2025屆高考生物二輪復(fù)習(xí)題型3坐標(biāo)曲線類加強(qiáng)練含解析

PAGE7-題型3坐標(biāo)曲線類加強(qiáng)練1．綠藻A是某種單細(xì)胞綠藻，能夠合成物質(zhì)W。某小組為探究氮養(yǎng)分缺乏對綠藻A增殖及物質(zhì)W累積的影響，將等量的綠藻A分別接種在氮養(yǎng)分缺乏(試驗(yàn)組)和氮養(yǎng)分正常(比照組)的兩瓶培育液中，并在相宜溫度和肯定光強(qiáng)下培育。定時取樣并檢測細(xì)胞濃度和物質(zhì)W的含量，結(jié)果如圖。以下說法正確的是()A．從圖甲可知，在氮養(yǎng)分正常培育液的瓶中，綠藻A的種群增長曲線呈J型B．先將少量綠藻放在氮養(yǎng)分正常的培育液中培育，等到細(xì)胞濃度最高時集中收集，再放在氮養(yǎng)分缺乏的培育液接著培育以獲得更多的WC．設(shè)計(jì)試驗(yàn)進(jìn)一步探討氮養(yǎng)分缺乏程度對物質(zhì)W積累的影響，則該試驗(yàn)的因變量是培育基中的氮養(yǎng)分濃度D．與在光照條件下相比，若要使綠藻A在黑暗條件下增殖，須要為其供應(yīng)纖維素作為養(yǎng)分物質(zhì)解析：由甲圖可知，在氮養(yǎng)分正常培育瓶中，綠藻A的種群增長曲線呈S型，A錯誤；由分析可知，正常氮養(yǎng)分液中綠藻增殖速度快，缺氮養(yǎng)分液中物質(zhì)W含量高，因此，先將少量綠藻放在氮養(yǎng)分正常的培育液中培育，等到細(xì)胞濃度最高時集中收集，再放在氮養(yǎng)分缺乏的培育液中接著培育以獲得更多的W，B正確；設(shè)計(jì)試驗(yàn)進(jìn)一步探討氮養(yǎng)分缺乏程度對物質(zhì)W積累的影響，則該試驗(yàn)的自變量是培育基中的氮養(yǎng)分濃度，C錯誤；纖維素不能被綠藻汲取利用，不能為綠藻A在黑暗條件下增殖供應(yīng)養(yǎng)分物質(zhì)，D錯誤。答案：B2．某種細(xì)菌(Z)能依靠其細(xì)胞膜上的H＋載體將胞內(nèi)的H＋排出，該過程須要消耗ATP。探討者得到該細(xì)菌H＋載體結(jié)構(gòu)變更的一種突變體(T)，并比較了Z、T分別純培育時細(xì)菌數(shù)量和培育液pH的變更規(guī)律，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析不正確的是()A．T菌群呈S型增長，培育約20小時后達(dá)到K值B．T細(xì)菌可能是H＋載體功能降低的一種突變體C．Z細(xì)菌將胞內(nèi)H＋排到胞外的過程屬于主動運(yùn)輸D．Z細(xì)菌生長的培育液最適pH肯定小于4.0解析：分析曲線圖可以看出，T菌群呈S型增長，培育約20小時后達(dá)到K值，A正確；T和Z培育液pH比較，T培育液中pH下降較慢，說明從胞內(nèi)排出的H＋較少，T細(xì)菌可能是H＋載體功能降低的一種突變體，B正確；細(xì)菌(Z)能依靠其細(xì)胞膜上的H＋載體將胞內(nèi)的H＋排出，該過程須要消耗ATP，說明Z細(xì)菌將胞內(nèi)H＋排到胞外的過程屬于主動運(yùn)輸，C正確；Z細(xì)菌生長的培育液最適pH不肯定小于4.0，在4.5左右Z細(xì)菌增長速率較快，D錯誤。答案：D3．在相同培育條件下，探討者測定了野生型擬南芥和氣孔發(fā)育不良的突變體在不同光強(qiáng)下的CO2汲取速率，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是()A．無光照時突變體呼吸速率與野生型基本相同B．野生型和突變體均在光強(qiáng)為P時起先進(jìn)行光合作用C．光照強(qiáng)度在750～1250μmol·m－2·s－1范圍內(nèi)，單位時間內(nèi)突變體有機(jī)物的積累量小于野生型D．光強(qiáng)為Q時，二者光合速率的差異可能是由于突變體的氣孔小于野生型解析：由圖可以看出無光照時，兩曲線合成一條曲線，表明無光照時突變體呼吸速率與野生型基本相同，A正確；P點(diǎn)是野生型和突變體光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)，B錯誤；光照強(qiáng)度在750～1250μmol·m－2·s－1范圍內(nèi)，單位時間內(nèi)突變體汲取的CO2小于野生型汲取的CO2，因此有機(jī)物的積累量突變體小于野生型，C正確；由于突變體的氣孔發(fā)育不良，結(jié)合圖像所給信息，光照強(qiáng)度為Q時，野生型的光合強(qiáng)度比突變體的大，因此可能的緣由是由于突變體的氣孔小于野生型，造成突變體對外界CO2的汲取量不足引起的，D正確。