2012年內(nèi)蒙古包頭市中考化學試卷（含解析版）

第1頁（共1頁）2012年內(nèi)蒙古包頭市中考化學試卷一、選擇題（1～9題為單項選擇題，每題2分；10～12題為多項選擇題，每題至少有兩個正確答案，全部選對得3分，選對但不全得1分．共27分．）1．（2分）下列變化中屬于化學變化的是（）A．食物霉變 B．礦石粉碎 C．汽油揮發(fā) D．冰雪融化2．（2分）下列說法正確的是（）A．用氫氧化鈉改良酸性土壤 B．冰箱中放入活性炭，可以除去冰箱中異味 C．將廢棄塑料就地焚燒，以消除“白色污染” D．加高工廠的煙囪，以消除二氧化硫?qū)Νh(huán)境的影響3．（2分）下列說法正確的是（）A．原子都是由質(zhì)子、中子、電子三種粒子構成的 B．分子與原子的主要區(qū)別是：分子大、原子小 C．不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)不同 D．人體缺少碘元素會引起甲狀腺腫大，因此碘元素攝入量越多越好4．（2分）對下列相關的說法解釋錯誤的是（）A．聞到花香﹣﹣分子在不停的運動 B．酒精與水混合后的體積小于二者體積之和﹣分子之間有間隔 C．鹽酸、硫酸溶液均顯酸性﹣﹣溶液中都有酸根離子 D．一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同﹣﹣分子構成不同5．（2分）下列說法正確的是（）A．含碳元素的化合物一定是有機物 B．一種元素在同一種化合物中表現(xiàn)出來的化合價不一定相同 C．有單質(zhì)和化合物生成的反應一定是置換反應 D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，6g碳在10g氧氣中充分燃燒能生成16g二氧化碳6．（2分）鑒別下列各組物質(zhì)的方法中，有錯誤的是（）選項需要鑒別的物質(zhì)方法一方法二A黃金和黃銅（Zn﹣Cu合金）在空氣中灼燒滴加稀鹽酸B食鹽水和碳酸鈉溶液測定溶液pH值滴加食醋C水和雙氧水觀察顏色加入少量二氧化錳D燒堿溶液和澄清石灰水通入二氧化碳滴加碳酸鈉濃溶液A．A B．B C．C D．D7．（2分）如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度 B．t2℃時，甲、乙溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等 C．將t1℃時甲、乙、丙的飽和溶液分別升溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)乙＞甲＞丙 D．將t2℃時甲、乙飽和溶液分別降溫至t1℃，甲析出的晶體一定比乙多8．（2分）下列實驗方案設計可行的是（）A．用溶解、過濾的方法分離氯化鈉和硝酸鉀的混合物 B．用加入適量二氧化錳并加熱的方法除去氯化鉀中含有的少量氯酸鉀 C．向氧化銅中加入適量稀硫酸，恰好反應后，加入適量氫氧化鋇溶液即可可制備氫氧化銅 D．向某無色溶液中加入足量稀鹽酸無現(xiàn)象，再加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明溶液中一定有9．（2分）將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平的左、右兩盤，天平平衡；再向這兩只燒杯中分別加入質(zhì)量相等的碳酸鈣和碳酸鎂，待反應停止后，天平仍然平衡．則下列情況可能的是（）①碳酸鈣、碳酸鎂都有剩余②碳酸鈣、碳酸鎂均無剩余③碳酸鈣無剩余、碳酸鎂有剩余．A．① B．② C．②③ D．①③10．（2分）滴有石蕊試液的稀硫酸分別與下列物質(zhì)混合后，溶液一定呈紅色的是（）A．Na2O B．BaCl2 C．KOH D．NaNO311．（2分）下列四個圖象分別對應四種實驗操作過程，其中不正確的是（）A．甲表示向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入氫氧化鈉溶液 B．乙表示向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液 C．丙表示t1℃時，向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣 D．丁表示向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的兩份稀硫酸中分別加入足量氧化鋅、碳酸鋅固體12．（2分）有X、Y、Z三種金屬，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，得到Y（NO3）2溶液的質(zhì)量比X（NO3）2溶液質(zhì)量大，把X投入Z（NO3）2溶液中，Z析出后，溶液質(zhì)量減少．下列判斷不正確的是（）A．金屬活動性順序是Y＞X＞Z B．元素的相對原子質(zhì)量可能是Z＞Y＞X C．X、Y、Z可能依次是Cu、Zn、Hg D．X、Y、Z可能依次是Hg、Zn、Cu二、填空題（共5個小題，共20分）13．（3分）用化學用語表示：兩個氫原子；地殼中含量最多的元素；碘酒中的溶劑．14．（3分）下列物質(zhì)：①干冰；②水銀；③氯酸鉀；④大理石；⑤五氧化二磷；⑥氯化鋅；其中屬于單質(zhì)的是（填序號，下同），屬于化合物的是，屬于氧化物的是．15．（4分）潛水艇里要配備氧氣的再生裝置，以保證長時間潛航．有以下幾種制氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀②電解水③在常溫下，過氧化鈉固體（Na2O2）與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣（1）寫出方法③的化學方程式．（2）你認為最適合潛水艇里制氧氣的方法是（填序號）與其他方法相比，寫出這種方法的兩條優(yōu)點、．16．（5分）某溶液含有Na+、H+、Ba2+、OH﹣、Cl﹣、、中的幾種離子，進行如下實驗（1）取少量溶液于試管中，加入足量氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾后得到濾渣和濾液．