字跡寫(xiě)下“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜”與我共勉；這句話成了我們彼此之間的默契，那表示父親知道在我和他一樣敏感而容易受傷的心靈中，又遭受了一次無(wú)情的考驗(yàn)。父親識(shí)字不多，我記得他總是把“風(fēng)平浪靜”寫(xiě)成“風(fēng)平浪近”，但這并不影響我們之間的特殊情誼。在父親要來(lái)的那個(gè)晚上，臨睡前，我總是記得檢查一下房門(mén)是否上鎖了，從來(lái)沒(méi)有失誤過(guò)。④曾經(jīng)有過(guò)幾回，父親來(lái)的時(shí)候我并未睡著，我聽(tīng)到父親用力握住門(mén)把，再緩緩轉(zhuǎn)開(kāi)的聲音，便立刻翻過(guò)身去面向墻壁瞇著眼睛。盡管父親極力不愿發(fā)出聲響，我還是聽(tīng)到一雙塑膠拖鞋在黑暗中靜靜地走向書(shū)桌，然后是紙張摩擦桌面的窸窣聲，和父親遲重的呼吸聲……有時(shí)，父親會(huì)拉開(kāi)椅子，把臺(tái)燈扭開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)亮，然后坐在我的書(shū)桌前沉默不動(dòng)，過(guò)了好一會(huì)兒，才靠上椅子。離去前，父親會(huì)替我把桌上的書(shū)本和作業(yè)簿擺放整齊，然后才扭熄臺(tái)燈；在那一刻，我的眼前又恢復(fù)成一片黑暗。⑤我從不知道父親坐在我的椅子上時(shí)，心里在想些什么；我也從來(lái)不敢抬起頭來(lái)，用一聲叫喚，或者兩道清醒的目光來(lái)打破沉默。也許我沒(méi)有勇氣，怕自己會(huì)在父親面前哭了起來(lái)；更讓我恐懼的是，若是走下床來(lái)，不幸看見(jiàn)父親的眼角也含著淚光，默默地坐在我的書(shū)桌前，我該如何面對(duì)那種時(shí)刻？⑥高三那年，是我生命中的第一個(gè)難關(guān)；當(dāng)時(shí)，在我不覺(jué)生命有何可喜的腦筋里，的確曾經(jīng)生起過(guò)自殺的念頭。我不知道父親是否經(jīng)歷過(guò)聯(lián)考的壓力，不過(guò)，在那沒(méi)完沒(méi)了的一年里，的確只有父親曾經(jīng)察覺(jué)到我想死的念頭。⑦接近聯(lián)考的某個(gè)夜晚，我正在學(xué)校提供的晚自習(xí)教室里作考前沖刺，日光燈管把教室照得明亮而冷清，同學(xué)們都埋首書(shū)桌、互不交談。我選了一個(gè)鄰接走廊靠窗的座位，設(shè)法讓自己專(zhuān)心在書(shū)本上；突然，我聽(tīng)到一陣用手指關(guān)節(jié)輕輕敲打玻璃的聲音，抬起頭來(lái)，父親的臉出現(xiàn)在窗格里面。父親必定是不愿吵到其他正在看書(shū)的同學(xué)；我體會(huì)了他的心意，便悄悄地從座位上站起來(lái)，繞到教室的后面出去和他會(huì)合。⑧我永遠(yuǎn)記得和父親并肩坐在空蕩、黑暗的體育館長(zhǎng)椅上，而心里渴望著時(shí)光永遠(yuǎn)停止，或是快速跨過(guò)的情景。父親先是取出溫?zé)岬恼麸満臀乙黄鸪?，他?xì)心地把白色保麗龍的盒子掀開(kāi)，然后為我撕開(kāi)衛(wèi)生竹筷子的封套。我知道那是父親在夜市入口的小攤上買(mǎi)的，攤子后面是宏光鐘表行，隔壁是間雜貨鋪，雜貨鋪的天花板上吊著一包包的干魷魚(yú)和紫菜，老板娘是個(gè)扎著一條藍(lán)圍裙的胖女人……父親取出口袋里的衛(wèi)生紙放在我前面?zhèn)溆?，他像面?duì)一位長(zhǎng)輩似的對(duì)待我，令我終生感激。我知道父親拙于言辭，在面對(duì)生命中難以省略的傷痛時(shí)，更無(wú)力打破沉默。⑨吃蒸餃的時(shí)候，我想起那些蒸餃原先排列在小蒸籠里冒著蒸汽的模樣；我想起那個(gè)賣(mài)蒸餃的老人坐在圓凳上，被一團(tuán)團(tuán)白色水汽模糊了臉孔的形象；我仿佛看見(jiàn)父親孤獨(dú)地走上前去，兩眼茫茫的老人從圓凳上站起來(lái)，剝下一只保麗龍盒子，再給它穿上一層透明的塑膠袋，然后掀開(kāi)其中的一個(gè)蒸籠蓋……我想到那些蒸餃原先蹲在竹籠子里高興地竊竊私語(yǔ)著的樣子，我想到這個(gè)世界上必定還有類(lèi)似蒸籠那樣溫?zé)崆铱鞓?lè)的角落。那天晚上，是個(gè)寒冷的夏夜，父親和我相對(duì)無(wú)語(yǔ)，臨走前，他對(duì)我說(shuō)了一句話：“好好活下去，不一定要在意別人的話，人生有時(shí)候要走自己的路?！