福建省龍巖市上杭縣農(nóng)村片區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試歷史試題

上杭縣2024～2025學(xué)年第一學(xué)期農(nóng)村片區(qū)校半期聯(lián)考七年級歷史試題（考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分）選擇題（共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,填到答題卡的相應(yīng)位置。）1．我國擁有百萬年的人類史、一萬年的文化史、五千多年的文明史。入選“2022年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”的湖北十堰學(xué)堂梁子（鄖縣人）遺址，是舊石器時(shí)代遺址，填補(bǔ)了元謀人與北京人之間的空隙。該遺址屬于我國（

）A．百萬年人類史范疇 B．一萬年文化史范疇C．五千多年文明史范疇 D．原始農(nóng)耕時(shí)代范疇2．2024年2月，青海省海西州都蘭縣夏爾雅瑪可布遺址入圍“2023年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”的終評。該遺址發(fā)現(xiàn)有石（城）墻、房屋建筑基址、（銅）冶鑄遺存等重要遺跡，是研究青海歷史的（

）A．口述史料 B．實(shí)物史料 C．文獻(xiàn)史料 D．二手史料3．化石是記錄地球歷史的特殊文字。考古學(xué)者發(fā)掘的元謀人和北京人的“特殊文字”可用于研究（

）A．人類起源 B．農(nóng)耕生活 C．部落聯(lián)盟 D．國家產(chǎn)生4．如圖是2021年版義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級上冊第5頁的一幅圖。這幅圖反映了（

）北京人已經(jīng)懂得了人工取火 B．北京人正在燒烤水牛等家畜C．北京人學(xué)會(huì)了用火改善生活D．北京人燒烤的食物中有甘薯5．考古學(xué)者通過對元謀人、北京人和山頂洞人的研究，揭示人類的（

）A．進(jìn)化過程 B．農(nóng)耕生活 C．王朝更迭 D．政權(quán)并立6．周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。在遺址中可以看到（

）A．打制石器 B．磨制石器 C．青銅器 D．鐵器7．據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，距今約3萬年的山頂洞人，在其居住的“上室”地面中間發(fā)現(xiàn)一堆灰燼，底部的石鐘乳層面和洞壁的一部分被燒炙。這說明他們（

）A．使用粗糙打制石器 B．居住半地穴式房屋C．已經(jīng)懂得人工取火 D．政治上實(shí)行禪讓制8．考古工作者在河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)多處稻谷、稻草的堆積層，層厚20～50厘米，最厚處超過1米，若折算成稻谷，可達(dá)12噸以上。這可用于印證河姆渡居民（）A．已經(jīng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B．初步產(chǎn)生物品交換C．廣泛使用青銅工具D．開始推廣牛耕技術(shù)9．文物承載燦爛文明，傳承歷史文化。下面文物反映出我國原始居民已經(jīng)學(xué)會(huì)（

）A．燒制陶器B．種植水稻C．建造房屋D．制作樂器10．博物館講解員說：“這里的人們以粟為主食，還能制作彩陶。”與之相符的遺址可能是（）A．北京人遺址B．山頂洞人遺址C．河姆渡遺址D．半坡遺址

11.考古工作者在半坡遺址除發(fā)掘出大量房屋、圈欄、窖穴外，還發(fā)現(xiàn)了大量磨制石器以及石制研磨器。人們把使用磨制石器的時(shí)代稱為（

）A.舊石器時(shí)代

B.新石器時(shí)代

C.遠(yuǎn)古傳說時(shí)代

D.金石并用時(shí)代

12．“中華文明的起源是一個(gè)過程，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)生為上限?！庇兄谟∽C和推測“上限”的是（

）A．北京人的發(fā)現(xiàn)B．半坡遺址發(fā)掘

C．青銅工藝成就D．鐵制農(nóng)具出現(xiàn)13．傳說中的黃帝被后人尊為中華民族的人文初祖。20世紀(jì)以來，出現(xiàn)了三次祭祀黃帝陵的高潮，凝聚了中華民族，團(tuán)結(jié)了全球華人。這是因?yàn)辄S帝（