（2）向濾渣中加入稀硝酸，濾渣全部溶解并產(chǎn)生氣泡．（3）向濾液中滴入無色酚酞溶液，溶液呈紅色．根據(jù)上述實驗判斷該溶液中①一定含有的離子是；②一定不含的離子是；③不能確定的離子是，欲確定其是否存在，方法是：另取少量原溶液于試管中，，若看到，說明溶液中含的該離子．17．（4分）一包固體物質(zhì)A由氯化鐵、碳酸鈣、氯化鋇、硫酸鉀、氫氧化鈉中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成，為探究其組成，取適量樣品進行如下實驗：（1）根據(jù)上述實驗推斷：固體A中一定含有；一定不含有；原固體物質(zhì)A有種可能的組成．（2）為進一步探究固體A的組成，向濾液C中通入二氧化碳，看到有白色沉淀產(chǎn)生，則固體A中一定還含有．18．請回答下列問題（1）如圖1所示的各裝置中，裝置正確且能完成相關實驗的是（填序號）．（2）如圖2所示各裝置可用于檢驗或除去氣體（注：無水硫酸銅遇水變藍）（3）Ⅰ．若驗證混合氣體由H2和CO2兩種氣體組成，所選裝置的連接順序是（填序號）．Ⅱ．若驗證混合氣體由HCl、H2、CO、水蒸氣四種氣體組成，所選裝置的連接順序是（填序號，裝置可重復使用）．①證明混合氣體中有HCl的現(xiàn)象是．②證明混合氣體中有CO的現(xiàn)象是．③裝置D的作用是．④如果沒有F裝置，將會導致．⑤給A裝置加熱前，應先通一會兒氣體，原因是．19．已知某鋁合金的成分除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．某化學興趣小組對合金中鐵、銅的存在情況進行如下探究．【查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液反應，生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）與水，反應的化學議程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑，鐵、銅不與氫氧化鈉溶液反應．【猜想】猜想一：該合金中除鋁外，還含有鐵猜想二：該合金除鋁外，還含有銅．猜想三：該合金除鋁外，還含有．【實驗探究】該小組同學進行了如下實驗．請你完成下表，寫出他們所用的試劑和實驗現(xiàn)象．實驗步驟實驗現(xiàn)象結論或解釋①最適量的合金粉末于燒杯中，加入過量的，充分反應除去合金金粉中的鋁②將步驟①所得物質(zhì)過濾，再向濾液渣中加入過量的，充分反應．猜想三成立【反思交流】根據(jù)金屬活動性得知，鋁的化學性質(zhì)比較活潑，但是日常生活中使用的鋁制品卻耐腐蝕，原因是．20．（9分）如圖所示為某純堿公司的產(chǎn)品標簽．某同學稱取該樣品6.2g放入燒杯中，加入一定質(zhì)量的稀鹽酸至恰好完全反應．測得生成氣體質(zhì)量為2.2g，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12.5%．（1）通過計算說明該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)與標簽中標明的碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)是否相符（精確到0.1%）？（2）計算所用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

2012年內(nèi)蒙古包頭市中考化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（1～9題為單項選擇題，每題2分；10～12題為多項選擇題，每題至少有兩個正確答案，全部選對得3分，選對但不全得1分．共27分．）1．（2分）下列變化中屬于化學變化的是（）A．食物霉變 B．礦石粉碎 C．汽油揮發(fā) D．冰雪融化【考點】E3：化學變化和物理變化的判別．【專題】512：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．【解答】解：A、食物霉變，不能再食用，是因為有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故A正確；B、礦石粉碎只是形狀改變了，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故B錯誤；C、汽油揮發(fā)只是狀態(tài)改變了，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故C錯誤；D、冰雪融化只是狀態(tài)改變了，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故D錯誤；故選：A。【點評】正確區(qū)別物理變化和化學變化關鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．2．（2分）下列說法正確的是（）A．用氫氧化鈉改良酸性土壤 B．冰箱中放入活性炭，可以除去冰箱中異味 C．將廢棄塑料就地焚燒，以消除“白色污染” D．加高工廠的煙囪，以消除二氧化硫?qū)Νh(huán)境的影響【考點】94：常見堿的特性和用途；9C：酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；C6：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；I6：白色污染與防治．【專題】144：物質(zhì)的性質(zhì)與用途；212：化學與環(huán)境保護．【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，氫氧化鈉具有極強的腐蝕性，活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，廢棄塑料燃燒會產(chǎn)生有害氣體，加高煙囪，不能減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的影響．