雹饽蔷湓捦瑫r(shí)把我和父親變成了另外一個(gè)人。父親成了我心目中的無(wú)名英雄，我永遠(yuǎn)忘不了，那天晚上，他為了避過(guò)校門(mén)口警衛(wèi)的詢(xún)問(wèn)，索性爬墻離開(kāi)的那一幕。在淡藍(lán)色的月光映照下，他奮力攀上圍墻，騎在墻頂上向我揮手，并且很誠(chéng)懇地將手掌劃向眉梢，向我行了一個(gè)軍禮，然后才縱身跳落校外的小路上。?我站在墻內(nèi)，聽(tīng)到父親落地的一聲輕響，頓時(shí)熱淚盈眶。我緊握雙拳，叮囑自己永遠(yuǎn)不可再有絕望的念頭，要好好活下去。(有刪改)11．為什么說(shuō)“父親一直是我最好的朋友”？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________12．結(jié)合語(yǔ)境，按要求品析語(yǔ)言。(4分)(1)我也從來(lái)不敢抬起頭來(lái)，用一聲叫喚，或者兩道清醒的目光來(lái)打破沉默。(句中“從來(lái)”不可刪去，理由是什么？)(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________(2)我想到那些蒸餃原先蹲在竹籠子里高興地竊竊私語(yǔ)著的樣子。(從修辭的角度賞析這句話的妙處)(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________13．第③段詳細(xì)描述了父親夜里來(lái)“我”房間的情景，這樣寫(xiě)有什么作用？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．仔細(xì)揣摩第⑩段中畫(huà)波浪線的句子，說(shuō)說(shuō)父親當(dāng)時(shí)是怎樣的心理。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．文章標(biāo)題為“父親的輪廓”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“輪廓”的理解。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀下面的文章，完成練習(xí)。(15分)片片蝶衣生鐲耳①那日閑暇，獨(dú)自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結(jié)隊(duì)涌向琴島。耳畔不是那些錯(cuò)亂的碎步之音，便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中，內(nèi)心焦躁而又不安。②走著走著，前方萬(wàn)綠叢中現(xiàn)出幾抹藍(lán)色。那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿藍(lán)色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼，如果不是花開(kāi)得很多，我或許真的會(huì)忽略它們?？晌业降走€是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍(lán)所吸引。③移步花叢中，仔細(xì)瞧去，藍(lán)色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時(shí)值冬季，它們的四片花瓣成對(duì)綻開(kāi)，恰如一群翩翩起舞的藍(lán)蝴蝶，生動(dòng)，活潑。微風(fēng)拂來(lái)，它們的翅膀隨風(fēng)顫動(dòng)，飄來(lái)幽幽的香氣，沁人心脾。微風(fēng)吹動(dòng)藍(lán)色的花朵，花朵起伏，與那身披藍(lán)衫的蝴蝶別無(wú)兩樣。④借助手機(jī)搜索，原來(lái)此花實(shí)名正是藍(lán)蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇，將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對(duì)生的葉子，平展兩側(cè)對(duì)稱(chēng)盛開(kāi)的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細(xì)長(zhǎng)的雄蕊，無(wú)不嬌美可人。