答案：B4．圖甲表示某二倍體動物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞；圖乙表示該動物的細(xì)胞中每條染色體上的DNA含量變更；圖丙表示該動物一個細(xì)胞中染色體組數(shù)的變更。下列有關(guān)敘述正確的是()A．基因A、a所在的染色體是已發(fā)生基因突變的X染色體B．圖甲可對應(yīng)于圖乙中的bc段和圖丙中的jk段C．圖乙中的bc段和圖丙中的hi段不行能對應(yīng)于同種細(xì)胞分裂的同一時期D．圖乙中的cd段和圖丙中ij段形成的緣由都與細(xì)胞膜的流淌性有關(guān)解析：X、Y是一對同源染色體，減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體分別，X、Y不行能同時位于減數(shù)其次次分裂的細(xì)胞中，則基因A、a位于一常染色體上，可能發(fā)生基因突變或者交叉互換，A錯誤；圖甲為減數(shù)一次分裂形成的子細(xì)胞，其中每條染色體有兩個DNA分子，可對應(yīng)于圖乙中的bc段，而圖丙表示有絲分裂，B錯誤；圖乙中的bc段時每條染色體含有2個DNA分子，代表前期和中期，圖丙中的hi段代表的是有絲分裂的后期，著絲點(diǎn)分裂，染色體組加倍，但每條染色體只含有1個DNA，C正確；圖乙中的cd段形成的緣由與著絲點(diǎn)的分裂有關(guān)，D錯誤。答案：C5．某探討小組測定了多個不同雙鏈DNA分子的堿基組成，依據(jù)測定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖，下列正確的是()解析：DNA分子中的兩條鏈?zhǔn)峭ㄟ^嚴(yán)格的堿基互補(bǔ)配對而成。雙鏈DNA分子中：A＝T、G＝C，(A＋C)/(T＋G)＝1，一條單鏈中(A＋C)/(T＋G)與其互補(bǔ)鏈中該值互為倒數(shù)。整個DNA分子中，(A＋T)/(G＋C)＝每一條單鏈中(A＋T)/(G＋C)，只有C正確。答案：C6．如圖為T2噬菌體感染大腸桿菌后，大腸桿菌內(nèi)放射性RNA與T2噬菌體DNA及大腸桿菌DNA的雜交結(jié)果。下列敘述不正確的是()A．可在培育基中加入3H尿嘧啶用以標(biāo)記RNAB．參加分子雜交的放射性RNA為相應(yīng)DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物C．第0min時，與DNA雜交的RNA來自T2噬菌體及大腸桿菌的轉(zhuǎn)錄D．隨著感染時間延長，噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加，細(xì)菌基因活動受到抑制解析：尿嘧啶是RNA的原料之一，可在培育基中加入3H尿嘧啶用以標(biāo)記RNA，A正確；參加分子雜交的放射性RNA為相應(yīng)DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，可能是噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，也可能是大腸桿菌DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，B正確；第0min時，與DNA雜交的RNA來自大腸桿菌的轉(zhuǎn)錄，百分比為100%，C錯誤；隨著感染時間增加，噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加，細(xì)菌基因活動受到抑制，大腸桿菌轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA越來越少，D正確。答案：C7．如圖為某種生物學(xué)效應(yīng)與相關(guān)變量之間的關(guān)系曲線，下列對該曲線所反映的生物學(xué)過程或特點(diǎn)分析不正確的是()A．若該曲線表示種群的增長速率與時間的關(guān)系，在a～c時期種群的誕生率大于死亡率B．若該曲線表示池塘水體中某重金屬污染物隨時間的含量變更，表明池塘生態(tài)系統(tǒng)有肯定的自我調(diào)整實(shí)力C．若該曲線表示生長素濃度對某一器官所起作用的關(guān)系，那么b～c段表示起抑制作用D．