教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識》試題預(yù)測(二)-2

教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識》試題預(yù)測最新版（二）

1.簡答題試述經(jīng)典性條件反射與攝作性條件反射的關(guān)系.

參考答案：

參考解析：

（1）聯(lián)系：①兩者的實質(zhì)都是剌激與反應(yīng)聯(lián)結(jié)的形成；②兩種條件反射形成的關(guān)鍵都是需要通過強化；

③有關(guān)條件反射的一些基本規(guī)律對兩者都起作用，如消退、恢復(fù)、強化、分化和高級反射等。

（2）區(qū)別：①從條件反射產(chǎn)生的實順，即刺激與反應(yīng)之間的關(guān)系來看，經(jīng)典性條件反射為剌激代替反

射，即反射之所以形成，是條件刺激代替了無條件刺激：而操作性條件反射產(chǎn)生的實質(zhì)是形成情境與反應(yīng)

的聯(lián)結(jié)。②從個體反應(yīng)的性質(zhì)來看，經(jīng)典性條件反射中的條件反射與無條件反射極其相似（例如都是分泌

唾液）：但在操作性條件反射中，這兩種反射卻截然不同，如在斯金納箱中的白鼠，條件反射是按杠桿，

而無條件反射卻是吃食物。③從條件反射的發(fā)生來看，經(jīng)典性條件反射中的條件反射是誘發(fā)性的行為，而

操作性條件反射中的條件反射則屬于自發(fā)性行為；前者是被動的，所以被稱為反應(yīng)性行為，后者是主動

的，所以又被稱為操作性行為。④適用條件不同。前者主要用于解釋人們的各種情緒性反應(yīng)、內(nèi)臟或腺體

的反應(yīng)是如何與各種中性刺激建立聯(lián)系的，其內(nèi)在機制是怎樣的：而后者主要是解釋如何有效地建立、形

成新的行為，尤其是如何利用強化手段來形成良好的行為或改變不良行為。

2、單選題在技能形成的練習(xí)過程中.其進步情況的表示方法是用______..

A:圖示

B:坐標(biāo)

C:遺忘曲線

D:練習(xí)曲線

參考答案：D

本題解釋：

【答案】D。解析：在技能形成的練習(xí)過程中，其進步情況用練習(xí)曲線（學(xué)習(xí)電碼的練習(xí)曲線）表示。

3、判斷題聽教師精心設(shè)計教學(xué)既是意義學(xué)習(xí)，也是有指導(dǎo)的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。_____

參考答案：正確

本題解釋：

參考答案：對。參考解析：接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)都是積極主動的過程，接受學(xué)習(xí)也是有意義的學(xué)習(xí)，它也

是積極主動的。

4、單選題教師圍繞某一教育現(xiàn)象，采用問卷、談話、座談等多種形式收集資料，并對所獲得的資料

進行定量、定性分析，指出存在的問題并提出教育建議的研究方法屬于_____

A:調(diào)查法

B:觀察法

C:實驗法

D:個案研究法

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A?參考解析：。

5、單選題“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”這一名言出自____之口。

A:孔子

B:孟子

C:老子

D:莊子

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B。參考解析：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！背鲎浴睹献?滕

文公下》。

6、單選題“清高孤傲，自命不凡”，最容易在____親子關(guān)系的家庭出現(xiàn)。

A:民主型

B:專制型

C:獨斷型

D:放任型

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：D。參考解析：。

7、簡答題知覺

參考答案：

參考解析：知覺是人腦對直接作用了感受器的客觀事物的整體反應(yīng)。

8、判斷題德育起于道德知識教育，終于道德行為。.

參考答案：錯誤

木題解釋：

參考答案：錯。參考解析：道德教育可以從知、情、意、行任何一個環(huán)節(jié)開始。

9、判斷題從抵制不良行為看，懲罰不利于良好的態(tài)度與品德的形成。

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案：錯。參考解析：從抑制不良行為的角度來看。懲罰還是有必要的，也是有助于良好的態(tài)度與品

德的形成。當(dāng)不良行為出現(xiàn)時，可以用兩種懲罰方式：一是給予某種厭惡刺激：二是取消個體喜愛的刺激

或剝奪某種特權(quán)等。

10、單選題在古希臘，最早提出發(fā)現(xiàn)法的大教育家是

A:德謨克利特

B:亞里士多德

C:柏拉圖

D：蘇格拉底

參考答案：D

本題解糅：

【答案】D。解析：蘇格拉底在教學(xué)法中強調(diào)使學(xué)生自己進行思考得出結(jié)論，從這個意義上說，蘇格拉底

最早提出了發(fā)現(xiàn)法。

11、單選題以下與中小學(xué)教育無關(guān)的法律、法規(guī)是一

A:《教師專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)大綱》

B:《中華人民共和國憲法》

C:《中華人民共和國教育法》

I）：《中華人民共和國教師法》

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A?參考解析：美國卡內(nèi)基財團組織的“全美教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)委員會”倡導(dǎo)《教師專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)大