在這個(gè)微寒的南國(guó)之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍(lán)的薄衫，是那樣的惹人憐惜?、菸以谶@片藍(lán)色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔獨(dú)步尋花》，想起眷戀芬芳的花間彩蝶，想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，他在春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，獨(dú)自在江畔散步賞花，不正是源于他對(duì)生活的知足與熱愛(ài)嗎？⑥眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上，將點(diǎn)點(diǎn)微藍(lán)開(kāi)放在綠叢中。它們沒(méi)有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目，也沒(méi)有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般千嬌百媚。它們生來(lái)便如蝴蝶一般，長(zhǎng)在花叢里，飛在綠葉間，在濕潤(rùn)的草地上，片片蝶衣生。⑦我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎？人有人性，花有花性。有的人生來(lái)不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷徙，也難逃“枯萎”的命運(yùn)；有的人知足惜福，不攀不比，即便生長(zhǎng)在鄉(xiāng)野間，也是一身正氣。好比這藍(lán)蝴蝶，它形貌小巧，生長(zhǎng)于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來(lái)示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放。⑧夕陽(yáng)西下，通往碼頭的行人越來(lái)越多，我流連在這片花叢中，為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容，密密叢叢的風(fēng)韻，將永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我的夢(mèng)里。(選自《廈門(mén)日?qǐng)?bào)》副刊，有刪改)16．依據(jù)文章第②③段的內(nèi)容，概括作者筆下藍(lán)蝴蝶花的特點(diǎn)。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________17．文中畫(huà)線的句子使用了什么修辭手法？結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達(dá)作用。(4分)這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍(lán)的薄衫，是那樣的惹人憐惜！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．下面對(duì)文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是()()(4分)A．在鼓浪嶼游走時(shí)，作者因邂逅美麗的藍(lán)蝴蝶花，內(nèi)心由焦躁不安變得欣然。B．在藍(lán)色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》，作者感受到詩(shī)人對(duì)生活的知足與熱愛(ài)。C．第⑥段中，作者用三角梅、曼陀羅、合歡、月季與藍(lán)蝴蝶花做對(duì)比，突出了藍(lán)蝴蝶花的雍容華貴。D．第⑦段描寫(xiě)藍(lán)蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中靜默綻放，是為了表達(dá)對(duì)即使生長(zhǎng)在鄉(xiāng)野間，依然知足惜福、一身正氣之人的贊賞。E．文章綜合運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，表達(dá)了對(duì)藍(lán)蝴蝶花美麗卻安于平凡的惋惜之情。19．簡(jiǎn)要分析文章最后一段在全文中的作用。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫(xiě)作(50分)20．人生就像是一條路，漫長(zhǎng)而曲折。走過(guò)平坦的大道，能感受到一路順風(fēng)的暢快；走過(guò)崎嶇的小路，能感受到跋山涉水的艱難。雖有苦有甜，但我們畢竟走過(guò)。請(qǐng)以《我畢竟走過(guò)》為題目，寫(xiě)一篇文章。