【解答】解：A、氫氧化鈉具有極強的腐蝕性，不能用來改良酸性土壤，故A錯誤；B、活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，冰箱中放入活性炭，可以除去冰箱中異味，故B正確；C、廢棄塑料燃燒會產(chǎn)生有害氣體，造成環(huán)境污染，故不能將廢棄塑料就地焚燒，故C錯誤；D、加高工廠的煙囪，不能減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的影響，故D錯誤；故選：B?！军c評】本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行．3．（2分）下列說法正確的是（）A．原子都是由質(zhì)子、中子、電子三種粒子構成的 B．分子與原子的主要區(qū)別是：分子大、原子小 C．不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)不同 D．人體缺少碘元素會引起甲狀腺腫大，因此碘元素攝入量越多越好【考點】B4：原子的定義與構成；B5：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；C1：元素的概念；J1：人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用．【專題】211：化學與生活健康；511：物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】A、根據(jù)原子中不一定有質(zhì)子考慮；B、根據(jù)在化學變化中分子可分原子不能再分考慮；C、根據(jù)一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別考慮；D、根據(jù)碘元素的攝入量考慮．【解答】解：A、有的原子中沒有中子，例如氫原子中沒有中子，故A錯；B、在化學變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以分子與原子的主要區(qū)別是：在化學變化中是否可分，故B錯；C、決定元素種類的是原子的核電荷數(shù)（或核內(nèi)質(zhì)子數(shù)），所以同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)不同，故C正確；D、人體缺少碘元素會引起甲狀腺腫大，所以要適量攝入碘元素，不能攝入量多了，多了也會引起疾病，故D錯。故選：C?！军c評】解答本題關鍵是要知道有的原子中沒有中子，知道分子和原子的本質(zhì)區(qū)別，知道決定元素種類的是原子的核電荷數(shù)（或核內(nèi)質(zhì)子數(shù)），知道碘元素不能攝入太多，要攝入適量才行．4．（2分）對下列相關的說法解釋錯誤的是（）A．聞到花香﹣﹣分子在不停的運動 B．酒精與水混合后的體積小于二者體積之和﹣分子之間有間隔 C．鹽酸、硫酸溶液均顯酸性﹣﹣溶液中都有酸根離子 D．一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同﹣﹣分子構成不同【考點】B9：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．【專題】511：物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】根據(jù)分子的基本性質(zhì)進行分析解答即可，分子在不斷的運動，分子之間有一定的間隔，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，分子的構成決定物質(zhì)的化學性質(zhì)．【解答】解：A、花香分子在不斷的運動，故能夠聞到花香，故A解釋正確；B、不同的物質(zhì)分子間的間隔不同，酒精與水混合后，由于酒精分子和水分子的間隔不同，酒精分子會運動到水分子的間隔之間，導致體積減小，故B解釋正確；C、鹽酸、硫酸溶液均顯酸性，是由于這兩種物質(zhì)在水中解離出來的陽離子全部是氫離子，不是酸根離子的緣故，故C解釋錯誤；D、一氧化碳和二氧化碳的分子構成不同，故物質(zhì)的化學性質(zhì)不同，故D解釋正確；故選：C?！军c評】本題考查了關于微觀粒子的有關性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．5．（2分）下列說法正確的是（）A．含碳元素的化合物一定是有機物 B．一種元素在同一種化合物中表現(xiàn)出來的化合價不一定相同 C．有單質(zhì)和化合物生成的反應一定是置換反應 D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，6g碳在10g氧氣中充分燃燒能生成16g二氧化碳【考點】AC：有機物與無機物的區(qū)別；D3：常見元素與常見原子團的化合價；F3：置換反應及其應用；G1：質(zhì)量守恒定律及其應用．【專題】513：化學用語和質(zhì)量守恒定律；514：化學反應的基本類型和能量變化；516：物質(zhì)的分類．【分析】A、根據(jù)有機物的判斷方法考慮；B、根據(jù)硝酸銨中氮元素化合價考慮；C、根據(jù)置換反應的定義考慮；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律限制條件考慮．【解答】解：A、含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物。碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳，但其性質(zhì)與無機物類似，因此把它們看作無機物，故A錯；B、硝酸銨中前面的氮元素化合價是﹣3價，后面的氮元素是+5價，所以一種元素在同一種化合物中表現(xiàn)出來的化合價不一定相同說法正確，故B正確；C、置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，有單質(zhì)和化合物生成的反應的反應物不一定是單質(zhì)和化合物，所以不一定是置換反應，故C錯；D、質(zhì)量守恒定律必須是參加反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，6g碳在10g氧氣中充分燃燒時，碳有剩余，所以生成二氧化碳質(zhì)量小于16g，故D錯。