綱》，這是一份迄今為止最明確地界定了教師“專業(yè)化”標(biāo)準(zhǔn)的文件。

12、單選題“上梁不正下梁歪”這句古話告誡家長育兒應(yīng)遵循的守則。

A:尊重兒童

B:做好榜樣

C:規(guī)矩明確

D：適當(dāng)回避

參考答案：B

本題解釋：

參考答案；Bo參考解析：

“上梁”可理解為長輩，那么這句話的意思是長輩做了壞事孩子會模仿著做，由此看出這句古話告誡家長

育兒應(yīng)遵循做好榜樣的守則。

13、多選題我國法律規(guī)定保護少年兒童的權(quán)利主要有.

A:生存的權(quán)利

B:受教育的權(quán)利

C:安全的權(quán)利

D:受尊重的權(quán)利

參考答案：ABCD

本題解釋：

參考答案：ABCD。參考解析；我國法律規(guī)定兒童有生存、受教育、安全和受尊重的權(quán)利。

14、多選題古人云：“言不宿諾，行不茍從?！薄氨∮谏矶裼诿?，約于身而廣于世。“今天我們大

力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范。這說明

A:社會主義道德體系是對中華民族傳統(tǒng)美德的維承

B:社會主義道德體系是對中華民族傳統(tǒng)美德的發(fā)展

C:社會主義道德體系是對中華民族傳統(tǒng)美德的否定

D：道德規(guī)范對社會成員的行為具有普遍的約束力

參考答案：AB

本題解釋：

參考答案：RB。參考解析：我們今天不僅強調(diào)德治，更強調(diào)法治，將德治與法治結(jié)合起來，這不僅是對中

華民族傳統(tǒng)美德的繼承，也是一種發(fā)展，故A、B符合題意。C、D本身說法錯誤，故排除。

15、單選題在加德納的多元智力理論中，他認(rèn)為智力由八種相對獨立的智力成分所構(gòu)成，那么認(rèn)識環(huán)

境的能力屬于

A:自知智力

B:視覺一空間智力

C:邏輯一數(shù)學(xué)鉀力

D:運動智力

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B。參考解析：

視覺一空間智力，包括認(rèn)識環(huán)境、辨別方向的能力。畫家、艙塑家、建筑師的視覺一空間智力發(fā)達。由此

可見，對環(huán)境的認(rèn)識應(yīng)屬于視覺一空間智力。

16、單選題辨別漢字的偏旁部首和結(jié)構(gòu)，其知覺類型是

A:空間知覺

B:時間知覺

C:運動知覺

D:錯覺

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：Ao參考解析：。

17、判斷題沉思型認(rèn)知方式的特點是反應(yīng)慢、精確性高。_____

參考答案：正確

本題解釋：

參考答案：對。參考解析：沖動型學(xué)生與沉思型學(xué)生的差異主要表現(xiàn)在對問題的思考速度上。沖動型學(xué)生

的特點是反應(yīng)快.但精確性差。沉思型學(xué)生反應(yīng)慢，精確性高。

18、單選題黑色皮膚的人牙齒特別白，這是一種_____現(xiàn)象。

A:感覺適應(yīng)

B:聯(lián)覺

C:感覺對比

D:感覺融合

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：Co參考解析：感覺對比是同?感受器接受不同的刺激，而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。黑色皮

膚的人牙齒特別白就是感覺對比所產(chǎn)生的效果。

19、填空題班會的主要形式有常規(guī)班會、生活班會和__。

參考答案：主題班會

本題解釋:

參考解析:

主題班會

20、單選題小強，男，15歲，初口學(xué)生，因涉嫌盜竊被公安機關(guān)立案偵查。在偵查過程中，依照我

國法律的規(guī)定，偵查人員訊問小強時，正確的做法是

A:可以通知其父母到場

B:應(yīng)當(dāng)通知其父母到場

C:應(yīng)當(dāng)通知其老師到場

D:應(yīng)當(dāng)通知未成年人保護團體或者婦聯(lián)的工作人員到場

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B。參考解析：

詳見《中華人民共和國未成年人保護法》第五十六條規(guī)定。

21、填空題腦的枕葉是___中樞。

參考答案：視覺

本題解釋：

參考解析：視覺

22、單選題洗手的時候，老師要求小朋友要節(jié)約用水。這種行為符合的原則是

A:直觀性

B:生活性

C:活動性

D:保教合一

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：D。參考解析：幼兒的保育中包含著教育，教育中蘊涵著保育。這即是說，幼兒在園所進行的

