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2018年甘肅蘭州中考滿分作文【真題再現(xiàn)】請(qǐng)以“這真的讓我著迷”為題目,寫一篇不少于600字的作文。要求:1.除詩(shī)歌外,文體不限。2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。這真的讓我著迷生命是一首交響樂(lè),青春就是那激情昂揚(yáng)的樂(lè)章:生命是一軸巨幅畫卷,青春就是那絢麗的色彩;生命是一條長(zhǎng)河,青春就是那跨越險(xiǎn)灘時(shí)濺起的浪花。美麗的青春歲月,多姿多彩的初中生活,真的讓我著迷。青春?奔跑“加油,加油!”快了,快了,距離終點(diǎn)只剩一百米了,我們班的體育健將正像離弦的箭一樣為三千米做最后的沖刺。身穿紅色運(yùn)動(dòng)衫的他在跨越終點(diǎn)的那一刻,像一團(tuán)跳躍的火焰點(diǎn)燃了同學(xué)們的激情。我們班的大才子為他撰寫了一份稿件并投到校廣播站來(lái)吶喊助威,同學(xué)們?cè)谂艿琅詾樗佑凸膭拧寂艿那啻赫娴淖屛抑?。青?奮斗物理課上,物理老師的聲音漸漸變小,我困得眼皮子都睜不開(kāi)了,恍惚之間,我仿佛看到黑板上電流圖中的無(wú)數(shù)小燈泡像星星一樣一閃一閃的。忽然,我的后背挨了重重的一擊,猛然驚醒后,我看見(jiàn)后桌“挖掘機(jī)”伸出他的長(zhǎng)胳膊,捅了捅我的手臂,遞給我一張濕紙巾。真是及時(shí)雨??!我擦了擦瞇成縫的雙眼,清涼的感覺(jué)趕走了睡意……誰(shuí)的青春沒(méi)有艱難,咬一咬牙,跺一跺腳,或許就成長(zhǎng)了呢!奮斗的青春真的讓我著迷。青春?遠(yuǎn)方還記得剛上初三時(shí),班主任提出要在學(xué)習(xí)園地中布置一棵許愿樹(shù)的建議,同學(xué)們進(jìn)發(fā)出極大的熱情,有的同學(xué)繪制大樹(shù)的造型、有的同學(xué)給大樹(shù)涂抹寬大如傘的樹(shù)冠。每一個(gè)同學(xué)都在彩色的便簽上鄭重地寫下了自己的愿望,一個(gè)個(gè)心形的便簽綴滿了大樹(shù),像是沉甸甸的碩果,更像是五彩繽紛的夢(mèng)想。我們懷著對(duì)遠(yuǎn)方的無(wú)限向往,互相監(jiān)督,相互鼓勵(lì),一起夢(mèng)想著遠(yuǎn)方的大學(xué)。有遠(yuǎn)方的青春真的讓我著迷。青春如此多姿,這真的讓我著迷。【名師點(diǎn)評(píng)】1、巧用修辭,語(yǔ)言生動(dòng)。文章多處運(yùn)用比喻的修辭手法,“像離弦的箭”“寬大如傘”等比喻,讓文章的語(yǔ)言表達(dá)更為生動(dòng)、豐滿,給讀者留下鮮明深刻的印象。2、流暢自然,文采飛揚(yáng)。文章中的小標(biāo)題優(yōu)美雋永,富有韻味。文章充滿個(gè)性的語(yǔ)言描寫與場(chǎng)景刻畫,讓讀者看到了著迷運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勇敢追夢(mèng)的多彩青春。文章敘事生動(dòng)活潑,充滿生活氣息,讀來(lái)趣味橫生?!驹}特點(diǎn)】2015年蘭州中考作文是有提示材料的半命題作文“重拾____”,2016年是命題作文“我相信你一定來(lái)臨”,2017年是有提示材料的命題作文“不期而遇的溫暖”,2018年又回歸到命題作文形式,由此可以看出,這幾年蘭州中考命題一直在穩(wěn)中求變。命題作文雖然對(duì)作文的文體有所限制,但是在寫作內(nèi)容上,考生可發(fā)揮的空間非常大。選材立意的核心,是將義題中的這具體化、個(gè)性化,確定具體的寫作范圍。汶一步直接關(guān)乎我們作文立意的高下。我們應(yīng)根據(jù)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,根據(jù)自己的審美,來(lái)定位文題中的“這”?!罢娴淖屛抑浴钡摹斑@”是什么,不同考生立意的時(shí)候可以有不同的理解和獨(dú)特的看法。