若X和Y分別表示某種環(huán)境中的兩個不同的生物種群，那么該曲線顯示X和Y為競爭關(guān)系解析：若該曲線表示種群的增長速率與時間的關(guān)系，在a～c時期種群的增長速率均大于0，說明種群數(shù)量在不斷增加，因此誕生率大于死亡率，A正確；若該曲線表示池塘水體中某重金屬污染物隨時間的含量變更，則某重金屬污染物的含量呈現(xiàn)出先增加后削減的變更趨勢，表明池塘生態(tài)系統(tǒng)有肯定的自我調(diào)整實(shí)力，B正確；若該曲線表示生長素濃度對某一器官所起作用的關(guān)系，b～c段仍舊表示起促進(jìn)作用，只不過是促進(jìn)作用越來越弱，C錯誤；若X和Y分別表示某種環(huán)境中的兩個不同的生物種群，則該曲線顯示：X種群的數(shù)量始終增加，Y種群的數(shù)量先增加后削減，表明兩者是競爭關(guān)系，D正確。答案：C8．如圖表示閏紹細(xì)胞參加的脊髓局部自動調(diào)整的多突觸反射活動及在給運(yùn)動神經(jīng)元1相宜刺激時相關(guān)細(xì)胞的電位變更。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．運(yùn)動神經(jīng)元1分泌的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)B．閏紹細(xì)胞分泌的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)C．圖中共有3個完整的突觸結(jié)構(gòu)D．圖示突觸結(jié)構(gòu)位于脊髓內(nèi)解析：運(yùn)動神經(jīng)元1興奮時，產(chǎn)生如題圖所示的電位變更，其中曲線上升的緣由是鈉離子內(nèi)流，膜內(nèi)電位高于膜外，表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，說明運(yùn)動神經(jīng)元1分泌的是興奮性遞質(zhì)，A錯誤；依據(jù)閏紹細(xì)胞接受神經(jīng)遞質(zhì)后產(chǎn)生動作電位，以及閏紹細(xì)胞釋放遞質(zhì)，導(dǎo)致運(yùn)動神經(jīng)元2所示的膜電位低于－70mV而出現(xiàn)抑制，說明閏紹細(xì)胞分泌的是抑制性遞質(zhì)，B正確；由圖可知，運(yùn)動神經(jīng)元1與閏紹細(xì)胞形成兩個突觸，而閏紹細(xì)胞與運(yùn)動神經(jīng)元2形成一個突觸，所以圖中共有3個完整的突觸結(jié)構(gòu)，C正確；依據(jù)題干“如圖表示閏紹細(xì)胞參加的脊髓局部自動調(diào)整的多突觸反射活動”可知圖示突觸結(jié)構(gòu)位于脊髓內(nèi)，D正確。答案：A9．絲瓜是一年生攀援藤本植物，一棵植株上能結(jié)多個果實(shí)。它喜較強(qiáng)陽光，較高的溫度有利于莖葉生長和果實(shí)發(fā)育。在某塊絲瓜地中主要生活著兩種小型昆蟲(甲、乙)。如圖為在某年度絲瓜生長期間調(diào)查該絲瓜地甲、乙種群數(shù)量的變更狀況。下列敘述正確的是()A．兩種昆蟲是捕食關(guān)系，甲的養(yǎng)分級較高B．推想7～9月份應(yīng)當(dāng)是一年中絲瓜大量結(jié)果的時期C．由絲瓜和這兩種昆蟲及生活環(huán)境構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)D．統(tǒng)計(jì)該絲瓜地兩種昆蟲的種群密度需用標(biāo)記重捕法解析：由曲線圖可知，兩種昆蟲是捕食關(guān)系，乙捕食甲，甲的養(yǎng)分級較低，A項(xiàng)錯誤；絲瓜喜較強(qiáng)陽光，較高的溫度有利于莖葉生長和果實(shí)發(fā)育，故推想7～9月份應(yīng)當(dāng)是一年中絲瓜大量結(jié)果的時期，B項(xiàng)正確；該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分應(yīng)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量，C項(xiàng)錯誤；統(tǒng)計(jì)該瓜地兩種昆蟲的種群密度需用樣方法，D項(xiàng)錯誤。答案：B10．為探討溫度的變更對貯藏器官呼吸作用的影響，探討人員以馬鈴薯塊莖為材料，進(jìn)行了如下試驗(yàn)：試驗(yàn)一：將兩組相同的馬鈴薯塊莖，分別置于低溫(4℃)和室溫(22℃)條件下貯藏10天，發(fā)覺低溫組塊莖中淀粉酶含量顯著高于室溫組。