各種活動都包含課程的目標(biāo)和內(nèi)容，幼兒園課程融合在一日生活的各種活動與環(huán)節(jié)之中，包拈集體活動、

小組活動、自選活動、轉(zhuǎn)換過渡與收拾整理、進餐、盥洗、午睡以及人（離）園等。

23、判斷題教育只能適應(yīng)青少年的發(fā)展，不能促進其發(fā)展。

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案：錯。參考解析：

教育既要適應(yīng)青少年的發(fā)展，也要促進其發(fā)展。

24、簡答題教育改革

參考答案：

參考解析：

教育改革是教育發(fā)展過程中源于社會政治及經(jīng)濟需求的宏觀變革。教育改革就是要把教育發(fā)展過程中舊

的、不合理的部分變得更好，以適應(yīng)客觀情況。

25、單選題我們無法通過感知了解未來天氣變化的情況，但可以根據(jù)氣象臺的偵測，推斷未來天氣的

變化，這反映出思維的特征。

A:直接性

B:具體性

C:間接性

D:概括性

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：C,參考解析：此題暫無解析

26、單選題主張教師不再向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識，而是輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和獨立作業(yè)的教學(xué)組織形式是

A:個別教學(xué)制

B:班級教學(xué)制

C:分組教學(xué)制

D:道爾頓制

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：1）。參考解析：主張教師不再向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識，而是輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和獨立作業(yè)的教學(xué)組織

形式是道爾頓制。

27,簡答題新課程提出的三維目標(biāo)是什么？

參考答案：

參考解析：

（1）知識與技能；（2）過程與方法；（3）情感態(tài)度與價值觀。

28、單選題美國心理學(xué)家杜威認(rèn)為，解決問題一般包括五個步驟，其中確定和界定問題、明確問題解

決的已知條件屬于以下哪個步驟的內(nèi)容？

A:假設(shè)

B:診斷

C:困惑

D:推斷

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B。參考解析：杜威的問題解決五步模式：①困惑（感受到問題的存在，即意識到問題的存

在）。②診斷（確定和界定問題，即識別問題）?③假設(shè)（使問題情境中的命題和其認(rèn)知結(jié)構(gòu)聯(lián)系起

來）o④推斷（對各種假設(shè)進行經(jīng)驗的或者實際的檢臉）。⑤驗證（找出解決問題的最佳方法）。

29、單選題冬冬邊玩魔方邊自己小尹嘀咕：“轉(zhuǎn)?下這面試試，再轉(zhuǎn)這面呢？”這種語言被稱為

A:角色語言

B:自我中心語言

C:對話語言

D:內(nèi)部語言

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B?參考解析：自我中心言需表現(xiàn)為講話時不考慮自己在同誰講話，乜不在乎對方是否在聽自

己說話，他或是自言自語，或是由于和一個偶然在身邊的人共同活動感到愉快而說話。冬冬邊玩邊說話，

屬于自我中心言語。

30、簡答題《母育學(xué)校》

參考答案：

參考解析：《母育學(xué)?！肥菉Z美紐斯的專著，它是世界上第一部系統(tǒng)地論述在家庭教育形式下學(xué)前兒童教

育的專門著作。

31、單選題19世紀(jì)后，歐美國家規(guī)定宗教不得干預(yù)學(xué)校教育活動，這體現(xiàn)了現(xiàn)代學(xué)校教育的

A:科學(xué)性特征

B:世俗性特征

C:生產(chǎn)性特征

D:國際性特征

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B。

32、單選題心理現(xiàn)象主要包括____兩個方面.

A:心理過程和意志過程

B:人格和認(rèn)識過程

C:心理過程和情緒、情感過程

D:心理過程和人格心理

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：D。參考解析：

人的心理現(xiàn)象包括心理過程和人格心理，而A、B、C項中的意志過程、情緒情感過程、認(rèn)識過程同屬于心

理過程。因此，答案選D項。

33、單選題“一個小丑進城勝過一打醫(yī)生。”這說明情緒和情感具有_____功能。

A:信號

B:調(diào)控

D:健康

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：D。參考解析：人對社會的適應(yīng)是通過調(diào)節(jié)情緒來進行的，情緒調(diào)控的好壞會直接影響到身心