故選：B?！军c評】本題容易出錯的地方是對質(zhì)量守恒定律的考查，必須想到參加反應的物質(zhì)質(zhì)量加在一塊，等于生成的物質(zhì)質(zhì)量總和，所以看所給的物質(zhì)是否全部參加了反應．6．（2分）鑒別下列各組物質(zhì)的方法中，有錯誤的是（）選項需要鑒別的物質(zhì)方法一方法二A黃金和黃銅（Zn﹣Cu合金）在空氣中灼燒滴加稀鹽酸B食鹽水和碳酸鈉溶液測定溶液pH值滴加食醋C水和雙氧水觀察顏色加入少量二氧化錳D燒堿溶液和澄清石灰水通入二氧化碳滴加碳酸鈉濃溶液A．A B．B C．C D．D【考點】85：金屬的化學性質(zhì)；9U：酸、堿、鹽的鑒別；AE：物質(zhì)的鑒別、推斷．【專題】182：物質(zhì)的鑒別題．【分析】A、根據(jù)黃金化學性質(zhì)穩(wěn)定分析B、根據(jù)食鹽水和碳酸鈉溶液的酸堿性及與食醋反應的現(xiàn)象分析C、根據(jù)水和雙氧水的顏色分析D、根據(jù)燒堿與石灰水的化學性質(zhì)分析【解答】解：A、黃銅在空氣中加熱變黑，而黃金不變色，黃銅與鹽酸反應產(chǎn)生氣泡，而黃金與鹽酸不反應，故A方法正確B、食鹽水呈中性，碳酸鈉呈堿性，測pH可以區(qū)分，碳酸鈉中加入食醋產(chǎn)生氣泡，食鹽水中加入食醋無現(xiàn)象，可以鑒別，故B方法正確。C、水和雙氧水都是無色液體，觀察顏色不能鑒別，故C方法錯誤；D、燒堿溶液與二氧化碳反應無現(xiàn)象，石灰水中通入二氧化碳變渾濁；石灰水中滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀，燒堿與碳酸鈉溶液不反應，D方法正確；故選：C?！军c評】本題考查了物質(zhì)的鑒別方法，熟記各種物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答這樣的題目的關鍵．7．（2分）如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度 B．t2℃時，甲、乙溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等 C．將t1℃時甲、乙、丙的飽和溶液分別升溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)乙＞甲＞丙 D．將t2℃時甲、乙飽和溶液分別降溫至t1℃，甲析出的晶體一定比乙多【考點】7N：固體溶解度曲線及其作用．【專題】515：溶液、濁液與溶解度．【分析】A、根據(jù)某一溫度時物質(zhì)溶解度的比較方法考慮；B、根據(jù)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)計算影響因素考慮；C、根據(jù)飽和溶液質(zhì)量分數(shù)計算方法考慮；D、根據(jù)降溫后析出晶體的影響因素考慮．【解答】解：A、比較溶解度大小必須有溫度的限制，否則無法比較，故A錯；B、飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)計算與溶解度有關，但本題沒說溶液是否飽和，所以t2℃時，甲、乙溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小無法比較，故B錯；C、飽和溶液質(zhì)量分數(shù)計算方法：×100%，因此溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小與溶解度有關，因為t1℃時甲、乙、丙的溶解度大小是：乙＞甲═丙，所以t1℃時甲、乙、丙的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)大小是：乙＞甲═丙，升溫后甲和乙溶解度變大，溶液變?yōu)椴伙柡?，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，還是乙＞甲，丙升溫后溶解度變小，析出晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，所以升溫后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小是：乙＞甲＞丙，故C正確；D、由于甲和乙總?cè)芤嘿|(zhì)量沒說多少，所以降溫后析出晶體的質(zhì)量無法比較，故D錯。故選：C?！军c評】解答本題關鍵是要知道溶解度曲線表示的意義，知道溶解度如何比較大小，飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式，相同飽和溶液降溫后溶解度變小，析出晶體質(zhì)量與曲線的陡峭程度有關．8．（2分）下列實驗方案設計可行的是（）A．用溶解、過濾的方法分離氯化鈉和硝酸鉀的混合物 B．用加入適量二氧化錳并加熱的方法除去氯化鉀中含有的少量氯酸鉀 C．向氧化銅中加入適量稀硫酸，恰好反應后，加入適量氫氧化鋇溶液即可可制備氫氧化銅 D．向某無色溶液中加入足量稀鹽酸無現(xiàn)象，再加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明溶液中一定有【考點】34：化學實驗方案設計與評價．【專題】535：簡單實驗方案的設計與評價．【分析】A、根據(jù)氯化鈉、硝酸鉀均易溶于水進行分析判斷．B、根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．C、根據(jù)酸的化學性質(zhì)、堿的化學性質(zhì)進行分析判斷．D、根據(jù)硫酸根離子的檢驗方法進行分析判斷．【解答】解：A、氯化鈉、硝酸鉀均易溶于水，不能選用溶解、過濾的方法分離，故該實驗方案設計不可行。