從對(duì)“這”的不同選擇中,閱卷老師就可以明確看出不同考生的認(rèn)知水平和思維水平。甚至可以說(shuō),考生對(duì)“這”的理解和選擇的高下,就決定了這次作文的成功與否。所以,考生在下筆作文前,一定要精研細(xì)思,選擇積極向上的“真的讓我著迷”的事物,比如寫“讀書真的讓我著迷”“音樂(lè)真的讓我著迷”“國(guó)學(xué)真的讓我著迷”“古箏真的讓我著迷”等。諸如“網(wǎng)絡(luò)游戲真的讓我著迷”之類,盡量不要寫在考場(chǎng)作文里。立意除了要準(zhǔn)確深刻外,還要力求新穎別致,如能寫出“真的讓我著迷”的事物是能讓閱卷教師為之注目的,甚至是能引發(fā)閱卷教師思考的,這樣的作文肯定是成功的。還要注意的一點(diǎn)是,構(gòu)思時(shí)盡量從實(shí)際生活中選材,要寫出真情實(shí)感,切忌套話空話?!舅悸方馕觥窟@個(gè)題目并不難,給考生發(fā)揮的空間也比較大,考生只要緊扣題眼構(gòu)思行文,并不難出彩。題目中的“這”,可以是一個(gè)人(如蘇軾)、一種物(如魔方)、一種行為(如讀書)、一門學(xué)科(如哲學(xué))、一種興趣愛(ài)好(如欣賞音樂(lè)、從事某種體育運(yùn)動(dòng)等),甚至可以是一部電視連續(xù)劇,但無(wú)論“這”是什么,考生都必須在動(dòng)筆前想好,并且在作文中明確地點(diǎn)出來(lái)。無(wú)論“這”在你的文章中指代什么,它都只能是一條線索、一種由頭、一個(gè)承載和寄托你喜怒哀樂(lè)等情思的載體,你只在文中點(diǎn)明“這”指代的對(duì)象即可,不用對(duì)“這”進(jìn)行重點(diǎn)表現(xiàn),你真正應(yīng)該在文章中重點(diǎn)表現(xiàn)的是你的一種狀態(tài)------著迷。世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)。你對(duì)某種事物或行為著迷,總得有個(gè)原因吧?!它給你帶來(lái)了什么好處,讓你明白了什么道理,培養(yǎng)和塑造了你哪些方面的優(yōu)良品質(zhì)和精神,這些才是你文章的“靈魂”,是你應(yīng)該在文章中著力呈現(xiàn)的內(nèi)容,沒(méi)有這些內(nèi)容的呈現(xiàn),你的文章必然會(huì)失之空洞和膚淺?!爸浴笔且环N深陷于某事某物而難以自已、不能自拔的狀態(tài)。從程度上來(lái)講,“著迷”要遠(yuǎn)甚于我們常說(shuō)的“喜歡”和“愛(ài)好”。凡人處于“著迷”狀態(tài),則言談舉止等方面的表現(xiàn)均異于常人、異于平時(shí)。考生如想在作文上得高分,就必須在作文中對(duì)自己“著迷”于某人、某物、某門學(xué)科、某種行為時(shí)的種種表現(xiàn)有詳盡而充分的展示。甚至可以說(shuō),考生越對(duì)自己處于“著迷”狀態(tài)時(shí)的異言異行表現(xiàn)得充分,就越能得到評(píng)卷老師的青睞。表達(dá)方式上,考生可選擇以記敘、描寫為主,兼用議論、抒情。不如此,則不足以充分表達(dá)自己“著迷”的原因及“著迷”的程度。另外,考生一定要著眼于自己的學(xué)習(xí)、生活,結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)選材,在作文中說(shuō)真話、抒真情,表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的看法,不可虛構(gòu)套改,不可無(wú)病呻吟。須知:真實(shí)的東西才具有打動(dòng)人心的力量!【真題解讀】簡(jiǎn)潔不等于簡(jiǎn)單,這是2018年甘肅蘭州卷的中考作文題目給人的第一印象?!昂?jiǎn)潔”是因?yàn)闆](méi)有任何材料,“不簡(jiǎn)單”是因?yàn)樽魑念}目雖然只有簡(jiǎn)短的七個(gè)字,卻包含著豐富的信息量,充滿人文情懷。一看到這個(gè)題目,相信很多考生都會(huì)聯(lián)想到生活中的許多場(chǎng)景,如美麗的景色、有趣的物件、記憶深刻的經(jīng)歷、觸動(dòng)人心的情感等,大千世界、五彩生活中總有讓我們?yōu)橹缘牡胤?。