健康。情緒情感的健康功能表現(xiàn)為積極的情緒有助于身心健康，消極的情緒會引起人的各種疾病。

34、簡答題劉騰輝是城關(guān)中學(xué)?年級學(xué)生，平時住校就讀。為解決學(xué)生就餐時的喝水問題，城關(guān)中學(xué)

規(guī)定。各班級學(xué)生輪流值日，以兩人為單位用鐵桶為所在班級抬開水。2004年某天，劉騰輝與另外一名

同學(xué)在拍水回來的途中，不慎被絆倒，劉騰輝前胸及右上臂皮膚被燙傷。

(1)請用教育法律相關(guān)知識分析學(xué)校的做法是否正確，為什么？(7分)

(2)請你談?wù)剬W(xué)校應(yīng)該怎樣加強校園安全防范。(7分)

參考答案：

參考解析：

(1)學(xué)校的做法錯誤。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第二十二條規(guī)定，學(xué)校和幼兒園安排未

成年學(xué)生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生

人身安全事故。本材料中，城關(guān)中學(xué)及教師明知劉膈輝系未成年人，但卻安排并默許其從事用水桶抬開水

喝這一危險行為。城關(guān)中學(xué)主觀上有過錯，客觀上存在疏于管理、同意未成年人從事不利于身體健康成長

的活動的行為，造成了劉騰輝絆倒被開水燙傷。

(2)①安全防范從小事做起，規(guī)范學(xué)校管理，杜絕散漫管理帶來的安全隱患。另外，規(guī)范教

師行為，對違反《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師行為堅決予以制止和批評。②加強學(xué)校的安全教

育，提高教師的安全防護意識和法律知識。③做好學(xué)生的自護教育。④做好學(xué)校的安全保障方面的硬件設(shè)

施的維護，搞好學(xué)校應(yīng)急事故處理程序的研究準(zhǔn)備。

35、單選題2013年，國務(wù)院首次發(fā)布《大氣污染防治行動計劃》，目的在于改善我國居住環(huán)境、空

氣質(zhì)量，讓人民每天呼吸健康的空氣，對京津冀、長三角、珠三角的經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展也有著重要的意義。

國務(wù)院發(fā)布《大氣污染防治行動計劃》的依據(jù)有_____

①我國是人民當(dāng)家作主的國家，政府要堅持對人民負(fù)責(zé)的原則

②以人為本，執(zhí)政為民

③提供公共服務(wù)和組織社會主義經(jīng)濟建設(shè)是政府的職能

④加大綜合治理力度，減少污染物排放是防治的關(guān)鍵

A：(D?

B：(D@

C:(2X2)

D;

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A。參考解析：題干主題是國務(wù)院職能的行使，不屬于黨的活動，②不能選。④表述觀點錯

誤。

36、簡答題素質(zhì)教育

參考答案：

參考解析：

素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)

生主體性和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個性為根本特征的教育。

37、單選題身處教育實踐第一線的研窕者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實踐中存在

的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實踐中.這種研究方法是

A:觀察法

B:讀書法

C:文獻法

D:行動研究法

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：D.參考解析：題干中描述的是行動研究法的定義。

38、判斷題學(xué)會調(diào)適是學(xué)校心理輔導(dǎo)的基本目標(biāo).______

參考答案：正確

本題解釋：

參考答案：對。參考解析：學(xué)校心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個：第一是學(xué)會調(diào)適。學(xué)會適應(yīng)就是要矯正錯誤的行

為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)行為，使行為符合社會規(guī)范：就是要消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。第二

是尋求發(fā)展。就要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標(biāo)，負(fù)起生活責(zé)任，擴展生活方

式，發(fā)展建設(shè)性人際關(guān)系，發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性以及作為社會一員的良好的社會功能，過積極而有效率的

生活。這兩個目標(biāo)中，學(xué)會調(diào)適是基礎(chǔ)目標(biāo)，以此為主要目標(biāo)的心理輔導(dǎo)可稱為調(diào)適性輔導(dǎo)；尋求發(fā)展是

高級目標(biāo)。

39、單選題外錦論一般強調(diào)人的發(fā)展主要依靠環(huán)境的刺激和要求、他人的影響、學(xué)校的教育等外在的

力量。其典型代表之一是美國的行為主義心理學(xué)家____。

A:馬斯洛

B:華生

C:斯騰伯格

D:杜威

參考答案：B

本題解糅：

參考答案：B。參考解析：外銀論主張人的發(fā)展主要依貂外在的力量。代表人物有荀子、洛克和華生。

40、“憂者見之則憂，喜者見之則N”是受下列哪種情緒影響

A:激情

心

境

B:

應(yīng)

激

C:

熱

情

D:

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：題干所呈現(xiàn)的是心境對人們對事物的判斷能力的影響。

41、的答題游戲是幼兒園活動的基本方式。幾個幼兒坐在地板上玩積木，鄒老師靠近幼兒坐著，也同

樣玩積木。鄒老師偶爾發(fā)表一些評價性的看法，但無特指對象，也不與幼兒交談，只是吸引幼兒注意以達

到指導(dǎo)目的。

請你分析上述情景中，鄒老師采用的氈哪種指導(dǎo)策略？聯(lián)系實際談?wù)勎覈變簣@游戲的指導(dǎo)策略還有哪

些？

參考答案：

參考解析：（D采用的是支持性角色中的旁觀者策。教師在一旁觀察幼兒游戲，并用語言或非語言信號

（如點頭、微笑）來表示對幼兒游戲的關(guān)注，讓幼兒感受到來自教師的支持和贊同。

（2）還有如下指導(dǎo)策：

非支持性角色：

①不參與者。在幼兒園里我們經(jīng)常看到，當(dāng)幼兒游戲時，一些教師會利用這段時間忙其他的事。在沒有成

人參與的情況下，幼兒游戲往往類型單一，社會性水平不高，情節(jié)簡單，且常常十分吵鬧。

②導(dǎo)演者。如果教師以導(dǎo)演角色介入游戲中，告訴幼兒在游戲中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，完全控制了

幼兒游戲，就很可能破壞幼兒游戲，變成“游戲幼兒”而不是“幼兒游戲”。支持性角色：

①舞臺管理者。教師不參與游戲，但積極地幫助幼兒為游戲作準(zhǔn)備，并隨時為正在進行的游戲提供幫助，

如回應(yīng)幼兒關(guān)于材料的要求，協(xié)助幼兒會宜環(huán)境，提出適當(dāng)?shù)慕ㄗh以延伸幼兒的游戲等。

②共同游戲者。成人作為孩子們的平等游戲伙伴積極參與幼兒游戲中，通常扮演小角色，并通過一些策進

行暗示，間接對游戲產(chǎn)生影響。這時成人一般遵循游戲的原有進程，讓幼兒主宰游戲。。

③游戲帶頭人。通常在幼兒很難自己開展游戲或正在進行的游戲難以拓展下去的時候，成人積極地參與幼

兒游戲，通過提議新的游戲主題、介紹新的道具或情節(jié)元素以擴展已有主題等方式，對幼兒游戲施加更多

的影響。

42、單選題人具有自我意識，發(fā)展到一定階段的人具有規(guī)劃自己未來和為未來發(fā)展創(chuàng)造條件的能力。

由此表明，人的身心發(fā)展具有_____

A:階段性

B:被動性

C:主觀能動性

D:互補性

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：C。參考解析：人的主觀能動性從綜合的意義上把主體與客體、個體與社會、人的內(nèi)部世界與

外部世界聯(lián)系起來，成為推動人本身發(fā)展的決定性因素。

43、單選題2013年7月1F1,教育部表示我國啟動實施《殘疾兒童少年義務(wù)教育攻堅計劃》，以

“一人一案”的原則，通過普通學(xué)校隨班就讀、特殊教育學(xué)校就讀和送教上門等多種形式幫助殘疾兒童接

受教育，并解決特殊教育發(fā)展相關(guān)條件保障問題，實現(xiàn)普及殘疾兒童少年義務(wù)教育的目標(biāo)。這體現(xiàn)了政府

①積極履行組織社會主義文化建設(shè)職能

②保障公民各項合法權(quán)益不受侵犯

③堅持為人民服務(wù)的工作態(tài)度

④堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)

A

B

C

D(2)??

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B。參考解析：教育部啟動實施《殘疾兒童少年義務(wù)教育攻堅計劃》,體現(xiàn)了政府積極履行組

織社會主義文化建設(shè)的職能，①正確。以“一人一案”的原則實現(xiàn)普及殘疾兒童少年義務(wù)教育的目標(biāo)，體

現(xiàn)了政府堅持為人民服務(wù)的工作態(tài)度和求真務(wù)實的工作作風(fēng)，③④正確。②干肢不符。

44、單選題教學(xué)從本質(zhì)上說，是一種

A:認(rèn)識活動

B:教師教的活動

C:學(xué)生學(xué)的活動

D:課堂活動

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A。參考解析：

教學(xué)活動就其本質(zhì)而言，是?種特殊的認(rèn)識活動。

45、單選題在教學(xué)目標(biāo)表述中，發(fā)展態(tài)度和觀念的要求屬于情感領(lǐng)域的_____