B、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應前后質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，不符合除雜原則，故該實驗方案設計不可行。C、氧化銅能與硫酸反應生成硫酸銅和水，恰好反應后，加入適量氫氧化鋇溶液，氫氧化鋇溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鋇沉淀，由于生成的沉淀有兩種，故該實驗方案設計不可行。D、向某無色溶液中加入足量稀鹽酸無現(xiàn)象，排除了銀離子的干擾；再加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明溶液中一定有，該實驗方案設計可行。故選：D?！军c評】本題有一定難度，掌握物質(zhì)的分離方法、除雜質(zhì)的條件與方法、硫酸根離子的檢驗方法等是正確解答本題的關鍵．9．（2分）將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平的左、右兩盤，天平平衡；再向這兩只燒杯中分別加入質(zhì)量相等的碳酸鈣和碳酸鎂，待反應停止后，天平仍然平衡．則下列情況可能的是（）①碳酸鈣、碳酸鎂都有剩余②碳酸鈣、碳酸鎂均無剩余③碳酸鈣無剩余、碳酸鎂有剩余．A．① B．② C．②③ D．①③【考點】G6：根據(jù)化學反應方程式的計算．【專題】525：常見的酸酸的通性．【分析】要使燒杯中加入物質(zhì)后天平仍然平衡，那么左右兩個燒杯中的質(zhì)量增加量必須相等．【解答】解：假設左右兩個燒杯中的質(zhì)量增加量都為m設燒杯中加入碳酸鎂的質(zhì)量為xMgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑燒杯中的質(zhì)量增加844484﹣44＝40xmx＝2.1m設燒杯中加入碳酸鈣的質(zhì)量為yCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑燒杯中的質(zhì)量增加10044100﹣44＝56ymy＝則碳酸鎂與碳酸鈣的質(zhì)量最簡比為2.1m：＝147：125也就是說生成相同質(zhì)量的二氧化碳時消耗的碳酸鈣質(zhì)量要比碳酸鎂大，故碳酸鎂一定要有剩余，或者兩者均有剩余；故選：D?！军c評】此題考查的是根據(jù)化學方程式的計算，此題的關鍵是掌握燒杯中加入物質(zhì)后，天平仍然保持平衡的條件．另外此題是列了兩個方程來求解，考查了學生的計算能力．10．（2分）滴有石蕊試液的稀硫酸分別與下列物質(zhì)混合后，溶液一定呈紅色的是（）A．Na2O B．BaCl2 C．KOH D．NaNO3【考點】93：酸的化學性質(zhì)．【專題】525：常見的酸酸的通性．【分析】酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，滴有紫色石蕊試液的稀硫酸溶液是紅色的，加入某種物質(zhì)溶液仍呈紅色則兩物質(zhì)混合后溶液仍呈酸性．【解答】解：石蕊遇酸性溶液會變紅色；A、氧化鈉與硫酸反應會生成硫酸鈉和水，生成物的溶液呈中性，如果氧化鈉過量會與水反應生成氫氧化鈉，而使溶液顯堿性，兩者恰好反應則溶液呈中性，所以溶液不一定呈酸性，故錯誤。B、硫酸與氯化鋇反應會生成硫酸鋇沉淀與氯化氫，氯化鋇溶液呈中性，氯化鋇過量溶液會因為生成的鹽酸而呈酸性，反應時硫酸過量會呈酸性，所以反應后溶液會呈酸性，故正確。C、硫酸與氫氧化鉀發(fā)生中和反應生成鹽和水，生成物的溶液呈中性，硫酸過量溶液呈酸性，氫氧化鉀過量溶液會呈堿性，所以溶液不一定呈酸性，故錯誤。D、硝酸鈉與硫酸不會發(fā)生反應，且硝酸鈉的溶液呈中性，所以溶液酸性未變，仍能使石蕊變紅，故正確。故選：BD?！军c評】此題是對物質(zhì)間反應的考查，主要是利用復分解反應的發(fā)生條件對反應產(chǎn)物進行判斷，并分析溶液酸堿度的變化，屬基礎性知識考查題．11．（2分）下列四個圖象分別對應四種實驗操作過程，其中不正確的是（）A．甲表示向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入氫氧化鈉溶液 B．乙表示向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液 C．丙表示t1℃時，向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣 D．丁表示向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的兩份稀硫酸中分別加入足量氧化鋅、碳酸鋅固體【考點】7M：固體溶解度的影響因素；8L：生石灰的性質(zhì)與用途；95：堿的化學性質(zhì)；97：中和反應及其應用．【專題】13D：元素化合物知識型；16：壓軸實驗題．【分析】A、向稀硫酸中加入氫氧化鈉溶液，會使溶液中的溶劑的質(zhì)量不斷增加，可以據(jù)此解答；B、在鹽酸存在的情況下氯化鐵不能和氫氧化鈉溶液反應生成沉淀，可以據(jù)此解答；C、氧化鈣和水反應放出大量的熱，而氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，可以據(jù)此解答該題；D、氧化鋅與硫酸反應生成硫酸鋅和水，碳酸鋅與硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化碳；質(zhì)量分數(shù)相同的等量硫酸完全反應，消耗碳酸鋅質(zhì)量大于氧化鋅，但最終兩個反應會產(chǎn)生等量的硫酸鋅、反應后所得溶液質(zhì)量也相等，可以據(jù)此進行分析?！