）A．為首的部落聯(lián)盟是華夏族前身

B．推行了禪讓制C．教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具

D．主持治水有功

14．從“夏朝的建立”“商湯滅夏”“武王伐紂”“西周的分封制”等內(nèi)容中，歸納出一個(gè)學(xué)習(xí)主題，其名稱應(yīng)是（）A．早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展B．春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化C．中國古代人民的創(chuàng)造力D．“百家爭鳴”對后世的影響15.西周初年的整體統(tǒng)治策略是穩(wěn)定西北，開發(fā)東南。在東進(jìn)過程中，齊、魯是前哨，衛(wèi)國接濟(jì)東進(jìn)主力，也北瞰燕冀，東控徐準(zhǔn)。這反映出西周統(tǒng)治者（

）A．制定刑法，穩(wěn)定統(tǒng)治秩序 B．躲避戰(zhàn)亂，多次遷移國都C．實(shí)行分封，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍 D．發(fā)展生產(chǎn)，興修水利工程16.下面是小歷同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時(shí)期時(shí)所做的時(shí)間軸，其中③處應(yīng)該是（）A．夏朝建立 B．商朝建立 C．西周建立 D．東周開始17.《韓非子》中所言：“古者禹死，將傳天下于益，啟之人因相與攻益而立啟”，由此（）A．禪讓制取代了世襲制 B．世襲制取代了禪讓制 C．王位制取代了世襲制 D．世襲制取代了王位制18．大盂鼎是西周早期青銅禮器中的重器。鼎內(nèi)有銘文291字，其中記錄了康王命盂幫助他掌管軍事和統(tǒng)治人民，并且賞賜給盂禮服、酒、車馬、儀仗和奴隸等，叮囑盂要恭敬辦政，莫違王命。這件文物可以用來研究（

）A．階級的產(chǎn)生和分化B．分封制維護(hù)周朝統(tǒng)治C．世襲制代替禪讓制D．王室衰微與諸侯爭霸19．東周時(shí)期，周桓王因不滿鄭國不來朝覲，率軍征討，結(jié)果戰(zhàn)敗而歸。這一事件反映出當(dāng)時(shí)（

）A．周王室權(quán)力衰微B．鄭國國君成為霸主C．周桓王霸道好戰(zhàn)D．君主專制受到?jīng)_擊20．傳說蠶叢是蜀地首先稱王的人，他的眼睛向前突出。右圖所示文物與蠶從形象吻合。由此可見（

）1986年四川三星堆出土的雙目面具A．傳說與神話都是真實(shí)的歷史B．考古是了解歷史真相唯一途徑C．傳說中蘊(yùn)含著一定的歷史信息D．傳說的歷史價(jià)值遠(yuǎn)超考古發(fā)現(xiàn)21.了解歷史時(shí)序和掌握歷史發(fā)展線索是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。下圖①對應(yīng)的朝代是（）A.西周B.春秋C.戰(zhàn)國D.秦朝22.中國政治制度論綱中說:“從武王開始,經(jīng)過周公司成王的時(shí)候,先后封邦建國把周王的子弟、姻親屬、功臣勛將成為大太小小的諸侯。材料反映的是中國古代哪一治制度()A.禪讓制

B.分封制

C.皇帝制

D.郡縣制23.下圖所示文物又稱后母戊鼎，是迄今世界上出土最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國之寶”的美譽(yù)?，F(xiàn)為國家一級文物，2002年列入禁止出國（境）展覽文物名單。該文物（）上圖司母戊鼎A.是世界上最大最重的青銅器

B.由一位著名的工匠獨(dú)立鑄造C.是商代鑄造的一種青銅禮器

D.現(xiàn)在已被列入出國展覽名單24.我國有文字可考的歷史從商朝開始，我們把商周時(shí)期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨的文字，稱為（）A.甲骨文B.金文C.小篆D.隸書25.生產(chǎn)生活離不開工具的革新。下列古代生產(chǎn)工具中，代表了春秋時(shí)期較高發(fā)展水平的是（）A.打制石器

B.骨耜C.青銅鏟D.鐵農(nóng)具26.春秋時(shí)期，貴族開始禁止用牛祭祀宗廟；戰(zhàn)國時(shí)期，秦國規(guī)定“盜牛者加（枷刑）”。這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時(shí)（