因此,這個(gè)作文題目貼近生活,聚焦的是考生的精神世界,可寫的內(nèi)容比較廣泛。“著迷”是個(gè)體心靈世界和人文情懷的縮影,是一個(gè)喚醒心靈的過(guò)程。所以考生要注意挖掘生活中富有光彩的片段,著重寫出一段難以舍棄的、癡迷的心路歷程,這樣就不容易寫跑題。一、嚴(yán)謹(jǐn)審題,確定立意?!斑@”意味著某種特殊的東西或者某段經(jīng)歷,蘊(yùn)含著某種特定的癡迷的情緒?!罢娴摹笔欠浅!?shí)在、特別的意思,是一種飽滿的情緒,因此,本次的作文在情感層面應(yīng)該是“一往情深”的?!爸浴笔侵鸽y以舍棄的愛(ài),那必須是美的、善的、打動(dòng)人心的內(nèi)容。考生只有具備較高的審題能力,才能關(guān)照到題目中的每一個(gè)字,才能準(zhǔn)確立意,并防止寫作時(shí)失之偏頗或者流于膚淺。二、精心選材,獨(dú)抒個(gè)性化體驗(yàn)。綜合起來(lái),題目提供的寫作范圍比較開(kāi)放,“這”可以具體為某個(gè)物件,如一部名著、一種美食、一處風(fēng)景等;也可以理解為一種特殊的活動(dòng),如學(xué)習(xí)韻律操、參加泥塑社團(tuán)活動(dòng)等;還可以將其抽象為某種志向、情趣,如閱讀;也可以概括為宏大的敘事、如以自然、生命為主題,抒寫對(duì)大千世界、美好生命的贊揚(yáng)與渴望??忌挥袑懗鲎约邯?dú)特、真實(shí)的體驗(yàn),才容易引起閱卷老師的共鳴。【思路導(dǎo)航】1、舞蹈真的讓“我”著迷。衣袂飄飄之間,仿佛婉約的古典女子從畫中款款而來(lái),曼妙輕柔的民族舞讓“我”著迷;在動(dòng)感十足的節(jié)拍中,青春的力量被完美地演繹,活力四射的現(xiàn)代舞讓“我”著迷;等等。2、運(yùn)動(dòng)真的讓“我”著迷。驕陽(yáng)似火,“我們”彈跳、灌籃、防守,為集體榮光團(tuán)結(jié)起來(lái)、放手一搏、揮灑汗水的感覺(jué)讓“我”著迷;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上贏得漂亮、學(xué)習(xí)中力爭(zhēng)上游的勁頭更讓“我”著迷;等等。3、自然真的讓“我”著迷。自然界的五彩繽紛讓“我”著迷,有映日荷花,有雨雪霏霏,有落霞與孤鶩;自然界的動(dòng)人聲音讓“我”看迷,春澗中不時(shí)響起清脆鳥(niǎo)鳴,夏夜稻花香里蛙聲陣陣……【思路要點(diǎn)】1.閱讀真的讓“我”著迷閱讀是人類進(jìn)步的階梯,我們要擴(kuò)大閱讀面,多方面汲取營(yíng)養(yǎng),這樣才能真正提高文學(xué)素養(yǎng)——閱讀真的讓“我”著迷。2.音樂(lè)真的讓“我”著迷音樂(lè)讓“我”在困難中看到希望,音樂(lè)讓“我”在煩憂時(shí)獲得動(dòng)力,音樂(lè)讓“我”及時(shí)排遣了壞心情,音樂(lè)給予“我”勇氣——音樂(lè)真的讓“我”著迷。3.國(guó)學(xué)真的讓“我”著迷通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),“我”的修養(yǎng)得到了提高,“我”的人緣因此變得越來(lái)越好;學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),也讓“我”各科的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了提高——國(guó)學(xué)真的讓“我”著迷。4.做主持真的讓“我”著迷小時(shí)候“我”是內(nèi)向自卑的,通過(guò)練習(xí)做主持,“我”慢慢走出了自我封閉的小圈子,開(kāi)始主持學(xué)校的活動(dòng),并代表學(xué)校參加競(jìng)賽,也結(jié)識(shí)了新朋友,從此以后,“我”變成了一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的青

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