窘獯稹拷猓篈、向稀硫酸中加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉和硫酸反應生成了水，再加上氫氧化鈉溶液中的溶劑，所以開始溶劑水的質(zhì)量增加的較快，而當稀硫酸和氫氧化鈉完全反應后，繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液也會使溶液中的溶劑的質(zhì)量不斷增加，故A正確；B、在鹽酸存在的情況下氯化鐵不能和氫氧化鈉溶液反應生成沉淀，只有把鹽酸全部消耗掉才能生成沉淀，故B正確；C、氧化鈣和水反應放出大量的熱，而氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，所以溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量會減小，故C錯誤；D、足量的ZnO和ZnCO3固體與等量的稀硫酸充分反應后，所得溶液都是硫酸鋅溶液，而溶質(zhì)硫酸鋅中的硫酸根全部來自于稀硫酸且硫酸的質(zhì)量相等，因此反應所得硫酸鋅的質(zhì)量相等；質(zhì)量相等質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸完全反應消耗碳酸鋅的質(zhì)量雖然大于氧化鋅的質(zhì)量，但是由于碳酸鋅與硫酸反應后產(chǎn)生氣體二氧化碳，因此，反應后所得溶液質(zhì)量相等；綜上所述，反應后生成的硫酸鋅溶液中溶質(zhì)硫酸鋅的質(zhì)量相等、所得溶液質(zhì)量也相等，即所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等；而所消耗碳酸鋅的質(zhì)量大于氧化鋅；故D正確。故選：C。【點評】本題是借助于數(shù)學模型，利用圖表的方式來表示化學反應中的有關問題，要求學生有較強的識圖能力和數(shù)據(jù)分析能力。12．（2分）有X、Y、Z三種金屬，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，得到Y（NO3）2溶液的質(zhì)量比X（NO3）2溶液質(zhì)量大，把X投入Z（NO3）2溶液中，Z析出后，溶液質(zhì)量減少．下列判斷不正確的是（）A．金屬活動性順序是Y＞X＞Z B．元素的相對原子質(zhì)量可能是Z＞Y＞X C．X、Y、Z可能依次是Cu、Zn、Hg D．X、Y、Z可能依次是Hg、Zn、Cu【考點】86：金屬活動性順序及其應用．【專題】16：壓軸實驗題；524：金屬與金屬材料．【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．【解答】解：Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，說明在金屬活動性順序中Y＞X，Y（NO3）2溶液的質(zhì)量比X（NO3）2溶液質(zhì)量大，則Y的相對原子質(zhì)量大于X，把X投入Z（NO3）2溶液中，Z析出，說明在金屬活動性中X＞Z，Z析出后，溶液質(zhì)量減少，說明Z的相對原子質(zhì)量大于X，A、根據(jù)分析可知，金屬活動性順序是Y＞X＞Z，故A正確；B、根據(jù)分析可知，元素的相對原子質(zhì)量Y＞X，Z＞X，元素的相對原子質(zhì)量可能是Z＞Y＞X，故B正確；C、金屬活動性順序是Y＞X＞Z，X、Y、Z可能依次是Cu、Zn、Hg，故C正確；D、金屬活動性順序是Y＞X＞Z，X、Y、Z不可能依次是Hg、Zn、Cu，故D錯誤；故選：D。【點評】本題考查了金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行．二、填空題（共5個小題，共20分）13．（3分）用化學用語表示：兩個氫原子2H；地殼中含量最多的元素O；碘酒中的溶劑C2H5OH．【考點】DF：化學符號及其周圍數(shù)字的意義．【專題】513：化學用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，進行書寫．地殼中含量最多的元素是氧元素，寫出其元素符號即可．碘酒是碘的酒精溶液，碘酒中的溶劑是酒精，寫出其化學式即可．【解答】解：由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故兩個氫原子表示為：2H．地殼中含量最多的元素是氧元素，其元素符號為：O．碘酒是碘的酒精溶液，碘酒中的溶劑是酒精，其化學式為：C2H5OH．故答案為：2H；O；C2H5OH．【點評】本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（原子符號、元素符號、化學式等）的書寫和理解能力．14．（3分）下列物質(zhì)：①干冰；②水銀；③氯酸鉀；④大理石；⑤五氧化二磷；⑥氯化鋅；其中屬于單質(zhì)的是②（填序號，下同），屬于化合物的是①③⑤⑥，屬于氧化物的是①⑤．【考點】A3：從組成上識別氧化物；A7：單質(zhì)和化合物的判別．【專題】516：物質(zhì)的分類．【分析】根據(jù)單質(zhì)、化合物、氧化物的定義及組成進行分析．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物．化合物是由不同種元素組成的純凈物．氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物．【解答】解：水銀是汞的俗名，是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；干冰、五氧化二磷、氯化鋅是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；干冰、五氧化二磷是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物．故答為：②；①③⑤⑥；①⑤．【點評】應熟悉生活中常見物質(zhì)的成分、俗名等，會利用物質(zhì)的組成來判斷物質(zhì)的類別．15．（4分）潛水艇里要配備氧氣的再生裝置，以保證長時間潛航．有以下幾種制氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀②電解水③在常溫下，過氧化鈉固體（Na2O2）與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣（1）寫出方法③的化學方程式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．