）A.祖先崇拜的消失B.私有土地的出現(xiàn)C.牛耕的出現(xiàn)D.兼并戰(zhàn)爭的影響27．圖1至圖2所示內(nèi)容體現(xiàn)了都江堰（

）A．造福千秋

B．控流發(fā)電C．溝通水系D．方便航運(yùn)28.邊蜀原認(rèn)為:秦始皇掃平六國統(tǒng)一天下是必然的,因?yàn)樘﹪蛳铝私y(tǒng)一天下的基礎(chǔ)。秦國代表了當(dāng)時(shí)的先進(jìn)生產(chǎn)力,農(nóng)業(yè)生發(fā)達(dá)……的織好量強(qiáng)大的最合理的軍團(tuán),據(jù)此可知,“秦始皇掃平六國統(tǒng)一天下”得益于()A.管仲改革B.商鞅變法

C.獨(dú)尊儒術(shù)D.北魏孝文帝改革29.戰(zhàn)國時(shí)期,學(xué)說各異,百家蜂起,各家都以自己的見解為標(biāo)準(zhǔn)來衡量別人的見解。這百家爭鳴局面出現(xiàn)的意義是()A.嚴(yán)格規(guī)范了民眾的言行B.打破貴族對教育的壟斷C.限制教育在民間的發(fā)展D.促進(jìn)思想和學(xué)術(shù)的繁榮30.“臣（李斯）請非秦記皆燒。使……犯禁者四百六十余人，皆坑之咸陽，使天下知之以懲后?！辈牧纤龇贂尤迨录膶?shí)質(zhì)是（）A．兼并六國，完成統(tǒng)一 B．統(tǒng)一思想，鞏固統(tǒng)治C．鉗制思想，摧殘文化 D．整頓吏治，以德化民二、非選擇題（共3題，其中第31題8分,第32題16分，第33題16分。）31、閱讀材料，完成下列要求。材料：舊貴族由于既得利益受到損害，他們與太子串通一氣，誹謗他。他被誣陷“謀反”，慘遭“車裂”而死。他雖遭不幸，但新法仍繼續(xù)推行，秦的國勢日趨強(qiáng)盛。材料中反映的是哪一歷史事件？（2分）材料中的這次變法運(yùn)動(dòng)取得了成功還是失?。浚?分）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識簡要說明理由。（4分）32、閱讀下列材料，回答問題：材料一：天子到諸侯那里去叫作巡狩，諸侯朝見天子叫作述職。一次不朝見，就降他的爵位，削減他的封地，三次不朝見，就派軍隊(duì)去討伐。材料二：（周）王奪鄭伯（鄭莊公）政，鄭伯不朝。秋，王（令）諸侯伐鄭，鄭伯擊之?！ぁぁぁぁぁぃㄖ埽┩踝浯髷。Ｆ福ㄠ嵡f公的臣下）射（周）王中肩。請回答：(1)材料一是周朝實(shí)行的什么制度？（2分）作用是什么？（2分）(2)結(jié)合所學(xué)知識,分封的對象有哪些?（2分）他們對周天子的義務(wù)有哪些（2分）(3)根據(jù)材料一材料二，可以看出周天子與諸侯關(guān)系發(fā)生怎樣變化？（4分）導(dǎo)致這一變化的原因是什么？（4分）33、“創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，是時(shí)代發(fā)展的必然選擇。”閱讀材料，回答問題?！巨r(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)新】材料一

見下圖。

【思想文化創(chuàng)新】材料二

中國文明社會(huì)的歷史如果從夏朝算起，到戰(zhàn)國時(shí)期已近兩千年。幾千年間無數(shù)人的思想資料，一層一層的堆積著，慢慢發(fā)酵。沉積和發(fā)酵了兩千多年后，內(nèi)在的壓力已足夠大，加上適當(dāng)?shù)耐獠織l件，就出現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國時(shí)的文化大噴發(fā)，思想大爆炸，造成了中國思想史上的黃金時(shí)代?！獡?jù)王磊《一個(gè)黃金時(shí)代的形成與終結(jié)——對戰(zhàn)國百家爭鳴現(xiàn)象的一種解讀》【政治制度創(chuàng)新】材料三

秦朝政治建制示意圖（見