第四單元測(cè)試題——參考答案一、1.D點(diǎn)撥：A項(xiàng)“黝”讀yǒu，B項(xiàng)“箸”讀zhù，C項(xiàng)“頹”讀tuí。2．C點(diǎn)撥：A.“神密”應(yīng)寫(xiě)作“神秘”，“侯車(chē)亭”應(yīng)寫(xiě)作“候車(chē)亭”；B.“落慕”應(yīng)寫(xiě)作“落幕”，“不可惡制”應(yīng)寫(xiě)作“不可遏制”；D.“焦燥”應(yīng)寫(xiě)作“焦躁”。3．C點(diǎn)撥：“截至”的意思是截止到(某個(gè)時(shí)候)?！敖刂埂钡囊馑际堑揭欢ㄆ谙尥Ｖ?。分析第(1)句，可知應(yīng)是截止到24日下午，所以選“截至”。“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣?！拔┟钗┬ぁ毙稳菝鑼?xiě)或模仿得非常好，非常逼真。第(2)句的語(yǔ)境應(yīng)是說(shuō)這位大叔模仿得好，故應(yīng)選“惟妙惟肖”。“不由自主”的意思是由不得自己，控制不了自己?！扒椴蛔越钡囊馑际且种撇蛔∽约旱母星?。分析第(3)句，可知應(yīng)選“不由自主”。4．D點(diǎn)撥：D項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法。5．A6．D點(diǎn)撥：羅素是英國(guó)哲學(xué)家。7．示例：螳螂。螳螂用利刃捕殺其他昆蟲(chóng)或小動(dòng)物；專(zhuān)食活的獵物，是個(gè)了不得的殺蟲(chóng)機(jī)器；能夠建造十分精美的巢穴。8．(1)示例：書(shū)信是情感的寄托，有保存的價(jià)值，能拉近人與人之間的距離等。點(diǎn)撥：針對(duì)“書(shū)信的優(yōu)點(diǎn)”從不同的角度、不同的層面回答，言之成理即可。(2)略。點(diǎn)撥：內(nèi)容圍繞“身邊的人更習(xí)慣用手機(jī)發(fā)信息”這一現(xiàn)象談自己的認(rèn)識(shí)和思考即可。作答時(shí)首先明確自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合手機(jī)發(fā)信息的利與弊來(lái)回答，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，注意字?jǐn)?shù)的限制。二、(一)9.柔美的楊柳紅艷的海棠10．示例一：“絲絲楊柳絲絲雨”一句寫(xiě)春雨的連綿不絕與楊柳的婀娜柔美。春雨易傷旅人懷，而楊柳則更能引發(fā)別離之愁。示例二：“樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去覓歸舟”，作者心頭的鄉(xiāng)愁，小樓都裝不下了，以至于幾次三番飛將出去尋找歸鄉(xiāng)之舟，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了作者鄉(xiāng)愁之濃重、思?xì)w之執(zhí)著和癡迷。示例三：“天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)，借與花消遣”，寫(xiě)作者遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，鄉(xiāng)愁情切，連老天都起了憐憫之心，可見(jiàn)相思之苦；而借“花”消愁，結(jié)果自然也只能是“愁更愁”。示例四：“海棠紅近綠欄桿”一句寫(xiě)海棠紅艷，春意濃重，以樂(lè)景襯哀情，突出離鄉(xiāng)之人的孤獨(dú)和思鄉(xiāng)之苦。(二)11.父親總能在“我”心靈受傷的時(shí)候及時(shí)給予“我”安慰和鼓勵(lì)，他深知“我”內(nèi)心的想法，幫“我”戰(zhàn)勝了困難和自我。所以說(shuō)父親一直是“我”最好的朋友。12．(1)“從來(lái)”是“一直”的意思，表明了“我”一直矛盾的心理和做法：怕自己因缺少勇氣在父親面前哭起來(lái)；怕看到父親傷心的面孔，