（2）你認為最適合潛水艇里制氧氣的方法是③（填序號）與其他方法相比，寫出這種方法的兩條優(yōu)點節(jié)約能源、消除呼吸產(chǎn)生的二氧化碳．【考點】6C：實驗室制取氧氣的反應原理；G5：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．【專題】152：結合課本知識的信息．【分析】根據(jù)題干提供的信息進行分析，根據(jù)化學方程式的寫法，結合提供的反應物和生成物即可寫出有關反應的化學方程式，三種方法進行比較可以發(fā)現(xiàn)，反應①需要加熱，反應②需要通電，反應③常溫下就可以進行，可以節(jié)約能源，且反應③其中一種反應物是二氧化碳，故能起到消耗呼吸產(chǎn)生的二氧化碳的作用．【解答】解：（1）在常溫下，過氧化鈉固體（Na2O2）與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，該反應的化學方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，故填：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2；（2）反應①需要加熱，反應②需要通電，反應③常溫下就可以進行，可以節(jié)約能源，且反應③其中一種反應物是二氧化碳，故能起到消耗呼吸產(chǎn)生的二氧化碳的作用，故填：節(jié)約能源，消除呼吸產(chǎn)生的二氧化碳．【點評】本題考查了氧氣的實驗室制取原理，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結合已有的知識進行．書寫反應的化學方程式要注意配平．16．（5分）某溶液含有Na+、H+、Ba2+、OH﹣、Cl﹣、、中的幾種離子，進行如下實驗（1）取少量溶液于試管中，加入足量氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾后得到濾渣和濾液．（2）向濾渣中加入稀硝酸，濾渣全部溶解并產(chǎn)生氣泡．（3）向濾液中滴入無色酚酞溶液，溶液呈紅色．根據(jù)上述實驗判斷該溶液中①一定含有的離子是CO32﹣、OH﹣、Na+；②一定不含的離子是SO42﹣、Ba2+、H+；③不能確定的離子是Cl﹣，欲確定其是否存在，方法是：另取少量原溶液于試管中，加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸，若看到有白色沉淀產(chǎn)生，說明溶液中含的該離子．【考點】9V：常見離子的檢驗方法及現(xiàn)象．【專題】536：物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷．【分析】根據(jù)題干提供的信息結合物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，能夠和氯化鋇反應生成白色沉淀的有CO32﹣和SO42﹣，鋇離子能與SO42﹣結合產(chǎn)生不溶于水和稀硝酸的沉淀，根據(jù)（2）中濾渣全部溶解可以知道該沉淀為碳酸鋇沉淀，而（1）所得的濾液能夠使酚酞溶液變紅，說明該溶液為堿性，所以可以判斷該溶液中含有OH﹣；可以據(jù)此進行分析并完成解答．【解答】解：根據(jù)題干提供的信息結合物質(zhì)的性質(zhì)可以知道，能夠和氯化鋇反應生成白色沉淀的有CO32﹣和SO42﹣，鋇離子能與SO42﹣結合產(chǎn)生不溶于水和稀硝酸的沉淀，根據(jù)（2）中濾渣全部溶解可以知道該沉淀為碳酸鋇沉淀，從而可以判斷一定不含SO42﹣；而（1）所得的濾液能夠使酚酞溶液變紅，說明該溶液為堿性，所以可以判斷該溶液中含有OH﹣；所以可以判斷在溶液中一定含有的離子為：CO32﹣和OH﹣；一定不含SO42﹣；由于CO32﹣能夠Ba2+和生成沉淀，所以一定不含Ba2+，而OH﹣和H+能夠反應生成水，所以一定不含H+；根據(jù)溶液中電荷守恒可以判斷在溶液中一定含有的陽離子為Na+；而氯離子在實驗中沒有涉及到，所以不能判斷是否含有Cl﹣，由于Cl﹣能夠和銀離子反應生成沉淀，且生成的氯化銀沉淀難溶于稀硝酸，所以可以用稀硝酸和硝酸銀來進行檢驗．故答案：①CO32﹣、OH﹣、Na+；②SO42﹣、Ba2+、H+；③Cl﹣；加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸；有白色沉淀產(chǎn)生．【點評】本考點考查的是物質(zhì)的鑒別，要根據(jù)題目給出的信息，由現(xiàn)象得出正確的結論．鑒別題是初中階段的一個重點，可以根據(jù)不同的性質(zhì)來鑒別，因此掌握好常見物質(zhì)和酸堿鹽的性質(zhì)，問題就會迎刃而解．17．（4分）一包固體物質(zhì)A由氯化鐵、碳酸鈣、氯化鋇、硫酸鉀、氫氧化鈉中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成，為探究其組成，取適量樣品進行如下實驗：（1）根據(jù)上述實驗推斷：固體A中一定含有碳酸鈣；一定不含有氯化鐵；原固體物質(zhì)A有5種可能的組成．（2）為進一步探究固體A的組成，向濾液C中通入二氧化碳，看到有白色沉淀產(chǎn)生，則固體A中一定還含有氫氧化鈉、氯化鋇．【考點】93：酸的化學性質(zhì)；9H：鹽的化學性質(zhì)；AE：物質(zhì)的鑒別、推斷．【專題】114：混合物組成的推斷題．【分析】（1）根據(jù)固體A加入足量水溶解，過濾得到的濾液是無色的，可以確定固體A中一定沒有氯化鐵，白色沉淀能夠全部溶解生成氣體，可以判斷固體中一定存在碳酸鈣，再依據(jù)硫酸鉀和氯化鋇會生成不溶于硝酸的白色沉淀，判斷出氯化鋇和硫酸鉀不會同時存在，再結合題中的其他條件進行分析解答；（2）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)以及可能發(fā)生的反應進行分析．