試驗(yàn)二：將馬鈴薯塊莖從20℃移到0℃后，再回到20℃環(huán)境中，測定CO2的釋放速率的變更，結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)當(dāng)馬鈴薯塊莖從20℃移到0℃環(huán)境中，CO2的釋放速率下降，其緣由是___________________________________________________________________________。(2)當(dāng)馬鈴薯塊莖重新移回到20℃環(huán)境中，與之前20℃環(huán)境相比，CO2的釋放速率明顯上升。綜合上述試驗(yàn)，合理的說明是________________________________________。(3)某小組想重復(fù)試驗(yàn)一，但他們在比較兩組塊莖中淀粉酶含量大小時遇到了困難。若供應(yīng)淀粉、碘液等試劑，請幫助他們設(shè)計(jì)出比較兩組塊莖中淀粉酶含量大小的試驗(yàn)思路______________________________________________________________(只需寫出思路即可，不需預(yù)料結(jié)果)。解析：(1)溫度影響酶的活性，當(dāng)馬鈴薯塊莖從20℃移到0℃環(huán)境中，CO2的釋放速率下降，其緣由是溫度降低導(dǎo)致酶的活性下降，呼吸作用產(chǎn)生的CO2削減。(2)當(dāng)馬鈴薯塊莖重新移回到20℃環(huán)境中，由于在0℃環(huán)境中淀粉酶含量增加，催化淀粉水解生成的還原糖增加，為之后20℃條件下呼吸作用供應(yīng)更多的底物，呼吸作用較之前20℃時強(qiáng)，故與之前20℃環(huán)境相比，CO2的釋放速率明顯上升。(3)依據(jù)題干信息可知，試驗(yàn)的目的是比較兩組塊莖中淀粉酶含量大小，若供應(yīng)淀粉、碘液等試劑，可取等質(zhì)量4℃和22℃處理后的馬鈴薯塊莖，研磨過濾制備酶的提取液，催化等量的淀粉水解，用碘液檢測，比較水解相同時間后溶液顏色深淺即可。答案：(1)溫度降低導(dǎo)致酶的活性下降，呼吸作用產(chǎn)生的CO2削減(2)在0℃環(huán)境中淀粉酶含量增加，催化淀粉水解生成的還原糖增加，為之后20℃條件下呼吸作用供應(yīng)更多的底物，呼吸作用較之前20℃時強(qiáng)(3)取等質(zhì)量4℃和22℃處理后的馬鈴薯塊莖，研磨過濾制備酶的提取液，催化等量的淀粉水解，用碘液檢測，比較水解相同時間后溶液顏色深淺(或比較淀粉完全水解所需時間的長短)11．從“退耕還林”到“綠水青山就是金山銀山”，充分說明我國堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，走可持續(xù)發(fā)展之路。為探討退耕還林的群落演替規(guī)律，探討者利用“把同一時間內(nèi)的不同群落當(dāng)作同一群落不同演替階段”的原理，調(diào)查不同退耕年限植物群落的物種數(shù)，結(jié)果如圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)上圖是調(diào)查三類植物的物種數(shù)而構(gòu)建的______模型，群落具有垂直結(jié)構(gòu)的意義是____________________________________________________________________________。(2)該地群落演替過程中，喬木的豐富度漸漸______(填“增加”或“降低”)，主要緣由是__________________________________________________________________________。(3)經(jīng)過了1年退耕還林的類似山區(qū)再經(jīng)過______年左右，其草本植物的豐富度最大。假如第2年在該地區(qū)人為種植一些灌木和喬木，并加以愛護(hù)，則草本植物的豐富度達(dá)到最大的時間________(填“不發(fā)生變更”“提前”或“推后”)。解析：(1)將物種數(shù)目用曲線的形式描述屬于數(shù)學(xué)模型；群落垂直結(jié)構(gòu)的意義是提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的實(shí)力，為動物創(chuàng)建