【解答】解：（1）由于白色粉末溶于水后能得到白色沉淀和無色溶液，而氯化鐵溶液顯棕黃色，所以固體A中一定不會含有氯化鐵，白色沉淀可能是固體A中原有的不溶物碳酸鈣，也可能是硫酸鈉和氯化鋇反應生成的硫酸鋇沉淀，但是該沉淀能夠全部溶于硝酸且生成氣體，所以該沉淀不可能是硫酸鋇，則一定是碳酸鈣，通過分析可知，固體A中一定含有碳酸鈣，一定不含氯化鐵，可能含有氯化鋇、硫酸鉀和氫氧化鈉，氯化鋇和硫酸鉀又不會同時存在，可能的組合有：①碳酸鈣、氫氧化鈉，②碳酸鈣、氯化鋇，③碳酸鈣、硫酸鉀，④碳酸鈣、氫氧化鈉、氯化鋇，⑤碳酸鈣、氫氧化鈉、硫酸鉀；（2）通入二氧化碳后生成了白色沉淀，二氧化碳和氯化鋇不會反應，應該是二氧化碳和氫氧化鈉生成的碳酸鈉與氯化鋇反應生成的白色碳酸鋇沉淀，則固體A中一定還含有：氫氧化鈉、氯化鋇．故答案為：（1）碳酸鈣；氯化鐵；5；（2）氫氧化鈉、氯化鋇．【點評】解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)和反應過程中的實驗現(xiàn)象等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．18．請回答下列問題（1）如圖1所示的各裝置中，裝置正確且能完成相關實驗的是CE（填序號）．（2）如圖2所示各裝置可用于檢驗或除去氣體（注：無水硫酸銅遇水變藍）（3）Ⅰ．若驗證混合氣體由H2和CO2兩種氣體組成，所選裝置的連接順序是ABE（填序號）．Ⅱ．若驗證混合氣體由HCl、H2、CO、水蒸氣四種氣體組成，所選裝置的連接順序是BCDFABE（填序號，裝置可重復使用）．①證明混合氣體中有HCl的現(xiàn)象是C中有白色沉淀生成．②證明混合氣體中有CO的現(xiàn)象是A中黑色粉末變紅，E中澄清的石灰水變渾濁．③裝置D的作用是除去二氧化碳、氯化氫氣體．④如果沒有F裝置，將會導致無法證明有無氫氣存在．⑤給A裝置加熱前，應先通一會兒氣體，原因是排出玻璃管內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸．【考點】4O：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；4Q：常見氣體的檢驗與除雜方法；62：空氣組成的測定；H1：燃燒與燃燒的條件．【專題】164：綜合實驗題．【分析】（1）根據(jù)實驗室制取氧氣與二氧化碳的反應裝置、氫氣的收集方法、測定空氣中氧氣含量的實驗原理、燃燒的條件進行分析解答．（3）首先要明確每一個裝置的作用，通過灼熱的氧化銅來證明是否含有還原性氣體（如氫氣和一氧化碳等），通過白色硫酸銅粉末來證明水分，硝酸銀溶液用來檢驗氯化氫氣體，燒堿溶液（氫氧化鈉溶液）一般用來除去酸性氣體（二氧化碳、氯化氫等），石灰水用來檢驗二氧化碳，濃硫酸用來吸收水分；多個裝置進行組合時，要根據(jù)實驗要求正確的按順序連接，以排除可能造成的干擾．【解答】解：（1）圖1中A裝置試管口沒有略向下傾斜，會導致冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管．使用B裝置時，為防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出，長頸漏斗的下端要插入液面以下，而圖中長頸漏斗的下端沒有插入液面以下．用排水法收集氫氣時，應從短導管通入氫氣，C圖中操作正確．D、測定空氣中氧氣的含量，所選除氧劑要具備以下特征：（1）本身能夠在空氣中燃燒，（2）本身的狀態(tài)為非氣體，（3）生成的物質(zhì)為非氣態(tài)，硫在空氣中能夠燃燒生成二氧化硫氣體，不能用于測定空氣中氧氣的含量．E裝置銅片上的白磷能夠燃燒，是因為與氧氣或空氣充分接觸；并且熱水的溫度使其達到著火點；紅磷的著火點高，雖然與氧氣充分接觸，但達不到著火點仍不能燃燒；水中的白磷雖達到著火點，但不與氧氣接觸，同樣不能燃燒；所以可燃物燃燒的條件是：與氧氣或空氣充分接觸；溫度達到著火點．（3）Ⅰ．要驗證混合氣體由H2、CO2組成，檢驗是否含氫氣可利用與氧化銅反應后是否生成水，檢驗二氧化碳可通入澄清的石灰水中；為了排除氣體通過石灰水可能帶出水蒸氣的干擾，混合氣體通過氧化銅后要先通過無水硫酸銅，再通入澄清的石灰水．Ⅱ．要驗證混合氣體由HCl、H2、CO、水蒸氣四種氣體組成，要先把生成的氣體先通過無水硫酸銅檢驗水蒸氣；再檢驗HCl氣體，可選用硝酸銀溶液（若含有氯化氫氣體，會產(chǎn)生白色沉淀）；最后驗證混合氣體由H2、CO，方法是檢驗它們和氧化銅反應后是否生成水和二氧化碳，要排除二氧化碳的干擾，故要先除去二氧化碳，并干燥，反應后為了排除氣體通過石灰水可能帶出水蒸氣的干擾，混合氣體通過氧化銅后要先通過無水硫酸銅，再通入澄清的石灰水檢驗有無二氧化碳生成．①檢驗HCl氣體，可選用硝酸銀溶液，則證明混合氣體中有HCl的現(xiàn)象是C中有白色沉淀生成；②檢驗一氧化碳可通過氧化銅后，通入澄清的石灰水中，則證明混合氣體中有CO的現(xiàn)象是A中黑色粉末變紅，E中澄清的石灰水變渾濁；③燒堿溶液（氫氧化鈉溶液）一般用來除去酸性氣體（二氧化碳、氯化氫等）；④如果沒有F裝置，無法排除水蒸氣的干擾，無法證明有無氫氣存在；⑤因為CO、氫氣具有可燃性，遇到空氣易發(fā)生爆炸，故先通一會兒氣體的目的是：排出玻璃管內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸，故給A裝置加熱前，應先通一會兒氣體．故答案為：（1）CE；（3）Ⅰ．ABE；Ⅱ．BCDFABE；①C中有白色沉淀生成；②A中黑色粉末變紅，E中澄清的石灰水變渾濁；③除去二氧化碳、氯化氫氣體；④無法證明有無氫氣存在；⑤排出玻璃管內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸．【點評】本題難度不是很大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、常見氣體的檢驗與除雜方法等是正確解答本題的關鍵．19．已知某鋁合金的成分除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．某化學興趣小組對合金中鐵、銅的存在情況進行如下探究．【查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液反應，生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）與